高考语文辨析病句教学设计_高考语文辨析

1.高考语文成语辨析题，是考成语的原指意义，还是后来的比喻意义？

2.高考语文成语辨析中望其项背是什么意思

3.一句话都有哪些语病？

4.语文近义词辨析题带答案

5.高考语文 难以释怀 辨析

6.高三语文近义词辨析——其间与期间

“实行”和“施行”同是动词。意思是用实际行动来实现。对象可以是规定、制度、政策、方法等。

二者的区别在于：。施行，指执行，使规章法令等发生效力，也指按照某方式或办法去做。对象还可以指手术、方法等。

实行：实行指实现，使思想上的东西变成现实,用行动来实现(纲领政策计划等)，实行的内容较抽象,对象还可以是理论、纲领、方针、主张、计划、规则等。 如“实行改革”。“实行”的内容较抽象。

施行：指执行，使规章法令等发生效力，也指按照某方式或办法去做。对象还可以指手术、方法等，施行的内容较具体。如“施行手术”。另外，施行还可指法令规章等公布后从某时起发生的效力。如“本条例自公布之日起施行”。

联通与连通

“联通“是比较抽象的单词，有沟通的意思在里面。比如“知识联通”，“心灵与大自然的联通”，而“连通“ 就是比较具体的了，通常指物理意义上的连接，比如“开凿运河连通渤海黄海”。

高考语文成语辨析题，是考成语的原指意义，还是后来的比喻意义？

你好，高考语文基础选择题有7大类型，一一为大家分析：

1.字音辨析题答题技巧：常见字注音正确的可能性小，生僻字一般不会标错音。审清题干，用排除法是较好的方法。

2.字形辨析题答题技巧：“形近而音”不同的别字。生僻字一般不会错。平时多积累。

3.词语运用题凭语感去选择自己认为的最佳答案，一般有两种类型：答题技巧：对词义的理解，先拿自己最会的词语去排除，对词语的运用，一定要在上下文中找到相应的信息，重点是使用场合上的搭配。注意采用排除的方法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项。

4.熟语(含成语)辨析题答题技巧：第一，逐字解释熟语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二，体会熟语的褒义贬义中性等感彩；第三，尽可能找出句中相关联的信息；第四，要注意熟语使用范围，搭配的对象；第五，四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的。

5.病句辨析题病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明(歧义)、不合逻辑。答题技巧：判断病句用排除法居多。回忆以前做的常见病句的标志。做题时要注意：①介词“关于”“对于”“对”等开头的句子，注意主语的残缺。②类似于“A”是“B”的句子，注意“A”“B”的协调，也可能是句式杂糅。③动词后有很长的修饰词语，注意是否宾语残缺。④用"和""或"以及顿号连接的并列成分，注意歧义及内在逻辑顺序是否失当以及意义的从属关系。⑤前半句使用了“能否”“可否”等双面词语，注意后半句是否与前半句协调。

6.标点符号题答题技巧：注意试卷中常考标点(顿号、引号、破折号、括号、分号、问号)的使用，重点审查这类标点的使用正确性，逐一辨析排除。

7.排序题(语言连贯题)的考查答题技巧：先从语句形式方面考虑，要求话题一致，陈述对象一致，叙述角度一致，情调保持一致，上下文句式保持基本一致，与上下文思路保持连贯。还要注意语言音节上的和谐及押韵。再从语句内容方面考虑，在时间上、事理上注意先后顺序，还要在上下语句中找到相对应的信息。语言风格要前后一致。

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高考语文成语辨析中望其项背是什么意思

是原意包括比喻义 但是不是后来误用的 也不是生活常用但实际上错误的

像目无全牛 看着是个贬义词 其实是个褒义词 形容技术娴熟

还有就是考其他的像相似成语之间的微微区别

举个例子

涣然冰释：

涣然：流散的样子；释：消散。像冰遇热消融一般。形容疑虑、误会、隔阂等完全消除。

用法：偏正式；作谓语、宾语；比喻相互间的嫌隙等消除，不用于忧愁。

冰释前嫌：

冰，冬天里结的冰，释，在此意思是释放，融化之意，前嫌，以前的过错，误会等。　

人与人之间的矛盾、反感，在某一时刻，像冰一样融化，消失。 比喻人与人之间的矛盾被解除。

两者区别：

涣然冰释多用于疑虑，冰释前嫌用于人与人之间的矛盾

一句话都有哪些语病？

释义：项：颈的后部。望见他的颈项和后背。比喻赶得上。

出处：清·汪琬《与周处士书》：“言论之超卓雄伟，真有与诗书六艺相表里者，非后世能文章家所得望其肩项也。”

