高考选科利弊_高考选科争议

1.关于新高考选科问题？

2.新高考选科模式利弊有哪些 有什么好处和弊端

3.2021新高考不建议的选科

4.新高考最不要选的组合 不建议的选科

5.高考怎么选科

6.新高考影响选科的因素有哪些

高中生如何选择文理科 [仅供同学们参考]

文理分科一直争议不断，但它作为目前的一种客观存在，可以说是高中生面临的第一次重大选择，学生的发展之路也将自此发生改变。以下是较为合理合理的选文理的方法：

一、杜绝盲目选科

盲目选科主要有以下几种：

（1）“一边倒”，根据哪科选的人多就选哪科；

（2）根据传统观念，认为哪科好就选哪科；

（3）学习态度不好，认为哪科好念就选哪科；

（4）过早的为工作寻找门路，认为哪科好赚钱就选哪科；

（5）情感冲动，为了某个好朋友或舍不得原班集体和班主任老师而选科，认为 与某人交好而随之选择（包含早恋因素）；

（6）根据家长的要求选择。

二、适合自己，切忌盲从

高中阶段的学生基本具备了一定的职业能力倾向，选择文理时一定要从自己实际出发，结合自己的特点和兴趣所在，慎重选择。有不少学生在分班时比较盲从，看到自己班内很多同学都报理，自己也跟着报理，形成“随大流”现象，还有的学生和自己的好朋友商量着报同一科，好能继续呆在一个班，这两种现象都比较普遍。

三、选择文理要切合实际

由于重理轻文的社会风气，许多家长在指导学生文理分科时，带有一定的倾向性社会偏见，他们没有发展的眼光，只是根据目前高校的招生现状和就业形势，不切实际地要求孩子选择理科，他们认为只要选择了理科，孩子前途的保障系数就大大提高了，更有甚者认为只有选择理科，未来才有出路。这些认识显然都是错误的。

有不按自己志愿选科考取大学，孩子将来在自己不喜欢的领域也未必有多少发展潜力。更可悲的是，孩子在今后的工作中没有多少人生快乐可言，特别是那些志趣在文而被家长强求学理的孩子，他们今后的工作会由于缺乏兴趣和动力而乏味枯燥。而这些又有几个家长考虑过呢？可以断言，那些不顾实际情况盲目选择的结果，最终只能事与愿违。

四、应注意几个误区

一、重理轻文的误区：

曾几何时，盛行一句话“学好数理化，走遍天下都不怕”。受此影响，在选择文理时，优秀生很少问津文科，只有理科吃不消的人才会进入文科班。政治课、历史课被看作是放松课、休息课，遭受冷遇，其实这种做法是没有道理的。

很多大学生文史常识的匮乏和精神世界的失衡现象已经不容忽视。青年歌手大赛综合素质中反映出某些人文史知识的极度贫乏令人咋舌，围绕娱乐圈和足球界的诸多问题，体现出一代人文化素质和精神素质的持续荒废有目共睹。一个人要成就伟大的事业，没有足够的文化底蕴是绝对不行的，扬振宁的成就在于他的文理交融。文科和理科对个人的成长和国家的贡献具有同样的重要，绝不能有重理轻文的思想。

有家长认为，好苗子就该学理科，学文科那是因为成绩跟不上而不得已；还有人认为，女孩子读文科也就算了，男孩子就应该学理科。其实文科和理科完全没有孰优孰劣之分，如果说男孩更适宜学理科，女孩更适宜学文科，那是从整个群体的成功率上考虑的结果。而作为家长，你无需理会群体，只需关心你的孩子是适宜读文还是读理。

有的人认为文科知识在社会上应用得不多，所以对文科知识学习很不重视，其实不然。按照国家人事部的有关统计预测，21世纪初我国将急需以下14类人才：税务会计师（会计类）、电脑系统分析专家（电脑类）、电脑软件工程师（工程类）、环境工程师（环保类）、中医师（健康医疗类）、经纪人（咨询服务类）、索赔估价师（保险类）、律师（法律类）、老人医学专家（医学类）、家庭护理（个人服务类）、专业公关人员（公共关系类）、商业服务业务代表（推销类）、生物化学家（科学研究类）和心理学家（社会工作类）。

粗略统计一下我们不难发现，上述14类人才中，文科及与文科相关的专业占了一半以上。从某种意义上说，文科与理科学生的比例反映了社会的发展水平．但从国家的其他方面如物理学研究、化学研究、创新科学研究以及生物学研究等都需要理科的高素质人才，因此文科与理科的比例接近是1比1的，而文理科的发展是衡量国家综合实力的基础，故此文理科同样重要，我们决不能社会偏科的不良风气所影响．

