高考是最大的-高考是最大的修罗场
1.成绩不稳定和成绩稳定的学生高考哪个更有优势?
2.为何23年被称为“高考最难年”,许多考生上不了本科?三大原因
3.高考和考研哪个对一个人的未来影响更大?
4.高考的意义到底是什么?
成绩不稳定和成绩稳定的学生高考哪个更有优势?
成绩不稳定的考生,说明考生在学习的习惯,学习的技巧,学习的方法和心理调整方面存在着一定的问题,更说明他的基础知识不扎实,不稳固,所以,存在着学习成绩不稳定的状况;相对于成绩比较稳定的考生来说,在高考中成绩不稳定的考生具有高考结果的随意性和偶然性,如果高考试题的命题范围恰恰适合了该考生能够驾驭的试题的难度系数也在他平常所掌握的知识范围之内,或者说他当天的情绪非常高张,发挥超长就会取得很好的成绩,反之就会出现大起大落的局面,在高考中的最终结果是未定的。而成绩比较稳定的考生,由于基础扎实,稳步前进,恰恰他的学习方法,学习技巧,学习思路符合高考考纲的基本要求,也符合高考命题的指导思想,肯定能在高考中取得相当满意的成绩。所以成绩不稳定的考生在高考中,相对于成绩稳定的考生来说,更具有未知性,要逊色于成绩稳定的考生。
因为根据高考考纲的基本要求和全国卷命题的特点来看,就是回归基础,回归课本,考察学生分析问题,解决问题的基本能力和技巧,成绩稳定的考生一定是基础扎实的,可以在高考的战场中稳坐钓鱼台,任凭风浪起,因为他心中有数,心里不慌,基础扎实,所以肯定能够取得优异的成绩。
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老穆有话说
老穆认为,成绩稳定的学生高考时更有优势!
或许有人会说:“穆老师,你说得不对,成绩不稳定,考试时才能超常发挥。成绩稳定了,也就和平时差不多了。”
老穆想反问你两句:
哪个考上清华北大的学生平时成绩是不稳定的?
哪个世界冠军平时的成绩是不稳定的?
试想一下,倘若连平时的考试成绩都起伏不定,还如何在高考中取得好成绩呢?
那也只能是碰运气了……
(一)成绩不稳定,预示着很多……
1考生学习习惯出现了问题。
2考生学习方法不科学,不合理。
3考生心理素质不好,有待加强。
4考生不会的试题太多,考试需要碰运气。
遇到会做的试题多,就考得好,遇到不会做的试题多,就考得不好!
5考生知识学得不扎实,囫囵吞枣。
6其它……
(二)考试成绩稳定,则代表着很多……
1考生已经养成了良好的学习习惯;
2考生学习方法科学、合理;
3考生心理素质好,能从容应对考试;
4考生知识学得扎实,能形成一个体系,不论试题难与不难,考生都会做。
5考生解题思路清晰,推理严谨,答案组织得有条理性;
6其它……
结束语 高考不仅是一场考试,更是选拔人才的舞台。
试问,一个连考试成绩都不能左右的学生,他将来又能如何左右自己的人生呢?
