高考高三班主任走红,网红高三班主任

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5.高三班主任寄语

6.《落红》——第十章 金牌班主任的“釜底抽薪”

　导语：距离2017年高考只剩下不到两个礼拜的时间了，在此我先预祝各位高考学子稳定发挥，乃至超长发挥，考出自己满意的分数，此外，我为大家分享的是一位高三班主任告诫各位高考学子的话，希望各位同学都能够从中获益。

一位高三班主任的肺腑之言不得不看

　各位同学：

　我是高三(18)班班主任刘江华，受学校委托和大家分享一下关于高考的一些想法。不知道同学们有没有过这样的经历：恍惚之间，好像觉得自己刚刚进入三中，新奇于校园的精致和古朴的时候，暗暗下定决心要好好的奋斗一下，目标也都是那些大学琅琊榜五十以内的学校。

　同学们，作为中国规模最大的考试的参与者，我想问大家一个问题：高考到底对我们意味着什么?

　仅仅是成绩吗?我想说：

　第一，成绩是相对的，只要你不是状元，你就不是最牛的那个，你的骄傲只能是在一个相对弱于你的群体之中;

　第二，以成绩作为评价人的唯一标准，未免格局太低了。换句话说衡量人的标准很多，成绩只是其中之一。很多人在学业上并非顶尖，但依然成就卓越。比如马云，他毕业的杭州师范学院，远不是中国最顶尖的学府，可并不妨碍他有今天的成绩。所以，马云?爸爸?用亲身经历告诉我们：未来的成就与成绩和?脸?的关系并不密切。所以高考只能影响人的一生，并不能决定人的一生。

　那是不是意味着，分数就不重要?如果你得出这样的结论，那就说明你图样图森破了(too young too simple)。

　诚然，高考不能决定人的一生，但起码可以影响人的一生。因为她决定了你未来四年里平台的高低。我们不是说北大的学生，就一定比北大青鸟的学生要更加有成就，但你不能忽视的一个事实是：北大为他的学生提供的资源，要远远好于其它学校能提供的资源。

　换句话来说，如果你在985、211或者一本的学校里，你和你的同学可能更加容易成为马云、库克，创造更多的社会价值;而如果你在?某某职业技术学院?里，你更有可能成为马云、库克的员工，人生的目标可能只剩下：农夫山泉有点甜了。

　同学们，不要以为高考追求的仅仅是分数，这只是表象而已。看不懂的时候，闭上眼睛，用心去体会就能发现：高考所给予我们的是一个公平竞争的机会，一个去为梦想、为青春热血奋斗的时光。

　可是现在很多人的`状态是这样的

　上课偷偷玩玩手机、看看小说，给你带来了满足感;

　不交作业或者敷衍了事，让你显得轻松无比;

　午休的时候执着的在篮球场上挥洒，各种突破上篮、进球，围观路人甲乙丙欢呼赞叹，你觉得太有成就感了。

　可是下午的时候，在老师的?催眠?下你沉沉睡去，做着香甜的梦，流着幸福的哈喇子;

　考试的时候，你偷瞄着人家的答案，趁老师不注意看小抄，查手机;

　成绩出来了，不怎么付出的你名列前茅，你觉得：?哟，不错哦!?

　同学们，这些满足感、成就感是真实的吗?你的那些笑容会很美好吗?

　不要在该奋斗的年纪选择安逸，一分耕耘一分收获，不去耕耘绝对没有收获。我想对所有的同学真诚的说一句，一定要避免高考结束以后出现这样的画面：你在高四的教室里，独自懊恼;人家在大学校园里，四季如春。

　所以，告别那些并不真实的?小确幸?吧，去为青春奋斗一次吧，因为笑容从来都需要汗水浇灌，而谁能笑到最后谁才笑到最美!

　武钢三中有三大神兽：千年乌龟池中游，脏兮兮的白喵像煤球，以及鸡贼的黄鼠狼满校园走。同学们见到白猫的时候，总是会喂点东西给它，这说明大家都是善良有爱心的孩子。很好，可是又聪明、又漂亮、又有爱心的你们为何对最亲的人父母却总是疏离和烦躁的?

　因为不止一个家长跟我说，刘老师麻烦多跟孩子聊聊，他现在听不进我们的话。这个在逻辑上就很奇怪了，同样是一句话：天冷了，多穿点衣服!父母说多了，你就会觉得好烦好烦!老师说一句，你却觉得他好关心我哦，充满了感激!难道真是越亲近越残忍?

　可能有同学会说，我和爸妈关系很好的，我很孝顺的!我想说，举个例子呗。是母亲节的一句问候，还是他过生日时你的礼物?同学们都知道两个成语：雪中送炭和锦上添花，我想问问同学们都是布施于人，但哪个更珍贵，更为人铭记?自然是?雪中送炭?，因为别人需要这个。那么孝顺的你们好好想想父母最需要什么?有人说是成绩，错误!

　他们首先需要你们健康长大，快乐生活!要快乐的生活，他们的生活经验告诉他们，必须要更高的平台，而更好的平台和更好的大学又是紧密的结合，所以他们希望你们能好好学习!

　所以，别在嘴上孝顺了，别在网上孝顺了，别在作文里孝顺了，痛快的拼搏一次，不管结果如何，这才是最大的孝顺!

　岁月悄悄，到现在我带了5届高三，最好的学生也就是去了武大而已。看着其他老师：桃李满天下，?清北?满地走，我就在想：王侯将相，宁有种乎?为什么我就不行?我就想证明一次我行。

　老师这个行当，最大的成就感或许就在于此：在某年某月的某天，在课堂上对着下一届学生讲述着属于你们的传奇，开始的第一句话大多是：我以前有个学生;某年某月某日的某天，在繁花似锦的时候，与围在身旁的你们畅谈着属于你们的大学生活。

　同学们，三年朝夕相伴，就是块顽石它也快捂成?通灵宝玉?了吧?人是可以建立感情的，为了那些朝夕相伴，对你曾有过期望和帮助的老师们，也该有一次振作和拼搏吧!

　2015年最火的电视剧非《琅琊榜》莫属，什么是《琅琊榜》?其实就是个排行榜而已。现在排行榜很多了，大学排行榜有武书连版的、武大版的、校友会版的等等。高中也有一个?百强中学?，武钢三中最好的时候是17，全国17。

　当然武钢三中给你提供远不止这些，他给你这辈子最好的朋友，大学里最怀恋的热干面以及蘑菇亭里时有时无的WiFi。那么我想问一句：你为他做了什么?

　只要努力，梦想一定会照进现实!

　现在你有一个机会完成对青春、对父母、对恩师、对母校的救赎，那就是尽全力、全身心的去准备一次考试高考!

　有勇无谋，是个明显的贬义词，空有热血而不动脑子学习，事倍功半效率低下。刘老师没有什么《葵花宝典》给大家，就是有大家也不会练。我只说12个字：平心静气，踏实努力，顺其自然。

　平心静气：高手的对决在于谁更能心如止水，越是到高考最后，平和的心态越是能促进成绩的提升。一模完了以后，有人想哭，有人想笑。我想说：无论是哭，还是笑，都早了。因为一模不是高考，你哭意味着放弃，早了;你笑意味着满足，早了。请记住，谁坚持到最后，谁才有可能笑到最后;谁笑到最后，谁才笑得最美!

　踏实努力：怎样才能平静下来?一是专注，抵制各种阻碍你学习的诱惑;二是努力，增强自己的实力才能信心百倍。这就是踏实努力，但却不能空洞，要有行动，要从能做的事情开始。比如早读，大声的?吼?出来;比如作业，高质量的完成它;比如听课，聚精会神的抓紧它!

　顺其自然：尽吾志而不能致可以无悔矣，努力了就没有遗憾了，用平常心去接纳。不过水到渠成，只要努力，梦想一定会照进现实!

　同学们，高考，我们来了，我们准备好了，我们时刻准备着!