其实现在很多学校的很多专业已经文理兼报了，大学都在倡导大类招生，不用界限明确，所以在这个问题上不用过于担心。更何况对每一个同学来说，你只能报考一所大学，不论文科还是理科，对于你升学的概率都是100%。

二、文科成绩好就报文科、理科成绩好就报理科。

如果你把高中的学习目标确立为考大学的话，我觉得这种策略有可能未必就是上策，大家都学过“田忌赛马”的故事，若是文科好的都报文科，你文科好的优势不一定就能够显露出来，反而如果你理科好的去读文科，至少在数学上大占便宜，所以这里面充满了不定之数。我总觉得充满人文气息的县中的学生不能功利庸俗地把考大学作为高中学习的惟一目标，我们应该把学习的目标定位在“求学问长知识”上。同学们在选学科时不要被表面的成绩所迷惑。我们应该慎取。

三、成绩不好就去读文科

是一种逃避心理。试想，你现在的学习都成问题，换了学科就一定能学好吗？一个智力正常的学生如果全力以赴地学习，肯定能学好。之所以成绩不行，一般是在学习态度、学习习惯、学习时间和学习方法上出了问题，找出原因并解决问题比简单地换个环境重起炉灶要重要。

关于文科的学习 。人们对文科的偏见主要在于把它看成一个死记硬背的东西，但其实，对那些比较好一点的同学来说，他学进去以后，对很多东西的理解会超出常人的那个层次。你要是问胡适、李大钊、蔡元培，文科是不是死背的，他们肯定不这么认为。背是必要的也是重要的，但是背完以后，你必须学会融会贯通。史地政这三科本质上是一家，融会贯通后会学得很活，而且会涉及到对当前社会的一些实际问题的思考、解决，在这当中自己的认识也在不断深化，所以文科也是一门生动活泼的学科，在某种意义上它的智慧更高于理科。

面对眼前，对于理科基础比较差的同学宜选文科，因为文科的基础易补回来，如高一的文科放假期间可补回来，甚至政史地科在高三阶段都还可能补起来，而理科的基础要补回来则比较困难。

四、同学间打赌

如果某科考不及格就选读文科或理科。尽管现象较少，但仍需注意。

我校2003级有位谭同学与在城北的初中同学沈某在读高一时，两位成绩相当的好朋友商定如果谁的物理及格谁就读理科，结果谭同学选择了文科，沈同学选择理科，两年后高考，谭同学考上北京大学（2007年顺利毕业进入了中国第一女富翁的公司），沈同学两年后没有考上，2004年到我校补习转入文科学习，并上了本科线，但不甘心，又在我校复读一年，考上了川内的一所二本大学，2009年该就业，却赶上了全球金融危机。五、怎样选择文、理科

经过大量的调查分析以及对多位老师的采访，我们总结出了以下几点（包含老师及高二、高三尖子的意见）：

1、兴趣。兴趣是学习的最大动力，无论选文、选理，兴趣是第一前提。举个例子，2001年高考文科状元郝煜在接受采访时说：“我的强项是理科，但我从小钟爱文科，并一直保持到高中，所以我选了文科并取得成功。”因此若你在生活中对某方面感兴趣，很关注或上某科课时比较有精神，就可以考虑选这方面的学科。总之永远把兴趣放在第一位，一定是对的。

2、特长。特长是学习的推进剂。它将使你的学习得心应手，在竞争上胜人一筹，是文理科选择的重要依据。那么怎样发现自己的特长（天赋）呢？如果你对某科感觉特别好，或用相同的时间得到的效果比起其它科更好，或以少量时间获得的效果与其它科学花费多时间获得的效果相当或更好，如果你自身的某些特长与某科的联系很密切，都说明你有学习这一科的特长和能力。你就应该考虑，哪一科能更好地发挥和促进你的特长的发展。

3、成绩。成绩是此次选择的最实际的依据。所以了解自己各科成绩的确切情况是非常重要的。政治组周老师说到：同学们非常有必要去查阅自己各科成绩，以及文综、理综成绩的全市排名，并作具体分析比较，看自己哪科更具竞争力，在全市甚至将来全省可能的排位。而且还要特别看准以三科拉分科，了解此三科在文理科选择中至关重要的作用。

语文：作为各科学习的基础，与每科都有密切联系，相比之下，语文与文科的联系更大，所以语文比较好，文科又比理科稍微好的宜选文科。但若理比文好，则选理也具优势，因为大部分理科生语文并不强，所以语文好，可以使自己的竞争力提高一个档次。（来自语文组老师的意见）

数学：文科、理科的主要学科，在促进竞争力上与语文相当，但理科对数学的要求更高。当然数学对文科的某些问题（如地理上的温度、太阳高度等）的解决也有重要作用。（来自数学组老师的意见）

