黑龙江高考一表分数段_黑龙江高考一分段位

1.2025新高考的省份

2.高考我现在可以说已经是一名高三的学生了，我是学文科的，我的分数在330分左右，我现在 狠迷茫

3.新高考与老高考一样吗？

4.2022辽宁物理学科成绩一分一段表

5.高考323分能上什么学校

6.2020年高考取分线是多少

和我从小玩儿到大的一个同学就是东北林业大学的，我总去他们学校去看他，到了东北林业大学，我第一个感触就是这个学校的绿化真的特别好，真的特别对得起这个名字。

黑龙江本身211就比较少，哈尔滨林业大学是211。我同学毕了业也是去了一个私企，工作也很好，他说其实哈尔滨林业大学的这个平台挺大的，如果自己在大学里有心学习的话，自己提高自己，其实完全可以找到一个好的单位。

但是唯一不好的就是它这个学校离哈尔滨市区有点儿远，交通不是很方便。然后上下铺的宿舍基本上都是八人的，没有独立的卫生间，洗澡的话就只能去澡堂，其实东北很多大学都是这个样子的，所以如果时间长了的话也会习惯的。

但是东北林业大学的师资力量是不容小视的。我同学说他们的老师就交的特别好让他不会觉得大学四年白念了。

2025新高考的省份

第一步专业选择

大学专业选择是决定未来职业方向最重要的选择，但并不是决定青年学生终身命运的唯一条件。上大学主要是培养青年学生认知世界的能力和创造世界的能力。只要在中小学阶段养成了良好的学习习惯和性格特点，大学的绝大部分专业都能成为青年学生发挥才干的好方向。而且一旦发现大学专业并不适合自己，还有机会申请转专业和通过考研形成复合专业结构。当然，如果性格特点、能力结构、身体条件显然不适合的专业要想办法避免。

高校投档线不等于高校不同专业的录取线，常常是有些热门专业的投档线高出学校投档线十几分、甚至几十分。学生和家长千万不要误以为分数在学校投档线以上就可以高枕无忧，在专业服从分配栏内一定要写上服从分配，不然很可能因成绩够不上学校专业投档线而面临退档风险。

专科学生建议把区域和专业选择当做同样重要的头等大事来对待。区域决定了以后的就业出路，专业往往就决定了今后的职业方向。专科学生以后很难再通过考研究生或其他方式来改变专业结构。因此，专科学生宁可降低对学校投档分数的要求，也要选择到自己想去的城市和想要学习的专业。

第二步区域选择

区域选择直接决定了学校的选择范围，也决定了未来四年学生学习生活的大环境。能够在北上广深等大城市、发达城市学习和生活，对青年学生的成长无疑是有利的。

但是也要客观的考虑学生高考分数能不能进入北上广深等发达城市的好学校。如果一味选择发达区域，放弃对学校基本面的追求就会适得其反。

第三步学校选择

人生要面临的选择很多，选大学、选专业、选职业、选伴侣、选行业、选合作伙伴等等，选大学是人生面临的第一个重大选择。

在中国的现实就业环境中，一本的学生尽量选择985、211高校，即使学校稍偏远，这一类学校的就业情况都会相对较好，甚至有些行业、有些单位、有些岗位非985、211工程学校学生不招。其次是部属重点本科院校，再次是省属重点本科。

二本的学生如果能选择更好的专业就尽量以满足专业要求，因为从长远来看，专业对口性越高，学生毕业后职业化成熟越快。

三本和专科尽量以区域选择为主，兼顾专业。根据教育部就业情况统计，北上广深的学生毕业半年后工作月薪远远高于内陆其他省会城市，沿海发达城市的毕业生薪资待遇也大大高于内陆其他城市。

第四步批次的选择

一般来说不强调对批次做特别的选择，能上一本就尽量上一本，能上二本就尽量上二本。这里讲的批次选择是指某些特殊情况下更优化的选择。

比如一本、二本、三本踩线的成绩，这种成绩很难录取到同批次比较好的学校和比较好的专业。这个时候，下降一个批次进行选择就成为必要。

还有一些特殊的专业要求，比如今年有一个长郡中学的家长向我咨询，他想让孩子学习“海洋石油开工程”相关的专业。这样的专业开设院校非常有限，如果分数达不到上一个学校的投档线，下一个学校就很可能是下一个批次的学校。因此，对专业有特殊要求的情况下要适当考虑降低批次要求。