对读过书的人来说,答案应该都很明显:
成绩不稳定要赢得高考那就只能是靠运气和发挥。
成绩稳定要赢得高考往往都是情理之中的事情。
对于那些高考成绩特别优秀的学生来说,他们一般都有一个共同的特点,那就是不存在成绩大幅度的波动,尤其是进入高三之后,即便试卷难度再大,他们的成绩在班级排名相对来说都是比较稳定,不会有忽上忽下的局面出现。这种成绩表现就给了他们更大的学习潜力发挥的空间,有底气有信心去进一步拓宽知识面,深挖综合难度更大的题目,这是他们冲击顶尖高校的前提。
而对于成绩忽上忽下的学生来说,总是一直处在成绩不稳定的煎熬之中,他哪还有什么心思去细细研究常规性题目意外的知识,大部分时间都是在自我知识弥补上。题目的成绩往往会受限于当次考试出题的范围与题型设计,如果刚好试卷都在他的知识点掌握范围内,都是他很熟悉的题目,很显然会出一个比较好的成绩,但是如果试卷稍微偏一点,改变一下出题策略,往往就懵了。
高考不是普通的月考,也不是所谓的模拟考试,高考试卷出题每年都是有改革和创新的地方,并不是大家在模拟考试中就能够完全触及到的熟悉题型,这就要求学生必须具备扎实的基础,较宽的知识面,具有创新的解题思维和核心素养,才能够从容应对,如果平时成绩都不稳定,有如何应对高考的高质量试卷呢?从概率上来说,优势肯定是不如成绩稳定的学生。
两个学生,成绩不稳定,和成绩稳定,考试的时候哪个更具优势?一般来说,或者说对于多数考生来说,还是不稳定的更具优势。
对于很多成绩一般的学生来说,指望的就是超水平发挥
中考、高考、考研、考公,都是决定考生寒窗苦读、最终命运的重要考试,需要每位考生考出最好的水平,最好是超水平发挥,取得比平常好得多的成绩。
虽然说成绩不稳定就像一颗定时,不知道什么时候会爆,但是凡事都是有两面性的,不稳定代表着时高时低,有时候低的落到了谷底,那就是爆了,有时候又高到天上,这岂不是意外之喜?
不要说什么成绩稳定更有优势,一直稳定的低在地面上的成绩,达不到任何学校的录取线,这种稳定又有何意义?
成绩好的学生,需要不需要超水平发挥?
当然了,如果成绩一直很好,对于超水平发挥的渴望,相对来说,会比成绩一般,或比较差的学生低一些。但是,他们中有不少人也仍然有这样的需求,因为他们的目标不仅仅是考上,还想要考好学校。
比如,高考分数超过一本线不少的,想考211院校,再高一点的,想考985院校,再高一点的,如果超水平发挥一下,清华、北大是不是也不再是梦了?
所以,不论成绩好坏,都有超水平发挥的渴望。
防范发挥失常
成绩不稳定,不光有超水平发挥的好处,还有坏处,就是可能发挥失常,这是需要及时防范的。
一般来说,原因无非是:
这些缺点,都可以通过人为的努力来弥补,当有针对性的去注意这几个方面之后,成绩大幅下滑的可能性就堵住了。
怎么提高超水平发挥的几率?
这一点我比较有心得,我一般是越重要的考试,发挥的越好。怎么做到呢?
结束语
对于所有学生,和参与各类考试的考生来说,都想尽可能的发挥出最好水平,考出更高的成绩,这需要平时的积累,最终才能厚积薄发。
先问大家一个问题?
小明跳远五次的成绩分别为2.1米、2.25米、2.3米、2.35米、2.5米
小刚跳远五次的成绩分别为2.3米、2.3米、2.3米、2.35米、2.25米
如果你是教练带队参加比赛,你会派谁去?
同样一个成绩稳定,一个神经刀,参加高考谁更有优势?
在我上高中的时候,我班里有一个同学平时学的一般,但是高考超常发挥了,原因就是我们那一届英语比较难,数学比较简单,因为他的英语每次都靠周,题越难对他越有优势,然后考上大学了。
当然也会有很多学生因为种种原因发挥失常的,考的都不会,擅长的都没考。而这种失常抛开紧张等一系列客观原因来说,最主要的原因就是知识掌握的不扎实。
所以我认为成绩稳定的学生更有优势,超常发挥的人不是没有,而是太少,还是要踏踏实实的去学习。
我是教练的话我会让小刚去,你们呢?
