2017高考数学难不难_2017高考数学不难安徽

1.我是高一新生，安徽省2017实行文理不分科，那到时候我可不可以选择文科和理科专业呢？

2.2013年安徽高考数学命题人到底是葛军还是苏淳啊

3.安徽高考几门课总分多少分

4.2017安徽行测常识难度

5.2020安徽高考文理科最高分出炉！文理状元在哪个学校？

6.2019年安徽高考总分和高考状元多少分

7.2017年高考数学试卷具体有哪些特点？

安徽高考是二卷。

高考科目安排：

2023年安徽高考时间是6月7日-8日，时间为2天。2023年安徽高考使用新课标Ⅱ卷。安徽2023年高考统考科目为：3+文科综合/理科综合。“3”指语文、数学和外语三个科目；“文科综合”包括思想政治、历史和地理学科；“理科综合”包括物理、化学和生物学科。

考试内容：

按照教育部部署要求，从2020级起，相关年级各学科教学及高考命题均依据《普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版2020年修订）》，数学高考不分文理科。语、数、英试卷结构参考新高考全国卷；理科综合、文科综合试卷结构参考老高考全国卷，不设选考题。

使用全国二卷的地区：

全国乙卷适用于：山西、河南、江西、安徽、甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、宁夏、新疆、陕西等省份。

安徽高考注意事项：

做好健康监测，注重卫生防护：

考生要做好考前健康监测，及时掌握身体健康状况，提高健康意识，当好自身健康第一责任人。考前要注意个人防护，尽量少去人员密集场所，减少聚集和流动，如乘坐公共交通工具，建议全程规范佩戴口罩。如出现发热、干咳、咽痛等身体异常状况，应及时就医。

科学饮食作息，保持良好心态：

要注意饮食营养均衡，合理膳食，避免因饮食不当导致肠胃不适，保持适量运动，提升自我防护能力。应尽量保持充足的睡眠，科学作息，确保以饱满的精神状态参加考试。尽量保持心态稳定，缓解考前紧张，保持一颗平常心，避免“考前焦虑”。

牢记考试时间，提前规划出行：

考生应提前关注准考证上的考试相关信息（如各科目考试时间、所在考点考场、考场规则等），提前规划好出行时间、方式和路线。在外地的考生要合理安排行程，提前做好返程准备。

以上数据出自精英考试网。

我是高一新生，安徽省2017实行文理不分科，那到时候我可不可以选择文科和理科专业呢？

2023年安徽高考是全国乙卷。

2023安徽高考用全国乙卷考试，满分750分，由于各省份高考改革及高考试卷等信息不断调整与变化，所以仅供参考。

全国乙卷是由教育部考试中心组织命制的、适用于全国大部分省区的高考试卷，目的在于保证人才选拔的公正性。高考科目设置为“3+文科综合/理科综合”。

文科/理科综合试卷满分300分，总分750分。文科的综合是指政治、历史、地理的综合，理科的综合是指物理、化学、生物的综合。安徽目前还是传统高考地区。

传统高考地区高考满分是750分，其中语文、文科数学、理科数学、外语单科满分均为150分，理科综合（理化生）、文科综合（政史地）满分为300分。传统高考地区的考生，用的是“3+1”的模式，3代表语文、数学、外语，1代表文科综合或理科综合。

高考全甲卷和乙卷有什么不同

1、乙卷难度比甲卷高。乙卷英语和物理科目能够明显看出来比甲卷难，不过一些学生会觉得甲卷更难一些，这根据学生学习的大体程度去判断。不过乙卷和甲卷都会在高考中使用。

2、乙卷和甲卷使用的省份不同。乙卷使用的省区:山西、河北、河南、安徽、湖北、湖南、江西、福建等等;甲卷使用的省区:陕西、重庆、青海、新疆、吉林、辽宁、内蒙古等等。

3、乙卷和甲卷里面的科目内容也不同。乙卷科目:英语和综合;甲卷科目:数学、语文、英语。高考试题全国卷简称全国卷，教育部考试中心组织命制的、适用于全国大部分省区的高考试卷，目的在于保证人才选拔的公正性。

由于国家在不断转换教育方向，所以甲卷和乙卷地区和科目上面有明显的变动，不过难易程度这一说法，只要学生们说的算，除了甲卷和乙卷以外，还有丙卷的存在，只是丙卷所包含的省区并不多，许多人都会选择忽略。