第五步高校投档线的预测

高校档线的预测是高考志愿填报的核心技术，也是所有志愿规划的基础。在知分填志愿的大好政策下，学校投档线的预测已经成为一门科学。如何更加准确的预测高校投档线是有规律可循的。

分数在批次投档线附近5分左右的学生，可以选用投档线差法。把历年来录取分数在批次投档线5分附近的学校都罗列出来，找到自己分数可以达到的学校，根据需要选择学校。

文科名次在500名以内，理科名次在1000名以内的学生可以选择名次定位法，基本上这个名次以内录取的学校录取名次相对比较固定，上下浮动不大。考生可以根据自己的名次结合学校过去三年来的录取名次的波动情况确定可以录取的学校，适当拉开名次距离，为选择专业留出空间。

一本线上的考生可以取同位分预测法，这种方法在一本线上广大的分数区间具有较准确的预测价值。同位分是指在不同年份相同的位次上，不同年份的位次在当年成绩上的分数。这种方法考虑了分数段的集中度，具有较高的预测价值，当然还要适当考虑其他因素对分数波动的影响。

二本线以上一本线以下的学生，或者三本线以上二本线以下的学生可以用投档线差法和同位分法相结合的方式来定位学校投档线。具体做法是先用投档线差法找到相应的分数段位，再用同位分法分析历年数据的波动情况，大致确定学校投档线。再从预估学校投档线下5分左右寻找合适的学校填报志愿。

第六步志愿顺序的安排

黑龙江省实行的是平行志愿，用“分数优先，遵循志愿”的原则。在平行志愿的规则下，不再有学校调剂选项，5个学校平行志愿，如何安排才合理，怎样避免掉档?

黑龙江省取的是“分数优先，遵循志愿”的平行志愿规则，也就是说，在5个平行志愿中，按志愿顺序检索，只要有任何一个志愿满足了投档条件就能投档。这样一来，如果5个平行志愿没有一个满足投档条件，就会面临掉档。因此，我们在安排志愿的顺序的时候要考虑两个问题。第一是要按学校投档分数从高到低的原则安排志愿顺序，让高考分数尽量发挥最大价值。第二是要按一定梯度安排志愿层次，避免掉档情况的发生。专业咨询师在安排志愿梯度时每个志愿之间会拉开3-5分的距离。一般建议如果不是在专业高考咨询师指导的情况下，在选择学校梯度时拉开8-10分的梯度。

为了保险，每个考生在安排志愿的时候还应该考虑在自己分数相应批次的下一个批次填满志愿，以确保在万一掉档的情况下，在下一个批次还有学校可以录取。一般不建议万一掉档的情况下把机会都放在征集志愿录取。一是因为征求志愿要么学校分数超高，要么学校偏远，专业生僻，很少有人报考。

志愿填报是一个复杂的系统工程，考生和家长应提前学习和熟悉志愿填报的规则，要把志愿填报当做第二次高考来认真对待。往往考得好还要填得好，才能充分发挥高考分数的最大价值。

第一步专业选择

大学专业选择是决定未来职业方向最重要的选择，但并不是决定青年学生终身命运的唯一条件。上大学主要是培养青年学生认知世界的能力和创造世界的能力。只要在中小学阶段养成了良好的学习习惯和性格特点，大学的绝大部分专业都能成为青年学生发挥才干的好方向。而且一旦发现大学专业并不适合自己，还有机会申请转专业和通过考研形成复合专业结构。当然，如果性格特点、能力结构、身体条件显然不适合的专业要想办法避免。

高校投档线不等于高校不同专业的录取线，常常是有些热门专业的投档线高出学校投档线十几分、甚至几十分。学生和家长千万不要误以为分数在学校投档线以上就可以高枕无忧，在专业服从分配栏内一定要写上服从分配，不然很可能因成绩够不上学校专业投档线而面临退档风险。

专科学生建议把区域和专业选择当做同样重要的头等大事来对待。区域决定了以后的就业出路，专业往往就决定了今后的职业方向。专科学生以后很难再通过考研究生或其他方式来改变专业结构。因此，专科学生宁可降低对学校投档分数的要求，也要选择到自己想去的城市和想要学习的专业。