高三班主任的经验分享

1、不要计较老师总批评你，其实老师是喜欢你的，喜欢你的聪明、你的坦诚。你是个很有潜力的学生，你休假一个多月，有很多课程都没学习，最后还是通过了考试，这不是很好的证明吗？但在这里我有句话要告诉你：当今社会，不管在哪里，没有文化是没有出路的。我希望你能正视学习，好好地利用这两年时间，为自己辉煌的将来铺一条平坦的路。

　2、聪明、机灵是你的天赋；讲义气是你的美德，“我想，我做”是你做事的信条…从小，父母对你进行无微不至地关怀，也许正是这个缘故，使你在遇到挫折，遇到困难时，难免滋生依赖别人和逃避困难的思想。

　3、高考着实是一种丰收，它包蕴着太多的内涵。无论高考成绩如何，你的成长与成熟是任何人无法改变的事实，这三年的辛勤走过，你获得的太多太多。

　4、高尚的理想是人生的指路明灯。有了它，生活就有了方向；有了它，内心就感到充实。迈开坚定的步伐，走向既定的目标吧！

　5、古往今来，大凡出名的人哪一个不是跟“勤”字有关，大科学家爱因斯坦也曾说过：天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天赋。你身上最大的缺点你自己一定清楚，它使你迷失了学习的方向。你很聪明，也很有悟性，你一旦认真起来，一定会有出色的表现。树立信心，持有恒心，老师期待着你可喜的进步。

　6、活泼开朗的你，挺乐意帮助别人，却总管不好自己。你喜欢玩耍，这并不是你的缺点。可是，如果只贪玩不学习，知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗？老师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。

　7、记得“吃得苦中苦，方为人上人”这个句子吗？每次和你促膝长谈时，你总是对我说你一定要好好读书，可没几天你又忘了，虽说“江山易改，本性难移”。但只是“难”不是“不可”我也相信你所取得的进步，与别人相比得付出双倍的汗水，但若你学习上有对“感情”的痴迷与刻苦，我相信不久的将来，我一定会看到一个出色的你，朋友，我期待着！

　8、记得你曾经告诉过我，你对以后的生活有期待、有梦想、有追求。老师那一刻觉得，你将会有很大的改变。可是慢慢我发现你并没有明白，仍然沉浸在你的“快乐”里。在美国社会中流转着一句名言：如果连你自己都不相信自已，谁还会信任你呢？老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示。把学习变成“我要学”，每天提前完成当天的任务，不会做的事学会做，会做的事要做好，能做好的事争取做得更好。其实你完全有这个能力，否则你将再一次被优秀所逃汰，将成为成为笑柄。这是你的亲人和老师最不愿意接受的事实。

　9、紧紧地握一握手。手有意，手有情，掌心中千言万语，也有我难言的秘密。 忧他人之忧，乐他人之乐，你们那善良、热诚、无私的品性，永远铭刻在我心怀。

　10、谨记：狭路相逢勇者胜！勇者相逢智者胜！智者相逢勤者胜！勤者相逢博者胜！

　11、看得出，你喜欢学校，喜欢这个大家庭。可平时，你为什么总不爱和同学们多说一句话呢？内向的你似乎和大家多了一层隔膜，常言道：孤木难成林，众志才成城。成功时，和大家一起分享喜悦；失败时，让大家和你一起分担，不要把一切都深埋在心里。班级就是你的家，还有什么不能和兄弟姐妹们说的呢？你很聪明，也很懂事，各方面对你来说都不算难，难的是如何让自己融入这个集体。用心去做好每件事吧！当你成功时，大家一定会在心里为你祝福！

　12、老师不相信你是个没有上进心的孩子，你的沉默不代表你没有思想，可是“一分辛劳，一分收获”，没有付出，哪有各方面的进步？我不相信电脑游戏会比与同学们的友好交往、丰富的活动更加吸引人，要知道人是群体性的，是需要交流的，试试看多花点时间在学习上，凭你的聪明，我相信你不比别人差。有什么困难，大家一定会鼎力相助的。

　13、老师眼里你是一个不爱言语、纯朴、稳重的女孩。对老师交给的事是能认真对待的。老师曾多次指出你自身的不足之处，是想看到一个努力上进、刻苦学习的你，成为一个知书达理，有一技之长的人。这样才不会辜负你的父母对你的期望。希望你多参与集体活动，锻炼自己提升自己，能改掉一些小毛病，把精力投入到学习中，取得更好的成绩，老师关注着你的进步。祝你新年愉快，永远开心！

　14、老师知道，你是一个非常懂事，非常孝顺也非常想进步的同学。但是光想是没有用的，胆小怕事，不敢表现自己更加没用。贪玩和得过且过只是懦弱的表现。你想成为老师心目中的男子汉吗？你想为自己和家人争口气吗？你想让别人刮目相看吗？那么你愿意从现在开始有所改变吗？

　15、每次班级去搬书都有你的身影，劳动做卫生你也能积极去做。从这些看到你是个动手强，热爱生活的男孩，做为一个学生，来学校是来学习文化知识和提高自身修养，和同学相处要多一份关心和宽容，少一点拌嘴和红脸！我们应共同探讨将来的日子要怎么过？能否在下学期期初交给我一份满意的答卷呢？

　16、美国流传着这样一句名言：如果连你自己都不相信自己，谁还会信任你呢？老师把这句话送给你，希望能对你有所启示。其实你很聪明，要对自己有信心，特别是在学习上。端正了学习态度，在老师的帮助下付诸努力，相信你一定能收获令人喜悦的成果。

　17、你待人有礼，聪明可爱，是一个明白事理的女孩。有集体荣誉感，乐于为集体做事。各科基础知识比较扎实，上课能专心听讲，学习刻苦，作业认真，书写工整。希望今后能保持已经取得的成绩，多问，多思，注意克服缺点，养成勤学好问的品格，成为一个全面发展的优秀学生！相信你的不断努力会迎来自己崭新的一页。

　18、你的领悟从此刻开始，无论承受多大的困难和挫折，你都要每一天进步一点点。你会行动，你必须会行动。你正在付出行动。你的意志和行动将体现你的风采。我不想是否能够成功，既然选取了高考，便只顾风雨兼程。

　19、你的自我介绍给老师留下了很深的印象。老师觉得你是一个很可爱听话的女生，性格独立，做事踏实，有较强的责任心，应该能较好地完成学习、值日及班委工作，是老师的得力助手。能看到你热爱学校生活，乐于助人，学习上也比较主动，书写工整美观，能自己管理自己，老师希望以后你能更多地表现自己，能在工作上有所突破，锻炼自己其它方面的能力，争取以更好的成绩。

　20、你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦！

　21、你们珍惜今天，又以百倍的热情去拥抱明天，那未，未来就一定属于你们！ 你们这一代，是跨世纪的青年。历史不允许你们愧对古人与后代。愿你们以卓越的智慧、坚强的意志、大无畏的精神，不断开拓，不断奋进！

　22、你能尊敬师长，有一定的集体荣誉感，也能按时认真完成作业，虽然你的成绩还不太理想，但老师发现你一直在进步，你一直在努力，你想学好，想取得优异的成绩。老师注意到了，也看到了，知道吗：“天才出于勤奋”，如果你比别人多花时间学习，是不会比别人差多少的。老师希望你更加严格要求自己，养成良好的学习习惯、多一些灵活、找到更好的学习方法、不断进取，成为一个更出色的你。

　23、你平时能尊敬师长，团结同学，为人热情，更能识大体，遵从安排，配合老师的工作，这点老师很感谢你。不过，老师还希望你能注意小节，记住：上课时能注意听讲，尽自己最大的努力去学习。希望你能更主动地学习，多思，多问，多练，大胆向老师和同学请教，不断提高各方面的能力，争取在专业理论和技能方面有更大的提高，成为一名合格的学生。

