语文高考答案2017河南卷子,语文高考答案2017河南

2024-06-30 22:17:14

1.2017河南高考分数线

2.2017年河南省语文中考试卷质量分析

3.2017年成人高考语文试题与答案(2)

1. 2017年河南语文高考文言文有哪些

2017年河南语文高考文言文有：一、古诗词部分：1. 氓（2）《诗经》2. 短歌行（2）曹操3. 归园田居（其一，2）陶渊明4. 蜀道难（3）李白5. 秋兴八首（其一，3）杜甫6. 咏怀古迹（其三，3）杜甫7. 登高（3）杜甫8. 醉花阴（薄雾浓云愁永昼，4）李清照9.声声慢（寻寻觅觅，4）李清照10.水龙吟·登建康赏心亭（4）辛弃疾11.永遇乐·京口北固亭怀古（4）辛弃疾二、文言文部分：1.荆轲刺秦王（易水诀别一段，1）《战国策》2.兰亭集序（全文，2）王羲之3.游褒禅山记（第三段，2）王安石4.赤壁赋（全文，2）苏轼5.寡人之于国也（全文，3）《孟子》6.劝学（全文，3）《荀子》7.过秦论（后三段，3）贾谊8.廉颇蔺相如列传（负荆请罪部分，4）司马迁9.陈情表（全文，5）李密10.归去来兮辞并序（全文，5）陶渊明11.滕王阁序（2-3段，5）王勃括号内的数字为必修课本的册数。

2. 高考语文都考什么

全国卷高考语文一共有四道大题，第一道大题是现代文阅读，满分35分；第二道大题是古文阅读，满分同样是35分；第三道大题是基础知识部分，满分20分；第四道大题是作文，满分是60分。

高考文言文除了考纲确定的篇，还要考其他的课外文言文，而且文言文阅读一项中的文言文都是来自课外的，涉及人物传记的尤其多。

对于这样一个概括的题型分析，大家可能还存在疑惑，不知道具体每道大题里面考什么内容。作文，毫无疑问，一般是根据材料进行拟题，一般写成议论文比较好写。

而现代文部分分为文学类、实用类、论述类等几种文体，古文题型则包括文言文、古诗词以及默写。基础题部分题型有成语、病句及语言运用等。

高中的语文学习，扩大阅读量，强化阅读能力，注重积累，注重实际运用。

在阅读中，提高对信息筛选加工能力和认识水平

如今年的北京卷，多文本阅读（科技文阅读）第4题要求考生推断时间，需要从两则材料中筛选出相关信息，进行综合分析，才能得出结论。

扩展资料

高考文言文翻译的方法：

1、文言文翻译的基本方法有直译和意译两种。所谓直译，是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译，做到实词、虚词尽可能文意相对。

2、直译的好处是字字落实；其不足之处是有时译句文意难懂，语言也不够通顺。所谓意译，则是根据语句的意思进行翻译，做到尽量符合原文意思，语句尽可能照顾原文词义。

3、意译有一定的灵活性，文字可增可减，词语的位置可以变化，句式也可以变化。意译的好处是文意连贯，译文符合现代语言的表达习惯，比较通顺、流畅、好懂。其不足之处是有时原文不能字字落实。

4、掌握文言文翻译的三条标准。将文言文翻译成现代汉语，通常讲究信、达、雅。所谓信，指的是忠实于原文。原文讲的是什么意思，译成现代汉语后应能如实传达出原文的意思，不能随意增减文意，更不能曲解。

5、所谓达，指的是译成的话要符合现代汉语的规范，要文通字顺，不能够虽然忠实原文，却译得句子拗口，令人难读或难懂。

人民网-2017年高考语文全国Ⅰ卷评析

百度百科-文言文

3. 高考古诗文默写全国卷1要考哪些课文

高中课标必背14篇 1劝学 2逍遥游 3师说 4阿房宫赋 5赤壁赋 6氓 7离骚 8蜀道难 9登高 10琵琶行 11锦瑟 12虞美人 13念奴娇·赤壁怀古 14永遇乐·京口北固亭怀古初中课标必背50篇 1《论语》十则 2鱼我所欲也 3生于忧患，死于安乐 4曹刿论战 5邹忌讽齐王纳谏 6出师表 7桃花源记 8三峡 9马说 10陋室铭 11小石潭记 12岳阳楼记 13醉翁亭记 14爱莲说 15记承天寺夜游 16送东阳马生序 17关雎 18蒹葭 19观沧海 20饮酒（其五） 21送杜少府之任蜀州 22次北固山下 23使至塞上 24闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 25行路难（其一） 26望岳 27春望 28茅屋为秋风所破歌 29白雪歌送武判官归京 30早春呈水部张十八员外 31酬乐天扬州初逢席上见赠 32观刈麦 33钱塘湖春行 34雁门太守行 35赤壁 36泊秦淮 37夜雨寄北 38无题 39相见欢 40渔家傲·秋思 41浣溪沙 42登飞来峰 43江城子·密州出猎 44水调歌头 45游山西村 46破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 47过零丁洋 48天净沙·秋思 49山坡羊·潼关怀古 50己亥杂诗。

