关于高考的观后感,关于高考的观后感500字

2024-05-22 11:53:15

《陪你高考》是一本由柳迦柔著作，江苏凤凰文艺出版社出版的平装图书，本书定价：36.80元，页数：256，文章吧我精心整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。

《陪你高考》读后感(一)：温暖你的高考路

作为一个已经经历过高考的人，深知高考中的心理，深知那种反复折磨的瓶颈，知道那种绝望，到现在为止，想起高考，仍然是觉得痛苦，仍然有些不愿再次回忆，觉得那种所有艰难都一起涌上来的感觉真不好受。但是现在理性的回想，真的还有很多地方可以做的再好一点，如果当时有一个人，热心的帮我指导，帮我解疑，帮我成长，那此时的我是不是就会不一样呢？会不会此时的我会走一条与众不同的路呢？本书《陪你高考》，从书名来看就是一本专业知道你高考的书籍，在高考这样严肃紧张的关头，很多人放弃理性的找方法，而是依靠歪门邪道，与其那样，到不如看看心理学家对这一无数人要经历的独木桥有什么想法吧，这会是更加严谨合适的路。看完本书，不禁回忆涌上心头，高三深知高中的点点滴滴都鲜活的出现在眼前。早自习时五点的寝室 *** ，中午大家跑着去食堂吃饭的速度，半夜在被窝里借着台灯的光背书的情景，还都历历在目。从进入高三，我们懵懂到只知道这是一个每个人都必须经历的难关，疑惑在为什么我们一定要通过这个独木桥呢？那个听说了三年的高三如今在在生活中的紧张。到白日誓师大会，面对只有三个月的光景，面对只有一百天的压力，那志在必得的誓言，那高举的信念，终究会改变我们。本书可以说是一本家长良书，因为这是一本家长陪考手册，作者站在心理角度，分析家长及学生心理，把所有要面对的困境，提前为大家安排解决办法。家长虽然是孩子的指明灯，但是很多家长经历过高考，有些家长连高考也还没有经历过，所以茫然让家长以生手的角度指导，岂不是毁了孩子自己。而且高考一直在变化，世代的孩子心理也在变化，虽然说孩子与父母连心，但是每个父母毕竟都不是读心术，不能看明白孩子情绪背后到底有什么原因，作者是专职的心理研究者，洞悉孩子的种种心理问题，而且对应都有解决办法，所以，这类问题交给作者，交给书本，是最好的办法。不能说这本书会在理论上让孩子考上清华还是北大，但是经历过心理疏导的孩子更能在考场上超长发挥，考出一个出乎意料的成绩。而且我一个离开高考三年的人都能觉得这本书在内心深处带给我的震撼和温暖，这种温暖比任何鸡汤热血都重要。

《陪你高考》读后感(二)：有你陪伴，一切皆安

有你陪伴，一切皆安

我们面临人生第一次的重大考验莫过于高考。这是一场决定大多数人命运的考试。而高考，就是一场比能力、比心态、比知识、比体力的综合考试。对于决定着众多学子们人生重大意义的第一场考试，我们该以何种的心态去面对，我想凡是经历过高考的朋友都会知道，这不是一个人的战斗，一个孩子高考，背后是一个家庭所要付出努力。

而今天我们聊聊柳迦柔老师的这本《陪你高考》一书，临近高考无论是考生还是家长，他们所需要承受的压力都是十分巨大的。而这本《陪你高考》一书则是一本助力高考的工具书，在这本书里详细讲解了百天冲刺迎来胜券在握。这是一本高三家长陪考手记，在这本书里我们可以看到冲刺阶段学生和家长的心理。在这本书本我们看到了考生吴启迪和家长柳迦柔对待高考和人生的态度。作为家长来说：高考很重要，而你更重要。

我在读这本书的时候感觉收获还是蛮大的，对于高考知识固然很重要，但是心态更重要。我个人希望更多的高三学生可以在考前阅读这本书，因为在这本书里我们不仅可以收获如何面对高考，它更给高三学生提供了良好的学习方法。考前100天，从三月到六月每个阶段所需要付出的努力和方法在这本书里都有详细的解读。

