北京高考状元说_北京高考状元2020年

1.高考状元谈高三备考经验

2.北京市历届高考状元

3.2001年高考理科状元陈鑫：约法四章成绩好

4.教育有很多作用，可它是维护还是打破阶级固化呢？

5.高考状元学习经验

大家都在夸赞女神詹青云，完全被她的才华所折服，她一口开总是能说到重点。而她的经历也非常传奇，贷款百万上哈佛大学，如今为了还款上综艺节目，洒脱自信。

詹青云说：趁着年轻，我偏要勉强！现在很多年轻人都是如此，努力追求自己想要的，比如说8年的那位北京高考状元，以703年的优异成绩被北大保送，他却投递了11所美国高校，全部被拒收，不知道他如今怎么样了？

他就是李泰伯，取自《论语》，这是他自己取的名字，2010年，李泰伯参加高考，以703分的好成绩成为了北京理科状元，并被北大保送。北大是很多高考学子梦寐以求的高校，寒窗苦读十年不就是为了这一天吗，可是他却放弃了。

在填报志愿时，他申请了哈佛、耶鲁、普林斯顿等11所美国高校，然而全部被拒。一时间议论纷纷，大家纷纷说他是个书呆子，读书读傻了吧，放着好好的北大不上，偏偏想着出国，现在好了吧，被拒绝了。

然而李泰伯真的是书呆子吗，显然不是，他从小学习成绩优异，兴趣广泛，钢琴、画画都是他喜欢的，平时什么书都喜欢看，因此知道的知识还不少。李博泰的性格也很好，乐于帮助同学，又有号召力，一直担任着班长的职务，同时还是校学生会和年级学生会主席，学霸级的人物，在学校非常受欢迎。

李泰伯觉得自己之所以能取得这么好的成绩，并不是因为做题做得多，而是因为思考时间长，还能举一反三，不断研究，所以知道的自然多了。他还和老师们一起开办了《模拟联合国》的选修课，他表示，这是因为自己不想被动地接受知识，希望同学们也是如此。

老师夸赞他是德、才、貌集于一身的领袖级人物，像这样全面发展的人才，又怎么会是书呆子呢，之所以放弃保送资格，申请国外的学校，是因为他觉得年轻人应该多些挑战，也有信心接受这样的挑战。这不正是和詹青云一样，趁着年轻，我偏要勉强，做一些别人觉得不可能的事情，那么他如今怎么样了呢。

李泰伯当时填报志愿时，第一志愿填的是清华大学，同时还填了香港大学，都被双双录取。在清华委培一年之后，他进入了香港大学就读，港大表示会对李泰伯提供64万港币的奖学金，然而仅仅一年的时间，他就收到了麻省理工学院的录取通知书。

2012年，李泰伯转学进入了美国麻省理工学院就读，之前被这所学校拒绝时，他没有放弃，而是继续努力，默默积攒能力，如今自己的能力被证明了，他也没有骄傲，而是踏实求学，不断在进步，充实自己。

从麻省理工学院毕业后，李泰伯又考上了霍普金斯大学，攻读医学和哲学博士，如今还未完成学业，希望他之后能有更好的表现。

高考状元谈高三备考经验

6月24日上午，北京市教育考试院公布了2017年高考统招各批次录取分数线。

今年，文科一本线555分，较去年的583分低了28分，理科一本线537分，较去年的548分的降低11分。本科二批录取线文科468分、理科439分。据了解，本科志愿填报时间为6月25日8时至29日20时。

2017北京高考状元出炉，以下分别为理科、文科状元：

北京二中高三九班熊轩昂以总分690分的成绩位居北京市文科第一，北京八中素质班首届毕业生李宇轩以总分705分成为理科状元。

理科状元：北京八中素质班第一届毕业生李宇轩705分。

理科分数为：语文：137分、数学：144分、英语：143分、理综：281分

文科状元：北京二中高三九班熊轩昂以总分690分。

各科分数为：语文：132分、数学：150分(满分)、外语：140分、文综：268分(全市最高分)据了解，熊轩昂中考成绩：556分，高一曾获物理力学竞赛初赛一等奖。

别以为学霸只知道念书，其实的课余生活也是相当丰富的。

北京市历届高考状元

转载之后的转载：

高考状元经验谈：调整心态，冲刺最后一个月

状元档案：李田园，2004年重庆市理科状元，毕业于南开中学，现就读于北京大学生命科学学院。

高考成绩：语文125，数学148，英语130，理综296。

状元寄语：最后一个月的冲刺是关键，但千万不要给自己增加不必要的心理负担，相信自己，心无旁骛，就一定会成功。

冲刺阶段心态第一

李田园认为，高考前的最后一个月里最重要的是合理地调整心态。

1.拒绝与人比较。“要明确自己的定位，要清楚目标应该是自己希望考上的大学”，和别人比不但没有意义，反而会分散在复习关键时期的注意力。

2.正视紧张情绪。李田园建议考生不要将紧张情绪当回事，适当的紧张情绪可以让人注意力更加集中，对复习有好处。

3.多想现在少想以后。“最容易出现的就是老是想‘要是考不好怎么办’？”李田园建议同学要树立“过程大于结果”的信念，重视过程，只要过程好，结果就不可能糟。

4.化弱势为进步。不要将二诊成绩看得太重要，重要的应该是从中发现问题，取得进步。

最后复习狠抓基础

李田园说，最后一个月，难题之类的训练有必要减少，而应将精力主要放在对基础知识的复习上。“基础分丢不得，就算你做起了后面的难题，你的总分还是上不去，得不偿失。况且，基础如果不行，能做得出难题吗？”

父母减压效果奇佳

不要让孩子感觉到额外的压力，用平时的态度来对待他们吧；要正确认识孩子的水平，别对孩子持有过高的期望，否则给他们的将是巨大的压力。

在去年的高考之前，我父亲曾对我说：“高考只是一个过程，我们不管你最后考得好不好，我们永远是你的爸爸妈妈，你永远是我们的好女儿。”我希望，各位叔叔阿姨能对你们的孩子说同样的话。

高考轻松心理篇：考前20天减压妙法 调好生物钟最重要

离高考只有20几天了，目前最关键的是要保持良好的复习和考试心态，调整生活和学习的节奏，以饱满的精神迎接即将到来的考试。以下几个问题是考生经常会碰到的一些困惑，愿与大家一起分享。