2013年安徽高考数学命题人到底是葛军还是苏淳啊

除语数外，学生根据喜好选三科

2014年高考改革新政只在浙沪试点，我省作为第二批试点的省份将于2017年秋季高中阶段入学新生开始实施。2017年入学新生将实行“两依据、一参考”的招考模式。高中学生不再进行文理分科，夏季高考成绩由统一高考的语文、数学、外语和考生选考的3科普通高中学业水平等级考试组成成绩，由“3+X”模式变为“3+3”模式。

据教育部门工作人员介绍，现行的高中学业水平考试只是作为高中学生毕业的一个依据，而新政实施之后，高中学业水平考试成绩将纳入高考录取当中。“以往进行文理分科，学生必须选择文科或者理科，而文理科里面包含的科目并不一定就是学生自己喜欢的。新政实施之后，除了语、数、外三科之外，学生可以根据自己的喜好再任意选择三门课程。

简单地说就是将原来的‘套餐’变成‘自助餐’了。”据业内人士分析说，学生不需要再严格地按照物理、化学、生物或者政治、历史和地理这个文理固定组合进行选择，这样在很大程度上减轻了学生的课业负担，可以选择自己喜欢的课程，这样压力就会小一些。另外，预计各高校也都会提前公布专业名单，以及包括该专业需要考的科目，这样考生就可以提前做准备了。

安徽高考几门课总分多少分

是葛军。以下内容来自百度贴吧://tieba.baidu/p/2382048899 2013年安徽高考数学卷子，命题人不是苏淳教授，苏老属于“躺着中枪”消息散播的很快，而且某些人可能是一时性急，语言上也忘记了对老师的尊重，所以请各位注意，并请各位帮忙散播出去。

见到有人说，或者听到有人说，都帮着澄清一下，这是对事实的尊重，也是对老师的尊重。

其实无论命题人是谁，都不应该成为被吐槽的对象，作为学生，最优秀的素质之一就是“尊师”。 命题人从五月初一直到高考结束（是全部结束），都要被封闭起来不与外界联系的。而实际上，在这个期间，有很多人（比如安徽本地的很多人，外地的比如姚景峰老师）都跟苏老见过面或者通过电话，我每周也都跟苏老有邮件来往的。

我是数学竞赛吧吧主，在高考吧也是老会员了，专门发这个帖子，就是为了澄清这件事情。

2017安徽行测常识难度

安徽高考6门，分别是语文、数学和外语三个科目；“文科综合”“理科综合”任选一个。“文科综合”包括思想政治、历史和地理；“理科综合”包括物理、化学和生物

安徽新高考总分是750分,其中语文、数学、外语分别为150分,3门选择性考试科目每门100分。其中,历史、物理以原始分计入总分;其余4门科目(思想政治、地理、化学、生物)以等级分计入总分。

安徽省普通高校招生全国统一考试统考科目为:3+文科综合/理科综合的考试模式，全国乙卷是由教育部考试中心组织命制的、适用于全国大部分省区的高考试卷，目的在于保证人才选拔的公正性。

安徽省教育厅回复称，我省2023年高考仍全科目使用全国卷。按照教育部部署要求，从2020级起，相关年级各学科教学及高考命题均依据《普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版2020年修订）》，数学高考不分文理科。语、数、英试卷结构参考新高考全国卷；理科综合、文科综合试卷结构参考老高考全国卷，不设选考题。

安徽高考试卷和宁夏、内蒙古、青海等省份的一样，试卷难度可能大家都是一样的，但是，录取难度，安徽985录取率全国倒数第一，211录取率也排名靠后，一本录取率相对还能缓和点。

安徽高考数据之所以还勉强能看，达到高考大省的平均水平。还是靠江苏和浙江两省的支援，江苏是每年安徽外省本科名额来源最多的省份，也是985、211名额来源最多的省份，为近几年每年都有50万+考生的安徽缓解了一部分压力。安徽高考试卷和宁夏、内蒙古、青海等省份的一样，试卷难度可能大家都是一样的，但是，录取难度，安徽985录取率全国倒数第一，211录取率也排名靠后，一本录取率相对还能缓和点。