柳迦柔曾就读于北京师范大学教育与经济管理专业研究生班，先后在教育教学岗位及教育行政机构工作多年。她是一位资深的教育学者，用她的话来讲她的主业是吴启迪家长，副业是作家。而她就是通过经历孩子吴启迪的高考，给广大的考生和家长朋友们总结了自己和孩子的备考经验供大家来学习。在学生面对高考的时候作为家长要始终陪伴，当然作为学生们要在四月越过模拟考试的障碍，在五月家要优化助跑好时光，而在六月考生们就要冲向没有硝烟的战场。然而考前的焦虑是每一个家长和考生都需要正确面对的。

每一个经历过高考的人对高考都有话说，对于高考我们要直面，要坚定自己的信念，12年的辛苦付出，终将会在一场考试中收获肯定。《陪你高考》一书带领我们从高考100天的誓师大会开始，到大学报到之前的这段时间，讲述一位妈妈作为考生家长要面对的种种问题，在面对孩子的复习备考之路，以及心理上各种必要的疏导。这本书里教大家如何正确建立家长的高考应对态度，如何能让孩子在短短的100天之内补齐短板，如何建立与孩子的良性沟通，及时发现并处理他们学习和生活上的小情绪？这些在书里都有详尽的解说。

人生最大的关卡就是高考，而作为家长要始终陪伴，对考生们来讲有你陪伴，才会一切皆安。考生们要充分利用这次人生的抉择，把握自己的人生机会，赢得想要的结果，同时要认清自己的定位，不浮不躁的往前走，高考之路就是人生的蜕变之旅。我现在回头看高考感觉人生的命运是何其的有意思，对于这场考试真的是心态决定成绩，而好的成绩在一定程度上决定着会有一个好的未来。看完这本书后我个人建议家长和考生在当下一定要好好的阅读这本书，因为只有家长和考生一起努力，才会相伴往前走向更美好的人生之路。

《陪你高考》是一部减压之书，能够把焦虑和紧张降低到最低范围。家长的陪伴更是不可低估，陪孩子高考，就是给他们最大的人生助力。这本书对于高考问题的解析十分的到位，对于相关的问题特提供了行之有效的解决方案。助力高考有妙招，有你陪伴，一切皆安。

《陪你高考》读后感(三)：青葱小白的时光----评《陪你高考》

总有那么一段时光，让你感动，让你温暖。读完《陪你高考》，一股暖流沁入我的心中，让我想起那段青葱岁月，日出而作，日落而息，那是一段温暖和熙的日子。所有人的高三都是难忘的，这是一段特殊的日子，有许多人和你一起成长，一起奋斗，更重要的，是一种静谧星光下的陪伴。而这种陪伴就是亲情，就是支持。高考对于学生和家长来说，都是难忘的，那是一起并肩作战的日子。

而在我的高三里，最难忘的是每天九点半下晚自习后母亲来接我的日子。在满天星光的照耀下，母亲站在学校门口，静静地看着教室的灯火，内心地等待 *** 的响起，她的身影渐渐地和教室的灯光融为了一体。那是一种温暖和爱。走在回家的小路上，星星在身后目送，母亲的嘴角微微扬起，路边的树叶迎风扬起，窸窣作响，知了在耳边低鸣。我蹦蹦跳跳地边走边和母亲聊天，唱着夜也听不懂的歌，母亲会问我今天的学习状况，吃饭状况。我的母亲有个好处。从不逼我学习，给予选择的权利和自由，使我能够快乐的学习和成长。所以我的高三是难以忘怀的，那段日子，安静而专注，祥和而多情，有许多的回忆，也有许多的价值，以至于回首起来仍能从中受益，收获感动，收获爱。

那段日子给了我用不完的力量和爱。所以当看到这本书的时候，我深深地被触动。我相信许多人都忘不了那段艰苦寂寞而又充实温暖的日子。所以此书的许多观点，我都大大地赞同，如关于高三学生心理情绪的掌控，有好的心态，才会有好的未来。此书详细的介绍了，家长们如何陪伴高三的学生，帮助他们克服那些孤单的，焦虑的心理，如何变得自信、阳光，并介绍了每个阶段如何做，如何应对。还说了如何让孩子们学会感恩、专心和坚持，不急不躁地度过这段特别的日子，也说了健康对于准备高考的重要性。以上这些内容，我都深表赞同。这本书，对于六月份参见高考的孩子们和家长们，大有益处，对于经历过高考的人，也是一种纪念。常常回想起过去的日子，我们会重新发现不一样的感动和意义，而这，会让我们珍惜现在，展望未来。

