高三化学教师寄语-高考化学教师寄语

1.毕业寄语作文

2.有关小孩子探索有哲理的一句话

3.大一新生家长寄语

4.初中英语教师个人先进事迹材料

毕业寄语作文

关于毕业寄语作文合集8篇

　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过寄语吧，寄语不限制文体，可以诗歌、可以散文，可随笔。什么样的寄语才是好的寄语呢？以下是我收集整理的毕业寄语作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

毕业寄语作文 篇1

　在充满离别情味的七月，我们淡淡地说：“呼，终于毕业了！”

　要是在毕业前面加一个终于的修饰，要是在毕业后增一个感叹的强调，这个句子就不会是你所想象的那么简单。

　你还记得吗，05年的暑假，我怀着刻意的怨恨，写下了“这是暑期，学校凭什么违规补课”的怒言；又抹着一眼的泪水，轻轻咬着牙，说出了“课上我没讲话，凭什么教训我”的骂话。我憎的是学校，恨的是老师。

　你还记得吗，初三上学期频繁的纸条，在午休时间泛滥着。

　——作业这么多，要啊！

　——老师成天吃饱了没事干呗，打着饱嗝跑去文印室印卷子！

　——原来这纸上的油污是那婆婆给弄的？

　一层一层的猜测，越发离谱着，甚至将三十出头的阿姨诅咒成了六十中旬的婆婆。

　——明明就知道∠BDC=90°，还要我们大费苦心地证明！分明是害人嘛！

　——数学老师嫌空白太多了，所以有事没事地求证呢！

　——喂，这浓硫酸是有挥发性不？

　——搞错没，你化学怎么过优秀的啊，有挥发性的是浓盐酸吧！

　——哎哟，老糊涂了！

　——去你的吧，少来！

　不着边际地讨论着关于学科的问题。一边说着这三角函数以后到工作岗位上到底有什么作用呢，一边谈着分清楚了《史记》的作者是司马迁和《资治通鉴》的作者是司马光会有什么好处。

　你还记得吗，初三下学期同学们不见天日地忙于学习。你还跟我做过一个小实验呢，走到教室里，不走上讲台是看不到大家的头发的。为什么呢？书堆地高了，都挡住了呗。所以一眼望去，你都发出了“哇，那叫一个壮观”的感慨。是啊，都怀疑了，同学们是不是染发了？咋看课桌上的不是黑色，净是些泛灰的色儿呢？

　那个时候，是恨透了老师。女老师就是搽了些胭脂挡住了脸上不可避免的暗黄，也要硬说是黄脸婆，难看，还要化妆作美，真恶心！到了誓师大会过后，老师来教室的次数更频繁了，试卷一张张地发着，我们就一句句地咒着。他们最常说的话就是：“你们的成绩真差啊！你们学习怎么会这么不自觉？”我们总会忿忿不平，在下面咕哝着：“嫌我们不好就别在这里教书！还巴不得你们快点走呢！”

　你还记得吗，中考那天，有人临时肚子疼，没办法考试，老师都急地掉下了眼泪呢。6月底的天气正热，闷得不行，老师给我们买饮料解渴。第一天考完过后的傍晚，老师告诉大家：“孩子们啊，你们是最棒的，相信一定能考好！以前总是批评你们，是为了激励你们努力地学习呀！”

　直到那个特殊的时刻，我们才知道，老师是多么地艰辛！发出这种感叹，是小学一年级的学生都背熟了的句子吧。他们会常在作文里用上老师是园丁的比喻。而我，想要发自内心地感激老师，忏悔自己曾经做过的傻事、说过的傻话，都不知道从何说起了。有人会问，既然这样，你还要说出开头的那句话，终于毕业了？

　是的，我们得说。我们终于离开了初中这一站，即将迎接新的挑战。我们要快快长大，将来好好报答老师啊！不管是一束鲜花，或是一句肺腑之言，都是老师盼望得到的回报呀！

　你听到了吗，万千学校里正懵懂的学子们？

毕业寄语作文 篇2

　没有想到今天我要在你们的毕业光碟留下一些话——人生「没有想到」的部分,永远要比「想到」的多.因为我们不是神,我们都只不过是一个常人.

　作为一个常人,即使身为你们的导师,年纪大过你们的父母,但是能够比你们「预先想到」的话,其实也是有限得很;更何况历经这两到三年的朝夕唠叨和日夜轰炸,我所要说给你们的,要不是老生常谈,便是早已作废.那麼我为什麼还要在临别之前重复罗唆呢

　我要叫你们「珍惜缘分」.