　24、你是个尊敬师长，团结同学的好学生。能严格遵守学校的各项规章制度，上课能专心听讲，认真做好笔记，课后能按时完成作业。老师知道在值日组长的工作中，你遇到了很大的困难，很高兴你能正视它，克服它，顺利的完成了任务。希望你能更主动地学习，多思，多问，多练，大胆向老师和同学请教，刻苦学习，不断提高各方面的能力，争取在专业理论和技能方面有更大的提高！相信在你的努力下你会很快被团组织接纳的。

　25、你是位聪明的孩子，一定明白这句话吧！“天下无难事，只怕有心人”。只要你肯用功，上课专心听讲，认真思考，有错及时改正，不懂就问，相信你会进步更大，赶快行动吧！

　26、你是一个聪明、有才华的女孩。但性格上有点任性，常不考虑后果，对于你的发型，老师知道你不是故意，只是对美的理解还不够准确。希望你能正确的理解美的涵义，并积极去改变。对集体，对工作，你都能积极的参与且负责任，班级板报取得的成绩你功不可没，这点老师很为你感到骄傲。望你在今后的工作和学习中多总结和反思，保持积极向上的心态，把自己塑造的'更完美。预祝新年你是最快乐的！

　27、你是一个聪明但不懂事的男生，学习上，不够认真，对待生活，对待学习，对自己都不够严格要求，因此造成了你的学习成绩很难有很大的提高，知道吗？这是你最大缺点，记住，做事情不能抱着应付了事的态度，不论学什么，都要脚踏实地去掌握，平时练习就要认真，不能只求皮毛要养成良好的习惯，才是成功的基础。

　28、你是一个可爱但不懂事的学生，你热爱集体、关心他人，但学习目的性不明确，成绩不够理想，要给自己定个目标，痛下决心，付诸行动，要想到没有汗水，就不会有收获，你最大的缺点是：做事没有条理。希望你在今后能下决心克服这个缺点，养成好习惯，打好基础，做个积极上进的好学生。

　29、你是一个朴实、文静、内向的女孩。恭喜你在期末考试中成为唯一一个没有“红笔”的学生，这都得益于你脚踏实地，认真努力的学习态度。但还要讲究方法、技巧。学习上有不懂的问题，不要羞于开口，要多问，多思考，多练习。老师相信：只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！希望你能更加大胆地参加各项活动，成为一个自信、大方的女孩。祝你新春快乐，每天开心！老师一直希望你能坚持下去……

　30、你是一个文静、认真、正直的女孩。同学们遇到困难，你总是热情而主动地去帮助，能尊敬师长、平时爱护公物，讲究个人卫生，值日负责。但学习缺乏主动性和意志力。在美国社会中流传着一句名言：如果连你自己都不相信你自已，谁还会信任你呢？老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼自己。

　31、你思想纯朴，待人随和、诚恳，能自觉遵守纪律，但你平时学习不够踏实，做事有点马虎，学习上效率不高，进取心不强，缺乏为班级争光的热情与能力。希望下学期你能严格要求自己，争取进步。

　32、你象个永远长不大的小男孩，活泼好动，爱开玩笑也爱生气。诚实善良是你的美德，不思进取是你的不足。老师曾期待你在新学期里有更大的进步，可是过去的这一个学期，你在出勤方面表现的不太好，老师更担心你的懒惰会把你的聪明埋没掉。期待着有一天，你能意识到自己的责任和义务，树立起积极的人生目标，并朝此目标奋起直追，老师将为你感到高兴。

　33、你性情温和，言语不多，但你待人诚恳、礼貌，思想上进，关心集体，与同学关系融洽，有明辨是非的能力。严格遵守学校的各项纪律，积极参加学校组织的各项活动，认真完成老师布置的各项工作，老师非常感谢你为集体所做的贡献！愿你今后更注重基础知识的学习与训练，加强各方面能力的培养，做一个全面发展的好学生！

　34、你有许多优点：非常懂事，善解人意诚实纯朴，乐于助人，遵守纪律，总是默默的尽力把所有事做好，是一个可爱的学生。希望你在以后的学习中，注意改善学习方法。只要有恒心，积极开动脑筋，勇敢地回答老师的问题，相信你会取得满意的成绩。只要你肯努力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。

　35、你知道吗，老师很喜欢你，老师希望你做任何事都能认认真真，踏踏实实。评为“区三好学生”的你不骄不躁，在班级工作中，你能成为老师的好帮手；在学习生活中，你能成为同学们的好榜样；关心班级，乐于助人。这一切都能成为你的优点。常言道：“金无足赤，人无完人。”如果你能改掉自己的不足之处，更沉稳一些，加强自己的学习，对班级工作敢管敢抓，我想成功一定属于你。

　36、你总是默默无闻，勤勤恳恳地学习、生活。你善解人意，有一颗善良的、水晶般的心；你朴实无华，毫不矫揉造作，是老师心中最好的学生，工作上最好的帮手。学习的道路是坎坷而艰难的，但勤奋执着的人通过自己不懈的努力一定能够登上顶峰，老师深信这一点，衷心地希望你的辛勤汗水也能换来丰硕的果实。“一年之计在于春”在新的一年里，再努力一些，好吗？

　37、时光悄悄溜走，不知不觉中，我们又度过了一个学期，看得出，你的心思不全在学习上，希望你能严格要求自己，遵守学校的规章制度，做一名合格的中学生。

　38、时刻是最有情，也最无情的东西，每人拥有的都一样，十分公平。但拥有资源的人不必须成功，善用资源的人才会成功。请善待时刻。

　39、随时持续一种良好的领悟状态，不好过份简单，那样会放纵自我不领悟，最后无所事事百无聊赖空虚寂寞。

　40、随着岁月的流逝，你在不断地成长，成长中的你是否应该不断地学习：学习如何做人，如何待人，如何交朋友，如何处理问题……，祝你在人生道路上，越来越成熟。希望你在人生道路上，越来越成熟。

　41、学业对你来说是一个沉重的负担，纪律对你来说是一项恼人的约束，你也曾下定决心重新开始，但每一次决心都被早起的困倦给冲淡了，冲散了，而潇洒与无所谓，不过是自己欺偏自己的借口。在这种挣扎中，你沉沉浮浮地走过了一年。你在学期末的表现说明你有着上进心。以后每当你懒惰或困惑时，都想想老师说的话和你的保证吧！

　42、与你家长交谈之后，我读出了他们的无奈与期望，作为家长，不愿就此放弃，希望你还能再搏一搏。而你却任性的践踏你的机会。你使尽了招数，无非是想放弃，却不知你为自己盖上了“不好”的烙印。你身上最大的毛病是什么——“懒”。“懒”使你迷失了学习的方向；“懒”使你染上了许多坏习气；“懒”使你丧气了斗志；“懒”使你与成功无缘。对于失去一次机会的你没有资格让自己再一次失败，请你切记。希望在整顿一段时间后，你能认清自己的问题，以一个全新的姿态出现在老师和同学们的面前是。

　43、在家长心中一直保留着你过去的辉煌；从家长脸上读得出那份遗憾，那是因为你改变了人生观；家长的眼里，依然是那种期待的目光，期待着你更加懂事，更加成熟，期待着你有锦绣前程。有挑战性的人生道路不平坦，懦弱的人跌到了，只有悲观，只有退缩，而勇敢的人能从一次次的挫折中爬起来，笑对人生。希望你能正视自己，真正的寻找一条适合自己的光明之路。

　44、这学期来，你是老师们认可的好学生，都非常的喜欢你。你工作认真负责，知道上进，生活朴素且有几分活泼可爱，你热爱班集体，荣誉感强，热心帮助同学，积极协助老师做好班级工作，恰似空谷幽兰，默默无闻地绽放自己的幽香。希望你珍惜去学生会锻炼自己的机会，今后继续热心班集体工作，做得更好。梦想在你我心中，佳绩有待我们去努力！老师对你寄予厚望，你努力了吗？