英语：虽然在高中其地位与语、数相当，但到大学是地位最高的，不管学什么，英语是必备、必修的学科，英语成绩好，可以使你对文理科的选择较自由些。

4、理想。每个人都有理想，而且它可能是你的奋斗目标。那么选择与自己的理想接近的学科，将对此学科的学习起促进作用。比如，你想成为企业家，则文科与这理想更接近，学习起文科来就可能更积极，更主动，学习成绩也就可能更出色。

读文，读理，对于大家今后的志愿是有很大影响的。因为现在尽管有的专业是文理兼收，但是很多还是分开招生的。想象一下自己将来会从事什么职业。比如喜欢文学，将来想做记者，编辑，或者对政治经济感兴趣，将来想从政或研究经济等等，这样的一般选择文科。对自然科学感兴趣或者对科技感兴趣的，将来想当工程师，或者技术人员等等，一般选择理科。

5、社会。观察、分析社会趋势，了解社会对人才的需求，因为此次文理科选择不光为了考好高考，从长远上看，还要要为自己的未来作好打算，打好基础。

总之，每一个同学都应根据自己的实际情况，认真分析，切不可由于某些不良的客观原因而作出错误的选择，误已一生。这样的例子我们一中举不胜举。

理科：高中学理科的同学，在添志愿时分为两大类：理学，工学。就是大学合称的理工类。 理科是自然科学、工程与技术、农林科学、医药科学的统称，包括理学、工学、农学、医学4个学科门。报考理科的考生，可以录取到理学、工学、农学、医学等学科门的专业.

文科：经济类的：经济学，国际经济与贸易 ，财政学，金融学

管理类：工商管理，市场营销，会计学，财务管理，人力资源管理，旅游管理，行政管理，公共事业管理，劳动与社会保障

还有法学，社会学，汉语言，对外汉语，新闻学，广告学，心理学，应用心理学

关于新高考选科问题？

不少同学会对新高考选科感到非常困惑和为难，下面就看看家长、学长学姐以及和你同样面临新高考选科的同学们都有什么想说的吧！

关于新高考

1、哪种选科模式更合理？

●?我更倾向于文理分科，每个孩子总会偏文或偏理的，而且更利于以后人才的选拔能各尽其用。用人用长，把每个人才的长处发挥到极致才能推动社会进步吧！

●?这样看来还是3+1+2相对合理些，求按专业组报志愿的经验学习！

●?个人认为，还是恢复九十年代的文理分科，所选的学生更全面，某些专业性较强的可以约定某科成绩或学校自主另考。

关于选科

1、新高二考生都做了哪些选择？

●?选了理化地，重点高中年级总分第一，四单科第一，却一直被语文英语拖后腿拉低总分勉强第一。

●?山东省准高二报道，未来就业方向与物理有关，可是物理是选的三科里最最拉分的，纠结死了！选化生地是赋分最高的，可是专业困难，目前是物化生，非常纠结！

●?没选物理和化学的瑟瑟发抖，但确实想学的都跟物理化学没关系，而且对物理化学没半点兴趣，虽说没有确切的目标，但想学语言新闻传播或者学法律。

●?我选的是物理化学历史 。到高二之后，个人感觉虽然各科都变难了，这也是正常的，难度也能接受，物理化学同样考过95+的成绩，因为我们学校每次考试完了之后都会进行校内赋分，原始成绩很好的，也会因为赋分而往下降。

我的历史很不稳，有时候考的很好有时候就很惨（个人建议对于历史中等生而言，多刷选择题很重要，得选择者得天下，大题拉不开太多分，可是注意一道选择就三分！！！）

2、有哪些科目选科非常后悔？

●?让孩子选物化生后悔极了，赋分前后和选择物理加两科文的相比，原始分高一些，赋分后低不少，强强互掐啊。

●?天津700+，没选物理，化学，地理，生物，填报志愿都困难。

3、2020新高考学长学姐们表现如何？

●?本人这次地理100，说实话地理个人感觉100的几率还是比较大的。因为地理和其他选科不一样的是他说是有答题模板的，只要你校老师够负责任有总结过这种东西的话，你把它背过了到考场上把涉及的点全都写上，再稍微结合一下题的背景（不像历史政治那样对结合材料要求那么严格），很容易得高分。因为地理是踩点得分的，能够最大化覆盖到得分点。。甚至我这次把题写串了答题区后来改的也得了满分。

●?选的科一定一定要学好，不能瘸腿，我主科加起来404分，结果物理78化学86生物91，硬生生的打烂了一手好牌。。。血泪的教训啊

●?作为天津考生。。并且是选了物化生的考生表示。。语文太拉分了其他科基本无差，语文一下子就能比别人差了10分左右。所以好好学语文吧，现在数学也不会太难了。

4、该不该选物理？

●?怎么说呢，选考物理会让你在大学选专业时获得绝对优势，但你如果有其他优势科目，那么物理并不是你的首选，还是因人而异罢了。（建议根据未来要选的专业报考，本人为2020届高考生，选考物理、生物和地理，希望对学弟学妹们有帮助。）