4. 2017年河南语文高考文言文有哪些

2017年河南语文高考文言文有：

一、古诗词部分：

1. 氓（2）《诗经》

2. 短歌行（2）曹操

3. 归园田居（其一，2）陶渊明

4. 蜀道难（3）李白

5. 秋兴八首（其一，3）杜甫

6. 咏怀古迹（其三，3）杜甫

7. 登高（3）杜甫

8. 醉花阴（薄雾浓云愁永昼，4）李清照

9.声声慢（寻寻觅觅，4）李清照

10.水龙吟·登建康赏心亭（4）辛弃疾

11.永遇乐·京口北固亭怀古（4）辛弃疾

二、文言文部分：

1.荆轲刺秦王（易水诀别一段，1）《战国策》

2.兰亭集序（全文，2）王羲之

3.游褒禅山记（第三段，2）王安石

4.赤壁赋（全文，2）苏轼

5.寡人之于国也（全文，3）《孟子》

6.劝学（全文，3）《荀子》

7.过秦论（后三段，3）贾谊

8.廉颇蔺相如列传（负荆请罪部分，4）司马迁

9.陈情表（全文，5）李密

10.归去来兮辞并序（全文，5）陶渊明

11.滕王阁序（2-3段，5）王勃

括号内的数字为必修课本的册数。

5. 全国1卷语文默写

2000和2001的好像没有默写，没找到，下面是2002到2009的2002年：18.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（只选两小题）（4分）（1）我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。，！（白居易《琵琶行》）（2）千古江山，。

舞榭歌台，（辛弃疾《永遇乐？京口北固亭怀古》）（3）故不积跬步，无以至千里；。骐骥一跃，不能十步；。

（荀子《劝学》）2003年：18.补写出下列名句名篇中的空缺部分（4分）（任选两小题）（1）质胜文则野，文胜质则史。_____，___ 。

（《论语？雍也》）（2）_____，_____ 。茕茕孑立，形影相吊。

（外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。（李密《陈情表》）（3）风急天高猿啸哀，______ 。

______ ，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）答：（1）文质彬彬，然后君子。

（2）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。（3）渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下， 2004年：17.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选两小题）（4分）（1），教然后知困。

（《礼记·学记》）（2）春风又绿江南岸，。（王安石《泊船瓜洲》）（3）大江东去，浪淘尽，。

故垒西边，人道是，。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）2005:13.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（两题任选一题）（5分）（1）细草微风岸，______________。_______________，______________。

名岂文章著，______________。飘飘何所似，______________。

（杜甫《旅夜书怀》）（2）工欲善其事，______________。（《论语·卫灵公》）江南好，______________。

日出江花红胜火，__________________。能不忆江南？（白居易《忆江南》）花自飘零水自流。

一种相思，______________，此情无计可消除， ______________，却上心头。（李清照《一剪梅·红藕香残玉簟秋》）第 13 题考查对著名诗词的背诵。

能力层级为 A级。答案如下：（1）危樯独夜舟星垂平野阔月涌大江流官应老病休天地一沙鸥（2）必先利其器风景旧曾谙春来江水绿如蓝两处闲愁才下眉头2006年13.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（两题任选一题）（1）王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，，受上赏，，受中赏；，闻寡人之耳者，受下赏。

“令初下，群臣进谏，；数月之后，；期年之后，虽欲言，无可进者。（《邹忌讽齐王纳谏》）（2）王国维在《人间词话》中认为，“古今之成大事业大学问者，必经过三种境界”：一是“昨夜西风凋碧树，， ”（晏殊《蝶恋花》）；二是“衣带渐宽终不悔， ”（柳永《凤栖梧》）；三是“众里寻他千百度，，那人不在， ”（辛弃疾《青玉案》）2007年：13.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（两题任选一题）（5分）（1）木直中绳，_____，其曲中规。_____，不复挺者，_____。