　45、祝贺你光荣地加入团组织。这充分证明“有付出就有回报”的深刻道理。你在完成宣传委员和值日组长的工作中表现了较强的动手能力，学习上也能努力刻苦，严格遵守学校的各项规章制度，团结同学，热爱集体，受到同学及老师的认可。希望你不断完善自己，改掉不良习惯，做一个各科成绩优异、信心坚定的好学生，能够成为一个优秀的班长，我期待你的成功！

高三百日誓师班主任霸气简短寄语

　导语：高三班主任的经验分享。一个充满自信的人，事业总是一帆风顺的，而没有信心的人，可能永远不会踏进事业的门槛。在强化对学生的信心教育上，老师要做到?三个一?：每天送给学生一个微笑，每天说一句鼓励学生的话，每天找一名学生谈话。用?一个微笑?温暖学生困乏疲惫的心灵;用?一句鼓励?激发学生的自信;用?一次谈话?沟通师生之间的情感。同时要加强班内文化建设，创设高考氛围。

高三班主任的经验分享

　一、班级的管理

　1、班级管理是学校教学与管理的基层实体单位，抓好班级管理是提高教学质量的根本保证。在高三后期管理中，各级部、各班级要通过黑板报、主题班会、专题报告等形式，加强?三个指导?：即心理指导、临场应考指导、复习方法指导，搜集、下发有关应试心理、技巧等方面的资料，让学生明白有适当的压力是正常的，并且有助于提高学习积极性，注意调整心态，自我激励，自我约束，不断总结积累临场考试经验，保持高昂的斗志和旺盛的求知欲，增强必胜的信心。

　2、要充分做好思想政治工作，妥善化解各种矛盾，不能人为地制造过度的紧张气氛，加重学生的心理负担。要通过任课教师会商会、个别谈话等形式，充分了解学生学习情况，搞好?四个包扶?：一是边缘生，二是偏科生，三是后进生，四是尖子生，以此提高边缘生、偏科生的进线率;稳定后进生的学习情绪，防止后进生的心理变态和消极情绪的滋生蔓延，保证班级有一个良好的学习环境;对尖子生要采取?特生特教?的办法，做到个别辅导与集体辅导相结合，提高重点本科进线率。

　二、集体备课的管理

　1、集体备课是提高学科教学质量的前提，是发挥群体优势、集体智慧的重要途径。从现在直至高考，年级备课组每周至少有两次且每次不少于1小时的集体备课时间，研究高考命题的重点、热点，研究课堂教学中的重点、疑点、难点，提高课堂教学中的针对性。各学校业务领导、级部主任对这项工作的重心要从督察转到指导上来，要深入教研组参加集体备课，了解集体备课的开展情况和操作水平，深入课堂听课，了解教师在课堂教学中对集体备课成果的实施水平和落实情况。

　2、教研室各学科高中教研员要组织部分骨干教师重新研究和界定高考的重点和热点，形成书面材料发至各学科任课教师，供教师在教学中参考。

　三、课堂教学的管理

　1、学科课时的划分，可根据第一轮验收成绩，适当增加薄弱学科的周课时数，对每一学科可安排一次或两次两节连排课，以便于学科进行综合训练和大专题讲座。

　2、彻底消除满堂灌、题题讲大量占用学生时间的错误做法。要做到没有重点的课不讲，不体现规律、方法的课不讲，一轮复习已掌握的基础知识不讲，非命题热点、重点的偏、难、怪题不讲，准备不充分的课不讲，少讲精讲，做到每节课彻底解决一到两个重点问题，教给学生一到两个规律和方法。

　3、严禁教师私自占用学生的自习、课外活动、星期天休息时间上课，必须保证学生有充足的自主学习和自我查漏补缺的时间。

　4、适时调控复习进度，以保证复习过程按复习计划有条不紊地进行。

　5、编好用好学案。学案要在分头编写、集体讨论后形成，要体现能力培养和学法指导;每个学案要突出一到两个重点，要体现规律、方法，严禁无规律、方法、练习题形式的学案出现。学案要提前发给学生，让学生提前预习，以提高课堂教学的针对性和效率。

　6、在临近高考的半个月左右的时间内，严禁教师进教室讲课。在最后的回扣课本阶段，要留给学生充足的自由支配时间，注重学生学习的差异性，多做个别辅导，注意筛选大覆盖面、高密度的中低档题，做到题目引路、回归基础、回扣课本、自我反思。

　四、资料的管理

　1、加强资料管理，避免资料泛滥，使学习进度按计划有条不紊的进行和提高学习效率的基本保障。凡高三教师需要的教辅资料，学校要全力支持，给予保障。这是精选题目、提高教学质量的基础，也是高三教师最迫切需要解决的问题。

　2、题目筛选应以低中档层次为主，严格控制高档题量，同时注意研究新高考、新教材中出现的一些新题型。学生只能有一本资料为复习蓝本，不足部分可用学案补充。严禁教师或其他人员不经学校同意私自乱订滥发学习资料，一经发现将严肃处理。

　五、考试的管理

　1、在第二轮复习过程中，要进一步增强实战练兵意识和规范化答题意识，重视定时训练，规范答题行为。可采取专题复习与综合训练相结合的形式，除每周安排一次专题系列训练外，还要组织月考、综合训练等形式的考试，对模拟考试训练题做到全批全改、严批细改。

　2、各学校、各学科组要根据本校和第一轮复习的实际情况，合理安排综合训练的次数，并且要督促教师上好讲评课。讲评课要按?三评一强化?(学生自评、同学互评、教师重点讲评、重点问题强化训练)的模式进行，讲评课中力争让学生真正掌握在测试中发现的一些重点、难点问题。严禁题题讲、题题对答案流水帐形式的讲评课出现，严禁只练不评，严禁私自占用学生休息时间进行综合训练，严禁为了争抢时间大量乱抛综合训练题。

　六、作息时间的管理

　1、?不会休息就不会工作。?对于学生来说，休息不好，就无法提高学习效率，甚至于整天处于迷惘状态，既影响了正常的学习，又严重影响了身心健康。各学校要高度重视学生的休息情况，安排作息时间要从学生的年龄与学习承担能力及学习效率等方面着想，并加大检查力度，保障学生午休、晚休的正常秩序。对于那些不遵循教育规律，无原则、无限制地加班加点的做法，貌似工作责任心强、积极性高，为了提高教学质量，实际上严重摧残了学生的身心健康，严重影响了学习效率，严重影响了教学质量。

　2、各学校一定要遵循教育规律，按学生实际情况科学调整作息时间表，确保学生的休息时间和1个小时以上的体育活动时间。严禁各班班主任随意延长学习时间和提前起床，任课教师不得随便占用学生的课外活动时间和休息时间，一经发现要严肃批评。

　七、学校的管理

　各高中学校要切实加强领导与指导，牢固树立?一盘棋?的思想，把高三年级工作放在重中之重的地位，进一步强化措施，细化要求，加大评估奖惩的力度，让每个任课教师都有具体的重点帮扶对象，责任到人，放低教学起点，抓好边缘生的转化工作和艺体考生的文化课成绩提高工作;关心理解教师充分调动他们的工作积极性，解除高三广大师生的后顾之忧;强化安全防范措施，加强对学生的安全教育和体育锻炼，搞好对学校食堂的卫生和饭菜质量检查，保障学生的人身安全。

高三班主任的经验分享

　一、以?三个公式?为指导思想提升师生的思想品质

　三个公式是指：①外力+内驱力=冲击力，②时间+汗水+智慧=成功保证，③(目标+计划)?行动=成功。经历?一模?、?二模 三模?的洗礼，要让师生增强忧患意识，增加危机感，树立拼搏进取精神，学生寻找到考大学的原动力，克服过分自信而盲目乐观，克服浮躁。应静下来，沉下去，真抓实干，一万年太久，只争朝夕，用智慧去打拼，为了目标，有计划的紧急行动起来，有思想才有思路，有思路才有出路。