不要忘记这段青葱小白的岁月，那里有最天真的我们，最真实，最有爱，也最值得纪念。回去看一看，你会发现父母亲的伟大。当有一天远走，这段日子，就是你兜里的星星，累了，就掏出来，就可以重温那段日子和父母、老师的爱，然后走下去，也就会感受到霓虹灯下的温暖了。

不要忘记，也不忘初心，互相陪伴，互相取暖！

《陪你高考》读后感(四)：高考—— 一个无休止的命题

“高考”这个词对于许多人来说，既畏惧又渴望。畏惧的是不知是否可以轻松应对，渴望的是它可以给自己的未来带来如何美好的转变呢？而高考之所以备受瞩目，是因为高考可以“一考定终身”、高考是一部“命运的交换机”。高考，对于寒门子弟来说，它不仅仅是一盏照亮未来之路的指路灯；更是农村学子的“龙门”，它可以让更多的农村学子成为马云、成为刘强东，让学子们拥有了改变人生的机会。

席慕蓉说：青春是一本太仓促的书。对于面临高考的考生，他们的青春=埋头在书山题海里，所有的阳光都被试卷打上了马赛克。你是否会觉得如此美好的青春就浪费在了书了，岂不是可惜了？其实读书、获取知识、学习文化也是一件非常美好的事情，它所带给人们的改变是永久性的，不易被人们察觉的。

据不完全统计，在过去的40年，我国有1.2亿人通过高考进入大学，他们中的多数人在这场考试后实现了个人和家庭命运的改变，成为社会进步的智力支持，而这也让高考承载了更多的期盼和责任。

高考是一场没有硝烟的战斗，但如果想获得很好的成绩，除了要有平时努力的学习加上扎实的文化课基础以外，还需要保持一颗平常心。有一些平时成绩优异的优等生，他们小测验的成绩经常位列班里前几名，可一旦到了大考之时却容易发挥失常。这种情况往往是由于考生在平时学习与生活当中，给了自己太大的压力，逼自己太紧所造成的。

所以，为了防止类似的情况再次发生，《陪你高考》这本书给面临高考的考生和家长推荐了几种方法：

1、创设良好的学习环境。2、累了就休息3、专注做好一件事4、放弃所有非分之想。

给考生创造一个良好的学习环境，除了在校园内，同时在家中父母也需要给孩子一个自由发挥、放松、无压迫感的生活环境，面临高考的学生，自身已经需要承受学业与竞争两重巨大的心理压力，如果家长在这个时候还给孩子施压，不仅仅毫无帮助，甚至会出现反效果。所以，在高考期间，父母对孩子的态度是至关重要的，在思想上家长需要与孩子建立良好的沟通关系，同时也要关注孩子内心的真正想法，对于孩子的学习成绩不能一味的批评也不能一味的鼓励，要拿捏得法。对于孩子的报考志愿，父母要做到正确的引导，而不是一味的“我们都是为你好”要将孩子的意见规划进去一起探讨。而考生自身除了拥有一个良好的学习环境以后，还要保持一颗清晰的头脑、良好的睡眠时间和乐观积极的生活态度，只有放松身心与健康的身体才能从容自如的应对考试。

《陪你高考》是一部高三家长的手记，同时也是一本助力高考的工具书。它以一位考生母亲的视角来告诉考生与家长，在高考期间如何用新的思考方法解决问题，如何让决定权掌握在自己的手上，如何学会专注的学习，如何让时间增值，如何让快乐变成常态，如何让你成为考场上表现最棒的那一个。《陪你高考》会教你无所畏惧的应对，保持一颗平常心，让你经营出一个不一样的未来与生活。同时书中还会对孩子在青春期中出现的一些心理问题做出正确的疏导（例如早恋、焦虑、孤独、自信心等）