考前20天复习策略该如何调整考前20天，复习的重点不要再放在难题的攻关和突破上。

一份合理的高考卷必定是遵循7：2：1的比例来出卷的，也就是70%的基础题，20%的提高题和10%的难题。因此对于大部分考生来讲，把70%的时间和精力用在那70%的题目上是最合理的，而且，还要努力争取在考试时确保70%的那部分题的准确率，这是达到本科线的基本保证。如果在此基础上，再用20%的时间和精力去挑战那20%的题目，把10%的难题作为兴趣题来做，就不仅可以提高学习的成效，更能增强自己应考的信心。

饮食策略该如何调整足够的营养不等于吃得多和吃得好，而是吃得合理。考前20天，不宜进食较油腻和糖类食物，比如猪肉、油炸类食物等，因为这类食物的消化过程较长，容易使人感到疲劳，产生昏睡感；其次，饮用饮料需适量，尤其是功能性饮料，因为饮料中不仅含有高糖，还含有各种添加剂，容易引起肌体各种不良的反应。

高质量的蛋白质对考生很重要，因此，考生应补充新鲜的鱼、虾、鸡蛋、牛奶和一定量的瘦肉，这比服用保健品要有效得多；其次，考生应该保证每天都食用足量的新鲜蔬菜和瓜果，因为它们不仅富含维生素，而且容易消化。

如何将生物钟调至与高考同步考前半个月，大多数学校都让考生在家自由复习了，在自由复习阶段，不少考生往往喜欢在深夜复习，然后白天休息。但是，他们忽略了一点，高考的时间是上午9：00—11：00，下午3：00—5：00，而不少人在这段时间生物钟处于低谷，所以，有不少考生反映明明在家做模拟题时思维敏捷，答题准确率较高，可是在考场上却会因缺少兴奋点而昏昏欲睡，这就是所谓的“场上昏”。人体生物钟处于低谷是“场上昏”的一个很重要原因。所以，建议考生在家自由复习时，尽量调整原有的生物钟规律，让自己的兴奋点在每天的9：00—11：00和下午3：00—5：00达到高峰，并且，尽量按照高考的考试时间来安排自己做模拟题的科目，从而使自己的状态就像黄金频道一样，一到这个时段，状态自然显现.

高考轻松心理篇：高考前减压 运动比进补更有效

对于要参加高考的学生来说，眼下已到了复习的决战阶段。复习迎考期间，考生们的心思全放在紧张的学习上，每天除了回家复习，哪还顾得上锻炼身体？其实，复习迎考期间同学们更需要运动。从生理科学角度来看，兴奋和抑制是大脑皮层的活动规律，只有劳逸结合才能提高复习效率。此外，体育运动不仅能够储备体能，更主要的是在运动中能够平静心情，给自己解压，是一种积极锻炼脑神经的好方法，比进补品更能调整人的状态。

同学们应该在考试前提前做好体能储备，现在距考试时间不多了，但立即锻炼还能赶上“末班车”。储备体能的方式很多，要根据同学们的年龄段和体质来选择。

高三学生忌打激烈比赛。高三同学年纪在17岁至19岁之间，这个年龄段身体发育基本成熟，由于学习压力更大，容易出现心理疲劳。在进行运动时主要应以调节神经、放松身心为目的。学校应保证高三学生每天下午有一小时左右的运动时间。运动方式不宜具有太强的对抗性，球迷们最好不要去打对抗性的篮球、足球比赛，就是打也不要打满全场，切忌拼得太凶。这主要是出于避免受伤的考虑，对抗性强的比赛容易造成球员骨折。这段时间理想的运动包括游泳、跑步。

高三学生的心理压力普遍比较沉重，心情不好时跑上几圈，能够平静情绪。不过要注意，运动时也要集中注意力，因为即使只进行最简单的跑步锻炼，也会因分神而受伤。

考试期间运动要选择好时间段，考试前夕，锻炼的最佳时间是下午4-6点，这是人体生理功能最好的时候，锻炼身体能够起到事半功倍的效果。退而求其次，可选在晚上9-10点左右，但应避免在临睡前进行运动，以免过后太兴奋而影响休息。

考试期间运动量和运动时间都要酌量减少。可做些轻微的运动，同学们每天饭后散散步，再慢跑上10-20分钟，以稍微出点汗而不感到累为宜。另外还要提醒一下，在运动过程中要注意保暖，防止感冒。

另外，考试时身心高度紧张，再加上长时间伏案，导致血液流通不畅，一场考试下来很容易弄得自己腰酸背疼。推荐大家采取原地屈伸练习来缓解，伸个懒腰也能放松身体。考完试不妨放松手指、手腕，这样可以避免因长时间用笔造成的伤害

高考状元经验谈：考前最后阶段应大有可为

状元寄语：“冲刺阶段，好比是在吃了五个馅饼后，吃下那使人有饱食之感的第六个馅饼的时段；对于文综，是在储备了许多知识以后，学会系统化独立运用的时候；对于数学，是扎实概念和分解性训练后，能够驾驭综合题，体会知识的各种呈现方式的时候。”

状元档案：费凡，2004年北京高考文科状元，现为北大光华管理学院金融系一年级学生。

高考成绩：文综240分，语文138分，数学127分，英语130分。

回想中，高三下半学期是模拟考试、综合练习和体检、照相等琐事，很多人说那时考生的大体位置已定，只是找寻状态和静心等待，但凭主观感受来说，最后的一段时间还是大有可为的。

一年前的我，生活被高度条理化，十分有规律，这点让我十分怀念与羡慕。我那时也几乎天天做着英语38套，预习明天的数学讲义，依照历史老师“读一遍”的建议按部就班地读历史书等等。每天的“统练”会成为很好的谈资，大家的谈话中也从不缺乏体育时讯和重大时事新闻，我心中并无多少迫不及待的兴奋和临阵的紧绷。这不是说那时的心境很超然，从来都平静安乐。

在海淀区“一模”考试中，我踌躇满志，最终获得区第二，我叹服自己的完美发挥；在一个月后的海淀区“二模”考试中，我又获得区第二，惊叹之余心中波澜难平，有几丝懊丧。这时，一位朋友在聊天中一针见血地指出：我“一模”后根本没认真总结，满以为别人是靠运气获得第一，所以并未采取有力的调整措施，找差距学经验，才有那样的结果。她继续开导和启发我，应该把心态放平，认真找可提高的地方。一定能找到那种实际、具体的盲点、弱点与谬误、偏差，再一点点地修补加固完善。这次谈话使我顿悟、解脱，摆脱了一个心魔。