第二步区域选择

区域选择直接决定了学校的选择范围，也决定了未来四年学生学习生活的大环境。能够在北上广深等大城市、发达城市学习和生活，对青年学生的成长无疑是有利的。

但是也要客观的考虑学生高考分数能不能进入北上广深等发达城市的好学校。如果一味选择发达区域，放弃对学校基本面的追求就会适得其反。

第三步学校选择

人生要面临的选择很多，选大学、选专业、选职业、选伴侣、选行业、选合作伙伴等等，选大学是人生面临的第一个重大选择。

在中国的现实就业环境中，一本的学生尽量选择985、211高校，即使学校稍偏远，这一类学校的就业情况都会相对较好，甚至有些行业、有些单位、有些岗位非985、211工程学校学生不招。其次是部属重点本科院校，再次是省属重点本科。

二本的学生如果能选择更好的专业就尽量以满足专业要求，因为从长远来看，专业对口性越高，学生毕业后职业化成熟越快。

三本和专科尽量以区域选择为主，兼顾专业。根据教育部就业情况统计，北上广深的学生毕业半年后工作月薪远远高于内陆其他省会城市，沿海发达城市的毕业生薪资待遇也大大高于内陆其他城市。

第四步批次的选择

一般来说不强调对批次做特别的选择，能上一本就尽量上一本，能上二本就尽量上二本。这里讲的批次选择是指某些特殊情况下更优化的选择。

比如一本、二本、三本踩线的成绩，这种成绩很难录取到同批次比较好的学校和比较好的专业。这个时候，下降一个批次进行选择就成为必要。

还有一些特殊的专业要求，比如今年有一个长郡中学的家长向我咨询，他想让孩子学习“海洋石油开工程”相关的专业。这样的专业开设院校非常有限，如果分数达不到上一个学校的投档线，下一个学校就很可能是下一个批次的学校。因此，对专业有特殊要求的情况下要适当考虑降低批次要求。

第五步高校投档线的预测

高校档线的预测是高考志愿填报的核心技术，也是所有志愿规划的基础。在知分填志愿的大好政策下，学校投档线的预测已经成为一门科学。如何更加准确的预测高校投档线是有规律可循的。

分数在批次投档线附近5分左右的学生，可以选用投档线差法。把历年来录取分数在批次投档线5分附近的学校都罗列出来，找到自己分数可以达到的学校，根据需要选择学校。

文科名次在500名以内，理科名次在1000名以内的学生可以选择名次定位法，基本上这个名次以内录取的学校录取名次相对比较固定，上下浮动不大。考生可以根据自己的名次结合学校过去三年来的录取名次的波动情况确定可以录取的学校，适当拉开名次距离，为选择专业留出空间。

一本线上的考生可以取同位分预测法，这种方法在一本线上广大的分数区间具有较准确的预测价值。同位分是指在不同年份相同的位次上，不同年份的位次在当年成绩上的分数。这种方法考虑了分数段的集中度，具有较高的预测价值，当然还要适当考虑其他因素对分数波动的影响。

二本线以上一本线以下的学生，或者三本线以上二本线以下的学生可以用投档线差法和同位分法相结合的方式来定位学校投档线。具体做法是先用投档线差法找到相应的分数段位，再用同位分法分析历年数据的波动情况，大致确定学校投档线。再从预估学校投档线下5分左右寻找合适的学校填报志愿。

第六步志愿顺序的安排

黑龙江省实行的是平行志愿，用“分数优先，遵循志愿”的原则。在平行志愿的规则下，不再有学校调剂选项，5个学校平行志愿，如何安排才合理，怎样避免掉档?

黑龙江省取的是“分数优先，遵循志愿”的平行志愿规则，也就是说，在5个平行志愿中，按志愿顺序检索，只要有任何一个志愿满足了投档条件就能投档。这样一来，如果5个平行志愿没有一个满足投档条件，就会面临掉档。因此，我们在安排志愿的顺序的时候要考虑两个问题。第一是要按学校投档分数从高到低的原则安排志愿顺序，让高考分数尽量发挥最大价值。第二是要按一定梯度安排志愿层次，避免掉档情况的发生。专业咨询师在安排志愿梯度时每个志愿之间会拉开3-5分的距离。一般建议如果不是在专业高考咨询师指导的情况下，在选择学校梯度时拉开8-10分的梯度。