故木受绳则直，_____。_____，则知明而行无过矣。

（《荀子·离骚》）（2）长太息以掩滋兮，_____。（屈原《离骚》）一人之心，千万人之心也。

秦爱纷奢，_____。_____，用之如泥沙？（杜牧《阿房宫赋》）行路难，行路难。

_____，今安在？长风破浪会有时，_____。（李白《行路难》）2008:13、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（两题任选一题）（5分）（1）西望夏口，，山川相缪，郁乎苍苍，？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，，旌旗蔽空，，横槊赋诗，，而今安在哉？（苏轼《赤壁赋》）（2）入则无法家拂士，，国恒亡。（《孟子？告子下》）锦城虽云乐，。

蜀道之难，难于上青天，！（李白《蜀道难》）爱其子，；于其身也，。惑矣。

（韩愈《师说》）参考答案⑴东望武昌此非孟德之困于周郎者乎舳舻千里酾酒临江固一世之雄也⑵出则无敌国外患者不如早还家侧身西望长咨嗟择师而教之则耻师焉2009年：13.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（两题任选一题）（5分）（1）子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”

（《论语？子罕》）尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。

地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。（李白《蜀道难》）（2）屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。

伏清白以死直兮，固前圣之所厚。（屈原《离骚》）羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。

故国神游，多情应笑我，早生华发。（苏轼《念奴娇？赤壁怀古》）。

6. 语文高考古文范围

什么叫范围啊？背诵还是古文啊？如果是古文的话，有规律的。

第一篇着重是人物叙事，基本上都是说这个人有什么优秀的品质啊、智慧啊之类的。考题上看，字词的解释、翻译句子、虚词的判断都是必考的。

第二篇着重议论哲理的。什么游啊，什么记啊，还是挺多的。

这个注重的是全文的理解，主旨的把握。题目是一些语境的理解啊，主旨的理解之类的，所以难度较高。

=========================================================如果是背诵的范围的话：1、吴均《与朱元思书》（新教材高一第一学期第四十一课）2、韩愈《师说》（新教材高二第一学期第三十课）3、李白《梦游天姥吟留别》（新教材高二第一学期第三十六课）4、陶渊明《饮酒》（新教材高二第二学期第四十一课）5、苏询《六国论》（新教材高三第一学期第三十二课）6、杜牧《阿房宫赋》最后一段（新教材高三第一学期第三十九课）7、白居易《琵琶行》（新教材高三第二学期第二十六课）（2）新教材要求背诵的诗歌与古文篇、段：1、陆游《诉衷情》（高一第一学期第三十四课）2、辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》3、秋瑾《鹧鸪天》（高一第一学期第三十四课）4、孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》（高一第一学期第四十二课）5、王维《汉江临泛》（高一第一学期第四十二课）6、李白《清溪行》（高一第一学期第四十二课）7、杜甫《旅夜书怀》（高一第一学期第四十二课）8、王安石《江上》（高一第一学期第四十二课）9、朱熹《泛舟》（高一第一学期第四十二课）10、《长歌行》（汉乐府）（高一第一学期第二十六课）11、刘桢《赠从弟》（高一第一学期第二十六课）12、祖咏《望蓟门》（高一第一学期第三十课）13、岑参《送李副使赴碛西官军》（高一第一学期第三十课）14、李贺《致酒行》（高一第一学期第三十课）15、王令《暑旱苦而热》（高一第一学期第三十课）16、张若虚《春江花月夜》（高一第一学期第三十四课）17、张九龄《望月怀远》（高一第一学期第三十四课）18、李白《把酒问月》（高一第一学期第三十四课）19、黄庭坚《登快阁》（高一第一学期第三十四课）20、陆游《关山月》（高一第一学期第三十四课）21、苏轼《水调歌头·明月几时有》（高一第一学期第三十六课）22、张孝祥《念奴娇·洞庭青草》（高一第一学期第三十六课）23、辛弃疾《木兰花慢·可怜今夕月》（高一第一学期第三十六课）24、陆游《秋夜读书每以二鼓尽为节》（高二第一学期第三十五课）25、陆游《冬夜读书示子聿》（高二第一学期第三十五课）26、朱熹《鹅湖寺和陆子寿》（高二第一学期第三十五课）27、朱熹《偶题》（高二第一学期第三十五课）28、孟浩然《晚泊浔阳望庐山》（高二第一学期第三十六课）29、王维《终南山》（高二第一学期第三十六课）30、李白《独坐敬亭山》（高二第一学期第三十六课）31、杜牧《九日齐山登高》（高二第一学期第三十六课）32、左思《咏史》（高二第二学期第四十一课）33、张九龄《感遇》（高二第二学期第四十一课）34、林逋《山园小梅》（高二第二学期第四十一课）35、李白《登金陵凤凰台》（高三第一学期第三十八课）36、杜甫《登楼》（高三第一学期第三十八课）37、李商隐《安定城楼》（高三第一学期第三十八课）38、《论语》七则（高一第一学期第二十八课）39、《孟子》二章（高一第一学期第二十九课）40、荀况《劝学》第三、四段（高二第一学期第二十九课）41、《学记》第一、二段（高二第一学期第三十二课）42、屈原《国殇》（高三第一学期第二十九课）43、贾谊《过秦论》最后三段中的关键句子（高三第一学期第三十课）44、郦道元《江水·三峡》三至六段（高一第一学期第三十八课）45、魏征《谏太宗十思疏》（高二第二学期第三十一课）46、韩愈《送董邵南游河北序》（高二第二学期第二十七课）47、苏轼《石钟山记》三至六段（高二第一学期第三十八课）48、王安石《游褒禅山记》第一段（高二第一学期第三十七课）49、欧阳修《伶官传序》最后一段（高三第一学期第三十一课）50、苏轼《前赤壁赋》（高一第一学期第三十九课）51、苏轼《前赤壁赋》（高一第一学期第三十九课）52、苏辙《上枢密韩太尉书》（高一第二学期第二十八课）53、夏完淳《狱中上母书》末二段（高一第二学期第三十二课）54、袁宏道《虎丘》（高一第二学期第三十八课）55、龚自珍《病梅馆记》第一段（高二第二学期第四十三课）56、《郑板桥题画三则》第二则（高二第二学期第四十四课）57、《志未酬》（高一第二学期第二十九课）58、《长亭送别》中[正官][端正好]一段曲子（高三第一学期第四十四课）（3）H版、S版共同要求背诵的篇目：1、曹操《观沧海》2、陶渊明《饮酒》3、李白《梦游天姥吟留别》4、白居易《琵琶行》5、陶渊明《归园田居》6、陶渊明《读》7、吴均《与朱元思书》8、韩愈《师说》9、文天祥《〈指南录>后序〉（第四段）10、苏洵《六国论》11、归有光《项脊轩记》（第一段）12、杜牧《阿房宫赋》（。