在备考心态上，我还愿意推荐我的语文老师于树泉先生的八句话：“每临大事，必有静气；静则神明，疑难冰释；积极准备，坦然面对；最佳发挥，舍我其谁？！”这段话他是在放假备考前的倒数第二节课上讲的，充满了哲思与启示，爱与期望，我能从中感受到愿景，得到定力与沉静的心态，获取信念、勇气、豪气、霸气。

我也愿意坦陈：在高考之前那个晚上我辗转反侧，到凌晨三点多才沉入睡眠。这之前我无法想象到那种情况。但是我想着沈主任说过“不要怕临考失眠，你到了考场上，融入那种紧张气氛，也不可能困”。第二天早早到了考场，定一定神，拿到试卷通览一遍，平静地、气定神闲地往下答。结果第一门语文还成为我高考成绩中最突出的一门。

2001年高考理科状元陈鑫：约法四章成绩好

2011年

理科：梁思齐 人大附中，697分（语文123，数学145，英语141，理科综合288）。

文科：有三个，均为676分，均被香港大学录取。

人大附中分校的伊思昭（语文134，数学144，英语141，文综257）北京大学，

北京四中的梁倩（语文：132，数学141，英语140，文综263）

师大二附中的朱竹（语文122、数学148、英语137、文综269）

2010年

理科：李泰伯人大附中 703分（语文138分，数学146分，英语140分，理综279分）清华大学

文科：齐肇楠 北京五中 675分（语文142分，数学142分，英语131分，文综260分）北京大学

2009年

理科：宁少阳 人大附中 703分（语文140，数学147，英语142，理综274）北京大学数学学院

文科：刘庭梅（女）101中学 688分（语文132、数学142、英语142、文综272）香港中文大学

2008年

理科：胡梦萦（女） 人大附中，总分702分 香港大学

文科：丁艺莎（女） 北京四中，总分667分 香港大学

2007年

理科：林茜（女）人大附中 709 北京大学

文科：张玥（女） 101中学 685 北京大学

2006年

理科： 杨蕙心（女） 711 北京八中香港科技大学

文科： 何 旋（女） 672 北京二中 香港科技大学

2005年

理科：田禾（女） 687 北京大学元培实验班

东直门中学

陈秀野 687 香港科技大学 人民大学附属中学

文科：易萌（女） 641 北京大学元培实验班 北京师大二附中

2004年

理科： 汪涵 699 清华大学 北师大实验中学

文科： 费凡 640 北大光华管理学院 人大附中

2003年

理科： 肖潇（女） 693 北大光华管理学院 北大附中

文科：阎天 655 北大光华管理学院 北师大二附

2002年

理科：陆程远 704（语文132分、数学138分、英语141分、理综293分）北京80中

文科：史晓楠（女） 646（数学和语文都是127分，英语140分，文综252分）北京4中

2001年

理科：陈鑫 690分 北京80中

文科：王玥（女） 637分北京市15中

2000年

理科：何润丰 683分 顺义一中

文科：权静（女） 641分 北京市80中

1995年

理科：程煜（女） 满分 东北师大附中

年份 姓名 性别 分数 毕业中学 报考大学

理科

2011 梁思齐 697 人大附中

2010 李泰伯 703 人大附中 清华大学

2009 宁少阳 703 人大附中 北京大学

2008 胡梦萦 女 702 人大附中 香港大学

2007 林 茜 女 709 人大附中 北京大学

2006 杨蕙心 女 711 北京八中 香港科技大学

2005 田 禾 女 687 东直门中学 北京大学

　 陈秀野 687 人大附中 香港科技大学

2004 汪 涵 699 实验中学 清华大学

2003 肖 潇 女 693 北大附中 北京大学

2002 陆程远 704 北京80中

2001 陈 鑫 690 北京80中

2000 何润丰 683 顺义一中

文科

2011 伊思昭 女 676 人大附中分校

　 梁 倩 女 676 北京四中

　 朱 竹 女 676 北京师大二附中

2010 齐肇楠 女 675 北京五中 北京大学

2009 刘庭梅 女 688 北京101中学 香港中文大学

2008 丁艺莎 女 667 北京四中 香港大学

2007 张 玥 女 685 北京101中学 北京大学

2006 何 旋 女 672 北京二中 香港科技大学

2005 易 萌 女 641 北京师大二附中 北京大学

2004 费 凡 640 人大附中 北京大学

2003 阎 天 655 北京师大二附中 北京大学

2002 史晓楠 女 646 北京4中

2001 王 玥 女 637 北京市15中

2000 权 静 女 641 北京80中

1999年

理科 杨颂 684 北京汇文中学

1997年

啜玉林 北京大学经济管理 顺义县牛栏山一中

李笑 北京师大二附中

1996年

理科 陈愈容 汇文中学

文科 于凡 人大附中

1995年

理科 程煜 东北师大附中（同年获得吉林省中、高考状元）

1977年

刘学红 北京大学新闻 和平街二中 中青在线总经理

郭方 北京大学历史 北京师范大学附属中学 中国社科院博士生导师hP5先锋教育网

产生过状元的6区县18所学校（1977-2011）

西城区6所：北京四中、师大二附、师大实验、北京八中、师大附中、十五中学

东城区4所：汇文中学、北京二中、北京五中、东直门中学

海淀区3所：人大附中、北大附中、一零一中

顺义区2所：顺义一中、牛栏山一中

朝阳区2所：八十中学、和平街一中 通州区1所：潞河中学

教育有很多作用，可它是维护还是打破阶级固化呢？

陈鑫,2001年高考理科状元，毕业于北京80中.