为了保险，每个考生在安排志愿的时候还应该考虑在自己分数相应批次的下一个批次填满志愿，以确保在万一掉档的情况下，在下一个批次还有学校可以录取。一般不建议万一掉档的情况下把机会都放在征集志愿录取。一是因为征求志愿要么学校分数超高，要么学校偏远，专业生僻，很少有人报考。

志愿填报是一个复杂的系统工程，考生和家长应提前学习和熟悉志愿填报的规则，要把志愿填报当做第二次高考来认真对待。往往考得好还要填得好，才能充分发挥高考分数的最大价值。

高考我现在可以说已经是一名高三的学生了，我是学文科的，我的分数在330分左右，我现在 狠迷茫

目前，中国高考制度在不断改革中发展壮大，教育部最新发布的规定宣布自2025年起，全国将实行新的高考制度，并将新高考的省份扩大至全国31个省市区。以下是新高考的31个省市区：

北京市、天津市、河北省、山西省、内蒙古自治区、辽宁省、吉林省、黑龙江省、上海市、江苏省、浙江省、安徽省、福建省、江西省、山东省、河南省、湖北省、湖南省、广东省、广西壮族自治区、海南省、重庆市、四川省、贵州省、云南省、西藏自治区、陕西省、甘肃省、青海省、宁夏回族自治区、新疆维吾尔自治区

这些省市区的加入，不仅将为广大学生提供更多的报考选择和机会，也将促进地方教育的合理配置和段位提升，加速中国高等教育事业的发展。

这项改革有望为中国高等教育事业注入新的活力和动力，同时也将为广大学生提供更多的报考选择和机会。

新高考将取全国统一命题的方式，逐步取消文理分科。这种做法将有助于让学生们更加全面、深入地掌握各种学科的知识和技能，从而更好地适应未来社会对人才的要求。此外，新高考还将强调考试的科学性、公正性和质量效益，促进教育评价体系的改革和完善。

新高考与老高考一样吗？

去上个培训机构试试。学习要注意方法，总结

最重要的是要有信心和恒心！

记得我们刚上高三的时候，我们的数学老师跟我们讲，高三一年如果你努力的付出了，肯定会有收获的。我们班原来高二的时候是另外一个数学老师带的，说实话，教的不够负责。但是高三以后我们数学成了除试验班以外第二的班级了（原来基本是垫底的哦）。

英语：不知你们那里有没有听力的，我们浙江没有，所以听力方面恐怕不能给予什么翔实的意见。但是在单选、改错、作文等部分来看，平时做题、积错是很有裨益的。其实语法的功能，完形也常常考到的，而这个重在积累。

数学：基本就是做题一条路了。所有数学发挥不理想的人恐怕都说：哎是题目做的不够多啊。当然做到一定程度也要注意从高处看看，总结一下解题思路是非常有必要的。

文综就是背，但要注意技巧，网上有很多方法，可以查查看

要找到适合自己的方法 别人的方法对自己只是个借鉴

我跟你一样也是高二的 我的学习方法也是从网上找到的

你可以看看

常见的提高学习效率的误区之一：预习

老师推荐的学习方法是预习——听课——复习——作业——小结。要求在指导孩子学习时，要在这五个环节上做好文章，预习弄清难点，听课领会关键，复习扫除疑点，作业全面巩固，小结形成系统。要求孩子做到“先复习后作业，先预习后听课，先思考后提问。” 现在问题出来了, 本来时间就不够了,做作业都不够了,还要预习, 每天有4-5门功课,一门功课预习10分钟,那就是要多增加一个小时了,这个时间从哪里来？没有人告诉我们，预习一门功课的效果怎么样？但是预习的要求是弄清难点．老师讲课的时候，难点只是占用一部分时间而已．这样的预习就等于说，让学生在一堂课上，大部分时间只是重复记忆，少部分时间才是研究难点的．常识告诉我们，如果听人家讲自己已经会的知识，只会犯困而已．所以预习，找重点，在课堂上听讲，不但不是提高效率，相反，却是在浪费时间．什么人在预习当中捞到了好处？ 是老师！ 老师让学生预习，实际上变相增加了自己那门功课的学习时间．学习效果会好了，老师的教学效率高了，学生的学习效率是降低的． 常见的提高学习效率的误区之二：做作业要集中精力