相信那些看过《陪你高考》减压书的家长与考生，会更懂得如何度过那段焦虑、紧张的高考时期，希望《陪你高考》能让你考出优异的成绩。

《陪你高考》读后感(五)：学生最需要的是正确的陪伴

作为一个90后老阿姨，明明感觉自己的高考也没过去多久，转眼间自己的小侄女也要来到这个关卡了。老姐的教育方式不太敢恭维，但是孩子的教育没哪家是不重视的，买本书扔给她们，希望能帮到点忙吧。想想我还在高三的时候，家里也没怎么管过我的学习，家长能做的最多的就是生活上的陪伴，以及不要制造一些本来可以避免的麻烦去干扰学生的复习进度。压力之下人的心情是很容易焦躁的，一点小事就能点爆，好在当时我的成绩还算不上糟，所以家里的氛围也比较和谐。但是在学习这块本来就存在矛盾的学生和家长，还是应该多吸取点经验，找到更好的方法化解冲突，毕竟大家的目的都是拿到一个满意的结果。

这本书内容上看起来还是挺实用的，究竟能有多大效果，每个人情况不同，也不好下结论。风格上属于比较平和暖心的，看几眼也能平缓一点焦躁的情绪吧，我以前是把自己封闭在自己的世界里除了学习什么都不干，也没体会过家庭和周围人给予支撑是什么感觉，但是谁都不是表面上看起来那么坚强的，如果有人能用正确的方法给一些指导的话，或许结果会更不错吧。

《高考1977》是一部由上海**集团公司等联合出品，江海洋执导，王学兵、孙海英等演员主演的文艺剧情片。亲爱的读者，我为您准备了一些《高考1997》观后感心得，请笑纳!

《高考1997》观后感心得1

高考，对于每一个经历者来说是一个再知道得清楚然而的表名称的词了。每个经历过高考的人，总会将人的'生活最难忘的记忆留给高考的年月。对于现代人来说，有点人怕高考，有点人还在主张消除高考。我自个儿也是一个十分害怕高考的学生，高考的那段年月，实在可谓是我生打中目标最幽暗的一段时间，也是我一辈子中最不可以遗忘的也最没想到记起的年月。高考，是全部80后，90后的人没有办法避开的一道儿门槛，还在细小的时刻听觉里就塞满着被前贤说烂的一句话是“高考可以变更人的命数”。把高考说的神乎其神，于是千军万马挥杆而起，充满着斗志，紧锁着眉心，憋红着脸，握着双拳，眼神儿炯炯看着前方，狠命地向着这个越来越矮的门槛跑来。

不过看过《高考1977》这部影片儿，我对高考，对那一个生疏又有些知道得清楚的时代有了一个从新的知道得清楚。过去也听人讲评过那段年月，但只是像听故事般觉得糊涂。现在，当故事变为影片儿展如今我眼前时，我的心被深深触动了。我看见了那一个时期的伟大变迁，看见了一群献身的热情小伙子的奋斗历程，看见了和日常代久违了的一种神魂、一种寻求。

在影片儿中，有句话是这么说的：“还原高考比高考本身更有意义，你是否加入高考并不关紧，能否录取并不关紧，关紧的是对知识的尊重。”这句话，值当我们永恒深深地记在。因为失往了对知识的尊敬，事物就会行动蛮横，这真是那一代人最悲惨痛苦的记忆。1977年12月被好些个述评家称为“一个国度和时期的拐点”，因为它所还原的不只是加入了那场考试的考生的信心，更是历史的然而，人的共同体的醒悟。《高考1977》可贵之居于于它不止让我们重温了那一段伟大的历史，更是在激发鼓励如今的年青一代，有幻想便会有希看，把握如今的美妙生存，捉住机会，爱惜一切的来之不易。

影片儿中它们肆意地迅猛的奔跑起来，在雪窖冰天的北大荒，极热的青年时期这么高高燃亮，就像无线电收音机里传出“还原高考”的同时，那把到处白茅延烧原野的武火，势不可以挡，是对人的生活最自满的赌注。十年埋葬了亿计知识小伙子的好看前程，整个儿中国面对何往何从变成矛盾缠磨的旋涡，各种多而复杂标题。