2017河南高考分数线

? 从形式上看，它符合学生的学习实际。从考查内容上看，语文学习中应掌握的重要的知识点在试卷中都有体现，且体现得较为灵活，以检测学生的阅读理解能力和语言知识的应用能力为主。命题者重点关注了语文教学改革的潮流和新课改对语文教学的基本要求，同时也考虑了初中语文教学的现状。从总体上看，本次考试的试卷既有助于推动课程改革的健康发展，也有助于引导学生不断提高语文素养。

一、试题简析

1.试题结构和知识点分布能紧扣新大纲，充分体现了语文课程标准的理念，提倡并考查了学生的自主阅读、研究性阅读的能力，立足于课内，进行适当拓展延伸。这份试卷对于提高学生的语文水平和语文实践能力作了一次有益的尝试，为今后根据学生个性发展的需要来实施课堂教学指明了方向。但有一些能力拓展题，让学生一筹莫展。? 试卷第一部分为语言的积累及运用，共 28分，主要考查学生的识记积累、古诗文背默、名著的阅读、口语交际能力和综合性实践。? 第二部分为阅读理解，共28分。主要考查学生的理解、运用、分析、概括能力。文质兼美的文章，新颖的题型，特别是都关注了中国传统文化――垂柳和宣纸！更是体现了语文课程标准“重视能力，注重过程方法，强调情感态度和价值观”的新理念。第三部分是古诗文阅读，共14分。一篇是课内阅读《小石潭记》选段，另一篇是课外文言文《旧唐书.卷一百六十》，都是写景抒情类文章，考察了文言实词的一词多义、句子的翻译以及对文本内容的理解。诗歌鉴赏是《渔家傲》，考查了思想感情和名句赏析。第四部分是作文，共50 分。文题是半命题和材料作文任选其一，题目本身贴合学生生活实际，留给了学生一定的思维想象的空间。对于那些大而无当、平白无味的话题作文来说，更符合语文课程标准的要求。对作文字数的要求为不少于600字。

2.试题特点本次测试命题能以《语文课程标准》为指针，注重知识与技能的考查，注重人文精神和课改理念的渗透，强调语文学习的个性化和创造性，较好地体现了教育部“语文考试应着重考查学生的阅读能力和表达能力”的精神。