　陈鑫给我的第一感觉是,太不起眼了。但聊着聊着,我就觉得这个孩子与众不同：一个才18岁的孩子，年纪虽小却志向远大,面对性格中的不足可以自嘲，面对困境懂得苦中取乐,要做到这一点不简单。看着憨厚的陈鑫，我不禁想起照片上英姿烁爽有个性的文科高考状元王钥,我拿陈鑫和王钥做了一个对比：陈鑫的貌不惊人和稳重，与“自强不息，厚德载物”的清华风格如此贴近，而王钥的英姿烁爽和个性张扬又那么自然的使人想起北大的“科学与民主”。

　实话实说：绰号“石广路”

　我父母是知青，退休前一直在湖北陆安工作，虽然我是北京户口,但实际上我是在湖北长大，在湖北上的学，只是到了高中，因为必须到户口所在地高考才转回北京，很多人都说我是“九头鸟”。

　我比较内向，不大爱说话,在陌生人眼里，大多数时候也确实如此，但是在要好的同学看来，我的话太多，他们总说陈鑫你怎么没完没了。刚到班上的时候，同学们喜欢起绰号，他们说我长的象2000年山东省的高考状元石广路，所以就给我起了个绰号叫“石广路”，后来连我班主任都这样叫我。呵呵，今年我倒是真可以和石广路见面了，他也在清华计算机系。

　学习体会：约法四章成绩好

　老师和同学都说我智商高，其实呢，我这个人只是学习比较踏实，又掌握了适合自己的方法，所以我成绩一直不错。都接受好几次采访了,我现在可以比较系统的告诉你,希望对师弟师妹们会有些参考价值:

　1、调理好自己的生物钟

　我从不熬夜，既不是“猫头鹰”也不是“百灵鸟”，晚上我撑不住，早上起不来,所以我的习惯是早上6点起晚上11点睡。但是,课堂上我的注意力特别集中,眼睛跟着老师转,老师都说被我盯得心寒。这样听讲专心,效果才好。课后做适量习题,但是做题的时候我想的特多,应该叫发散性思维吧,然后看看能不能从中总结出一些规律,我在总结这方面不如我班上的同学,可能是比我看金庸小说看的多的原因,他们竟然总结出了解题的“独孤九剑”,可惜他们只传授给我第一招。

　2、错题本是我的宝贝

　我有一个错题本,高中三年的错误都有记录,每半个学期整理一遍,然后把已经很熟悉的已经改正过来的错误删除,接着再增加新的错误.我自己很喜欢这种方法,到高考前的最后一个月,我的复习基本上是翻看这里面的旧帐,这叫温故知新吧,好处是可以知道自己的薄弱环节和易犯错误之处。可惜的是,高考一结束就被一个师弟借走了,要不然可以给你看看,说不定还能来个拍卖，给我解决一点问题。陈鑫乐着说。

　3、虚心好问受益非浅

　我们班的班风比较好,大家遇到不懂的问题都喜欢问,不但问老师,同学与同学之间也互相问,被问到的人也会很耐心的给你讲透,直到你弄通了。只要我觉得不如人家的地方,都会去问人家是怎么做的,怎么想的。可以说,问使我受益非浅。

　4、数理化杂志对学习很有帮助

　还在湖北的时候,我就养成一个习惯,看数理化方面的杂志。到了高中,这个习惯还一直保持着,课后或者自习时间我喜欢看这些书,常看的有《试题研究》,《中学生数理化》等。湖北的同学也都有这种风气,所以他们的数理化都很好。建议这些杂志大家可以多看看,当然不如言情小说好看,但对学习会有帮助。

　面临高考，紧张得难于入眠

　看到媒体上说我心理素质特别好,那是误解了我,虽然我自己从小吃的苦比别人多,心理承受能力要比一般人强点,但高考前我也挺紧张,心里没底,清华的梦不是那么容易圆的。

　考第一场语文前的那个晚上,我心里想的很多很多,直到一点半才睡觉。语文考试出来,心里没底,因为语文这科很难说有把握。下午化学考得比较轻松,出来后,看看其他人的表情,都差不多,没几个好脸色的,所以觉得自己和别人不会有太大差距。但晚上还是紧张,到12点多才睡。第二天,考数学,我很早就做完,有很充裕的时间检查，感觉很好，下午物理比较难,但是我也提前做完了,只是稍微地检查了一遍,时间不够啊!出来之后,问了问同学,他们都觉得很难,我心里有底了,才开始踏实，那晚睡得比较好。最后一门是英语，因为前几门发挥得好,心里有底,心情就比较轻松,我的英语成绩平时不稳定,总在105——120分之间,可结果我英语也考了134分。考完后,拿到答案一对,心想清华是没有问题了，只是没想到自己一不小心成状元,班上平时成绩比我好的同学也有，可因为状元只有那么几个,不过如此。

　通史读了两遍,爱好也不少

　读小学的时候,我是学校乒乓球队的成员,到现在我还是乒乓球打得比较好,我练的是左手横拍.以后欢迎有兴趣的人和我切磋。篮球虽然喜欢,但打的不好。平常有时间,也去同学家玩电脑,我喜欢打游戏.金庸的小说很好看,只是时间不够,所以只看了《射雕英雄传》和《神雕侠侣》。课余时间我看的最多的是《读者文摘》和《青年文摘》,这对我的文学水平有很大提高。在假期我看《中国通史》,因为通史故事性强。上次媒体报道说我看过多遍,那是夸大了,我只看了两遍。通史有好几种版本,有连环画的,有白话文的,有古文本的,我是拿古文本和白话文对照看，陈鑫很认真的说，只不过才18岁嘛，何必象个老学究一样！

　现在的愿望：想要有个能住的地方

　陈鑫的家庭条件不好，我从报纸上已经了解到,但是和陈鑫聊开这个话题,我还是大吃了一惊!

　陈鑫告诉我,由于父母是知青,一直在湖北工作,所以在北京没有房子,一直和姑姑一家住在一起。他家三口,姑姑家三口,两家六口人挤在二三十平方米的房子里，条件很差。房子是用姑父单位的一个仓库改建的,用木板隔成三间,一间用来吃饭,另外两间一家住一间。虽然这样，总算有个容身之地,但现在申奥成功了，据说那里也要拆掉了。前两天朝阳区领导会见我的时候问过我有什么困难,但我不好说,我总不能说,我想有个房子就好。

　现在比较烦,一直都在想住的问题！买房子是不可能的,父母退休很早，两人的工资都不高,每月加起来不超过1100块钱。就算要租房子,拿平房来说,一个月的租金少说也要500左右,可租房之后,一家人还怎么生活啊?当别的同学邀我去旅游的时候,我哪有心思啊,我现在最想的就是能有个住的地方。我毕业后当然有能力做到,但现在我不知道有什么办法可想!