安徽高考数据之所以还勉强能看，达到高考大省的平均水平。还是靠江苏和浙江两省的支援，江苏是每年安徽外省本科名额来源最多的省份，也是985、211名额来源最多的省份，为近几年每年都有50万+考生的安徽缓解了一部分压力。

2020安徽高考文理科最高分出炉！文理状元在哪个学校？

1.2017年安徽省公务员考试行测难吗

说难不难，说易也不容易，关键是看自己掌握的初、高中知识程度以及思维的灵活性、知识面的广泛性。

公务员行测考试在知识要求上、题型复杂程度上、题型难度上比高考都要低一些，具有灵活性强、知识覆盖面广、题量大的特点。

灵活性上出题没有固定模式，解题过程和解题思路也比较灵活，条条框框比较少，重点在于考察考生随机应变、突发及对新鲜事物快速接受的能力。

行测考试面知识覆盖范围大，在政治、经济、文化、社会、生态都有涉及，题型包括语言运用、逻辑推理、数算、资料分析、时事常识等几个大模块，有种全面考察考生知识储备的意味。

再就是题量大，行政职业能力测试题量在120个到135个不等，平均一分钟一道题，可以说时间紧、任务重，对不少考生有相当的挑战，尤其是数算方面的题型，更是存在运算复杂、运算量大的特点。

公务员考试知识库提供了历年真题题库，可以对行测题型难度有所了解，做到心中有数。

2.2017年安徽省公务员考试行测难吗

说难不难，说易也不容易，关键是看自己掌握的初、高中知识程度以及思维的灵活性、知识面的广泛性。

公务员行测考试在知识要求上、题型复杂程度上、题型难度上比高考都要低一些，具有灵活性强、知识覆盖面广、题量大的特点。灵活性上出题没有固定模式，解题过程和解题思路也比较灵活，条条框框比较少，重点在于考察考生随机应变、突发及对新鲜事物快速接受的能力。

行测考试面知识覆盖范围大，在政治、经济、文化、社会、生态都有涉及，题型包括语言运用、逻辑推理、数算、资料分析、时事常识等几个大模块，有种全面考察考生知识储备的意味。再就是题量大，行政职业能力测试题量在120个到135个不等，平均一分钟一道题，可以说时间紧、任务重，对不少考生有相当的挑战，尤其是数算方面的题型，更是存在运算复杂、运算量大的特点。

公务员考试知识库提供了历年真题题库，可以对行测题型难度有所了解，做到心中有数。

3.安徽公务员考试行测如何突破常识判断部分

您好，中公教育为您服务。

无论是在以往的国考还是省考备考中，大家无形中形成了这样一种共识：20道常识题目，覆盖天文地理文学医药经济管理时政等等，要想攻克常识，简直是心有余，而力不足，恨自己知之甚少。想通过学习提升，但是恨自己不知道有什么方法，有什么方向，引领自己走出这样的泥潭。

中公网校专家认为，在公务员考试行测备考中，其他题型可谓精细化、精准化，想失分都难，而在常识的备考中却带有盲目性、随意性，正是唯一一处没有开垦的处女之地。谁先引起重视，谁先做好准备，谁就是公考中君临天下的王者。

通过对近七年多省安徽公务员考试常识题目分析，以湖南省考为例。题量上2007-2008保持30道题目，2009年保持25道题目，2010-2013年稳定在20道题目。

难度上，2007-2009年为不定项选择题，在2010-2013年全部为单选题。题目的命置具有极强的延续性。

覆盖的范围和重点明显，人文、科技、地理考查的最多，法律、时政、经济题目较多，哲学、管理相对较少。根据历年题目的难度，为大家量身打造的应对策略： 一、轻松秒杀的题目 此类题目，可谓属于送分的题目，即使自己的基础知识不扎实，也可以通过题目本身或选项间的矛盾，准确无误的做出题目，提升做题的准度。

如： 1.(2013年真题)关于《四库全书》，下列说法错误的是（ ）。 A.编修于乾隆时期 B.反映了清代图书的全貌 C.在编纂过程中纪晓岚贡献突出 D.分经、史、子、集四目 秒杀之技关于《四库全书》具体内容大家可能不了解，其实也不需要了解，只知道是本很厚的书。