●?首先肯定都是推荐大家选择自己喜欢的科目，感兴趣的科目，学得好的科目！（毕竟鞋合不合适，只有自己知道啦）不然学习起来会很痛苦，失去动力。如果自己没有意向，怎么推荐都没有用。

物理这个学科呢，是非常好选专业的，但是你要考虑自己能不能学好。今年赋分的情况下，文科确实比理科的话要占俏，但是如果你理科学的非常好，推荐你选理科，这样不会吃亏。学的一般的同学，要慎重！（不过也有弯道超车的可能性，不要轻易否定自己）

●?选物理的确优势很大，但我觉得它并不是人人都能学的，像我这种脑子不好使还强行选了物理的人，最后真挺痛苦的，一个题真的不会，讲多少次也不会。。高考的时候急的要哭了，也是选科里最低的一个，要按照自己的能力选

●?物理如果不是特别好（就那种压轴题都不慌的），真的不建议选考，在高分档的都是各区名校的大神（尤其是海淀……）赋分以后真的没有优势，就怕大家认为物理可报的专业多就冒然选考，还是根据自己的综合实力与兴趣，能把强项最大化就够了

●?很同意一些人对物理学科的看法。如果能接受并且有意愿报工程类信息类专业选物理选择性更大；如果没有意愿的话还是得看自己的兴趣和擅长学科。辩证地看待物理这个学科吧。希望学弟学妹们加油！

5、选科要怎么选？有什么参考原则？

●?这里2020届毕业生，物理历史地理选手，关于选科指标参考：1.兴趣 2.学科难度（根据个人，可参考榜样学长学姐的意见，个人建议有能力就选物理，为了报志愿范围广）3.个人能力及目标。

●?赋分制主要看排位，哪科难不难都没关系，重要的是你的排名是否优势，如果学习不是特别好的建议不要选2个以上的理科，因为理科学霸太多啦！物理再难都有人满分呀…除非你想学的专业必须选物理

ps.学姐我选了2理1文，觉得文科真的容易，用心背就能得分，不过主要还是看自己擅长哪科，还有学校老师，老师也很重要！虽然有的老师严格，但真的会体现在分上。

●?你的选科一定要根据你以后想学的专业来，这样对于你来说你选课的目的性就很强了，如果你是那种没有明确目标，建议根据你的兴趣和每科的综合水平来选择?要选择排名较高的而不是分数较高的！！！

●?如果明确大学专业不会走理工方向的建议选史地政。因为两文一理中理科会可能用不到，而且今年就生物来说题目简单赋分大概率没有考的实际分数高。不如选地理。如果喜欢理工的一定务必选物理！想学医的一定选化学！

●?曾经有个老师告诉我们说，改革第一年一定是困难重重的，建议我们保守点，选择大文大理。

●?不限选科的专业有很多，文科生不用慌，也不要盲目扎堆选物理！因为就算你选物理，自己却并不擅长，大学不打算继续学，选物理也没用。除非物理特别好，用来提分。

●?你好的学科决定你的下限，差的学科决定你的上限。合理决定你的三门选课，不是根据所谓的“前人之鉴”，而是自己，每个人对各方面的把控是不同的，如果没有想法，很纠结，就选择个人兴趣较强的，不要相信你眼前的成绩，随着两年的学习，你会发现成绩并不重要，兴趣才是最好的老师，没有兴趣学的极其痛苦，并且同龄人很容易懂的东西，你会百思不得其解，根据成绩选科是下策，切记！

●?七条小建议（仅代表个人观点）?

1.尽量不要选全文和两文一理，很难报考。

2.选理首选物理，化学生物可舍去一个，大大增加报考率。

3.如果在上高一，一定要努力学习，尽量不要报课外班，明明白白清清楚楚的知道自己的优势科目是哪些，不要一味追求分数。

4.高一高二的同学不要追求解题技巧，高三通过大量练习会有自己的总结，老师也会传授一些。

5.高三前，所有学习都在打基础，锻炼能力，做题一定要“精”，不要“刷”，很浪费时间。

6.笔记不需要调理分明，也不需要“彩虹书”，黑篮红绿就够了。

7.今年的考试个人而言，英语物理较难，历史数学只有个别题难，语文生物较简单，分配较均匀，大家不用过于担心。

不要看别人说的选不选哪科，每个人不一样，自己喜欢学的会最重要，要选适合自己的，也不用因为考虑就业选不适合自己的。

6、主科和小三科的学习有什么要注意？

●?学姐真诚建议好好学语数外，但小三科也不要落下。还有如果你确信自己是文科生，如果不是一定要学选物理的专业，千万不要选物理，竞争压力太大了。最后，任何时候都不要放弃，不要绝望，再挣扎挣扎或许就能多考几分呢？还有，所有校考，区考分数都只有参考作用，尤其是小三科，千万不要以为这时候考多少分高考就能考多少分。任何时候都不要放松大意。