老师会告诉家长提高时间的利用率。要督促孩子讲究学习的速度，特别是做作业时要集中精力，一鼓作气，决不要东张西望，拖拖拉拉。 这个话听起来很对很美，但却只是一个有害的梦想而已。大家想想看，一个学生从7点多，做到11点，一个晚上要做4个小时的作业。一周要学习6－7天。 这四个小时的时间要始终集中精力，什么人能做的到？肯定有人能做的到，这样的人将来会是做学问的料，但是这样的人100个学生里面也找不出1－2了。绝大部分学生是做不到的。绝大部分家长也作不到连续4个小时做学问的。 在职场上我们会看到这样一种现象，生产线上的工人一般都要求连续工作两个小时，中间休息一下。再作两个小时。而工程师是没有这个限制的，可以随时离开岗位，出去抽根烟，泡杯茶。可以和别人闲聊几句。为什么最重视效率的老板们这样管理人？因为生产线上的工人是按固定程序在做工作的，习惯性动作。不怎么动脑子。而工程师和技术人员的工作是脑力活，脑力活是不能持续高度集中的。必须工作和休息搭配，紧张和松弛搭配，才有效率。象华为等公司还会有封闭开发这个概念。就是在关键时间段， 把一些工程技术人员集中起来，吃喝拉撒都在办公室，集中所有的精力搞出一个项目来。这样效率很高，也只能偶尔使用。前段时间，一个华为工程师，因此而过劳死，引起社会震动，公司也受到大家的谴责。 再看看我们周围的有学问中年人，大部分都有都有头痛病，神经衰弱。再看看学生的老师，那些好老师，有几个是身体健康的？究其原因就是传统的教育，让这些人持续，大量的用脑过度造成的。社会上过劳死，亚健康比比皆是。 所以说，在当今这个社会环境中，压迫学生持续集中精力去学习，不但不是提高学习效率，而且还会严重影响学生的身心健康，给子女的将来蒙上疾病的阴影。 常见的提高学习效率的误区之三：充分利用业余时间

这个做法是很对的，但却与提高学习效率无关，因为，充分利用闲暇时间，是增多学习的时间，而不是提高单位学习时间里面的学习量。 提高学习效率的方法究竟是什么？

用一句话来概括就是“找出学习的薄弱环节，重点解决。”

提高学习效率的最终体现就是考试分数高，我们进行过统计语文数学英语的考点大概在300-500左右。物理的考点在200个左右，化学的考点在100个左右。大部分学生通过课堂学习和必做作业可以掌握70% 左右，也就是说，一个正常上学，没有额外作作业，没有额外辅导的学生，它的成绩平均分在70分左右。如果想继续提高分数，必须取其他的措施。很可惜现在的教学体制就是增大作业量，参加很多补习班，通过海量的练习来提高成绩。换句话说，是增加学习时间来完成。其代价就是学生疲于奔命，成绩虽然好了，但是其他方面的素质却没有时间培养。综合素质变差。 问题其实很简单，既然学生很多考点掌握不了，那么帮着找出来，解决掉，不就完了？ 第一是如何找出子女学习的疑难薄弱点

这个工作做起来比较简单， 但是工作量比较大，很辛苦，家长可以帮上忙。

这些疑难薄弱就存在于作业和考卷中，那些做错的题目，就是子女的薄弱点。现在很多家长帮助子女整理作业考卷，装订起来，把那些错误的题目标记出来，或者抄出来，隔一段时间就重新作一次。然后再整理出不合的题目。那些比较认真细致的学生自己也 会这么做。 第二是怎么解决？