看选项A和B，内容是矛盾的，若是编修于乾隆时期是对的，那么一个时期的书不可能反映出清代图书的全貌，因为乾隆不是清代最后的皇帝，想想后期的光绪和慈禧。《铁赤铜纪晓岚》这部电视剧当年火的不得了，A和C选项大家很容易确定是对的，那么B项就是错的。

题干要求让选错误的，则答案为B已是毋庸置疑。 答案B。

中公解析：《四库全书》是乾隆皇帝在“文字狱”的背景下亲自组织的中国历史上一部规模最大的丛书。1772年开始，经10年编成。

丛书分经、史、子、集四部，故名“四库”。纪晓岚授编修，受命为《四库全书》总纂官，惨淡经营13年，《四库全书》大功告成。

四库全书保存了中国历代大量文献，但在编纂过程中，其中不利于清朝统治的书籍被大批销毁、篡改，因此B项说法错误。 2.(2013年真题)血浆包括各种矿物质、糖类、脂类、蛋白质、激素和维生素等。

在上述各种物质中，造成血液颜色为红色的是（ ）。 A.激素 B.蛋白质 C.糖类 D.维生素 秒杀之技日常生活中我们经常会听到一词：血红蛋白。

那么毫无疑问血液是红色的，则主要原因是蛋白质造成的。若是自己确实不知道“血红蛋白”一词，没关系，在同一张试卷中后边的第20题，下列关于医学常识的说法，错误的是（ ）。

A.临床上一般以血红蛋白的浓度值作为诊断贫血的依据B.卡介苗是一种疫苗，一般在婴儿出生后接种，可以预防结核病C。游泳时应避免将水咽入口中，以免水通过鼻咽部进入中耳引发中耳炎D.人体骨密度在达到高峰值后会逐年下降，男性下降幅度较女性大。

A选项中的内容，便证实了血红蛋白一词，可见不同题目之间也有很好的借鉴意义。故答案为B项蛋白质。

答案B。中公解析：血液的颜色是由于血红蛋白的存在，血红蛋白是高等生物体内负责运载氧的一种蛋白质，所以本题选B。

二、一定储备的题目 此类题目，在平时备考中只要用心积累或是听听课的同学，对于知识在头脑中有一点印象，解此类题甚是简单，但是没有任何准备的童鞋们可是也吃点亏了。如： 3.(2013年真题)经济增长通常是指在一个较长的时间跨度上，一个国家人均产出（或人均收入）水平的持续增加。

拉动经济增长的三大主要因素不包括（ ）。 A.投资 B.消费 C.信贷 D.出口 擒拿之术拉动经济增长的三大因素，在学习微观经济学时，肯定会讲到拉动经济的三驾马车：投资、消费和出口。

信贷肯定不是，选项立马呈现为C。 答案C。

中公解析：需求可以分为内需和外需。国民经济“三驾马车”是指投资、消费和出口，它们是拉动经济增长的最主要力量。

投资和消费合称为内需，出口称为外需。故本题答案选C。

4.(2012年真题)下列产品或劳务应计入当年GDP的是（ ）。 A.某人持有国债的利息收入 B.某人购买的一套二手房 C.某企业当年生产的库存品 D.某人在家从事家务劳动 擒拿之术在学习宏观经济学时，国内生产总值（GDP）概念：是一个国家或一个地区所有常住单位在一定时期内运用生产要素所生产的全部最终产品（包括商品和服务）的市场价值。

单看概念还是不会，其实概念中强调的重点是主要有三个：第一，国家或地区，如果是我国的GDP，则不管国外还是国内的人或是企业只要在我们国家或地区产生的都算作我国的GDP。第二，强调的是最终产品，像二手房就不算，再算就重复了；制作面包的企业，中间买的面粉也不算，因为面包才是最终产品。

第三，强调是市场价值，即是市场活动产生的价值，而从事家务劳动不是市场活动，则不计。国债的利息收入和国债本身不同，国债利。 4.安徽公务员笔试难不难

2019年安徽高考总分和高考状元多少分

每一年的高考都是引人注意，不管是自己有没有高考的亲人或者什么的，都是会去看一眼每个省的文理科的高考状元，就比如我是湖南人，我会去瞅一眼湖南今年高考状元的分数，而今年又是与众不同的一年，受到了疫情的影响，所以今年的高考也是格外的让人注意，今年安徽文理科状元花落在合肥一六八中学、阜阳太和中学和安庆一中。