●?赋分政策出来之后，语数英真的要认认真真的学，尤其是语文！！！要求看的书一定一定要看，别以为高考没占多少分就不看了，最后语数英可是真实分，实打实的一分一操场啊我就深刻感受到了语文的重要，高考分都被语文拉下去了。

●?尽量去弄好自己的主科，这分是货真价实的，没人能改动的，你三个120摆哪里，分还是很稳的，最好别有短板，从高一开始就认真对待，你可以懒散，但学会就行05如果语数英还可以的话一定要猛攻选科，因为语数英要难大家都难无所谓。小科才是王道。

关于特招

1艺术生

●?美术生一定要专业文化并重！好好画画！好好学习！联考前可以侧重专业！不校考就专心冲文化课！！！加油

●?学美术的话如果不是特别特别想去某个校考学校，就建议好好学联考吧，因为校考的竞争压力太大了，浪费了三个月什么证也没有拿到的现象真的很多......

2体育生

●?对于高水平运动员：特长生进入大学专业受限，并且大学所给的专业是不挑选科的！因此不要选你感兴趣的而要选考得高的，高一高二时认真学习会让你的高三在训练和学习的压力中稍微轻松一些，选科千万要选自己考的分高的！分高的！要做好受苦的心理准备，因为高水平测试对你非常重要，在高三要记得在训练和学习中找平衡，每位运动员等于在高三要经历两次高考，一次专业一次文化课，你比普通生要累很多但是要相信自己的付出是有回报的，千万别偷懒！顶着压力往前走，多累多绝望都要往前走！

●?对于单招：在高三要跟老师沟通！！因为只需要语文数学英语政治，因此如果你的高中师资力量不错并且在运动专业上排名很好时，千万要跟老师说你是考单招的学生（因为在我高三时我的政治老师就问过我是否走单招，单招有单独的学习方法），如果是正常在校上课并完成学校基本学习要求的学生你在单招考试时没问题的相信自己。

3军校警校

●?想考警校的小伙伴们选个政治吧

●?想当兵或警察就选个政治

●?想要报考军警类院校指挥专业的学弟学妹务必选考政治。

新高考选科模式利弊有哪些 有什么好处和弊端

什么才是选择文科理科最重要的因素？

文科理科的选择一直都是让人头痛的问题，很多人在一开始就想错了方向。当想到该读文科还是理科的时候，很多学生和家长，首先想到的就是“文科理科哪个将来的就业前景更好？更有前途？”其实这个问题本身就是错的。因为不管文科理科，都对应很多专业，都有好专业，也都有相对不太好找工作的专业，比如文科中的历史哲学、理科中的地质考古等，直接把文理科拿来比较毫无意义。而且，不管什么专业，即使是比较差的专业，如果能够学的很好，照样可以有很好的前途，即使是很好的专业，如果学的一塌糊涂，也不好找工作。

所以，问题的关键不是文科或理科哪个更好，而是我更适合学习文科还是理科？在这两个科目上，哪个更能发挥我的优势，哪个我能学习得更好，哪个才是我真正感兴趣的？只有找到这些问题的答案，我们才能做出正确的选择。

适合自己，能学好，有兴趣，将来在高考中就能考出好成绩，进入好的学校和好的专业，就会有更远大的前途。这才是问题的关键，离开了这些东西来空谈文理科的优劣，就是纸上谈兵。

我自己在高一面临选择的时候，文科理科的成绩其实都很好。我的班主任老师把我拉到办公室给我做了两个小时的思想工作，坚决建议我读理科，因为她认为理科更有前途，而且最重要的理由是，选择了理科的学习，将来转学文科很容易。如果选择了文科，将来转学理科就几乎不可能了。但是我仍然坚决的选择了文科，因为我认为我的特长和兴趣都在于此，最后我以江津市文科第一名的成绩考入了中国人民大学法学院。现在，我对自己当时的选择仍然十分满意。

客观来说，我的班主任说的文理科的差别大部分都是事实。我研究生学的是经济学，这是一门传统的文科专业，但班上有很多同学高中和本科阶段都是学习理科的，有的学的测绘、有的学的勘探，甚至还有人学的飞机制造。但是他们仍然可以把经济学学的不错。而如果我现在想学习大学物理化学之类的，则几乎完全不可能。从这个意义上说，理科确实比文科的选择面更广。