这个工作做起来难，家长有很多认识误区。

常常听到家长抱怨子女会做的题目老是出错，或者说，子女太不小心细心。其实这是误解了。这些薄弱环节就是学生难以克服的。不是轻易解决的，很多情况下，就是处在似是而非的状态。今天对了，明天可能又错了。本质上就是没有掌握。 我们常常看到电视上，讲运动员练习一个动作，要成百次，上千次训练，才能把动作练完美。我们也知道，一个人无论智商如何，都会随时随地写出自己的名字来。其中的原因就是熟能生巧。根据统计，一个学生容易做错的题目，要重复50遍以上，才能最终 掌握。所以说，解决这样的问题是需要重点花大力气的。 学习的本质是记忆，现在可以利用一些工具软件来帮助训练提高学生自身记忆能力，从而大大增强学习效率，比如有专业的训练快速阅读和快速记忆的软件。专家研究表明，普通人的阅读速度每分钟约240－280字，而经专业训练后即可快速提高到每分钟1500至3000字，甚至可达上万字的国际段位水平。在相同时间里记忆的绝对量会增加几倍到十几倍，学习效率当然大大提高了。可见，人的记忆潜能是极大的，当然，这样的特殊能力的训练也要花点时间，但“磨刀不误砍柴工”。 另外，很多家长都喜欢为孩子找校外辅导老师补习，这也很有必要。但要注意几点： （1）最好请退休老师，而不是在岗老师。在岗老师往往工作繁忙，如果又是学生的上课老师，则短期行为比较大。相反退休老师时间多，又很在意自己的形象，花在学生身上的时间和精力就比较多。补习强调的是慢工出细活。 （2）找那些退休老师学生少的老师。好老师补习的学生自然多。有些补习老师的学生一大屋。像个班级了。这样效果就非常差。因为我们说了，找老师补习主要解决学生的疑难杂症，是需要花很大力气和很大技巧的。一大堆学生，各有各的不同。老师就照顾 不过来了。有条件的家长可以自行调高补课的学费，要求老师减少数量，一个老师辅导2－3名学生最佳。 （3）辅导老师要长期化。只有时间长了，辅导老师才能对学生知根知底，才能有的放矢。另外，解决疑难杂症不仅是一个教学能力的问题，还存在一些心理暗示技巧等等。一对配合默契，相处和谐的师生，效率自然不用说。 （4）家长要和辅导老师充分沟通。有知识有学问的家长要起到统筹全局的能力。如上所述，找出学生的学习难题首先是家长的责任。把这个信息和老师充分沟通，也是监督辅导老师的一种方法。同样的，辅导老师也因此更有针对性，更有效率。如果家长没有能力或者没有时间来做好查找学生疑难问题，那也要经常和学生的在校老师联系，倾听他们的意见，然后和辅导老师沟通。要能够经常性地倾听。 千万注意，和老师谈话，一定要多听，少说。有些家长自己说个没有完，自己说痛快了，没有什么用处。相反，让老师滔滔不绝以后，老师会生出一些新想法，新窍门。对学生最有利。 到此，我们就得出提高学习效率的一个整体方案来了：

一个宽松自由，和谐相处的家庭学习氛围

一套挑战能力的训练软件（见参考资料）

一个高质量的辅导老师

一个默默用功，统筹全局而又不张扬的家长

2022辽宁物理学科成绩一分一段表

新高考和老高考是有一些不同之处的。主要的区别在于以下几个方面：

1.考试科目和类型：新高考的考试科目包括语文、数学、英语和选考科目。选考科目分为文科和理科两种，文科选考科目包括历史、地理、政治和经济，理科选考科目包括物理、化学、生物和技术。而老高考的考试科目则包括语文、数学、外语、物理、化学和生物。

2.考试内容和形式：新高考注重对学生综合素质的考查，除了基础知识的考察外，还将对学生的思维能力、创新能力、团队协作能力和实践能力等方面进行考察。新高考的考试形式也相对灵活，除了传统的笔试外，还包括口语、实验等形式。而老高考则主要考查学生的基础知识和应用能力，考试形式则以笔试为主。

3.录取方式和标准：新高考的录取方式比老高考更加综合和多元化，除了高考成绩外，还会考虑学生的综合素质和个人特长等方面，将会有更多的录取标准和方式。而老高考则主要以高考成绩作为录取的唯一标准。

4.教育教学体系：新高考推动了教育教学体系的改革，注重素质教育、综合素质评价和创新创业教育，强调发展学生的创新能力和实践能力。而老高考则以传统的教育教学体系为主。

因此，新高考和老高考在考试科目和类型、考试内容和形式、录取方式和标准以及教育教学体系等方面都有一些不同之处。需要考生根据自己的情况和需要，选择适合自己的考试和录取方式，制定相应的学习和备考。

高考323分能上什么学校

如何在分数确定的情况下填报最适合自己的学校与专业，是考生们在高考后将面临的又一个考验， 考生与家长务必要利用好一分一段表，利用所能得到的所有资料，进行分析研究。下面是我精心推荐的2022辽宁理科成绩一分一段表，仅供参考！