　看着眼前18岁的少年老气横秋的样子,我心里有点酸。作为“北漂族”的我,太理解为寻求一个固定的落脚之地而发愁的心情了。我只能劝到,面包会有的,一切都会有的。

　清华畅想：抛去光环,实干未来

　中国通史可以让人心胸开通,使人比较明智的看问题。在湖北的时候,有很多人比我优秀,而清华里能人更多,到清华后,我在里面不一定有现在这么拔尖,但我自我感觉综合素质比较好,所以我会调整好自己的心态,好好发展我自己,用句古话：穷者独善其身,富则达济天下。

　我喜欢计算机。填报志愿的时候,我分析自己在计算机方面比较薄弱,就填报了计算机专业。我现在对计算机制造应用和网络技术非常感兴趣,高考完后我有时间去看计算机方面的书,发现中国在计算机核心技术方面的力量还很薄弱。我在清华会努力学习,争取参与计算机的研发工作。对未来的希冀是能参加并领导一个“中国自己研究造计算机”的研究群体，为中国研制出世界的计算机做贡献。

　“今天你采访的好多东西都是的,如果这算新闻的话”,结束的时候陈鑫笑着说，我们在校园里握手再见，由于家里和个人没有任何联系电话，陈鑫给了我一个****：chenxintsinghua@263.net。

　不过如此,记者寄语考生和家长

　从陈鑫身上可以看到一点：平时踏踏实实学习,点点滴滴积累,按照自己的生物钟设计一个适合自己的学习方法,抓好素质教育,扩大知识面,开启思维。考试时候调整心态,心态平和,发挥得好,就有可能考出超水平的成绩。

　不过，每个人都自己独立的思维和视角,每个人都有适合自己的独特的学习方法。因此,无论家长还是学生,都不必盲目地追随此状元彼状元。高考本来就是一个实力加机会的临时检验站,没有什么绝对的成功模式。并且，高考只是人生许许多多十字路口中的比较重要的一个，虽然高考结束后每个人有了不一样的环境,但是世界是公平的,将来的路还都很漫长，每一个人在学生时代树立起自己的人格,以后可以做自己喜欢也有能力做的事情才是值得欣喜的。如果大家都能抱这种态度来看这篇文章,那么高考状元的宣传还是有必要的。

高考状元学习经验

教育有很多作用，可它是维护还是打破阶级固化呢？

很多心理学实验得出的结果，都和我们想象中的不太一样。花费很久设计的实验，做出的结果，都证明了，影响个体发展最大的因素，是阶层。即使这是我们最想否定的，但就是事实。

这让我想起之前的高考状元说过的话“现在农村地区的孩子越来越难考上好的大学。而状元都是我这种，家里条件好，又厉害的人。衣食无忧，家长也都是知识分子，而且还生在北京这种大城市，所以在教育资源上享受到这种得天独厚的条件，是很多外地孩子或农村孩子所完全享受不到的，这种东西决定了我在学习的时候，确实是能比他们走很多捷径。现在的状元都是这种，通俗来讲，就是家里又好又厉害的这种。”他的这段话，把在教育界早有苗头的“阶层固化”论再一次引入国人视野。

不禁想到一句调侃的话“都说条条大道通罗马，但有的人，一出生就在罗马。”

什么是阶层固化？

社会学把由于经济、政治、社会等多种原因而形成的，在社会的层次结构中处于不同地位的社会群体称为社会阶层。各阶层之间流动受阻的情况就称为阶层固化。早就有学者发出警告，21世纪中国的社会阶层流动已经呈现出同代交流性减弱，代际遗传性加强的趋势，“拼爹游戏”、“官二代”、“贫二代”和“蚁族”都是阶层固化的产物。

美国的阶层固化比你想象的更严重

很多人都抱怨中国的阶层固化，寒门子弟很难逆袭，中产阶级出个状元很容易。但其实，纵观我们的历史，科举制的存在实际上是打破阶层固化的重要制度。科举考什么，什么人可以考，考上会有什么待遇，相信很多人都了解。寒门子弟，寒窗十载，是可以一举成为秀才、成为状元的。一人得道，鸡犬升天，只要进入了仕途，子孙的福气就可以由此改变。山村的穷苦学生和皇家的孩子用一样的教材，考一样的试卷，教育的方法也几乎是一样的。

也就是说，中国几千年来的教育，在“内容”和“方法”上并没有出现分层，虽然教育资源可能会有比较大的差距，有一定的不平等。

而在美国，精英与普通民众，差的不只是一条罗马大道。

举房价的例子来说明这个现象：

虽然中国现在很多城市的房价也已经很高了，但是中国的房价分布趋势基本上是从市中心到城乡结合部缓缓下跌的，一环、二环、三环……一级一级往下降。可是在美国却是断崖式的下跌，可能穷人区富人区仅仅隔了一条马路，但是房价却是一个天一个地。

比如硅谷的核心区帕拉阿图（就是斯坦福大学所在的城市），它的东边还有一个城市叫东帕拉阿图，两个城市是紧邻的，中间只隔了一条河，大概是15米宽，但是两个城市的房价却是一个天一个地，住的人群也是不一样的。帕拉阿图住的基本都是富豪，比如Apple的乔布斯、Facebook的扎克伯格等，而东帕拉阿图住的却基本上都是社会的而最底层百姓。

在西方国家，这两种学校的教育资源分配不均衡，教育目标也完全不同。

精英贵族学校专注于把学生培养成直接掌握成功工具的人，使他们拥有更多的创造力、决策力及领导力；而普通学校则致力于，为所有的学生提供一个平等地走向学术成功的机会。

以美国藤校为例，20世纪初，这些学校一度把希腊文和拉丁语作为入学条件之一，这让底层人民的孩子无论如何也无法企及。直到今天，学生的人际交往技巧、教养、品味也由各种社会实践、实习经验反应出来，成为进入很多名校必备的敲门砖。