但是不管一个人的选择面怎么广，最后他跟其他人一样，只能选择一条路来发展。我喜欢文科，喜欢经济学，也把它们学的很好，这就足够了，干嘛还要让自己具备学习大学物理的能力呢？我现在从事写作、演讲等等活动，都和我高中、大学的文科功底密不可分，而且这也正是我最感兴趣的东西，我因此感到非常快乐。

如果我当时选择理科，我相信成绩也会不错，但绝对不可能考全市第一。因为文科是我最适合和最喜欢的科目，而理科不是。

理科的优势是选择面广，学习的东西也比较专业，就业的时候方向比较明确，竞争也比较少。如果你学习的是生物工程，那么在这个方向的工作职位上，那些别的专业比如经济学或者桥梁设计、邮电通讯方面的学生根本不可能和你竞争。但如果你学习的是市场营销，那么招聘营销人员的岗位，其实学几乎所有文科专业的人都有和你竞争的潜力――虽然你会比较占有优势，但这种优势不像生物工程对于桥梁设计那么绝对。

但理科的问题也就在这里，你的专业会限制你找工作的方向，学生物工程的在除了生物相关的其它方面几乎毫无竞争力。虽然你可以去选择市场营销或者企业管理之类的工作，但这就意味这你高中两年和大学四年学习的专业知识几乎完全作废，必须重新做起。而文科的专业，在应对这方面就好得多，比如我本科学习法学，研究生学习经济学，但研究经济的过程中有良好的法律知识和法律逻辑显然也是很有帮助的，“法律的经济分析”也是我在本科时候就认真学习过的。

理科的学习还有一个很严重的问题，那就是，如果你在某个科目上实在学不好，那么这个科目基本上就算完了，会跟优秀学生拉下惊人的差距。我拿大家熟知的数学来说，优秀的学生数学高考在130分以上是很正常的，但如果有人实在学不好数学，那么30分、40分也是很正常的。而在语文、政治这样的科目上，就不会有如此惊人的差距。高考政治、历史、语文都很难考到130分以上，但也不太容易考到80分以下。

所以，如果你理科的科目都不错，而对政治历史毫无兴趣，那么，显然是选择理科。如果情况相反，显然是选择文科。如果你化学物理中有一门觉得实在没有办法，但政治历史也学不好，那么我觉得最好还是选择文科，因为物理化学上一门不好可能就会被别人拉下好几十分甚至上百分，而政治历史只要花功夫去学，怎么着也不会被别人拉下这么大的差距。

至于数学，对于一个文科生来讲，如果他在这方面有优势，那么他学习文科就可以保障自己在高考中得到一个不错的成绩了。如果一个学生对数学感到完全无能为力，那么最好也还是选择文科。

真正痛苦的是那些成绩平均，好像什么科目都不是特别突出，但什么科目都不是特别好的学生。这个时候最重要的就是看个人兴趣了。如果你立志从事法律这个专业，那么就应该选择文科，虽然理科生也可以读法律没问题，但高中时候良好的政治历史功底对于你将来学习法律显然是有很大的好处的。如果你实在对政治历史这些东西不感冒，而喜欢一些更客观更单纯的事物，喜欢数字上的计算，那么就不要勉为其难的选择文科了。“兴趣是最好的老师”，这句话的力量，时间越长越能凸显其威力。违背自己内心的喜好，因为一些别的原因，选择了自己根本没有兴趣的科目，即使一时半刻能够学好，时间长了，总会感到疲倦，感到痛苦，感到摇摆不定。

当你不能确定自己最擅长文科还是理科或者更喜欢文科还是理科的时候，有一个方法，闭上眼睛，想像一下，自己将来最希望成为一个什么样的人？一个科学家，一个经济学家，一个政治家，一个建筑设计师或者别的什么职业。然后问自己，要成为这样的人物，最应该具备的知识是哪些，是偏文还是偏理，这个时候，你就会找到正确的答案。

2021新高考不建议的选科

新高考选科模式较比以前传统高考有了很大改变，自然也是有利有弊，下面我整理了相关内容，来看一下吧！

新高考选科利弊

新高考模式下，学生可以根据个人兴趣、爱好或特长等，选择自己具有优势的学科组合，可以实现学生高考分数的最大化。

12种学科组合的选择，给了学生更多的选择，与文理分科相比，选科更加灵活。学生在填报高考志愿时，专业的局限性减少，将有更多的专业可以选择。

新高考将对各个学科的成绩进行赋分，主要是根据考生的实际高考分数，按照对应层次的分数段，分别予以赋分，可以缩小学科难度或试题难度不同而造成的分数差距。

新高考实行新模式，给学生带来的好处是显而易见的。但是，凡事有利必有弊。

在新高考“赋分制”下，处于同一分数段的考生，竞争将会变得更加激烈。物理学科处于弱势的学生，自然就会放弃选择物理。

高三班主任对此颇有感触，“很多人选择放弃物理，实在是不得已而为之。”