　二、抓?三大板块?科学备考

第一大板块：身心

第二大板块：解题

第三大板块：答卷

a

心态?平稳而冷静

思路?正确而明晰

速度?熟练而迅速

b

意志?坚强而顽强

方法?得当而灵活

准确?精确而机智

c

体能?健康而旺盛

技巧?巧妙而机智

规范?规范而严谨

　这三大板块九个要点，既针对教师本人，也针对学生。

　各班班主任应根据本班实际情况，有针对性的做好学生的高考复习动员、思想沟通、心理调适等工作。

　1.协调各科老师，指导学法，树立学生自信心。

　高三后期，各科复习都进入最后冲刺阶段。大量习题资料，像山一样堆在我们学生面前。学生一旦从中得不到收获，就会产生烦燥情绪，厌学情绪，甚至是抵触情绪，急需老师指点学法。首先，协调各科老师，注重课堂的有效性，练习的针对性，辅导的高效性。对?临界生?采取多关注、多厚爱、多鼓励的?三多?原则，做到教育、教学心中有数，指导有方。根据学科特点进行学法指导，教育学生一定要注意，听好每一节课，掌握好每一个知识点，练习好每一道题，既重过程，又重结果。教会学生正确处理习题和知识点的关系，不要盲目做题。做题时多注重分析问题的质量，不刻意追求数量;注重知识系统的构建，加强知识迁移的训练，做到由点到线，由线到面，从一个知识点，联系到整个知识网。通过多做卷子，发现问题，纠正不足，弥补缺失，全面提高临场应试能力。其次，指导学生规范解题思路，训练解题步骤，提高解题速度，保证解题质量，争取做到，能得的分，每分必得。最后指导学生整理易错题。临考十多天，改变做新题的一贯做法，师生一起回归课本，夯实基础，进行知识点再现和知识点保温，让学生带着一份自信，从容地、科学地、理性地学习，直至从容地、自信地走进考场。

　2.帮助学生认识考试作用，消除他们怕考、怕败的心理。

　高三后期各科测试增多，每一次测试都对学生造成影响。?听到考试就害怕，拿到试卷就发抖?。针对学生出现?考试疲劳，产生考试麻痹和考试焦虑?这种情况，应对学生做耐心的'解释，让学生了解考试本身就是帮助我们发现问题，查漏补缺。考砸了，不要紧，只有通过考查，问题才能发现，漏洞才能找出，才能及时弥补，及时巩固。考试，不仅能弥补我们知识的缺陷，还能提高我们的应试能力。真正到了高考，做起来才会得心应手。

　3.合理调度，科学治瘸。

　班主任利用每天晚上的自习课时间当好小调度，年级协调，每位教师必须到班，结合学生实际，是扬长避短、扬长补短，还是扬长促短，因人而异的科学治瘸。距高考只有18天了，这是长分的关键期，最后冲刺阶段的复习策略：专题为切入点，选练中档题，覆盖考点，课堂以问题为驱动，评讲着力审题和规范，充分调动学生参与。作业布置有选择性，不准用成套题，重组小练习，定时练，每天有记忆作业。

　三、管理细化，层层包干抓落实

　将目标任务细化到班到人头，将阶段的工作细化要求便于指导、检查、评估，注重管理的细致、细节、细微不留漏洞。高三年级班主任每周二上午早读汇总情况。为了壮大大盘、工作的重点放到踩线生身上，年级管理人员深入到课堂去研究师生的状况，要分班与踩线生谈话，了解情况，解决问题，稳定心态。同时将踩线生分到科任教师头上，利用下晚自习或其它时间每天一次关怀和查作业完成情况，指导学法。班主任每天利用早读的时间有针对性的找学生谈话，及时发现问题，解决问题，缓解学生的的学业压力，鼓舞士气。保特优生建立学习互助组，定期与学生面谈，要定期向班主任了解情况及时处理他们提出的问题，同时要定期与可望考北大。清华的学生家长面谈，将思想工作做到前面，到时要敢于填报北大、清华自愿。

　四、过程亮化，步步为营重结果

　认真开好高三班主任协调会、高三教师备考会、高三学生高考动员会、高三学生家长动员会。认真分析形势，细化教学目标，分解高考指标，做到上下齐心协力，各方通力配合，打好2011年高考攻坚战。

目标亮化

教育局下达的目标要使每一个人心中有数

任务亮化

教育局下达的目标分解到各班，让所有高三老师清楚各班任务

过程督导检查亮化

对过程有问题的要点到人头，点透点醒，并限期整改

阶段考核亮化

为了扩大二本上线率，每次大考就将完成目标任务的推进情况落实到人头给予公布，没有完成任务的。

高三班主任的经验分享

　一、从严要求，形成良好秩序

　良好的教育教学秩序，是学校教学工作的基础，也是搞好整个高三工作的立足点。

　1、抓学生秩序。

　⑴对学生的秩序管理突出全面性、持久性、针对性。全面性：一是指影响学生秩序的各个方面，纪律秩序、生活秩序、课堂秩序、班级秩序等;二是管理学生秩序的各个部门，公寓处、政教处、年级组、班主任等;对多层次、多角度管理，形成良好秩序。

　⑵对一些在学习上跟不上学习进度，对学习失望，自暴自弃，或者自觉性较差，不能自我约束的同学，采取针对性措施，以避孕药以理，解决思想包袱，寻找根源，制定切实目标，树立信心，保证这些学生学有目的，学有所获，逐渐变化。

　2、抓常规教学秩序。

　⑴常规教学管理，突出规范性，实效性。

　⑵在教研活动，教案方面，既要体现规范性，实效性。正常开展教研活动，针对学生学习中的问题进行教研，针对高考要求进行教研，针对每阶段学习中热点进行教研，有的放矢。

　⑶课堂教学有目的、有安排、有重点、有方法，不就题说题。规范检查方法，加大检查力度，要求课堂教学活动要体现学生的主体性，层次性。

　⑷作业布置的实效性，对不同层次学生有不同要求，保证学生有所得，有所进步。

　3、从严要求和人文关怀相结合。

　无论是学生还是教师，在高三后期都有很大的压力。严格要求和鼓励、调动，从环境、气氛等其它因素注意人文关怀，不仅符合现代教育理念，也更对教师和学生产生巨大影响，不能忽视。

　二、实施控制，全面把握

　1、阶段控制。

　⑴从上学期期中考试到4月中旬为第一阶段，为单元、章节复习阶段。

　⑵4月统考到5月中旬为第二阶段，进行强化训练，模拟训练阶段。由教师通过集体教研、选择、编写精要题组，采用专题训练和综合训练两种方式，重点提升学生的综合思维能力和解决实际问题能力。与此同时，穿插和渗透做题的规范性、准确性和时效性训练。

　⑶5月下旬利用一周时间，在两次考试基础上，学生根据复习与考试中所发现的问题进行查缺补漏，自我学习、自我完善、内化知识。教师引导，针对学生在学习中提出的问题，进行专题或个别辅导。

　⑷6月下旬，各科在进行模拟训练为基础上，要求学生回归课本，回归基础，收拢、巩固已有知识，同时进行心理的调试。

　2、题量控制。

　⑴第一阶段4月中旬结束进入综合复习模拟阶段，各科的作题量综合增加，因此，必须进行题量控制，由题量范围内规模效益转化，由知识立意向能力立意转化。

　⑵不能陷入题海之中。要给学生相当的自我消化知识的时间;对所做的题还进行质的控制，从高考要求，对所用的题进行筛选、组合、变型。对不同层次的学生在做题量有不同要求。讲题重思路，重过程。