　这段话三年前就应该说了.但是如果没有这两三年的相处,这段话又要从何说起 我们班43位同学,被我教过两年的有6个,两年半的有1个,教了三年的占大部分,共有36个人,在我三十年的教学生涯中,你们是跟我「缘分」最深的一班.因为「缘分」深,我才要告诉你们「珍惜缘分」.人生中的人,事,物都不是偶然的,为什麼要叫你碰到,不叫他碰到,那就是有缘.即使只是一面之缘,或擦身而过,都值得珍惜;更何况要长久相处的家人,或共同打拼的朋友,我们就更应该在一开始的时候就珍惜,并且持续的珍惜,一直珍惜到终了:正如同我这三年来对你们所作的一样.

　我要叫你们「活在当下」.

　这段话前些天我说过了,再说一遍正表示它的重要.人生是一段未知的旅程,开始了谁也不知道它的结束在哪里.因此,与其凄凄惶惶的追悔过去,担心未来,不如扎扎实实的「活在当下」.因为你当下的每一分努力,都是你努力活著的证明;而这些努力,也都有它应得的收获.这个收获不在这里出,就一定会在那里出;不在今日得,来日就一定能够得.这是天理.

　晏子说:「君子赠人以言.」(《荀子.大略》:曾子行,晏子从於郊,曰:「婴闻之:君子赠人以言,庶人赠人以财.婴贫无财,请假於君子,赠吾子以言.」)

　老子也说:「仁人者送人以言.」(《史记.孔子世家》:吾闻富贵者送人以财,仁人者送人以言.吾不能富贵,窃仁人之号,送子以言.)今天我就权充一个君子仁人,慎重的把这两句话送给你们,祝你们的人生一路平顺.

　有人说,人生就像一场盛大的筵席,总有散的时候。我觉得在学校几年也像一场热闹的宴会，当几年之前我们一起赴宴的时候，我们就已经想到过这一天，只是我们没有想到的是它会那么快结束。当我还在原地回想的时候，已经有人匆匆的从身边走过，走出校园，再也不会像以前一样可以挥斥方遒。

　在这个阳光热辣的季节里，我们就要离去，为着更好的宴会，更多的热闹。

　几年之前我还在喜悦的走在这个古仆的校园里，憧憬着。毕业之后，我将忧伤的离开，因为啊，我实在舍不得。

　毕业了，你是不是还有很多的话要说，是不是还有很多的心愿没有实现，是不是还想对一起经历过这几年的同学，老师说一声什么？

　爱情，友情，还有眷恋的校园!!

　叶子的离开，是因为风的追求，还是树的不挽留？

　回首往昔的一暮暮。

　我们一起走过的，一切留下的印在彼此的心里。

　一个人和另一个人相遇的机率让我们懂得了。我们曾经的快乐悲伤都使我们感谢！ 朋友珍重！珍重朋友！

　相识是缘，一生难忘的记忆！

毕业寄语作文 篇3

　1、愿你是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味;夏天，洒一抹如泉的凉荫;秋天，举一树甜甜的青果;冬天，做一个养精蓄锐的好梦!

　2、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。

　3、孩子，愿你快快脱去幼稚的娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。

　4、亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。

　5、愿你是风，鼓起白色的帆;愿你是船，剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，将彩色的人生拥抱。

　6、愿你在这短暂的学习时日里，获得高超的本领、顽强的意志、博大的胸怀;像赛马一般，越过一道又一道高栏;让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海……

　7、黎明即起，孜孜为善。”愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作“东风第一枝”。

　8、你面前那生活之海的沙滩，是一张金色的稿笺。愿你在这张无边的素笺上，用理想的霞光写出人生的诗篇!

　9、不要说一天的时间无足轻重，人生的漫长岁月就由这一天一天连接而成;愿你珍惜生命征途上的每一个一天，让每天都朝气蓬勃地向前进。

　10、在知识海洋的底层，与生活海洋的底层一样，是一片无比神奇的世界。愿你勇敢地潜到那儿去，去探求这神秘世界的无穷奥秘!

　11、让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印痕!

　12、抓住今天吧!紧紧地把它抓住吧!今天的分分秒秒，都要有所作为，有所进步，有所登攀!

　13、昨天，已经是历史;明天，还是个未知数;把昨天和明天连接在一起的是今天。愿你紧紧地把今天攥在手心里!

　14、世间最可宝贵的就是今天，最易丧失的也是今天;愿你在未来的一年中，无限珍惜这每一个今天。

　15、如果明天是一幢摩天大厦，今天就是决定那大厦寿命的基石。同学，让我们珍惜今天这一分一秒，把这大厦的基石打得无比坚实。

　16、假如你曾有过虚度的时光，请不要以叹息作为补偿;明天的路途毕竟长于逝去的岁月。快迈步，前面相迎的是幸福的曙光!