影片儿中众多人物都塑造得很具有活力，那里面老迟就是一个举足轻重的人物。老迟的姓名，编剧也许给予了他一定尤其的涵义，被禁锢了11年的高考招生制度，在1977年的冬季，终于迟迟地莅临这个追探求知识识幻想沉睡中的中国。

老迟没有文化，是大老粗，但他原则性强，党性强，甚至于有些不可理喻。当获悉核心还原了高考，知青们可以加入高考时，他曾猜忌过，旁皇过、对抗过，他没想到放走这些个他眼中的孩子，“基干都走了，农产怎么办?”不过随着戏剧的情节的展开，老迟转变了，他的父爱被唤醒了，看见这些个渴看未来的孩子们，他让步了自个儿以前的坚决保持，加进到拥护高考的队伍中来。最感动人的一幕是那一些赶考的知青们没有遇上火车正处于尽看时，一个知道得清楚的声响营救了它们，老迟开来了拖拉机，携带孩子们走上路程了。他的车上承载的不只是要赶考的孩子，更是祖国的希看和未来。这是载着它们等了11年的幻想的“救命拖拉机”，它们赶的不仅是赶考的火车，而是赶向改写它们日后的人的生活的火车。老迟的拖拉机不仅是简单的运人拖拉机，而是祝福着这一群孩子们走向更绚烂人的生活的拖拉机。

看完整部影片儿，一个镜头一直萦回在脑际中不肯散往，这就是知青们拼劲全部精力追逐火车的镜头。它们为了加入高考，早早做好预备，坐着拖拉机往火车站搭乘开往县城的火车。中途上拖拉机坏了，它们干脆就追逐将要到站的火车。一路上跨越远山雪林，布满艰苦，它们相互激励，相互帮扶，跌到达再爬起来，用尽全部精力，肆意的奔向疾驰而过的火车。它们追逐的不止只是一列赶往目标地的火车，更是一列赶往未来赶往希看的时期列车。

《高考1997》观后感心得2

前几天我去**院看了《高考1977》这个**。看了之后，感动颇多。

那个年代，想读书是多么的困难，不读书就只能永远留在农村种地，无法发挥自己的光和热，无法去实现自己的理想!都是知识分子，落魄到那个地步，真的很可怜，这也是十年内乱带来的恶果之一。幸好积极提出恢复高考，那些想读书的青年人才有机会去实现自己的价值。

剧中最令我感动的地方就是当他们得知可以参加高考之后那种激动，那种对知识的渴望。我们这代人，吃得好喝的好，但是却没有那种对知识的渴望，上学也完全是被家里逼的，谈到高考更是怨声载道。但我想，如果你看了这部**，你也许会喜欢高考。虽然它有很多很多的缺点，但是目前它是唯一适合我们国家的选拔制度。试想一下，如果现在还是当年那种的推荐制度，上大学要靠政治背景，我们现在多少人还能上得了大学了?所以，我们每一个大学生都要珍惜现在的机会，好好利用大学里面的资源，尽可能的去多学习科学知识，为我们的祖国，为我们自己的未来奠定好基础。

**里面的爱情也让我思考了很多。陈琼愿意等，但是现实很残酷，每个人都要面对，他们面对的就是那个时代的保守观点。现实社会中，浮躁的人太多，想在一起就在一起，想分就分，想要找到**中那个年代纯真的爱情，真的太难了。

最后要说的就是导演和演员的出场。孙海英是我比较喜欢的一个演员，很成熟，很有魅力。他的激情燃烧的岁月让我感动了很久很久。周显欣，很漂亮，对她我不太熟悉，但是很支持这种新演员，希望可以走的更远啊。

希望以后这种组织看立志**的活动可以更多，更好，让我们大学生活可以丰富些，让我们思想可以更加深入，不能再那么肤浅了。

《高考1997》观后感心得3

看完高考1977之后，感触颇多，可以说这部**拍的很好。原以为这是一部很刻板的**，原以为这样题材的**总是会从学生，家长，老师三维一体的来描写，看后才明白不是这样的。本片从细微入手，围绕黑龙江农场三分厂的插队知青展开。以时代的变迁为大背景，以潘志友和陈琼的爱情为主线，穿插陈甫德对陈琼深沉的父爱，强子、阿三等人之间的友情，还有老迟这一级组织在时代变迁下，对于渴望知识青年从顽固到帮助的过程，语言诙谐幽默，没有脱离生活，真实感人，从一个特别的视角，诠释出爱情、亲情、友情、和那个时代知青们对知识的渴求和时代的变迁。