二、考情分析。

本试题满分为120分，试题包括四个部分：一、积累与运用（28分）；第二部分为阅读理解（28分）第三部分是古诗文阅读（14分）第四部分是作文（40分）。从学生的考情来看，并不理想，特别是高分太低，低分太多。我所任教的两个班，90分以上的仅有三人（全校九年级三个班也是这三人）；80分的一班7人，二班9人。低分率更是有史以来最为庞大的。排除网上阅卷的主观性和全县语文分整体水平不高的客观因素。我觉得还是和学生的语文素养有直接关系。表现在，书写水平较低，阅读理解能力不高，作文枯燥乏味等等。

三、反映出教与学中存在的问题与不足（1）目前教学对学生的“双基”训练还不够扎实；? （2）教师对学生语文学习心理及过程，缺少整体的理性的认识，特别是从课内到课外语文能力训练的一贯性系统性不够；? （ 3）语文教学关注课堂多，关注课外少；关注课本多，关注生活少；（4）学生学习语文的积极性整体不高；? （5）? 作文教学训练水平不高，机械有余，活力不足。? （6）学生的学习情趣低，学习习惯差，学习能力差等等是制约整体水平的主要因素。

? 四、今后教育学的建议 1、顺应课程改革，努力建设开放而有活力的语文课程。教师注意学习，从整体思考语文教学，立足课内放眼课外，“应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代化科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，? 提高学习效率。” 2、更新观念，构建充满活力的语文课堂。立足实际，精选教学内容，突出重点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，让学生真正能得法于课内。在注重双基的同时，让课堂充满活力，这样学生学习语文的兴趣才高，上面得分率低的题目也就成了得分率高的题目。 3、加强学生课外阅读的指导。能让学生受益于课外。积极创造条件，加强学生的课外阅读，研究如何加强课外阅读的指导，建议整体设计富有创意的语文实践活动，以活动带动和丰富课外阅读。? 4、强化作文教学，强化“识字与写字”教学。 “识字与写字” 和“写作”教学的改革相对落后，课程标准对初中阶段提出了更为的要求。规范的书写是对祖国语言热爱的体现，有活动带动和丰富课外阅读。强化作文教学，才能使学生写出有活力的文章。总之，每一次考试都会给我们留下许多宝贵的经验和教训，只要我们认真反思，吸取教训，总结经验，在教学中用心去导学导练，就会在将来中考交一份满意的答卷。

2017年河南省语文中考试卷质量分析

河南2017年高考分数线：

1、文史类与理工类分数线：

第一批本科院校录取控制分数线488分；第二批本科院校录取控制分数线421分；高职（专科）录取控制分数线150分。第一批本科院校录取控制分数线397分；第二批本科院校录取控制分数线340分；高职（专科）录取控制分数线150分。

2、体育类分数线：

文史类体育第一批本科院校录取控制分数线469分；第二批本科院校录取控制分数线390分；高职（专科）录取控制分数线150分。理工类体育第一批本科院校录取控制分数线397分；第二批本科院校录取控制分数线331分；高职（专科）录取控制分数线150分。

3、艺术类分数线：

文史类艺术：

本科美术与设计学类、音乐学类、戏剧与影视学类录取控制分数线294分；艺术本科舞蹈学类录取控制分数线210分；高职（专科）艺术专业录取控制分数线150分。

理工类艺术：

艺术本科美术与设计学类、音乐学类、戏剧与影视学类录取控制分数线238分；艺术本科舞蹈学类录取控制分数线210分；高职（专科）艺术专业录取控制分数线150分。

河南高考模式：

河南高考模式是“3+小综合”的高考模式。

其中“3”是指语文、数学和外语3门科目；“小综合”分为“文科综合”和“理科综合”，“文科综合”是指政治、历史、地理3门科目的综合，“理科综合”是指物理、化学、生物3门科目的综合。由考生在文史类和理工科中选择一门填报，不得两科都报。

以上数据出自精英考试网。

2017年成人高考语文试题与答案(2)

火热的署季，升温的思考。看着学生的中考成绩，不得不再次认真的审视眼前的这份沉甸甸的试卷。

一、本班中考成绩分析：

这次本班的语文中考成绩并不理想，参加中考的共54人，及格分32个人。80分以上的14个人，72—80分的18个人。50分以下的8个人。跟平时的成绩相比，出入不小。平时经过学校按人数最少的那个班折算过的平均分在80分左右，这次的平均分学校没折算，自己拉出的全班平均分近70分左右。差距十分明显。从整个年级组的成绩来看，整体成绩也较平时的模拟考试要低，特别是高分学生凤毛麟角。