入学条件来自于统治阶级的制定，他们创造了几乎只有自己人才能完成的规则。

没有知识，一定改变不了命运

都说知识改变命运，知识改变不改变命运不一定；但没有知识，一定改变不了命运。美国老百姓想要跨越社会阶层，他们面临的挑战要比中国的百姓大得多。

美国有一个女作家芭芭拉为了搞明白美国底层穷人能否通过自己的勤劳苦干摆脱自己的命运而做了一个社会实验，她自己亲自去体验底层穷人的生活，干一样的工作，挣一样的钱。

后来她把研究成果写了一本书叫做《我在底层的生活》，这本书给出来的结论是：几乎不可能。

认知是如何发展的，就是靠知识和经验的不断累积。人与人之间的差距，有时候就在于思维的差距，一个只会坐井观天的人，你是很难说服他去更大的世界去看看的。

真正的关键在于父母的格局和思维

教育这个问题，不论你富与穷，都要认真面对。富，固然要好好教育。穷，更要好好为孩子的教育投资。但是，中国社会刚刚出现了财富分层，社会分层还没形成，教育分层更是连萌芽都没有，每个人都还有机会通过提升自己的认知来改变的命运。

平心而论，北京高考状元虽然代表着社会典型优秀阶层父母培养出来的孩子，具备独立的人格和大局观，仅仅依靠目前的教育机制是很难培养出来的。但他的背后，必定是凝结了父母十几年的悉心教导以及言传身教，这种潜移默化的影响需要经年日积月累。只不过我们通常看到的，是表面和最终结果罢了。进一步说，我们不作纵向比较，只作横向比较，同样的家庭条件，不同教育方式下的孩子，相互之间差异都很大。真正拉开孩子间差距的从来不是物质，而是在于父母的格局和思维。

在行为上，以自己为榜样做给他看。格局的父母会教育孩子，宁可自己吃点亏，也要与人方便，宁可放弃自己的利益，也不能失信于人，涉及到原则的事，要护住自己的底线，但是不关乎原则的事，也可以做到退让，做到低头，做到包容。

在观念上，以日常小事，通过与和孩子的互动，传达出积极的态度，清晰的认知。

走近高考文科状元

2007年云南高考文科状元——————徐蓓思

成绩好的秘诀,她想了想说：“上课的时候专注,课堂上的知识一定要消化,听不懂的问题及时向老师请教.做题不在于多而在于精,课外题只是一种辅助.学习要讲效率,不断摸索出适合自己的学习方法.”

2007年黑龙江高考文科状元——————禹奇锋

第一：高效率.

我本身是高效率型的.10点自习结束，11点半之前就睡了.第二天起来,精神十足.虽然听说过以前很多前辈为了考上名牌大学,晚睡早起，但我觉得这只是适合部分人的.上面说过,每个人都有自己的学习方法，我追求的是课堂上的高效率.十足的精神头，能使我在白天事半功倍.看到一些学生在自习课才完成课堂上应完成的任务,我总是心想,学习方法错了.大家都知道,在老师口中出来的都是老师经过加工的精华,如果错过,补过来是很难的.认真听讲,高效率完成课堂任务和作业,尽量挤出更多的剩余时间给自己安排，这是很重要的.有些人认为,开夜车是不是能够更多地,更充分地利用时间呢,不知你是否想过,开夜车能开多久,开夜车的时间能不能移到白天你玩耍的时间.

第二：紧跟老师.

老师是导航.经过老师手里过来的材料总会是精华.比做一堆题强多了.如果没有老师的指导，和老师背道而驰，吃亏的总是你.如果你觉得老师的一些东西不适合你,你可以暂时把它当作是任务，将其做完,再做你觉得有价值的东西.

老师提供的学习方法也是大众化的.我们老师提供整理错题好题的方法，就非常地适合我.整理错题,是对你所学知识的一次总结，在总结中前进，没有总结,只能停滞不前.整理出有价值的错题好题,总结出学习经验,达到举一反三的效果,也非常重要.

第三：谦虚,多交流.

总成绩优异,但总会有弱势科目.弱势的原因,往往是对那些科目没有兴趣或者是没有掌握相关答题技巧之类的.这就需要多多交流沟通.有些学生并不是班里的尖子，但他们有自己的拳头科目,就要像他请教,学习.不要拽,要虚心.这也是一个战胜自己虚荣心的过程,可以使自己的成绩和人格修养更上一层楼.

2007年湖北省高考文科状元——————张友谊

他回忆说：“开始只是大量做题,不注意总结,效果不好.”他最后放弃了“题海战术”,主要从错题中找错误原因,找方法,重复做.这种学习方法逐渐见效。高一下学期文理分科时张友谊在全校排名100名之后,到高二下学期就基本稳定在全校前列.

“注意钻研总结就有了自己的学习方法,文综学习主要靠课本.”张友谊说他平常文综实力就不强,今年高考文科综合的主观题做得也不好,“主要是时间比较紧，答题卷面书写很差，对成绩影响也较大.”

2007年天津高考文科状元——————於思雨

於思雨说,她追求的是一种淡然、平静的生活,而她也把现在的成功归于自己的这种生活态度：“无论是对人还是对事，我都是比较淡然的.这样的态度让我能甘于寂寞,能静下心来去做想做的事情,而不被一时的得失所牵绊.”

2007年河南高考文科状元——————马冰一

“学习是件让我快乐的事情,尽管有顺利也有失败,但每克服一次，我就觉得自己又长大了一些” 读高一时,一道三角函数题难倒了不少同学，课间休息期时马冰一突然“警醒”,“换个角度，换种思路会不会简单些呢？”上课后，看大家都没有好的办法，老师便用两种传统但有些复杂的方法解答.讲完之后问是否有同学有其他解法,马冰一举了手。她另辟蹊径，利用项量对此题做出了简短而正确的解答，令老师大感震惊.“那时候觉得特别得意，感觉自己已经把数学学活了！” 马冰一说,学习是一个不断挑战自我的过程,对于她这个年龄段的孩子来说,挑战就是一种成长.

马冰一说自读高一起,老师就指导大家要学会自学能力,要学会自己看书，学数学要擅于归纳，学语文要多接触语言材料……“正确的方法是成功的一半,掌握了这些,就可以不变应万变！” 马冰一学每门课都有一个错题本,与其他同学不同的是,她对自己的错题比对日常作业要求还要严格，将错题分门别类地归纳，对每一道错题都列出正确和错误的思考过程,并写出分析意见.也正是经过这样的锻炼,马冰一奠定了扎实的基本功.

2007年武汉市高考文科状元——————余霏霏

总分：626分 语文130分,外语137分,数学139分,文综220分

高中三年,每天早自习她都是站着读书.“自习的时候,大家都在朗读背诵,环境有些嘈杂,站着读书可以让人心静.”就在记者感叹她学有个性的时候,她解释道：“如果清晨你到我们学校来，会看到同学们都在用最适合自己的方式晨读，校园的每个角落都站着学生。”

她说，自己将学与玩分得很清楚,五天在校住读就高效率地学,两天在家休息就到处找乐.平时她最喜欢的就是看法国**和听摇滚歌曲.这不,今年暑假,她就计划去学法语.