一个时代的变迁，总是会深远的影响一个国家和民族，总是会给后人留下点什么。1977年12月被诸多评论家称为‘一个国家和时代的拐点”，它所恢复的不仅是参加了那场考试的考生的信心，更是历史的转折，民族的觉醒。正如影片中陈琼的父亲陈甫德所说，恢复高考比高考本身更有意义。

影片中其实描述了两个感人的爱情故事。一个很明显，就是潘志友和陈琼之间的爱情。在那样的年代，许多的爱情都是一种渴望最终很难实现。当时的成分观念和组织省察太严苛和偏激。正如在影片中，老迟对潘志友说，你的成分好，又是干部，她也长得不咋地啊，为什么喜欢上她，你小心以后，交结婚申请，不给盖戳等等话。就是在这样的环境下，陈琼以莫大的勇气为潘志友留下，而潘志友用莫大的勇气将陈琼送进了新的时代。在影片中，陈琼对潘志友说，“我答应老迟给我寻个婆家，就是想留下来，在远远的守着你，兴许，哪天你累了，想要找个人说说话，说说以前的事，我还在，还能陪陪你。”潘志友拿着草稿纸走出考场，对老迟说，“我考，是为她，我要把她送进考场，然后和你一起在这扎下根。”还有一个爱情故事就是陈琼的父亲和母亲之间的爱情故事。陈琼父亲由于被判为历史反革命，被迫断掉六亲。在影片中陈琼曾哭着在门外对父亲说，“妈妈在去世前让我一定要转告你，如果有来世，她还愿意和你做夫妻。”

“历史反革命”陈甫德对陈琼深沉的父爱，留在未寄出的信纸上，那些无奈的呼唤，“琼儿”，跨过白山黑水，只化作一封陌路的书信，和一摞帮助女儿参加高考的复习材料，以及假公章的证明材料。在那样的非常年代，不仅爱情无望，连亲情也是奢望……也难怪陈琼后来只能对着远去的火车大叫“爸爸”。

强子，阿三等等人之间的友情也是很让人感动的。过去知青的出路就是推荐读大学和招工，否则就只有永远在这里。例如，阿三做为已经招工的知青，为了一个不知道是否可能的消息就跑十几里地，给其他知青们带去。后来，为知青们带去最新的报考信息，虽然那是一个很破旧的收音机而且效果也不是很好，但是在当年来说也是很难的了。

知青们对知识的渴求也是很感人的。在那里的8年里，他们看不到任何未来的`方向，突然宣布恢复高考的消息让他们看到了希望。大家开始自发复习应考，为了寻找复习资料，强子黑夜去偷书，却不幸被巡查人员抓住，送进派出所。临走前，警察把他的书包还给了他，整整一包书都被没收了，却留下一套高考复习资料。历尽磨难的他们犹如盲人重见了光明，每天发疯似的沉浸在知识的海洋中。为了争取报名的权利，强子不惜绝食抗议。

印象最深的是这群知青们拼尽全力地追火车去高考的镜头。他们中一直有人摔倒，并互相搀扶，但还是不断地有人掉队。我在想，他们拼命追的不仅是火车，他们追的是希望，他们想要追回那被浪费在深山雪岭中的11年的青春。

影片结尾，一直老顽固一样，企图用公章阻止知青们参加高考的老迟，驾驶农场的拖拉机把他们送进考场，送进新的时代。老迟腰上挂着的那枚如金牌令箭一样的公章，为陈琼担下了私自递交假证明的罪名，“要是为了女儿，你敢私刻公章么?”……“我也敢”。他乐着说，“这些都是我的孩子!”