原因是什么？对面前这张试卷做一下分析，才能找到真正的原因。

试卷内容揣测：中考试卷出题较难。

1. 难在异常的题型上；

2. 难在试卷涉及的内容上；

3. 难在学生能力的综合考察上；

4. 难在阅读文章的深度上；

5. 难在作文命题的涉及范围狭窄学生不能结合生活实际上；

这张中考试卷真的很难吗？下面对试卷做一下试题质量分析，可能就分析清楚其中的原因了。

二、试卷试题质量综合分析

一）有异常的题型吗？

从试卷的题型来看，大体上还是往年的题型，分四大题：积累与运用、现代文阅读、古诗文阅读、作文。从大题的类型上基本没什么变化。

确定的是：出题方向的变化与考察点内容有所不同，指引向非常鲜明。

1. 积累与运用的变化

积累与运用涉及到4个6个小题，第1.2小题字音字形仍旧以2字3字4字短语和成语为考察点，第2小题出现的“易拉罐”与“顶梁柱”“蒸馏水”等词语并不是课本中的生字词而是学生生活中经常使用而且容易被忽视的，看来汉字的使用生活细节化落实化是语文出题的一个方向。其中的“咋舌”“推磨”“烟熏火燎”“膘肥体壮”等词则体现了方言语言的考察方向。

策略指导与理念分析①：注意多角度多方向的积累词汇，关注书面语的同时，关注具有生命力方言与口语。这与语文核心素养的要求：文化的理解与传承也有莫大的关系。

第4小题是名著阅读题。2016的是结合作品中的具体情节，分析他的优点和缺点。①猪八戒《西游记》②武松《水浒》③米开朗琪罗（《名人传》而今年第1小题提供了中国经典名著文言版读本标题“龙虎山伏魔之殿”“万寿山五庄观”，第2小题提供了外国名著，在对应的故事情节中梳理人物之间的联系。对于学生而言他们熟悉的是模糊的故事内容，是笼统的人物形像，对于文言版的读本学生向来很少涉猎，这样的题型是有点难度。这应该是很多学生的失分点。

策略指导与理念分析②：由此看来，中考的名著推进很长一段时间将不再是浮云流水，必须深入阅读，而且提倡是文言版本的阅读，不仅是学生更多的是在督促教师，才能从根本上提升学生的文化涵养。这又是对于传统文化的理解与传承的一个强化。

第5小题段意衔接题的语段涉及到民谣歌曲走红，意在训练段落语句之间的逻辑关系，是对语文核心素养中语言的建构与运用。但内容同时也有关民间文化传承与理解。

第6小题是中国的传统文化“二十四节气”，题型跟平时的徽标题相比之下是更简单了，这个题的设置意图其实就是通过这样的题型传递学习语文关注的一个方向。

策略指导与理念分析③:由上边的分析不难看出，语文题在趋向于传统文化的引领，在内容上更多的链接到社会上关注的话题和自然科学的整合阅读与理解。

二）难在阅读文章的深度上吗？

现代文阅读《唯有垂杨管别离》一文故事情节简单，情感真挚，阅读起来并没有深度，而且所涉及到的四道小题学生也极容易得分。倒是其中重复出现的刘禹锡的一句诗“唯有垂杨管别离”，又再一次用凝练的诗词文化作了鲜明的点题。硬是让一天学没上的孩子背一句难以积累的诗，不得不说这是出题组苦心孤诣强力凝聚的结果，但目的也只有一个，那就是让传统文化复活在每一个人的心中，哪怕是一个孩子都必须有中国文化的痕迹。

第二个阅读短文《宣纸的“前世今生”》用时间顺序介绍了中国宣纸的制作发展过程，分值集中题目简单，对于久经练习的学生来说，除了第一小题可能内容总结有缺漏之外，其他的题应该说是一个很好的得分点。

策略指导与理念分析④：说明文类的题目最好是指导学生掌握固定的答题层次与方法，只要内容读懂了，说明文是阅读文最容易得分的一种文体。这一阅读短文再次体现了核心语文素养传递的一个方向：传统文化的传承与理解。在以后的阅读训练中，多关注有关中国传统元素的文章。

三）难在作文命题的涉及范围狭窄学生不能结合生活实际上？

否也。这次中考的作文题目有两个，一个是半命题作文：《越来越——的我》；一个是如何看燕子高飞前的低空飞行。一个自拟题目的材料作文。

这两个题目对于学生来说，涉及的范围还是挺广的，前一个关注自我的成长，是一个回顾自我欣赏自我推介自我的一个过程，写成有真情实感的记叙文应该不成问题，关键是越来越表示的是一个递进发展的过程。至少应该写两件事或两个阶段人物我的变化。再对比变化中，才会越来越什么样的我，才会悟到越来越什么样我源于什么变化，立意自然就从中鲜明出来。