毕竟，物理学科的学习，重逻辑思维能力。只有逻辑思维能力强的学生，才能学好物理。物理成绩不好的学习，放弃选择物理就成了一种必然。由此可见，新高考模式下最关键的一步，仍然是选科。考生就要慎重考虑，结合多方面的因素，选择对自己最有利的学科组合。

新高考选科要考虑什么

新高考形势下，职业规划其实从高一就要做起来了，有意识地去收集一些这方面的信息，不要过于盲目的追热点，现在高薪的行业未必十年后还是高薪，不要过分地听别人忽悠，多搜索信息，自己理性思考独立判断。

普通家庭的职业选择还是脚踏实地为宜，好好学一门技术类的工作，医生、教师、计算机、建筑等等，不说跨越阶层，生活小康总是没问题的。当然，如果您孩子是人中龙凤，当我没说哈。

现在很多高中生最大的问题是不知道自己喜欢什么，不知道未来想干什么，如果职业规划方面实在想不出喜欢什么，未来做什么，那么不妨就按自己擅长的科目来选，别管未来的专业选择了，先拿到最高的分数是第一要义。

新高考最不要选的组合 不建议的选科

对于高一的学生们来说，选科，是新学期最重要的任务之一。给大家一个小建议：物理尽量要选，除非物理实在学不会！

最好不要选的组合

3+3：生物+地理+政治

“理由：大学难以衔接”。这一组合最大的问题就是没有考虑到大学的实际情况。学文先选历史，学理先选物理，这是为什么新高考开始推广“3+1+2”模式的原因——历史和物理就是当下高校文理两大学习方向的基础。两者都不选，不仅专业报考受限，而且大学学习指向不明。因此，这一选科组合是一种比较“尴尬”的选择。

3+1+2：历史+化学+生物

“理由：大学学习容易受影响”。乍一看，大家可能觉得还好，化学、生物保证有较多的专业选择，历史降低整理学习难度，但这一组合却被很多业内人士认为是“奇葩组合”。其实，在高校学习中，物理与化学联系甚密，即学习化学离不开物理基础。如果考生选择这一组合，那么大学学习势必多少会受到些影响。因此，如果大学专业要学化学，这一组合就最好不要再考虑了。

新高考对理科更友好

就目前来看，新高考对理科生更加友好，选择物理的考生远比选择历史的考生多，这也说明了理科在大家心里的地位从未改变。虽然盲目的选择物理不是一个好现象，但是选择物理确实要比选择历史更占优势。

因为高中选科不仅仅是为了高考，更是为了大学选择合适的专业。选择物理的专业覆盖率要高于历史，这也是考生选择物理的原因之一。

因为物理的特殊性，导致了理科生会更占优势。只要物理成绩不是很差，大家都会优先选择物理。

理科生不用说，肯定会选择物理。而文科生却不一定选择历史，除非物理实在学不会的学生，部分文科生也会选择物理。

这就是物理的吸引力，与物理搭配的学科有很多，满足了所有学生的需求，大家都可以选择最适合自己的组合。

高考怎么选科

新高考，依据学生的兴趣、爱好、特长和职业规划进行选科，看似给学生更多的选择空间，但是在多种组合面前，对于一个十四五的学生而言，能够进行理性选科是非常困难的，很多学生因此“入坑”。

选科时要避免的“最差组合”

“历史+化学+生物”组合

第一，这个组合不好得分

历史是一门好学难考的学科，化学是一门非常“散”的学科，生物被称为“理科中的文科”，是学霸的最爱，中下游的学生依然觉着很难。

历史虽然学起来不难，但是考高分真的很难，因为历史的主观性非常强，而命题者又是大学教授，和高中生的差距有点大，无论是研究的深度还是史料的广度上，稍微上一点难度，很多学生就吃不消了。

化学是选考科目中难度仅次于物理的学科，对于有些学生而言，甚至比物理还要难，因为化学对思维有要求，对记忆也有要求，而且越往后学越难，很多学生选科之后都后悔了。

生物对背诵的要求非常高，那些生物学得好的学生， 无一例外地告诫大家要背诵，把课本上大字小字统统背诵下来，但是这只是一个前提，对于遗传基因部分，如果理解能力不行，同样会很受打击。

而化学和生物，还要参与赋分，对于学霸而言，喜欢的组合是物化生或者物化的、物生地等组合，所以化学和生物集中了很多学霸，如果你学不好，是很难进入“分子”行列中的，能赋分到你原始分的位置，已经算很幸运了。

第二，这个组合专业严重受限

好不容易考出点分数，当你报考志愿时，你就会“傻眼”了，因为这个组合可选专业竟然基本上都是文科专业，因为理工科的专业是物理，没有物理，化学和生物白搭，基本上没有选择的余地，除非你学护理或者中医这种专业，这个时候后悔，一切都来不及了。