最后的镜头是老迟在农场的广播，“陈琼，北京大学数学系录取。好啊，去北京上大学!张国强，西南政法学院法律系录取……”，老迟的声音依然通过大喇叭响彻农场的各个角落——空旷的田地，寂静的草场，从前知青们常常嬉闹的院落。

“今天，1977年12月10日，一个老人，一个智者叫醒了我们，他说，孩子们走，去读书去!”这是里面的台词，话里讲的这位老人就是改革开放总设计师。32年前正是在他的指引下，无数上山下乡的知青走进高考考场，也伸延出知识改变命运的一个沉重的话题。到这里影片就是完结，但是我觉得值得我们回味的东西还有很多，对于我们这些80后的人来说也很有教育意义。

《高考1997》观后感心得4

6月8日晚上，在这930多万学子正在参加一年一度的全国统一高考期间，看了一部本以为只是上了年纪的人喜欢怀旧的**说教片，但**画面的切换中带来的是心情凝重。再回望现实，现实中有这么多丰腴与满足，也对父母辈曾经的生存、学习环境的展现有了更多的了解，也由此带来更多的沉思……

恢复高考，比高考实质的意义更重大。

一句话点题，也贯穿了整个影片。中间有好几处细节的处理确实是别有神韵，几位有特点的人也勾勒了人的性格。也让我感叹性格即命运。

老迟——全剧的重要人物，喜欢把钢印系在腰间，钢印代表了权力，代表了不容置疑的权威，全剧以他为挽留知情进而阻碍高考政策的落实作为矛盾的引发点，随着剧情的推进，老迟的思想也产生变化，到最后是赞同政策落实并参与送考，使得人物的形象得以升华。几个知青悄悄的潜入图书馆“盗借”学习资料被抓之后，老迟一边说不管，却又跑到公安局带人。假公章证明文件的更改等情节，一个刚强、失落、耿直却很善良可爱的老同志形象就活了。改革实际涉及自己利益，让钢印、证明、介绍信等不好使以后，扭曲的政策在被废止，新兴的选拔制度，平等参与权利的落实，可以看到老迟代表的落后的权力观在被瓦解过程中的冲撞。

连长——为爱情、为友情有坚持有担当的汉子。身上闪现的是理想主义的光芒，爱情面前没有阶级成分的分别，也婉拒老迟的忠告，坚守自己内心的爱情;珍惜友情愿意与知青们打成一片，也愿意为小根宝背起300斤的麻包，去为别人赢取一次推荐机会，也最终愿意不辜负老迟的信任，留在了农场，自己交了一份白卷。虽然是演绎，却也动人，不是每一个人都能把友情、爱情、事业权衡清楚的。

陈甫德——漂亮女知青的父亲，是个老派的知识分子，是“历史反革命”身上处处显现父爱的深沉与伟大，为女儿不惜以身犯险，为了女儿高考可以私刻公章，冒充国家干部。可以千里迢迢去隐晦探望女儿，为女儿准备资料……冒充干部被扭送招生办路上时的大义凛然，这些都昭显了一位迂腐却又深藏爱的父亲形象的高大。

小根宝这个彻底悲剧性的人物。他们从小学就开始抛开书本闹革命，与真正的老三届相比，他们的青春完全被动荡耗费殆尽，一俟高考恢复，命运的大门洞开之际，他们忽然发现，自己根本走不动了。机会来了，可他们却无力抓住。命运总是留给做好准备的人，这样的话不是没有道理，与其哀叹命运、时运，自己做了些什么准备这更重要，无论身处何地，请多为自己储备好足够的知识与技能是多么的重要……

强子绝食抗议的带头人，不能左右别人去接受测试，但自己用行动去挑战不公平，确实是中国千百年历史长河中“士”的真实写照，愿意捍卫自己的原则，不愿意轻易去任由别人摆布。最后能去上西南政法大学确实也冥冥中有性格的使然，让他去坚守法律的公平，给更多人以希望。

以上只是**看过后头脑中留下的深刻印象，由此也得出教育的神圣，我们身处教育大环境中的一小分子，显然也有自己的担当，虽然现在上大学没有30几年前的艰难，教育公平也在国家政策微调中在一步步发展，我们所处的职业教育(岗前培训、在岗提升)已经成为一支重要的教育生力军，也在为共和国的教育事业大厦添砖加瓦。既有身处这样行业的职业自豪敢也有时不我待的紧迫感。