第二个材料作文，同样涉及到在人生的成长中，默默积累与张扬精彩之间的关系，人生处在低俗时，要以高飞为理想，忍受别人之不能忍，才能最终功成业就。立意也很鲜明，放低身段是为了在高空飞翔，如：放低与高翔；积蓄与爆发；只有委曲才能求全；只有善于处下才能大有作为。高下之间，你明白了什么？

策略指导与理念分析⑤：在平时的作文训练中，应该多关注生活中的问题，多从学生中搜集他们感兴趣的话题。多训练学生从任意的材料选摘中锤炼立意，这样的话学生抓立意的时候就不会剑走偏锋而是正中靶心了。

总之，综上所述，2017年中考试卷的难易程度适中，内容集中而鲜明的体现了教育的转变方向：语文核心素养中的传统文化传承与理解。这也为我们2018年的中考复习给出了一个明确的指引。只有读经典，关注传统的诗词歌赋，关注具有较强的生命力与活力的民俗民众文化，中国未来才会葆有自己民族的特色，才会使得历史的沉淀变得更有意义与价值。

三、中考质量分析后的工作反思

教学工作反思

1.思想引领有偏差，方法有问题；

2.课标学习不到位，教学理念渗透的不彻底；

3.基础知识训练落实不到位，没有平时的分散处理基础点的习惯；如平时养成字词积累的习惯，不至于中考前的突击讲解，效果也会截然不同。

4.复习期间，开展多种集中有效的检测活动，避免做题讲题，教学方法简单机械而使效果打折扣；

5.知识点训练落实强度不够。

策略指导与理念分析⑥

1.鼓励学生读经典，特别是中国文言版的经典，而不是泛泛的读与浮于表面的摘，是几个章节几章节的分享，一个人物一个人物的串联，让学生自己对名著有一个框架结构意识。

2.鼓励学生多积累背诵诗词歌赋，形成博闻强识的习惯，而且要用比较扎实有效的手段与方法去落实；

3.有意识的将所积累的东西化用活用借用到写作中去，提升自己的语言表达素养。

4.对于材料的信息提炼与观点表述，还有材料作文的训练，可以进行系统的整合训练，从而使学生对文段衔接题、非连续性文本题、材料作文题有一个综合的认识。虽然表面上看起来涉题角度不一样，但是有其相同的训练点。

5.作文平时着眼于文章布局的平稳，多积累生活中的真事趣事动情感的事，讲究立意的创新。考试作文一定得再三交待，写稳作文，不要急于求新，要执着求稳。因为作文评卷真的是太有标准了。

　我们精心为广大考生准备了?2017年成人高考语文模拟试题与答案(2)?，各位同学赶快学起来吧，做好万全准备，祝各位同学考试顺利通过。更多相关资讯请持续关注

　 一、语言知识与语言应用(共24分，每小题4分)

　第1题单选依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一项是(　　)

　①他把__________家里受苦的情况都讲了出来。

　②鲁迅主编的刊物__________当局查封了。

　③__________是否应聘，我还没有做出最后决定。

　A.从让至于

　B.在让关于

　C.从被关于

　D.在被至于

　参考答案：D

　第2题单选下列各句中，加点的成语使用正确的一项是(　　)

　A.多次推迟销毁日期后，运行了15年之久的俄罗斯?和平?号空间站终于在2001年3月寿终正寝。

　B.中国女子柔道选手袁华在人声鼎沸的赛场上能做到充耳不闻、心静如水，而一旦发力，就令对手不寒而栗。

　C.田先生生气了，涨红了脸说道：?你们说的都是杯弓蛇影，纯属无中生有，完全不符合事实。?

　D.汉字构词能力强，掌握了常用字有利于理解词语，其中很多词可以望文生义，望文知义，易学易记。

　参考答案：A

　第3题单选下列各组词语中，字形、词义解释全都正确的一项是(　　)

　A.荣膺众望所归(众人所敬仰的) 瞻顾韦编三绝(读书刻苦勤奋)

　B.端倪(事情的眉目) 高山流水(路途艰险难行) 附庸各行其事

　C.表帅曾经沧海(曾经有过辉煌的过去) 涵养席不暇暖(奔走忙碌，没有坐定的时间)

　D.缄口(闭口不说话) 大家风范(人们学习的榜样) 报歉不可企及

　参考答案：A

　第4题单选下列各句中加下划线的成语的使用，恰当的一句是(　　)

　A.现在的电视连续剧，十几集、几十集的习以为常。

　B.这次在浦东的参观尽管浮光掠影，但是仍然留下了深刻的印象。

　C.他俩同窗八载，一直是相敬如宾，从来没有为琐事吵过架。

　D.?新的文化观念?日趋多元化，常常让我们莫衷一是。

　参考答案：D

　第5题单选下列句子中，没有错别字的一句是(　　)