目录

2022辽宁物理学科成绩一分一段表

2021辽宁物理学科成绩一分一段表

一本线和一段线有什么区别

如何用好一分一段表

2022辽宁物理学科成绩一分一段表

由于2022年一分一段还未公布，因此我为大家找来辽宁物理学科往年一分一段，以供大家参考。

>>>

2021辽宁物理学科成绩一分一段表

>>>

一本线和一段线有什么区别

原来我们俗称的一本线是指高等学校招生第一批次本科院校录取线。这个线设立的依据是全国第一批次本科院校（也就是我们所说的重点院校）在该省的招生总数乘以适当的比例，然后根据考生的排名来确定一本线。

以浙江为例，第一段是指分数位列与前20%的考生，第二段是指分数位列与前60%的考生（和第一段累计），第三段是指分数位列于前90%的考生（和前两段累计）。所以无论重点院校（就是传统的一本院校）在浙江招生多少，都不会影响分段，影响分段的只能是考生总数。

以前，如果上了一本线，参加第一次志愿填报，那么可以选择的学校和专业都是重点大学的专业。如果过了一本线，但是最后报进一本学校，那么还可以填普通本科学校的志愿。

现在，一段线以上的同学先填志愿，面对的则是所有学校的所有专业。也就是说即使你的分数上了一段线，你在第一次填报的时候也可以填普通本科甚至专科学校的专业。

>>>

如何用好一分一段表

看高校近三年的录取?

对比一下近三年来的“一分一段”表，看看想要填报的大学连续三四年的校线在哪个段位（即高出所在批次多少分），若自己的分数比至少两年的段位高，那报考该校把握较大。考生在对照高校往年录取 分数线 时，应以对比人数位次为主，若所在位次高于往年该校在本省录取分数位次，则说明报考有希望。?

如何根据位次选大学

以考生位次为4462为例，如某所大学的历年招生位次区间是4000-10000，那么考生的位次处于这所大学位次区间的上部，这所大学可以作为保底院校。

如何用好一分一段表

看高校近三年的录取?

对比一下近三年来的“一分一段”表，看看想要填报的大学连续三四年的校线在哪个段位（即高出所在批次多少分），若自己的分数比至少两年的段位高，那报考该校把握较大。考生在对照高校往年录取分数线时，应以对比人数位次为主，若所在位次高于往年该校在本省录取分数位次，则说明报考有希望。?

如何根据位次选大学

以考生位次为4462为例，如某所大学的历年招生位次区间是4000-10000，那么考生的位次处于这所大学位次区间的上部，这所大学可以作为保底院校。

>>>

2022辽宁物理学科成绩一分一段表相关 文章 ：

★ 2022哈尔滨工业大学(威海)录取分数线

★ 2022年吉林省高考理科一分一段表公布

★ 2022全国各省录取分数线最新

★ 2022辽宁大学高考录取分数线预测一览表

★ 2022哈尔滨工业大学高考录取分数线一览表预估(含历年分数线)

★ 2022北京体育大学高考录取分数线预测

★ 2022年浙江大学医学院高考录取分数线一览

★ 2022福建高考物理科目一分一段位列表

★ 2022年最新内蒙古理科高考一分一段位次表出炉

★ 2022黑龙江理科高考一分一段预测

var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "s://hm.baidu/hm.js?1fc3c5445c1ba79cfc8b2d8178c3c5dd"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

2020年高考取分线是多少

先看2020年的位次：37908名，可选两三年内这个位次附近的大学有：

湖南铁道职业技术学院（36556名，2018年50890名），今年仍然看涨，高水平建设单位C档，可以冲击

桂林电子科技大学（2019年37088名，2018年45968名）本科院校下的专科专业，招收12人

黑龙江护理高等专科学校（2019年36989名，2018年55056名），名次不稳定，但是可以报考，分数不会很高，今年招生很多。

哈尔滨职业技术学院（2019年37213名，2018年43743名）高水平建设单位C档，黑龙江省少数的高水平建设单位，今年是一个机会，以后分数会不会这么低了，2020年单招成为首批录满的5所院校之一，可见火爆程度，强烈推荐，我建议他把哈职放在第一志愿，今年招人也很多。