　3、学习、心理、身体控制。

　⑴一个学生的成功，不仅在于智力因素，或学业成绩好坏，更重要的在于非智力因素，心理、身体情绪善。坚持锻炼身体，是学习有充沛精力的保证，也是良好的心理状况的保证。早上不出操，下午3点钟上课，下竿节课后活动不再上自习，下午课后跑操，都是为了保证学习有较充沛的精力。

　⑵学习的压力，社会、家庭的压力，都会给学习心理、情绪带来重要影响。考试前、考试中情绪的调节，身体状况的调节，心理调节是高三对学生进行控制的重要因素。既有宏观调节，又有微观指导。使学生能够自觉地进行心理、情绪的控制。

　三、挖掘潜力，行使主动权

　1、挖掘学生潜力。

　从高考整体推进考察，我校学生的潜力主要在地区期末考试470?500分这段学。生。把这些学生潜力挖掘出来，就会大大提高升学率。使我校升学有一个质的飞跃。由年级组、班主任、任课教师共同确定这些学生名单，并分析这些学生在学习、心理方面存在的问题。三位一体进行全面、全程监控。班主任抓总体，年级组监控，任课教师抓学科。抓辅导，作业批改，不断给学生进行鼓励指导。突出针对性。狠抓这些学生基础知识落实。这上高三后期主要工作之一。

　2、抓教研潜力。

　教研要从经验型、粗放型向科研型、精细型转化。后期教研目的在于最大限度地减轻学习学业压力，增加学习效率，减少不必要的劳动;广采信息，研究高考，对资料的研究、筛选、整合、改造;突出能力方意。我们对教师要求，教案突出学案，教学重在落实，指导重在能力，

　四、突出重点，打造尖子生团体

　1、尖子生是康中的生命线，也是康中品牌的标志。保持尖子生的优势是康中的责任，也是社会的期望。对尖子生整体思路是：让学生以必要的时间落实基础知识，一这一的时间强化综合训练，更多的时间自主学习，相互学习。教师的作用体现在，指导重在学法，辅导重在个案，教导重在态度，引导重在思准。

　2、尖子生后期管理，我们加大投入，物资投入，资料、资金等，情感投入，了解学生心理、情绪，个别辅导投入;全方位整合，开设?专家门诊?，每周由权威教师坐班，针对学生在学习中问题进行个别辅导;进行规范性、细致性训练，从作题的规范、字迹、思路、整洁进行纠正、训练，减少学生不必要的丢分;给学生自主的空间，公寓给这些学生专门设立宿舍，人少以便休息学习，年级组设立专门的房间让学生进行自主讨论;增加心理、情绪的调节，注意身体状态;增加信息量。让学习见多识广。

高三老师给全班学生发哆啦A梦解压，你遇到过哪些暖心的老师？

高三百日誓师班主任霸气简短寄语

　在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用寄语吧，寄语的文体没有严格限制，可以是诗歌、散文或者随笔。写寄语时要注意的事项有很多，你都知道吗？以下是我为大家整理的高三百日誓师班主任霸气简短寄语，欢迎大家分享。

高三百日誓师班主任霸气简短寄语1

　1、一心一意搞好高考复习；奋战百日报答父母深恩。

　2、十一载卧薪尝胆欲酬壮志；一百天刻苦攻读誓闯雄关。

　3、十年磨一剑；百日铸辉煌。

　4、人生几回打拼，昂扬斗志，竭尽全力，爱拼才会赢。

　5、王侯将相都高考乎？100天不上网，谁做到谁考上。

　6、今日浪费一分钟，来日后悔一辈子。

　7、宁吃百日苦；不留终生憾。

　8、百日冲刺战高考；一鼓作气创辉煌。

　9、百日苦战角逐群雄誓金榜题名；十年寒窗拼搏前程报父母深恩。

　10、百日苦战誓金榜题名；十年寒窗盼前程似锦。

　11、百日誓师，青春似火，誓夺高考红旗——壮志冲云。

　12、会当凌绝顶，一览众山水。

　13、努力，一切皆有可能。（励志名言 ）

　14、卧薪尝胆奋战百日瞄准重点大学；破釜沉舟吃苦三月当圆升学好梦。

　15、奋力拼搏，誓考重点；争分夺秒，再创辉煌。

　16、金鸡报春，志士嗟日短，争分夺秒，努力实现大跨越；战鼓催阵，师生莫等闲，协力齐心，共同铸就新辉煌。

　17、校对如仇，绝不放过一道错题。

　18、高考百日会战，振奋精神，满怀信心，苦战必能胜；人生几回打拼，昂扬斗志，竭尽全力，爱拼才会赢。

　19、超越自我，百天圆梦。

　20、没有比脚更高的山，没有比腿更长的路。

　我们坚信：只要勤奋努力，只要谦虚谨慎，

　只要我们——尽力拼搏！

　或许，我们不是最好的，但我们会是更好的！

高三百日誓师班主任霸气简短寄语2

　1.梦想的种子已经播下，汗水就是它的生长力量。

　2.争取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。

　3.十年寒窗，盼前程似锦；百日苦战，誓金榜题名。

　4.行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。

　5.冲锋的号角在耳边响彻，波澜壮丽的画卷已经尽情铺展。今天，我们高三××班全体同学在此宣誓，再搏百天，让汗水哺育不凡，再搏百天，用智慧丰富内涵，再搏百天，凭激情创造灿烂，最后，让我们振臂高呼，六月，我们一定能懑载归航！

　6.把梦想放大到心里，信心满满；把才华展示在考场中，尽情发挥；把智慧放逐到笔端，挥洒精彩；把心思投入到高考中，如鱼得水。全国高考日，祝君高考顺利，心想事成！

　7.高考结束尘埃定，金榜题名遂心愿。多年苦读结硕果，梦想实现笑开颜。父母亲人齐祝贺，街坊邻居佳话传。山窝飞出金凤凰，学府深造出人才。祝你前程似锦绣，宏图大展创未来！

　8.校园里寂静无声，教室里聚精会神。师的脚步轻轻，学生的笔儿不停。十年辛苦此时博，只愿金榜题名慰双亲。全国高考日到了，愿你超常发挥创佳绩，成绩傲人开心笑！

　9.如果你想得到甜蜜，就将自己变成工蜂，到花芯中去采撷，如果你想变得聪慧，就将自己变成一尾鱼，遨游于书的海洋。

　10.善待你的爱好，别让它们为学习让路，要让它们替学习服务。高考诀窍选择题，玩概率，abcd轮换替。填空题，别留隙，留下空隙后悔气。阅读题，别讲理，讲理就是没道理。

　11.高考拼的是我心永恒的信念，走的是玩平衡木的心态！高考，你就是长城，我就是好汉！我一定要把你踩在脚下，成就我心中梦想。

　12.豪情满怀进考场，壮志凌云压群芳，雄鹰展翅任翱翔，骏马奋蹄勇敢闯。十载苦读在寒窗，一举成功题金榜，祝君高考获头彩，前程似锦宏图长！

　13.此时此刻，有千言万语想对你说，你是最棒的，理想学府在等着你，向前冲吧！我会永远支持你！

　14.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，高考是人生的一个起点，相信自己，明天又是一和个艳阳天！

　15.一天天积累，一点点努力，一步步前进，一滴滴汇聚，终于到了高考这一天。放松心情，面带微笑，保持信心，你必将拥有灿烂的人生。祝高考顺利！

　16.、作为一名高三学生，我庄严宣誓：严格自律，惜时如金，奋斗拼搏，以学为乐，相信自我，挑战自我，不断超越，无愧于父母，无愧于老师，无愧于青春，无愧于未来。我相信，我行，我能行，我一定能行！

　17.让我们将事前的考虑，换为事前的思考和计划吧。

　18.灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。

　19.能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。

　20.每一天所付出的代价都比前一日高，因为你的生命又消短了一天，所以每一天都要更积极。今天太宝贵，不应该为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所销蚀，抬起下巴，抓住今天，它不再回来。