例句：他已窥破喜奎和小雀儿的深情密爱，万万不是本人所能～。 ★蔡东藩、许厪父《民国通俗演义》第一百二十七回

语文近义词辨析题带答案

辨析语病，是近十几年高考语文必考的题型之一。如何辨析语病，各种教学用书所介绍的方法大同小异，无非是语感审读法（调动语感，从感性上判断语句是否有毛病）、主干枝叶梳理法（先检查句子主干之间是否有语病，再检查修饰语和中心词、修饰语和修饰语之间是否有语病）、造句类比法（仿照原句结构造一日常用的句子，两相比较，从而判断原句是否有语病），等等。但是，这些方法操作起来，甚是繁琐。这里，笔者向大家补充介绍一种快速而有效的辨析语病的方法——审读关键词语法。下面，就结合高考有关例子，来谈谈此法的具体运用。

1、否定词。一个句子，如果多次出现“不”，“没有”之类的否定词，很有可能出现语病，即句子字面意义可能和要表达的意义正好相反。如：

①为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。（1993年）

②睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可挡风。（1994年）

③雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？（1998年）

例①中的“防止”和“不再”形成双重否定，表示肯定，恰与应表达的意思相反。例②中的“忌”实际上相当于一个否定词，后面再加上一个否定词“不可”，也形成双重否定，使得句意与要表达的意思正好相反。例③中否定词有“否认”和“不”，另外还有一个反问词，也相当于否定词。这样，句子含三重否定，即等于一重否定，从而将句意搞反了。

2、两面词。一个语句，若出现“能否”、“是否”、“有没有”、“好坏”之类的两面词，我们首先想到的是，这个句子可能犯有一面与两面搭配不当的毛病。如：

①电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门人才。（1993年）

②机器质量的好坏，是保证生产安全的一个重要条件。（1995年上海卷）

③我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。（1996年）

例①前半句中“能否”是两面词，是从两个方面来说的；后半句中“要”是一面词，只是从“能”的方面来说的，这就造成“一面对二面”的毛病。例②和例③同样有这样的语病。

3、关联词。一个语句出现了关联词，我们要想到，关联词搭配是否恰当，关联词是否放错了位置等等。如：

①无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。（1992年）

②不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。(1993年)

③其实，细究起来，“华夏汉民族文化”这一概念，本身就有一个动态发展的过程，而并非是一个封闭的稳定的范畴。(2000年春季卷)

例①中“无论”是表无条件的关联词语，后面不能带并列性的词组，只能带选择性的词组，“干部和群众”应说成“干部或群众”。例②“不管”相当于“无论”，故例②有与例①一样的毛病，可以将“不管”改为“尽管”。例③中“并非”意思是“并不是”，后面自然不能再加上“是”了。

4、介词。介词的运用上，极容易出现语病。如：

①经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息。（1992年）

②他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。（1997年）

③《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到很大限度的保护。（1999年）

例①前半句和后半句都有介词，使得整个句子缺少主语。要或去掉“经过”，或去掉“才使”才可以。例②“在”应改为“从”，固为“在……中”这种格式常用来表时间或空间，而不表示来源或由来，汉语中表来源或由来的往往用“从……中”。例③中介词“所”是多余的，因为“所”字结构是名词性的，“深受广大消费者所欢迎”即成了“深受广大消费者的欢迎”，一是“广大消费者”不能修饰“欢迎”，二是“深受”后面应带动词或主谓词组。

5、并列词组。并列词组的运用上，常常犯有前后部分搭配不当的毛病。如：

①这个文化站已经成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。（1993年）

②他马上召集常委会进行研究，统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题。（1995年）

③有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。（1996年）

例①“挽救和培养”是并列词组，“挽救”“失足青年”讲得通，“培养”“失足青年”则讲不通。例②“安排”后面是由四个并列短语组成的宾语，显然，“会议中应注意的问题”不能与谓语“安排”搭配。例③中“批评教育和严肃处理”是并列词组，但只有“严肃处理”与“事件”搭配，“事件”是不能“批评教育”的。

以上介绍的这一辨析语病的方法，简单易行、快速有效。当然，不是所有的语病都能通过这样的方法来辨析，笔者在这里介绍的目的，只是希望大家能够根据具体情况具体分析，灵活地运用解题方法。

