分数线的意义有两个表什么号_分数线表示的是什么

1.“高考分数线”是什么意思？

2.高考分数线表示什么 有哪些意义

3.一个分数中分数线表示什么 分数线怎么理解

4.分数线表示什么意思

关于分数中间的横线叫什么,表示什么分享如下：

分数线即是分子与分母之间所画的那一条横线，有时此线也会以斜杠“/”的形式出现。分数中间的一条横线叫做分数线，分数线上面的数叫做分子，分数线下面的数叫做分母。

有时是一条斜杠“/”，斜杠左边是分子，右边是分母。在某种意义上说，分数线等于除号和比号。分子是被除数，分母是除数；分子在比号左边，分母在比号右边。

分数由来：我国春秋时代（公元前770年——前476年）的《左传》中，规定了诸侯的都城大小、最大不可超过周文王国都的三分之一，中等的不可超过五分之一，小的不可超过九分之一。

秦始皇时代的历法规定：一年的天数为三百六十五又四分之一。这说明：分数在我国很早就出现了，并且用于社会生产和生活。

人类历史上最早产生的数是自然数（非负整数），以后在度量和平均分时往往不能正好得到整数的结果，这样就产生了分数。

分数中间的一条横线叫做分数线，表示平均分，分数线上面的数叫做分子，分数线下面的数叫做分母。有时是一条斜杠/，斜杠左边是分子，右边是分母。在某种意义上说，分数线等于除号和比号。分子是被除数，分母是除数；分子在比号左边，分母在比号右边。

分数是一个整数a和一个正整数b的不等于整数的比。分数表示一个数是另一个数的几分之几，或一个事件与所有事件的比例。把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫分数。分子在上，分母在下。

分数分为三种类型：真分数、假分数、带分数：

1、真分数指的是分子比分母小的分数。真分数的分数值小于一。如：1/2、3/5、8/9等等。

2、分子大于或者等于分母的分数叫假分数，假分数大于1或等于1。分数值大于1或等于1的分数，即分子大于或等于分母的分数称假分数。如果在整个有理数范围内讨论，则绝对值大于或等于1的分数为假分数。

3、带分数是假分数的一种形式。非零自然数与真分数相加（负整数时与真分数相减）所成的分数（或真分数与假分数相加减化简后的数），一般读作几又几分之几，假分数的倒数一定不大于一。

“高考分数线”是什么意思？

有三个意思：

一是省控线，就是报考本科、高职专科的最低控制分数线。

二是投档线，就是省教育考试院按照招生计划数比例，给各个高校投电子档案的最低分数线。

三是录取分数线，就是高校各个专业录取的最低分数线。

高考分数线表示什么 有哪些意义

分数线是随你们省的录取比例走的，比如A校要招100人在你们省，那就从报考A校地人里挑出前100名，所以这第一百名的分就是分数线了。每个地方录取的人数不同，报志愿的人的分数也不同，所以会有差别。你快高三了，这个基本问题都搞不懂是很不应该的。

高考批次线是什么意思

高考批次线，又叫省控线，或者叫录取线，每个省叫法不同，含义相同，所谓高考批次线就是指考生想要上某个批次大学必须通过的一条分数线，一般来讲，一本大学的批次线叫重点线;二本大学的批次线叫二本线;三本大学的批次线叫三本线或本科线;高职大专的批次线叫大专线;每年高考的批次线都不相同，主要是由于当年的招生计划和报考人数以及当年的高考试题难易程度来决定。

高考批次线的划定

一般来讲，按照120%的比例进行划定。比如今年某个省的一本批次的大学文史类招生计划是10000人，在划定批次线的时候，按照考生高考成绩从高到低进行排序，排到第12000(120%比例)名考生的时候，这名考生的高考成绩就是该省当年的重点线，如果有同分考生，其分数也算累积。这就是批次线的划定方法。本科二批和本科三批的划定方法也是这样的。

批次线划定后，根据考生的高考成绩进行分类，考生想上一本大学(重点大学)就必须先过重点线;想上二本大学就必须过二本线，想上三本大学就必须过三本线，以下类推。这就是各省的高考批次线。

高校录取步骤

投档是录取的第一步，高校录取一般有四步

1、投档，即把符合该院校招生分数条件的考生的电子档案投递到该院校

2、拟录取，即院校觉得考生符合录取要求，准备录取

3、录取，把符合录取条件的考生录取到该院校，既代表已经录取

4、退档，省级招生办投档的比例是1:1.1，部分院校为1:1.2，即院校招生计划假如为100人，投档的比例则为110人。那么就会有10个人不能录取，它的档案会被退回到省招生办公室。

一个分数中分数线表示什么 分数线怎么理解

分数线就是用一个坎儿把考生分开，比如：理科的本一批546分，就是分数在546（包含546）的分数的考生称作是一本。

1 高考分数线表示什么意思

每一个省每年都有计划招生人数，假如内蒙今年招生1万人，高考成绩出来后，会按内蒙本省高考成绩从高到低往下排满招生人数10000名，那么第10000名的成绩就是内蒙今年的高考分数线。所以你参与占用的仅仅是内蒙高考招生人数，你只能填写对内蒙招生学校的志愿，和其他省无关。