　21.人格的完善是本，财富的确立是末。

　22.忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。

　23.快马加鞭，君为先，自古英雄出少年。

　24.高考高考，匆匆的考，匆匆的结束，转眼之间，高考就剩最后一天。加油吧，亲爱的同学们，最后一天的努力不会白费，最后一天的努力就是日后成功的条件。祝愿天下所有的学子们都能取得的成绩。

　25.寒窗苦读数十载，秉读诗书千万册，日夜奋进辛劳悴，只为今朝提名时。高考，稳的是心，用的是技巧，冷静的`是思想，沉着的是头脑，高考时就像平常一样的对待，不要考虑太多，希望你能够调节自我，好好作答。祝你最后有个好成绩，金榜题名，衣锦还乡！

　26.试纸浸墨香，金笔下千言。思虑心平定，谨慎落笔闲。且喜平常度，切忌神慌乱。畅游题海后，金榜题君名。六月高考，祝你成功。

　27.积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。

　28.未曾失败的人恐怕也未曾成功过。

　29.拥有知识改变命运，拥有理想改变态度。

　30.没有人爬山只为爬到山腰。为何甘于平庸呢。

高三百日誓师班主任霸气简短寄语3

　1. 十年寒窗苦读日，只盼金榜题名时，祝你高考拿高分，鲤鱼跳龙门!

　2. 进更理想大学，铸更辉煌人生。——须更刻苦的奋斗。

　3. 抢时间，抓基础，勤演练定有收获;树自信，誓拼搏，升大学回报父母。

　4. 我努力，我坚持，我一定能成功!

　5. 惜光阴百日犹短，看众志成城拼搏第一;细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋?

　6. 为五月最后统考拼搏，稳做王者看谁与争锋?

　7. 脚踏实地，心无旁骛，珍惜分分秒秒。紧跟老师，夯实基础。

　8. 再露锋芒，宜将剩勇追穷寇;一展鸿图，不可沽名学霸王。

　9. 辛苦一年，收益一生。

　10. 天道酬勤勤能补拙拼搏一年天高地阔

　11. 鹰击天风壮，鹏飞海浪春。

　12. 六月是奋斗的季节，六月是收获的季节。在经历了高考之后，捷报在焦急的等待中到来。愿你继续努力，在高等学府的知识海洋中畅游。祝前程似锦，宏图大展!

　13. 阳光不会永远灿烂，没有一成不变的幸福，磨难或许是上苍赐予我们的礼物，用来考验我们的意志，如果是这样，就让我们微笑着面对生活。祝高考顺利!

　14. 远没有刚考完时那样为高考的朋友所有参加高考的朋友不管怎样我们走过衷心地祝福你在今年的高考中定能一举夺魁，榜上有名，考入心中理想的大学

　15. 用那些彩贝去编织你是诗吧，用那簇星座去谱写你的歌吧--生活，需要幻想的音符。

　16. 依依终须别，此后盼珍重，再叙情更浓，高考顺利!

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秦海璐演的高三班主任**名是什么

在云南昭通的一所职业技能高中，有一位高三老师自费给班里的84位学生买了哆啦A梦玩偶，还给学生们每人准备了一个红包，祈愿孩子们能够金榜题名。当时学生们走到教室门口的时候，看到那么多的玩偶和红包都惊叫起来。这个视频在网上曝光后就立马走红了。许多人为老师的暖心举动给感动了。那么，在你的学生生涯中遇到过老师们的哪些暖心举动呢？下面就来分享一下我个人曾经的一些经历，感兴趣的朋友一起来交流一下吧。

他说我是他带过的所有学生中最好的一位。

很小的时候，我在父母和邻居们的眼中，就是一个很乖很懂事的小女孩。后来上小学了（我们那会儿的乡村没有幼儿园可以读），学习成绩也挺好的，平日里也很听老师们的话。在大家的眼中，我的学习成绩又好，人又乖，确实很值得交往。但是我个人对自己的定位不是很喜欢，我其实也希望自己过得更肆意、更开朗。可是周边的人都觉得我最大的特点是懂事。所以我感觉上学不是那么的开心。不过我的班主任一直跟我说我是他带过的所有的学生中最好的一位，面对老师如此的盛赞，我一直未有不停地努力和进步，似乎唯有如此，才能对得起老师对我的肯定和赞扬。

所以，在以后的人生中，哪怕我有时候会有叛逆的心理出现，我也一直回想着老师当时说这句话的深情、语态以及他内心对我一直以来的期许。在以后的人生中即便经历各种叛逆的时候，我也没有因此放弃自己，我依然选择了做一个坚定的人，要做到一往无前。也许，这就是当年老师的暖心话语给我带来的动力！

高考结束，恩师指引我自救，要努力继续上学。

我的成绩其实一直都挺好的，小学的时候是班级第一，到了普通初中又成了年级第一，后来到了重点实验高中虽然排名下滑了不少，但是整体成绩还不错，所以我的高考分数也还行。可问题在于我家里当时确实经济条件很差，基本没办法负责我大学的费用。所以我高考结束后对未来的出路很迷茫，然后我的高三语文老师就引导我去参加语文作文竞赛，而我也顺利获奖了，并因此获得了爱心人士的资助，最终才终于成功进入象牙塔学习。我也一直对这位高三语文老师抱持一种感恩的心理，毕竟如果当年不是她的引导，我恐怕就失去了就读大学的机会。

在我的人生道路上，有许多老师曾经援助过我，给予我精神层面的鼓励。在这里，希望能够真诚地对他们表达我的谢意，感恩老师当年的提携，让我的人生充满更多的可能！

高三班主任寄语

《对你说》。

在片中，秦海璐饰演高三生活中扮演魔鬼角色的班主任一角，导演表示，秦海璐是一名非常优秀的女演员，她能做到真正贴近生活，有能力驾驭这种角色，而且本身气质非常符合老师的形象。

在影片中饰演高三学生的小演员们是另一大亮点，他们全都是名副其实的即将面临高考的高三学生。

为了呈现真实的高考生活，导演刘杰“卧底”长达14个月。这期间，刘杰关注学校、政府、教育局，和学生、家长沟通，力求展现一个“最接地气”，最贴近高三学生生活的**，用尽量快乐的方式来诠释这个**。

刘杰认为，高中生也一样背负着生活的使命，对未来的恐惧、对美好的认知以及对自身价值的体现，是他们心底最深处的话语。“我们所能做的，是在幕后和他们一起，重新经历一次生长的洗礼。”

《落红》——第十章 金牌班主任的“釜底抽薪”

高三班主任寄语有：

1、真正的高考胜利者并非是指那些成绩拔尖的状元，而是在高三这一年里成长起来的乐观、自信、坚忍不拔的你。

2、三年苦读磨一剑，气定神闲战犹酣。势如破竹捣黄龙，千帆竞发齐凯旋。

3、无论何时：积极的态度像太阳，照到哪里哪里亮；消极的态度像月亮，初一、十五不一样。

4、时间是最有情，也最无情的东西，每人拥有的都一样，非常公平。但拥有资源的人不一定成功，善用资源的人才会成功。请善待时间。

5、久有凌云志，此志可问天，心慕象牙塔，魂系梦亦牵，百万学子竞渡，扁扁小舟心几叶，风急浪无边。

6、努力从今天开始，成功从零开始。

7、认真是成功的秘诀，粗心是失败的伴侣。

8、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。

9、做勤劳的小蜜蜂吧，你会品尝到成功的喜悦。

10、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

金牌班主任胡泉海一直密切地观察着他的学生的一举一动，这是多年的班主任生涯所形成的职业病。学生在想什么、在做什么，甚至对于那些青春躁动的行为，都难逃他“火眼金睛”般的法眼。他甚至觉得自己就像一架X光机一样，不用眼睛看，只要用鼻子闻就能闻出来。