欢迎来到高考前哨站,我是赵德兵老师。
作为一名从业多年的高考志愿规划师,就题主的问题,说一说我的观点和建议。
成绩稳定与成绩不稳定的学生在高考那个更有优势,这绝对是一个伪命题。高考对于超高分、高分、中分、低分的考生来说,机会都是同等的。
或许题主的意思是成绩稳定和成绩不稳定的学生,在高考中那个更容易超长发挥,但是诸位家长一定不能抛开学生平时成绩的所在层次,来片面的强调这个问题。就像处于中分的考生在超长发挥,也不会成为超高分学生中的一员。
这些年经手的上千个案例的小样,总体上来看,正常发挥的学生能够达到80%以上,失常发挥的学生10%以上,而超长发挥的学生不足5%。
影响高考学生高考成绩的主要原因有:当年的试题的难易程度、考生的心理状态的调整、身体 健康 状况、外界环境对考生的影响、 个人的临场发挥 的程度等。这些都会对考生的成绩产生不可逆的影响,可能会使成绩稳定的学生变成成绩不稳定的学生,也可能使成绩不稳定的学生变成稳定。
高考的最大的魅力就在于不可预知性和公平性。
附:超高分、高分、中分、低分的划分。
超高分650分以上,高分600分以上,中分600分至二本线,低分二本线以下
高考看实力,在成绩不稳定平时就是差生高考超常发挥也进不了985!同理成绩再不稳定的优等生,最差也能进本科!
肯定成绩稳定的同学高考更有优势。成绩不稳定的因素跟学习方法有很大关系,找到好的学习方法,劳逸结合,不死记硬背,相信自己,高考应该可以考个好成绩
为何23年被称为“高考最难年”,许多考生上不了本科?三大原因
高考题型出现了新变化,考验考生临场素质?高考结束后,各界教育人士也对 2023 年高考各科目的题型做了分析。
一、高考人数增加。
我们都知道,如果考生想要考上目标院校,并不是成绩高就一定能被录取的,而是需要具备这些基本条件:
1、达到分数线。也就是达到所报院校专业的分数要求。
2、成绩比别人高。也就是成绩要比同期填报同院校同专业的其他考生要高。
因为大多数高校的录取原则都是高分优先,比如高校的录取名额只有10个,而填报人数有100个,那么你的成绩就需要达到前十名才行,并不是达到分数线就行。
二、复读生数量巨大。
高考应届生面临的第二个问题,就是本届的复读生数量庞大,预计将会达到200万人。尤其是河南,复读生的占比已经逼近半数,这对于应届考生的威胁是非常巨大的。
因为复读生是就读四年甚至五年高中的学生,他们的学习时间远超应届生,且参加过高考,拥有一定的高考经验,临场发挥方面、心理素质方面等,都会比应届生更强一些。
所以,复读生的成功几率要远大于应届生,但是每个高校在省内的录取名额是有限的,大量的复读生被录取,自然会大大增加应届生的被录取难度。
三、高考题目难度或将提升。
相关人士分析,今年的高考题目难度或将提升,考生们没有“两把刷子”,将很难考出理想的成绩。其实这一点从去年的高考就能够看出来。在去年的高考中,考生们普遍感觉到高考难度的增加。
比如语文的考题中出现了一些关于兴趣、专业名词、通识知识、文学知识等方面的内容,如果考生是个只知道学习文化知识的书呆子,恐怕连题目都看不明白。
而数学又有巨量的计算,甚至有些学霸型考生都差点面临做不完题的窘境。另外,高考试卷对于考生的知识应用、理论实践、临场发挥等都进行了考核。
从去年的情况来看,高考的题目内容将会逐渐向“活学活用”转变,内容上将会增加更多的通识元素,对于考生的进行全方位的考核,结合高考的发展情况来看,今年将会比去年有过之而无不及,所以难度必然是会提升的。
如果考生还是像以前一样只会文化课的知识点死记硬背,而不懂得组合运用、灵活实践,没有一定的通识知识储备,那在今年的高考中很可能会“一脸懵”。
高考和考研哪个对一个人的未来影响更大?
高考与考研的影响
,高考与考研,哪个对一个人的未来影响最大?
这个问题的答案因人而异,因为高考和考研对一个人的未来影响的方向和程度取决于个人的职业规划和目标。
高考是中国大陆高中毕业生走向大学的门槛,它的影响主要在于是否能够进入一所好的大学,从而获得更好的学术和职业机会。高考考试成绩可以决定大学的选择,进而影响个人的职业发展方向。高考成绩也可能在一些招聘或者竞争性考试中被用作筛选标准。
考研是大学毕业生进入研究生阶段的必经之路,考研的影响主要在于获得更高的学历和更深入的学术研究,从而获得更好的职业发展机会。研究生阶段可以提高个人的学术水平和研究能力,同时也可以扩大人际交往和职业机会。
因此,哪个对一个人的未来影响最大,取决于个人的职业规划和目标。如果个人的职业目标是从事研究技术、医学或者教育行业,想成为高端技术技能的人才,那么考研可能更为重要。如果个人的职业目标是从事实际工作,那么高考可能更为重要。当然,对于某些职业来说,高考和考研都是重要的,需要根据个人的具体情况进行权衡。
高考的意义到底是什么?