实话实说培训机构的低门槛，现在导致行业的无序竞争，从业人员的良莠不齐，需要从业人员从内心审视自己，是否真的喜欢这样的行业，因为这样的行业还是需要有“成人达己”摆渡人的心态，真的是热爱敬仰这样的一份事业，只有这样才能为别人成功喝彩，做好更多的服务，公司也推出了比较多的岗位规范与工作职责，假如在工作中没有爱心、没有事业心、没有真正的教育之心，空有规范也只能是会背的机器，上课的机器而不能被尊称为“师”，师者，所以传道授业解惑也。除了解开技术之惑，是否也在做传道之事?“道”也在引领风尚，做正能量的倍增器，而不是鸡鸣狗盗的道。

正所谓十年树木百年树人，百年大计教育为先。

《高考1997》观后感心得5

1977年，中国历史上一个重要转折点，更是中国知识界的一个拐点。恢复高考，让年轻一代站在相对公平、公正的舞台上展现自我，决定命运，这是新中国教育史上最为可贵的一笔。影片《高考1977》讲述的正是特殊年代，那群求索不歇的人，时刻等待着为自己的命途做出倾力之搏。

一、燎原之火，点亮希望

影片开篇就是一个极为珍贵的镜头：露天**场上农垦三分场的上海知青在寒冷的黑夜中感受着银幕带给他们的希望：复出了!尽管停电，但大家还是用自己的热情——“人力发电”点燃了那一柱希望之火。就是这种众人踩起的火焰，改变了中国青年的命运，，这然也是在改变中国这个国家的命运与历史的进程。

再就是陈琼带领的知青在大雁洼工程即将开工时的那一把大火。几十个火把顺风投向那一片荒芜的乱草，就像一个个知识的火把点亮了一片片荒芜的心田。单独的个人在宏大的政治与历史面前是那么的渺小无助，无论多么强大，也会像那些知青一般牢困于那片荒芜的土地，无能为力。就在工程即将开工的时候，阿三颠簸送来的收音机传出了一阵天籁：各行业的知识青年都可以报考大学了!这无疑是被耽搁了的一代人的最大福音，他们将有机会重新捡起书本，拾回属于他们的梦想。这一把顺风又迟来的大火，给了那一代人崭新的希望。

二、两枚公章，两个父亲

三分场的场长，农场革委会主任老迟，可爱可笑、暴戾而善良，却有着一颗善良仁慈的心，同时他深信腰间横跨的公章是掌握知青的生杀大权。他代表了那个时代的`农垦复员军人，独断专横但却仁爱，无知但却无私，他们将生命献给了北大荒，也希望知青们能从一而终。因此，他们利用手中的权力与即将到来的新时代抗争。还好，一旦他们认识到自己的无知与蛮横，又能知错就改，成为改变得最坚决、最具人性的、最伟大的父亲。这是最朴素、最善良而又有些蒙昧的人们那最真实的一面。

与老迟刚好相反，陈甫德是一个在特殊年代有“历史问题”的知识分子。他重视知识、关注教育，且有着感人至深的沉沉父爱。获知恢复高考的信息，他便不顾还是被管制的特殊身份，以身犯险偷偷打开学校的图书馆。他找寻复习资料千里迢迢去送给女儿，希望女儿能够复习功课并参加高考改变命运，为自己赎罪。为了女儿能参加高考，甚至作出不惜冒充国家干部，私刻公章的“疯狂”行为。或许这出于一种道德自信：当所有人都对他另眼相看的时候，他却一如既往地坚信自己的清白，而且相信历史会还自己清白。于是，他私刻公章就变得不再是一种简单的“作奸犯科”，而成为一种为亲情而不惜自我牺牲的伟大父爱，也寓意性的表征了他试图通过复制公章来“恢复”自己作为“父亲”的身份，并以此“证明”其作为“父亲”的权威。

两枚公章，两个父亲，正是那个政治弄人的历史时代两类不同的政治身份与政治地位的人物的典型代表，一个历史时代的政治生活的缩影。

三、结语

把影片《高考1977作为一个值得纪念的历史事件来看的，更是作为一代人的青春来看的。那一代人的青春史诗，交融了国家与历史的重大转型，而他们确实也付出了青春的代价，也为自己的青春谱写出了别样的光彩。

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