他的学生们，十七八岁，懵懵懂懂，但一些情感破壳而出，太正常不过了。他表面上对这些行为极为反感，但他心底里却是欣赏甚至是羡慕的。年轻人们就像一张张白纸，他们自己想怎么画就怎么画，未来是属于他们的。很多时候，他像扫描仪一样在他班级的上空扫过，一个眼神、一个表情、一个肢体动作他就能发现那些青春男女们的蛛丝马迹。很多时候，他看破而不点破，他觉得这是他这名陪伴青春期孩子们成长的老师的一点自我保留的“恶趣味”权利。除非，这些行为可能影响到他的高考成绩。

随着高考招生的逐步扩招，学校对于他们这些高三班主任的考核要求不仅没有降低，反而让他们日渐压力山大。说是学生们参加高考，其实何尝不是他参加高考呢。每一次晚自习结束，看着教室里空空荡荡的桌椅，他就如兵棋推演一般在心里盘算谁可以考上一流大学，谁可以考上重点大学。他进一步盘算着谁可以让他高枕无忧，谁必须让他格外注意，谁或许能给他意外惊喜，谁完全不在考虑范围之内。

自习课上，胡泉海静静地坐在讲台上。今天的他无心“扫描”，眼睛死死盯着教室中间。

是有问题，胡泉海在心里默念道。他多么想给自己下一个否定的结论，天资聪颖的王志远原本在他高枕无忧的范围之内，他对王志远历来寄予厚望。然而从王志远的坐姿和李晓红羞涩的表情，告诉了他一个铁的事实。年轻人的爱情是朦朦胧胧的，他们喜欢遮遮掩掩，欲说还羞，但只要一个眼神，胡全海就明白了一切。

胡泉海格外恼火。尤其让他恼火的是，这一切不是他自己首先发现的，而来自另一名女同学的“告密”行为。当曾茉秘密向他报告时，他看到了曾茉毫不掩饰的愤怒和隐隐发颤的手。什么乱七八糟的“三角恋“！

更让胡泉海后悔的是，是他把“高枕无忧”的王志远和“不在考虑范围之内”的李晓红座位安排在一起。他防范了金丝雀一般的曾茉，却放进了另一只顶风的雨燕。真是一出“乱点鸳鸯谱”的好戏啊，胡泉海暗暗扇了自己一耳光。

但是，在高考季的关键时候，他不希望任何书本外的东西干扰到他的计划。他不是救世主，在巨大的升学压力之下，在“培养尖子”和“提高后进”之间，他会毫不犹豫地选择前者。

胡泉海毫不犹豫地准备通知李晓红的父母。之所以不是因为王志远的父母，这是因为王志远是他必须格外保护的对象，他得提放这个敏感的少年的自尊心受到伤害。

他翻来开学时学生家长留的****。他看到李晓红那一栏留的家长姓名为“李解放“，他依稀记得这是李晓红的伯父。

李解放家里自然没有电话，他留的是村里的公用电话。

“喂，你找哪一个？“电话那边传来粗壮的声音。

“我是连江中学的老师，学校有事找一下李解放。“胡泉海说道。

“那可不巧了，我今天看见解放进城去了，好像是去买种子啊。“电话那边答道，“要不要他回来转告他一下？“

“请告诉他这两天一定到学校来一趟。“

电话那边的老头叫李毓康，他是当时村里第一个装电话的灵泛人。最开始的时候，他按照邮电局的规定，只打电话收钱，接电话不收钱。可是过了一阵以后，他发现接电话的远比打电话的要多，他灵机一动，就自己制定了接电话收费二元，传信也收费二元的规矩。

胡泉海让他转告，他此时只要把电话一挂，那就相当于两块钱就到手，那后面的故事大概也不会有。但此时李晓红的父亲就坐在自家门口喝寡酒，虽然已经半醉，但让他来接这个电话再合适不过了，尽管他断然不会给他二元的接听费。他心里突然对李解放和李跃进两兄弟泛起一念之仁，他担心李晓红在学校有什么事情，他赶紧把李跃进叫过来接电话。

“老师，你等一下，你找李解放，是不是红红在学校里的事情啊，他爸爸李跃进就在这里。“

接完电话，李跃进酒气上涌，一张脸霎时气得半红半白。他强忍着自己的愤怒和绝望，甚至破天荒掏出了两元接听费给康老，然后拦了到市里的班车就进了城。

这几天，在王志远的鼓励下，李晓红开始认真听课。当李晓红不经意间看到满脸怒气的李跃进的时候，李晓红心里立刻涌起一阵不良的预感。

胡全海开门见山地跟学生家长再次说明了情况。看到眼前这个浑身酒气、头发凌乱的中年男人，胡全海实在无法把他和美丽大方的李晓红联系在一起。他无暇分析这怪异的家庭结构，他知道他叫学生家长来是为了解决一个棘手的问题的。他来到教室，把一脸惊恐的李晓红叫到了办公室。

李晓红心里怦怦直跳。她轻声地叫了李跃进一声“爸”，随即低下头。

“所以，今天叫你过来，主要是为了让你能劝劝孩子，把注意力集中到学习上来，不要胡思乱想，更不要在这样关键的时候因为感情问题而影响一辈子的前途。”胡全海对李跃进说道。

李跃进抬头看了看胡全海，若有所思地点了点头，随即转过脸来，死死地盯着李晓红。李晓红看到李跃进的双手微微颤抖，很快意识到李跃进的酒瘾即将发作，她多么想逃离这个让他窒息的房间，可她并没有勇气这么做。

“不要脸！”李跃进骂道，随即抬起手来狠狠地打了李晓红一耳光。胡全海心底一震，感觉事情的发展可能会超出他的设想。

从小到大，李晓红不知道挨过李跃进多少次打。但这一次，当着自己老师的面，李跃进竟然也能打得出手，这让李晓红比任何时候都绝望。

“让你读书，不是让你在外面丢人的！”李跃进怒喝道，“你跟我回去，这书不要读了！“

说完，不由分说拉着李晓红便走出了胡泉海办公室的门，走出了连江中学的门。

李晓红面色煞白，她的情绪由起初的羞愧和惊恐，瞬间转变为一种认命的绝望。很快，她想通了，她作了一个美梦，现在是梦醒的时候了，这就是她的宿命，她不应该也没有权利追求任何美好的东西。她原本可以反抗，可以求情，可以辩解，甚至可以抗争，至少可以哭泣，但她心如死灰，就像一个木偶一般被李跃进强行拉走了。

王志远眼睁睁地看着李晓红被带离了学校——他甚至都没有站起来。那一刻，要不要起身去追上李晓红，成为了这个成绩优秀的学生毕生最难解的一道题目——这道题目虽然难解，但结果却是确定的，在班主任老师和对方的父亲面前，他不能站起来。他心如刀割，他心想:“这一切都是我的错，是我害了她，不然她最起码还能继续上学。可是我们到底做错了什么？在追求梦想的年代，我们只是把两条跑道融汇成了一条跑道，但我们都是为了更好的奔跑……“

在李晓红被她父亲拉扯着经过教室窗户的时候，她忍不住回头看向王志远。此时，四目相对，在此前这两双眼睛还一个含情脉脉，一个脉脉含情，可曾经多么美好，此刻就有多么悲伤。李晓红回想起那一晚在南桥上看烟花的场景，那真是多么美好的青春，然而她终究是不祥之人，不配享有人间的一切美好，这一切就这么轻而易举被打断了，以一种最简单粗暴的方式。

他们无法说话，只能用眼神进行告别。虽然认命，但十七岁的她又怎能承受这怪异的告别？李晓红眼里含着泪水，但她的眼眸很快暗淡了下去，比王志远第一次见到她的时候更加灰暗。王志远呆呆地坐在座位上，眼泪开始在他眼里打转。然而，在他的班主任的注视下，他终究像一个做错了事的孩子，甚至没有哭的勇气。

胡泉海暗暗叹了一口气，随即安慰自己这也许是最好的结局了。