从小到大,我们无数次在父母、老师口中听到“高考”,那高考是什么呢?
高考,全称叫做高等学校全国统一招生考试。
为什么孩子要经历高考这一关?这看起来似乎是一个很高深的问题,但答案很简单,为了考上一所更好的大学,为了可以拥抱更美好的未来,为了能够找到一份好的工作。
对于个人意义来讲,其实高考并不是一次考试这么简单的事。因为高考的分数,将会直接决定你的未来会不会稍微轻松一点。
社会本身就是不公平的,在国内,贫富差距比比皆是也十分明显,但这里我想说的是,我们无法改变我们的出身,但我们可以通过成绩来决定我们的未来。
高考是你人生中最重要的一次,也可能是唯一一次,能与全国同龄人展开的一次公平竞争机会,因为评测高考的唯一标准就是分数。
我们学习真的只学习了知识吗?
其实不然,在高中这三年,我们有更多的时间,可以掌握、规划自己的时间。在很多我们经历起来很平常的小事,实际上是在锻炼我们自己的能力、逻辑思维、行为习惯、时间分配能力以及态度。
你还认为学习只跟努力相关吗?
相信大家在求学生涯都遇到过这种同学,明明很努力在学习的同学最后成绩却不尽人意,这就是与能力相关。花费了很多时间,但做的都是无用功。所以学生应该知道的是如何去学习,而不是如何学习。
关于高考,不要想太多。在已有的条件之内,做到自己能做得最好。
将关注点转移到:我有没有把该掌握的知识掌握好?只要我掌握好了我该掌握的知识,那我自然能够考好。根本不需要去管别人如何如何。
我觉得关键要掌握课本上的知识。高考,主要都是考课本上已经有的、且学过的知识。而不是考课本上没有的知识。
课本上的习题全部会做,而且准确率高。
比课本难度高一些的习题,也都会做。
只要发现有自己不会做的题,就去搞清楚,为什么不会做,哪个知识点没搞清楚,彻底搞清楚。
(一)高考的努力是可见的、可及时得到正向反馈的,学习成绩是衡量你是否努力了的唯一指标。你努力学习了,弄懂了一个考点,下次考试分数就会有提升。这是多么单纯美好的事情!等到你工作了,踏入社会,这些就不复存在了。
考到一个好的成绩,就有机会进入更好的大学。更好的大学,则意味着更优质的教育。清华北大里遇到的同学老师的level当然碾压一个小县城的技术学院。
(二)好的大学大概率地意味着好的工作。
看看那些好的offer,不是双一流连资格都没有。看看国家公务员考试报名条件,绝大部分岗位不是本科也是报不了名的。
大处着眼,小处着手,工作都需要细致和努力,但视野不同,层级也就不同。离得越远,看得越清。工作的待遇也不一样,权力、财富都是中心向外辐射的,相同水平离中心越近越容易得到。
(三)综上,全部都是概率,没有绝对。追不追求好的学习,全看个人意愿。
但不小心失利只考上了大专或三本,也并不是说你的人生就没有机会了,只是需要花更多的时间去努力,且不一定心想事成。
我想告诉你的是,不是高考结束,人生该努力的时候就过去了。
无论你考得好还是不好,决定你未来的,是今后的每一天,你是否都在努力。
所谓高考一场,不过成长一仗,既能让你看到努力的意义,也能让你尝到不努力的后果。
人生处处是考场,从今往后,家人和故乡都成远方,奋斗和坚守才是日常。
相比一时耀眼的成绩,更值得你拿一生去追逐的,是拥有不轻易放弃的灵魂。
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