合肥的一六八中学、阜阳太和中学和安庆一中这三所高中估计会受到很多家长和学生的眼光，毕竟是出过文科和理科状元的学校，相信很多家长都会慕名而来，虽然学习这方面主要是靠自己，但是学校也会有一方面的原因，所以合肥的一六八中学、阜阳太和中学和安庆一中这三所高中估计明年的报考人数会特别的多。

安徽的高考文科状元是，来自合肥市一六八中学的李瑾文同学，她的高考总分669分，语文：131分，主观题成绩：98分，数学：143分，主观题成绩：83分，英语：149分，主观题成绩：49分，文科综合：246分，主观题成绩：118分，总分：669分；而且据了解，她初中就读于合肥五十中西区，2017年她参加中考时，她的分数为766分，就是中考的第一名。

安徽的高考理科状元这一次有两个，两个人的总分都是714分并列第一，吴国华毕业于安徽省太和中学，高考语文：132分，主观题成绩：93分，数学：144分，主观题成绩：84分，英语：143分，主观题成绩：44.5分，理科综合：295分，主观题成绩：169，总分：714分，另一个理科状元是来自安庆一中的王修远，语文129分，数学149分，英语148分，理科综合288分，总分714分。

2017年高考数学试卷具体有哪些特点？

2019年安徽高考使用全国一卷，总分为750分，理科高考状元分数为710分，文科高考状元分数为681分。其中，理科状元是来自合肥一中的王杜宸同学，文科状元是来自合肥一六八中学的刘鑫同学。

安徽省使用的全国一卷的分制为：语文150分，数学150分，英语150分，综合300分。理科生考理科数学和理科综合，文科生考文科数学和文科综合，总分同为750分。

扩展资料：

安徽省历年高考状元以及所在学校

2018年的理科高考状元是来自铜陵一中的方清源，总分为713分；文科高考状元是来自合肥一中的郑辰筱，总分678分;

2017年的理科高考状元是来自太和中学的申奥，总分为706分；? 文科高考状元是来自合肥一六八中学的潘宇昂，总分为662分。

2016年的理科高考状元是无为中学孙勇、太和一中邢梦琳并列第一，总分为703分； 文科高考状元是来自合肥一六八中学的王成科同学，总分为657分。

2017年高考数学试卷具体特点

紧扣考纲，核心突出

数学文、理科试卷，分别取材于构成高中数学主体框架内容的函数与导数、立体几何、解析几何、概率与统计、三角函数和数列的试题，基本上各占22分，共占110分。数列考察等差等比数列、和项关系递推公式及求和；三角解答题以解三角形两类题型出现，加上三角恒等变换与图象性质两道选填题；立几考察三视图、空间几何体的计算及平行、垂直的，夹角、体积、表面积的计算，解几考察三种圆锥曲线与直线的综合问题；函数则考察零点、图像、导数、单调性与最值等问题，仍属压轴题。

立足实际，注重应用

命题强调数学的应用，既考察了数学知识与方法在学科内的应用，也考察了数学知识在解决实际问题中的应用。如文科的第2题解决的是作物产量的对析评估，文科和理科的第19题，考察的都是在实际生活生产流水线上，对于产品的质量监督与抽样分析调查的问题，从而体现数学与实际生活的密不可分的联系。

立足基础，常规考察

命题中涵盖了接近80%的基础题型，题目设置难度不大，但要求学生对课本知识的全面掌握。文、理23考察的是极坐标、参数方程、普通直角坐标方程的转化，以及曲线参数方程中在求解距离最值时候进行的三角换元，解题思路明确，计算量一般，所以整体难度也不大。题型基础，出题直击考点，简明扼要。让考生倍感亲切，从试题形式、分析思路到解题方法，均是学生日常训练中，经常训练的常规题型。对基础扎实的学生，审题轻松。

适度创新，选拔能力

命题追求稳中求新，适度考察将已有的知识与方法迁移到新情境中解决问题的能力。如理12以数列为载体综合考察推理论证能力、运算求解能力和创新意识；文4，理科2都以“太极八卦图”作为命题载体，考察的是概率的计算，同时注重对中国传统文化的宣传与理解；文6,16，理7,16以三视图和球为载体综合考察了学生的空间思维的能力。