　A.在中国现代文学史上，冰心作为倡导母爱的著名女作家而受到人们祟敬。

　B.浓郁的情韵和深刻的哲理水溶，增强了文章魅力，感染着亿万读者。

　C.广州因承诺将这次全国采购会办成非赢利的会议而获得了最多的选票。

　D.这部传记，以朴实淳厚的语言为世人展示了将军们鲜为人知的人生境遇。

　参考答案：D

　第6题单选下列各句中，加点的成语使用正确的一句是(　　)

　A.许多看到过极光的人在描写极光时往往语焉不详，只说些?美得语言无法形容?之类的话。

　B.宽带上网是电信业的热门，但推广太慢，这是因为它的价格过高让市民叹为观止。

　C.尽管使用纯净水是否有益健康依然是人言啧啧，但纯净水进入千家万户已是不争的事实。

　D.以巴冲突愈演愈烈，美伊战争迫在眉睫，中东局势战云密布，这使许多投资者退避三舍。

　参考答案：A

　二、阅读下面文字，完成7?10题。(共16分。每小题4分)

　阅读下面的文字，完成下面试题

　树木都是比较长寿的，自然界中常有许多百年以上的大树，甚至也有上千年的古树。一般比较准确地确定古树的年龄，多用?数年轮?的办法。

　什么是年轮呢?就是木本植物茎干横断面上的同心轮纹，在树木茎干的韧皮部内侧有一圈细胞生长特别活跃，分裂也极快，能够形成新的木材和韧皮组织，被称为形成层。可以说树干的增粗全靠它的力量，这些细胞的生长情况在不同的生长季节中有明显的差异。春天到夏天的天气是最适于树木生长的，因此形成层的细胞分裂较快，生长迅速。所产生的细胞体积大，细胞壁薄，纤维较少，输送水分的导管数目多，称为春材或早材;到了秋天，由于形成层的细胞的活动逐渐减弱，产生的细胞当然也不会很大，而且细胞壁厚，纤维较多，导管数目较少，叫做秋材或晚材;当年的早材与晚材逐渐过渡，组成一轮，而晚材与次年的早材之间，界限分明，出现轮纹，根据树干基部的年轮，可以推测树木的年轮。

　但是也有一些植物，如柑橘，年轮就不符合这种规律，我们叫它?假年轮?，因为它们每一年能够有节奏地生长三次，形成三轮。此外，在热带地区的树木，由于气候季节性的变化不明显，形成层所产生的细胞也就没有什么差异了，年轮往往不明显。

　古树年轮的研究，对近年开展的古气候讨论以及空气污染情况的研究都大有助益，首先树木的生长与气象的关系最为密切，从年轮宽，生长量大，推出那一时期风调雨顺，气温适宜;反之，年轮窄，则雨水稀少或干旱无雨，或气温过高或过低。美国科学工作者通过研究450株?世界爷?的年轮，发现它所记录的近百年气候变化，竞与现有文字记录相吻合;我国兰州大学在祁连山区采集900岁以上的圆柏树，发现其年轮宽窄变化与我国近1000年的气候变化相一致。此外，采用科学手段，可以从年轮里观察出空气污染的程度，美国有人对二氧化碳及氧化物散落较多的军工厂附近的43株美国五针松及50棵鹅掌楸进行年轮分析，发现这些树木的历年生长量与该厂排放的污染物质的多少有密切关系，污染物多，树木生长量就少。

　第7题单选下列对树木年轮的解释，最准确的一项是(　　)

　A.树木年轮就是木本植物茎干横断面上的同心轮纹。

　B.树木年轮是木本植物的主干由于季节变化生长快慢不同，在木质部的断面显出的环形纹理。

　C.在树木茎干的韧皮部内侧有一圈细胞生长特别活跃，分裂也极快，能够形成新的木材和韧皮组织，它们就是树木年轮。

　D.当年的早材与晚材逐渐过渡，组成一轮，而晚材与次年的早材之间，界限分明，出现轮纹。

　参考答案：B

　第8题单选下列对?根据树干基部的年轮，可以推测树木的年轮?这句话的理解错误的一项是(　　)

　A.树木都是比较长寿的，自然界中常有许多百年以上甚至上千年的古树。

　B.树木茎干的韧皮部内侧的细胞在不同的季节生长情况有明显的差异。

　C.当年的早材与晚材逐渐过渡，组成一轮，而晚材与次年的早材之间，界限分明，出现轮纹。

　D.除个别植物外，大多数植物符合这种一年增长一轮的规律。

　参考答案：A