2007年安徽高考文科状元——————司玉洁

在司玉洁看来,“想学得好,就要有毅力,要坚持.一旦确定了目标，要一直朝着那个目标努力下去，其他的只是方法问题.”谈到自己学文科的方法,司玉洁认为，文科的背书量大,她就注意选择自己记忆力最好的时间段背书，一本书看累了,就换一本书,一门课题目做不下去了,就换一门.

在老师的眼中,司玉洁是个懂事认真的好学生,有自己的学习方法,踏实,勤奋，乐于帮助同学,非常尊敬老师,每次来找老师问问题,都会先问上一句“老师您现在忙不忙”.

2007年福建泉州高考文科状元——————曾蔚萍

总分：637分 语文119分，数学148分，英语141分，文综229分

自己学习时最大的习惯就是早睡早起.晚上10时休息,早晨6时起床.曾蔚萍说如果复习到太晚会兴奋得睡不着,严重影响第二天的学习；而早晨的学习效率高,所以早起对学习是很关键的.

除了学习,曾蔚萍也是一个爱美的女孩子.平时她还练习瑜珈,她说这是自己放松的方式.

2007年福建高考文科状元——————罗宏晟

总分：661分 语文132分,数学146分,英语138分,文综245分

谈及学习方法，罗宏晟认为并没有什么特别的技巧.她觉得每个人都有自己的学习方式，没有完全一样的,主要是看一个人有没有认真去做.她说自己就很注重实践，很认真地去学习.在学习中，她会以课本为主，平时也会适当做一些练习册子，以扎实地掌握课本知识。她说，学习方式因人而异，不可能一成不变，但对于复习,她觉得心态很重要.“我自己就是用一种很放松的心态去迎接考试的。当然，以后还会遇到各种各样的考试，我一样会这样去应对.”

对于大部分的文科生来说，数学是最令他们头疼的.考试成绩不理想,也往往是数学拉了不少“后腿”.罗宏晟在这次高考的数学成绩是146分,差四分就是满分.作为一个文科生，数学取得了如此高的成绩，一定有什么秘诀。但是，罗宏晟的回答却出乎我们的意料.

“我觉得其实我也没有什么秘诀。学好数学是没有捷径的，关键是要学会坚持.”罗宏晟这样告诉我们.

有的同学一碰到数学题,就有种惧怕心理,觉得自己一定不会做.久而久之,就由惧怕数学变成了讨厌数学,结果形成“恶性循环”,那么数学就更学不好了.其实,我们可以尝试着以一种“喜欢数学”的心态去学习数学.

数学有很多概念和公式,这些是需要我们去理解的.如果我们只是囫囵吞枣般的背一下就完事，那么在做数学题的时候,这些概念和公式还是不懂得运用,到头来只能“望题兴叹”.

学好数学贵在坚持.大部分的数学题都是一些常见题型,我平时会把一些典型例题整理起来,不时都会翻看巩固一下.我还建立了错题集,总结自己出错的原因,避免以后再次出现类似的错误.遇到难题的时候,我也常常会和同学一起讨论，在讨论的过程,我对题目也有了更加深刻的理解和掌握.这些事情做起来似乎都很琐碎,可能一时也看不出能够让数学成绩提高多少.但是,如果我们能够一直坚持下来,日积月累,这对我们学好数学是会有帮助的.

2007贵州高考文科状元——————陈芳芳

陈芳芳说,自己的学习方法与其他同学没有什么不同,做好自己该做的就很好,要相信老师，按照老师的要求去认真多好就能够保证自己的学习效果.

2007年宁夏高考文科状元——————邢阳

邢阳说,我平时学习不花太大功夫,做题不多但要求精,特别注重课堂上的学习效率,“有时看到同学上课时打瞌睡，感觉很不理解.”她认为老师讲的知识精华全集中在课堂上,每节课的知识要当堂消化.

邢阳从小喜欢弹琴.她平时喜欢看《读者》、《青年文摘》等,她认为这些杂志的文章有思想性、哲理性.《红楼梦》是她最喜爱的书，曾经读过六七遍.邢阳虽然好动,但她干一件事会集中全力,放松时会尽情放松,做任何事情都靠自己的努力.

2007年北京文科状元——————张玥?

语文学习和其他科目不同,更强调积累,并不严格地受大纲限制.所以即使在高三时，也应该以读书、积累为主(阅读内容可以参考个人兴趣而定,不必严格规定).对课本的针对性学习也很重要，但这个工作建议在高一、高二时完成.?

在应试技巧方面,也应该注意掌握.尤其是应试作文,与一般文章的写法有很大区别.应严格训练根据不同题目选取不同立意和结构的能力.另外,在高三时可以根据自己的情况摸索出适合自己的应试作文模式，并了解不同类型题目的写作方法.我在高三时结合个人情况和高分作文固定结构,探索出一个适合自己的命题作文模式,并应用在高考中，取得了较好的效果.

在某种程度上,学习方法比学习时间更重要.在高三之前找到适合自己的学习方法，会大大减轻高三的学习负担.?

2007年海南文科状元——————林婵娟?

英语作为一门语言,和汉语一样,拥有自身的文化背景.许多同学感到学习英语很吃力,就是因为不了解它作为一门来自西方文化的外语所存在和使用的背景。毕竟我们生活的世界和西方文化有很大差距.而学习语言必须有语感,而语感不能单单靠读几个单词,几个句子就能获得。我的建议是,在高一或者高二，英语学习难度开始加深而学习压力还不算大的时候，在课外时间找一些英文发音中文字幕的好莱坞大片来看.并不是要求同学们能一下子听懂每一词每一句,而是在观看中感受他们的思维方式与发音方式,从而得到在课堂上学不到的语感.?