同类的黑龙江建筑职业技术学院（2019年44642名，各专业的录取也都在4万名以上）但是属于高水平建设单位A档，同在哈尔滨，人气上比哈职要低很多，可能很多人觉得学建筑怕吃苦，其实我觉得，既然分数低，能够通过吃苦来弥补，这所学校的就业也是不错的。

黑龙江司法警官学院（2019年一般专业录取在4万名左右，女生分数高），作为男生想去这所院校，但是现在警校毕业不包分配了，也得通过公务员考试。

齐齐哈尔高等师范专业学校（2019年37900，各专业录取名次也在这附近）如果想学师范的，专科里是个不错的选择。同类的省内院校还有哈尔滨幼儿师范高等专科学校，虽然在省城哈尔滨，但是分数上要差一个段位，一般在4万名以上，可以作为保底的院校。

另外省外推荐的天津交通职业技术学院，天津轻工职业技术学院、辽宁经济职业技术学院、江苏工程职业技术学院等都是高水平建设单位。

总之，这个分数可选择的专科院校还是很多的，一般建议省内，去省外的不要离家太远，如果远就去大城市见见世面。

2020年各省（市）高考分数线陆续公布，高考过后莘莘学子对各省（市）高考录取分数线都密切关注，这毕竟关乎着自己的命运。然而，广大学子对各省分数线，未必都了解，今天在此对各省分数线做统计，希望能帮助广大学子了解各省本科及专科批次录取分数线。作为社会人士及家长们，对每年各省的录取分数线也是非常关注的，那么今年各省市的录取分数线分别是多少呢？

2020年各省（市）录取分数线如下：

北京：

本科批：436分

专科批：120分

艺术类（本科）316分

艺术类（高职专科）：84分

清华大学录取通知书

山西：

本科一批

文科：542分、理科：537分

本科二批

文科：469分、理科：449分

内蒙古：

文科：520分、理科：452分

文科：437分、理科：333分

专科批

文科：160分、理科：160分

辽宁：

文科437分、理科333分

高考

吉林：

文科：543分、理科：517分

文科：371分、理科：336分

黑龙江：

文科：483分、理科：455分

文科：356分、理科：301分

文科160分、理科160分

上海：

本科批：400分

艺术类本科文化控制分数线：260分

江苏：

文科：343分、理科：347分

文科：284分、理科：313分

浙江：

平行录取一段：594分

平行录取二段：495分

平行录取三段：279分

安徽：

文科：541分、理科：515分

文科：499分、理科：435分

文科：200分、理科：200分

福建：

本科批

文科：465分、理科：402分

文科：220分、理科：220分

江西：

文科：547分、理科：535分

文科：488分、理科：463分

文科：150分、理科：150分

山东：

普通类一段：449分

普通类二段：150分

河南：

文科：556分、理科：544分

文科：465分、理科：418分

文科：180分、理科：180分

湖北：

文科：531分、理科：521分

文科：426分、理科：395分

湖南：

文科：550分、理科：507分

文科：526分、理科：464分

本科三批

文科：501分、理科：433分

天津：

理科批次分数

专科批：160分

本科二段：330分

本科一段：352分

文科批次分数

本科二段：401分

本科一段：439分

河北：

文科：465分、理科：415分

文科 ：220分、理科：200分

广东：

文科：430分、理科：410分

专科提前批和专科批

广西：

文科：500分、理科：496分

文科：381分、理科：353分

文科：180分、理科180分

本科批：463分

国家专项批：463分

重庆：

文科：536分、理科：500分

文科：443分、理科：411分

录取线

四川：

文科：527分、理科：529分

文科：459分、理科：443分

贵州：

文科：548分、理科：480分

文科：463分、理科：384分

云南：

文科：555分、理科：535分

文科：480分、理科：440分

陕西：

文科：512分、理科：451分

文科：405分、理科：350分

甘肃：

文科：520分、理科：458分

文科：439分、理科：372分

新疆：

文科：482分、理科：431分

文科：370分、理科：317分

宁夏：

文科：523分、理科：434分

文科：451分、理科：368分

西藏：

西藏高考录取分数线

青海：

青海高考录取分数线

由于部分地区取消文理分科，所以在高考取分线里面没有文理之分，只有一个综合取分。综合类考试只在全国部分省份试行，大部分省份依旧取文理分科。