很多学生选择这个组合，并不是因为擅长这个组合，并不是因为这个组合适合自己，而是一种“中庸”思想在作怪，物理不好或者不想学物理，又想在未来选择理工科专业，这种思想把自己害苦了。

不要选择的组合

物理+历史的组合，是最难的组合，不是最差的组合！

为什么选择物理+历史组合的人数少，是因为这个组合差吗？并不是！选择物理和历史的组合，90%以上的专业都可以报考，在专业选择方面，除了个别限制物理和化学必考的专业外，其他专业都没有问题。

为何选择这个组合的人数少？主要原因是这个组合难！物理难学，历史难考，这是根本原因，物理对逻辑思维、抽象思维要求非常高，历史对审题能力、语言组织能力要求非常高，所以对于多数学生，物理是听不懂，而对于多数学生，历史是考不高，这就是大家不会同时选择这两个学科组合的主要原因。

新高考影响选科的因素有哪些

关于新高考模式最佳选择有：物理+化学+生物、生物+地理+历史、物理+地理+生物。

1、物理+化学+生物

该组合的可选专业要盖率达到了99.9%，属于纯理科组合。学科之间联系紧密，对于理科思维较强且学有余力的同学来说，这个组合是不错的选择。

2、生物+地理+历史

该组台的可选专业覆盖率为75.3%，尽管可选择的专业比较少，但是对于理科思维较差的同学来说。这个组合学习压力较小，三在赋分中占据优势，竞争力很大，是偏文科同学的绝佳选择。

3、物理+地理+生物

该组合的可选专业要盖率为99%，此组合偏理，学科之间的联系度也很大，且在赋分中也比较有优势，适台想学理科又不喜欢化学的学生。

新高考选科的误区

1、跟风式胡乱选择。这种情况是最多的，为什么很多学生扎堆选择理化生，尤其是物理，一方面选物理确实重要，因为这样大学专业几乎没有限制，但是如果物理成绩很不好呢？也还得选吗？

实际情况就是有些物理成绩不好的学生也跟风选了，好像不学物理让人感觉不够聪明，属于智商低行列似的。强求的后果就是任人宰割。

2、靠感觉感性选择。也有不少学生完全跟着感觉走，自己感觉哪门学科学的还可以，成绩还不错就选了，其实人家这一门成绩好的更多，大部分都比你强。也有的同学自己比较自己的各科情况，认为其中某几科成绩相对其它科较好，于是就选了，而不是和别人比较。

新高考影响选科的因素有哪些

据调查，针对选科的目标来看，考生和家长希望通过合理选科达到两种效果：一是有利于增加高考总分，二是有利于可选专业最大化。

而最终影响考生选科结果的因素有主客观两个方面：主观方面即是考生个人各科学习水平情况；客观方面包括所在中学办学特色、师资配比、各科教师教学水平高低等，此外高校招生专业的选科要求也是影响选科的重要客观因素。

1、依据高一期末成绩，但不可忽视未来学习能力

首先从考生主观因素方面看，一般高中会在高一下学期或者高二上学期要求学生确定高考选考科目。一般考生会根据高一下学期期末考试各科成绩好坏进行选择。不过需要注意的是，也不能完全依据高一期末考试成绩作为选科标准，而某一科目未来两年学习能力的提高以及可以学好的信心因素也需要考虑进去。

2、选科时，提前了解就读中学办学特色很有必要

高中学校各科教师教学水平高低，也是学生选科时需要考虑的因素之一。理论上新高考地区有20种选科组合（浙江有35种、3+1+2地区有12种），实际上很少有学校能够开足、开全这些组合。一般各个学校会根据自身实力，师资水平，围绕教学名师及优势科目提供选科组合套餐。因此选科时，提前对所在中学的办学情况、办学特色进行了解也很有必要。

3、预先对高校选科要求做初步了解

以上两点，即学生未来学习能力的判断、学校办学情况等因素都很好掌握。而各高校选科要求对于广大考生和家长来说，了解起来比较吃力。因为全国普通高校2740所，不可能逐一了解每所高校招生专业的选科要求，实际上这也很难做到，也没有必要。

在此，我们根据《普通高等学校本科专业目录（2020年版）》，以专业为维度，对各高校在各省选科要求进行梳理对比，从个性到共性，从特殊到一般。整理出大多数高校针对某一专业类的普遍选科要求，即《各专业类选科要求对照表》（附文末），供考生、家长以及老师指导选科时进行参考。

选科要求对照表，旨在为考生高一或高二确定选考科目时，对所选组合将来可报专业预先做一个大致了解，以及未来打算报考某一专业类需要如何选科，进行大致说明。