高考语文 难以释怀 辨析

　近义词辨析题是历年来高考中频频出现的一道题。你掌握的近义词的相关知识点有多少呢?为了方便同学们复习，接下来我为你整理了语文近义词辨析题带答案，一起来看看吧。

语文近义词辨析题

　1.(2012山东)依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是

　①春天的脚步近了，大草原上的冰雪渐渐 成了朵朵白色的?大蘑菇?煞是壮观。

　②人与人之间要减少误会，化解矛盾，和谐相处，那么加强彼此 是非常重要的。

　③每天天还没亮，位于城郊的农贸市场批发市场就 起来，人们又开始了一天的劳作。

　A. 溶化 沟通 喧哗 B.溶化 勾通 喧闹

　C. 融化 勾通 喧哗 D.融化 沟通 喧闹

　2.(2012北京)在文中横线处填入下列词语，正确的一项是( )

　菜籽油含有亚油酸、亚麻酸、花生酸等三种人体________的脂肪酸，还有油酸。籽油能______胆固醇在小肠的吸收，还能促进肝内胆固醇的降解和排出，因此，对______心血管病的发生有一定作用。

　A.必须 抑止 防治 B.必须 抑制 防止

　C. 必需 抑止 防治 D.必需 抑制 防止

　3.(2012湖北)依次填入下列横线处的词语，最恰当的是

　说到底，世上风景闲流水，端的还是咬人慢下来。中国这如诗的城市中，最是江城得了个中 ,且将它 地挥洒出来。这 江城街头巷尾，湖畔公园里数不胜数的茶馆，茶铺，一个人在清晨的不慌不忙的起来， 到茶馆里，一坐就是一天，那叫一个悠闲!

　A.趣味 痛痛快快 当是 遛

　B.滋味 淋漓尽致 便是 踱

　C.意味 兴致勃勃 自是 逛

　D.韵味 尽情尽兴 恰是 晃

　4.(2012天津)3.下列各句横线处应填入的词语，最恰当的一组是

　(1)比起秋天的枫林来，夏天的枫林没有那么撩人的红韵，但那生机盎然的绿， 着的却是一股青春的朝气。

　(2)自得其乐的游戏，使动物紧张的自然竞争生活得到某种 和补偿，使它们在生理上、心理上容易保持平衡。

　(3)我们相隔的不是几小时的车程，而是一整块大陆，就像歌里所唱的，用我的晚安陪你吃早餐，但是 也隔不断彼此的思念

　A.萌动 调剂 地久天长

　B.涌动 调节 地久天长

　C.萌动 调节 山长水远

　D.涌动 调剂 山长水远

　5.(2011山东)依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是

　办公人员的座椅高度是非常有讲究的。专家___，许多人办公座椅的高度都存在一定问题，久坐会__疲劳感，并出现腰酸背痛的毛病。正确的做法是：首先根据工作性质把办公桌调整到一个__的高度，然后再依据自身情况来调整座椅的高度。

　A. 提出 产生 适合

　B. 提出 引发 合适

　C. 提醒 产生 合适

　D. 提醒 引发 适合

　6.(2011天津)下列语段横线上填入的词语，最恰当的一组是

　作为?梅兰竹菊?四君子之首，梅为历代文人雅士所 。此刻，寺院周围庄承的红墙，是我们镜头画面中的中国红; 的雪花，是飘舞在空中的精灵;而晶莹如黄玉般的腊梅，暗香 ， 遗世独立的佳人。

　A.钟爱 洋洋洒洒 浮动 好像

　B.喜爱 纷纷扬扬 浮动 犹如

　C.钟爱 纷纷扬扬 飘动 好像

　D.喜爱 洋洋洒洒 飘动 犹如

　7、(10湖北卷)依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是( )

　泰姬陵是莫卧儿王朝君主沙贾汗为其宠妃蒙泰姬修建的　　。这是一座着宝石的伊斯兰建筑。后来，泰姬陵成为世界文化遗产。　　　在今天的众多的世界文化遗产中，它也是　　的。

　A.陵墓　　点缀　　虽然　　绝无仅有　　 B.陵寝　　镶嵌　　即使　　独树一帜

　C.墓茔　装饰　　固然　　独一无二　　 D .墓室　　 装点　　尽管　　举世无双

　8、(10重庆卷)下面语段横线处应填入的词语，最恰当的一组是( )

　我们都知道，现在?种花?已经不能仅凭劳动力和气候来________收益了。如果没有优良的花卉品种、先进的栽培技术、专业规模和品牌，________有再好的气候和再廉价的劳动力，也无法带来产业的快速　　　，因而要获得更大的产业效益，则与科技进步、资金投入 。

　A.决定　 即使　　提升　 息息相关　　 B.决定　虽然　　提高　 休戚相关

　C.确定　 即使　　提升　 休戚相关　　 D.确定　虽然　　提高　 息息相关

　9.(09北京卷)依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )

　①逐步推广使用清洁的可再生能源，减少使用污染环境的能源，是_环境恶化的正确选择。

　②随着人们自律程度的不断提高，过去有些需要用铁栏杆来维持_的地方，现在只要拉绳或画线就行了。

　③具有世界影响的中国画大师张干千，人物、花鸟、鱼虫、走兽无一不精，尤其_画山水

　A.遏制 次序 善于 B.遏制 秩序 擅长 C.遏止 秩序 擅长 D.遏止 次序 善于

　10.(09天津卷)下列各句横线处应填入的词语，最恰当的一组是( )

　①对严复提出的?信、雅、达?的翻译标准，有学者 为：?信?是忠于原作，?达?是忠于读者，?雅?是对于文学语言的忠诚。

　②走在大街上，天色微暗，行人稀少， 几片雪花飘落，更平添了几分寒意。

　③?天生我材必有用?，这不是诗人 ，而是在怀才不遇的情况下，仍希望终有一日能大展宏图。

　A.解释 偶然 妄自尊大 B.解读 偶然 夜郎自大 C.解释 偶尔 妄自尊大 D.解读 偶尔 夜郎自大

　11.(09江西卷)依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )

　①每年三月，全国人大代表和政协委员都聚集北京，共商_______。

　②连学好母语都需要花大力气，下苦功夫，_______学习外语呢?

　③这种偷梁换柱的行为对国人的诚信造成了负面影响，国人也因此觉得_______受损。

　A.国是况且荣誉 B. 国事何况 名誉　　 C.国是何况名誉 D. 国事 况且 荣誉

　12、(09山东卷)依次填入下列格局中横线处的词，最恰当的一组是( )

　①谈起抗震救灾，温______很深。他动情地说：?这次抗震救灾，更加深了我对人民的爱。?

　②在破解开发型资源城市转型难题的过程中，该市__原有资源，以钒钛资源开发为重点，努力打造世界级的产业集群。

　③作者科尔曼年轻气盛，观点鲜明，但常常论据不足或论证不周，_______显得犀利有余，老练不够。

　A.感受依托未免 B.感触依附未免 C.感触依托不免 D.感受 依附 不免

　13.(08北京卷)将下列词语依次填入下面这段话的横线处，最恰当的一组是( )

　位于日本藤川市海滨的聂耳纪念碑，用素净的大理石 成，稍稍倾斜地平置于长方形基座上。四周的石砌边缘内， 着匀称的海滨卵石。碑石 ?耳?字形，有如 在地上的一只巨大的耳朵，日日夜夜倾听着大海的呼啸和浪涛之声。

　A.　雕 铺 呈 贴 B.　塑 铺 像 画 C .塑 摆 像 贴 D.　雕 摆 呈 画

　14、(08江西卷)依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )

　①改革开放30年后的今天，干部队伍　　化建设已经有了制度保障。

　②现代科技的发展日新月异，　　　从前的幻想今天都有可能成为现实。

　③到半夜，小说终于脱稿了，他　　　地摸着胡子，长长地松了口气。

　A. 年轻　以至　踌躇满志 B. 年青　以致　踌躇满志 C. 年轻　以致 自鸣得意 D. 年青　以至自鸣得意

高三语文近义词辨析——其间与期间

有些成语是有词性、感情等要求的。难以释怀一词，怀有一种莫名的惆怅感，是指对往事的难以放下，以致成为一种遗憾。比如对逝去的痛苦爱情、曾经的黑暗经历、某人对自己的伤害等等。大约都是一些不好的事。而美丽的景色，带给我们的是喜悦，是感动，而不是惆怅、忧伤，所以不能用释怀一词。而且“久久”与“释怀”也有所重复，不妥。还有，从使用对象上来说，景色也不能与它连用。综上，该句话不对。

假日里，好友相聚桃园酒楼，其间好友去上洗手间，回来后发现自己放在椅子上的皮包竟然不翼而飞。

“期间”的“期”指限定或约定的时间。“期间”表示特指的某一个时段，在句中不能单独充当表示时间的状语，它的前面必须添加修饰，组成“放假期间”、“大会期间”、“采访报道期间”、“病重期间”等短语。至少也须添加指示代词，组成“这期间”、“那期间”也无可厚非。

“其间”有两个义项：其一与“其中”相近，表示那里边、那中间，不在笔者辨析范围内；其二与“期间”都用来表示时间概念，也都用来表示某段时间里面或某个时期中间。这可能就是造成混用的原因之一吧。

其实，“其间”的“其”是个沿用下来的文言虚词，在“其间”这个词中用作代词，相当于“那”、“那个”。“其间”也就是“那段时间”、“那个时期”。

“其间”可以单独充当表时间的状语，而“期间”则不能。有人硬要在“其间”前加指示代词，组成“这其间”、“那其间”是不对的。