你报志愿，不要看成绩高低，要看自己在本省的成绩排名。对要报考的学校，要统计该学校过去三年对内蒙的招生成绩排名范围。

根据你排名相对这个范围的高低远近就能比较有把握的判断能否被录取和能否挑选好的专业。第一志愿可以报想去把握不大的，第2 志愿报想去成绩够但竞争激烈的，第三志愿报满意比较有把握的，第四和五志愿报非常有把握，可以挑选专业的。这样基本就不会出现成绩够没学上的情况。

1 高考分数线有什么意义

每年高考的录取线都不相同，主要是由于当年的招生计划和报考人数以及当年的高考试题难易程度来决定。各学校根据自身的投档人数和计划招生人数划的一条本校最低录取分数线。各校的投档人数是根据各校在本省录取人数的1.2倍投档，投档以后学校招生办从这1.2倍中以分数和志愿为主参考学生档案中的其他信息，按计划内人数录取，其录取的学生中最低分就是该校俗称的录取线。

普通本科的重点分数线：第一批（重点）本科控制线第一批本科控制线又称重点线，参与第一批录取的高校都是重点大学。这是重点院校录取的底线，只有上线考生才有被录取资格。

普通本科的本科分数线：第二批（普通）本科控制线第二批本科控制线又称一般本科线，是所有本科院校录取新生的底线。普通本科院校为数众多，录取新生的总数也很多。

重点本科主要是指国家211工程院校，主要是在提前批次及第一批录取。

1 分数线都分为什么

军检线

军事院校的体检线。多年来一直与普通本科分数线相当，因此可以视为本科二批分数线，但有些军校的录取分较高，会在第一批录取分数线(重点线)附近上下浮动，幅度不太大。

资格线

招生录取的资格线，也叫最低录取分数线。只有考试分数等于或超过该分数的考生才有资格被招生高校录取。录取时，资格线上的考生依据从高分到低分的原则录取，倘若考生对院校和专业不挑剔，专科资格线上的考生基本都会有学上。

批次线

录取时的主要依据。多数省市都会按不同录取批次划定四条分数线，也有些省市录取批次更多，分数线也更多，只有考生达到或超过某批次分数线时才可能参加该批次的录取。

除本科一批分数线，是按招生计划的1∶1.2全省划定，其他都是按照1∶1的比例划定的。

提档线

录取学校提取档案线。与录取线不是一条线。例如：本科一批院校的提档线是依据1∶1.2的比例划定的，学校会对提档线上的所有考生阅档，再把多余的20%的考生档案退回省招办，因此，提档线上的考生并不意味着一定会被录取。

录取线

各高等学校实际录取的最低分数线。由于高校录取时是从高分到低分择优录取，因此录取线常常会高于提档线，也可能等于提档线。

分数线表示什么意思

分数线泛指各类考试中所划定的合格或录取的分数界限。它随着考试人数和录取比例、考生成绩水平高低的变化而变化，常 用于各类入学、升学、招工、招干等考试中。

高考的分数线是什么意思

理工类指的是理科类考生参加的考试，本一批就是人们常说的一本，也就是说，一本分数线是546，这个线是你们省考试院根据各个学校在你们省招收的一本总人数，比如30000人，结合今年每个考生考试分数，进行排名，取最后一名（30000）的分数为分数线。

但是，这并不意味着一定上一本，因为很多人认为，上一个最差的一本不如上一个好二本，所以部分人不会上。同时，要看你们省填报志愿的方式以及当年考生是不是对某一所学校十分偏好，如果大家都填一所学校，当然有人升不了。所以还得看你们填志愿的方式，湖南有征集志愿，也就是如果没能上想上的一本，最后会进行再次征集，如果你愿意，还能上一本，不过这时的学校都不是太好的一本了

分数中分数线表示什么

分数中间的一条横线叫做分数线，分数线上面的数叫做分子，分数线下面的数叫做分母。有时是一条斜杠“/”，斜杠左边是分子，右边是分母。在某种意义上说，分数线等于除号和比号。分子是被除数，分母是除数；分子在比号左边，分母在比号右边。

分数是一个整数a和一个正整数b的不等于整数的比。分数表示一个数是另一个数的几分之几，或一个事件与所有事件的比例。把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫分数。分子在上，分母在下。

分数中间的一条横线叫做分数线，分数线上面的数叫做分子，分数线下面的数叫做分母。

分式中写在分数线下面的数或代数式叫分母。分母是已知数的分数叫整式，分母是未知数的分数叫分式。分母应该不能为零。

在数学界里，分子表示分数中写在分数线上面的数。一般情况下，分子为整数，当分子不为整数时，需利用分数的基本性质将其化为整数。

扩展资料

分数由来

我国春秋时代（公元前770年～前476年）的《左传》中，规定了诸侯的都城大小：最大不可超过周文王国都的三分之一，中等的不可超过五分之一，小的不可超过九分之一。秦始皇时代的历法规定：一年的天数为三百六十五又四分之一。这说明：分数在我国很早就出现了，并且用于社会生产和生活。

人类历史上最早产生的数是自然数（非负整数），以后在度量和平均分时往往不能正好得到整数的结果，这样就产生了分数。

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