当然,语感好并不意味着英语考试一定能考好,但可以为我们学习这门语言打下很好的基础.要在考试中取得好成绩，还要将语法学扎实.英语的语法很零碎,所以大家必须有意识有章法地将学过的语法做归纳，将相似点和易错点对比记忆。同时做英语练习不能盲目,要定时定量才能达到预期效果。做过的题不能过后就忘,最好是准备一本错题记录本,将做错的记在上面，并且将自己错误的地方修正，标上记号.英语考试试题很规范,每一部分的题数量都是定死了的,所以每一部分在考试中应用多少时间也是有规律的.不要盲目做题，要看着时间,有时放弃一两道题能为你争取更多做对其他题目的时间.我的经验是,单项选择题15道用7分钟，完形填空20道用18分钟,阅读理解5篇20道用35分钟,短文改错和作文合起来用25分钟,最后用5分钟检查答案填涂正误.?

2007年四川高考文科状元 ——————张晨

总分：677分 语文130分,数学146分,外语141分,文科综合260分

张晨说自己是一个学习有相当自主性的人,做事非常有计划,“我喜欢有秩序的生活”。 “有大计划也有小计划.”她介绍说，每一段时间她都有一个大的复习版块,而每天她会有一个小的复习计划“比如做语文试卷，看地理笔记等等.” ”张晨的高三生活每一天、每一周、每一个复习阶段都有自己的计划,“这些有秩序的学习方式可以最大程度地把我的能力发挥出来,让自己进入比较平稳的学习状态，不至于浮躁.”“我想有规律有计划的学习是我成功的保证. “我对自己的要求很高，总是希望自己做到最好.别人花30分钟做的事情，我可能要花40-50分钟.”

2007年甘肃文科状元——————魏雪

和每个同龄的孩子一样,19岁的魏雪也喜欢看电视、上网、听歌.周杰伦、孙燕姿、王菲这些歌手的歌都是她闲暇时的最爱,“学习累了,会听歌、弹琴，放松一下心情,偶尔还玩玩网络游戏”.

魏雪复读班的班主任关胜荣提及得意门生魏雪时说：“魏雪是一个秀外慧中的孩子,她的成功源于习惯.”关老师说，魏雪做事、学习都思路清晰,待人接物均以宽容为本,因此和同学之间的关系也很好.

2007年广东选考政治总分状元——————肖菲

肖菲说,她每天都要预习功课,平均一门功课要花5分钟时间.另外,她还自己在课本目录表上把每一节内容的难点和重点标出来,这样就一目了然,复习时也事半功倍了。肖菲还认为,高三这一年挺累的,每天课间都有同学趴在桌子上,抓紧时间休息,而她的“独门秘诀”则是放学后在校园体育场的跑道上跑两圈,一共800米.

2007年江西高考文科状元——————朱虹璇

学习没有什么技巧和捷径,多向别人学习,多看课外书籍,增加自己的知识面；复习重点放在课本上,上课时一定要提前预习,制订好学习计划；做题目求精不求多,善于把自己所做的答案与标准答案相对比,找出问题,深入地探究问题.

2007年陕西高考文科状元——————张璐

张璐说“作文可以突击，高分作文有捷径”，她从以下三个方面谈了如何在短期内提高作文水平：

1.立意 高考作文有很多种类型，要写好,立意就要准确.准确立意,是保证作文在40分以上的关键。

2.材料 阅卷老师都很喜欢看到考生在作文中运用一些有价值的例子,例如李白,苏轼，如果把这些例子很和谐的运用到作文中，可以增加作文的深度和文学性，博得阅卷老师的好感,一般可以拿到45分以上.对于材料的收集则可以看一些人物传记的书，不需要记忆太多,记住几个自己比较熟悉的例子就可以了,在写作文时可以把一个人一直写到底,也可以几个人并列写.

3.文采 不是很快就可以培养成的,但也不能放弃,可以在平时多读一些精美的散文或者看一下历届高考满分作文.有文采,作文可以达到50分以上.

作文可以突击,掌握一些方法和技巧。张璐说自己就比较喜欢用苏轼,凡高的例子,高考作文并不神秘,最重要的是掌握方法。每两个星期写一篇.

2006年安徽高考文科状元——————曹姗

总结曹姗成功的学习经验,曹姗的妈妈和班主任老师都认为,她是一个目标明确的孩子，学习起来很有计划,善于总结,并且贵在坚持.曹姗始终明确自己奋斗的方向.从初中开始，她就把每天要做的事情写在小字条上,做完一件划掉一件,哪怕有一件没做完,都绝不去睡觉.“这个习惯坚持了6年,很有用,而且让我每天都有成就感.”曹姗说,“除此之外,我还比较注意总结，考得好考得不好都会总结一下.文科的东西要反复才能加深印象,我记忆力也不算太好,就一遍一遍反复.比如高三的时候,历史书就背了七八遍吧.”

“刻苦是必须的,方法也很重要！”曹姗的班主任夏老师认为,曹姗能取得这样的好成绩,除了刻苦努力外,还得益于善于与同学交流,“她对同学很大方,别人问她问题,她从不怕耽误时间,总是耐心细致地回答,其实,她帮别人解答问题的过程,也是她自己深入思考、理清思路的过程！”

2006年内蒙古高考文科状元——————徐钰

在同学们的心目中,徐钰真算得上是一个“良师益友”.很多同学都向徐钰请教过问题，每次她都尽心解答,从没有傲慢地对待过任何一个同学.徐钰的学习很棒,她没有因此而自傲.作为班里的学习委员,班里那些跑腿的活儿全是徐钰的,而且每次她都干得相当出色.作为学校的学生会主席,徐钰是一个“活动家”,上传下达,各项工作都协调得恰到好处.很多同学说,徐钰知识面特别广，她夺取文科状元是实至名归.

2006年重庆文科状元——————蔡妮苓：

总分：693分，语文126分，数学146分，英语136分，文综265分

回顾高二,我经历了一场学习效率的革命.当然,这场革命的发起者、执行者都是我自己.每次上课时,我都会逼自己把老师说的每一句话在脑子里多想几遍，然后再问自己,我真的理解了吗？我真的记住了吗？我有很强烈的感受,有时候你觉得自己把这句话理解了,但是实际上并没有,在做题的时候，依然会忘记这句话甚至违背这句话。我要求自己必须尽我所能记住老师所说的每一句话.下课后，我会把思路再整理一遍,慢慢地发现这节课所有的内容我居然全部都能记住,比如说：今天数学课讲了4道题,每一道是怎样的，各需要注意什么？如果我错了,错在什么地方？还有今天老师又介绍了什么新的方法.有了这场学习效率的革命,刚才所说的很多问题都得到了解决.