　17、你想获得优异成果的话，请谨慎地珍惜和支配自己的时间。你爱惜你的生命，从不浪费时间，因为你知道：时间就是塑造生命的材料。

　18、五彩缤纷的大自然充满着美，多姿多态的事物中闪现着美，时间和空间里跳跃着美，等待着美丽的双眼去捕捉，去寻觅!

　19、“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。”所有天才都是最强壮的牛，他们每天工作十八小时，孜孜不倦。

　20、把黄昏当成黎明，时间会源源而来;把成功当作起步，成绩就会不断涌现。

　 给六年级孩子的毕业留言寄语精彩版

　1. 有决心，有信心，有恒心，有耐心，愿这四颗“心”，永远伴随着你的人生!

　2. 有了百折不挠的精神，有了勇往直前的拼搏，你就能够在浩瀚的知识海洋中自由自在地遨游，并且能够到达胜利的彼岸!

　3. 成功的时候，不要因为成功而得意忘形;失败的时候，不要因为失败而丧失对成功的追求。

　4. 自信的人，总能够战胜困难，战胜自己，取得一个又一个胜利;自满的人，总会被暂时的胜利冲昏头脑。

　5. 老师衷心地希望你不断丰富、充实自己，掌握过硬的知识和本领，信心百倍地迎接明天的挑战!

　6. 人生不可能一帆风顺：当你身处逆境的时候，要能够笑对困难，笑对人生;当你身处顺境的时候，切莫骄傲自满，得意忘形。

　7. 为什么要失去才懂得珍惜 上天已给了你一次读高三的机会，就好好做一做这个时段人生应该做的事--学习!

　8. 用一颗平常的心，去对待生活中不平的事。不管前面有风还有雨，都要用微笑去面对。

　9. 任性让你轻视那些你不喜欢的科目，最后出现弱势学科。学科成绩失去平衡，而高考最终需要的是总分。弱势学科会给你高考以沉重的打击。

　10. 别爱要面子不好意思问老师问题，哪怕再简单。他们不会吃了你的，相信我!不问白不问，别一再拖，总想以后问，以后你也不可再能问了。

　11. 要与父母建立好良好关系，多与他们沟通，交换看法，让他们成为你坚强的后盾!

　12. 在同学中找一个可以督促自己的人，可以不定期给你打，每天可以检举你浮躁没有，这是一个很聪明的办法。

　13. 别以为父母等告诫你是"读书为自己啊"，你就可以轻松自如。既然你花着父母的钱，享受着父母给予的生命，那你也应有一颗"感恩的心"。这，就是责任!

　14. 千万别沉溺网络，游戏。不然你近五年内一定会遭到报应的。它不仅仅浪费的是时间和金钱。而且会毁掉你的青春和美好的人生。

　15. 狭路相逢勇者胜!勇者相逢智者胜!智者相逢勤者胜!勤者相逢博者胜!

　16. 学会做人，学会做事，学会做题;言而有信，言而无信，何以为言;诚信为人，人若无信，何以为人。

　17. 目标和动机很重要。要有明确的长远目标，要有切实可行的行动计划。初中毕业时，你给自己选择了一个很好的就读平台，带着心怡大学的梦想进入临夏中学，这样就已经成功一半了。

　18. 善于接受别人帮助也是一种智慧。充分利用同学，老师的资源，分享他们的劳动成果和智慧结晶，也是不可多得的机会。

　19. 心态决定成败。无论在学习上，还是在其它特长展示中，要对自己充满信心。参与自己想尝试的活动，在失败中不断完善，是提高自己的简单途径。

　20. 做事要专心，不论做什么，都要百分百的专心，学习的时候不想其他事情，才会坦然。

毕业寄语作文 篇4

　从刚上小学，我便知道总有一天要毕业，总认为毕业是非常激动令人高兴的事，今天才知道了真正的滋味。

　早上八点半，同学们已早早到齐了，考试完后两天不见，大家有说有笑有那么多的知心话儿，我们六一班的毕业典礼就在大家的欢声笑语中开始了。

　当主持人宣布有孔老师为我们讲话，孔老师走上讲台，说：“今天，我很高兴能再次在这里见到可爱的孩子们，还记得六年前……”刚说到这儿，孔老师便开始哽咽，很多同学也和孔老师一起流下了泪水，孔老师告诉我们，不管将来大家走到哪儿，永远不要忘记母校的一草一木，不要忘记朝夕相处的老师和同学，此时此刻，老师已泪流满面，我只感觉到自己的眼泪在眼眶里跑步，我们变得无比伤心，原来热热闹闹的教室此时已变得无比哀伤。

　接下来由孔老师为我们颁发毕业证书，家长还要面对面给自己的孩子讲一句话祝福的话。很多很多家长在讲话时都流下来眼泪，妈妈对我说：“感谢六年来老师的辛勤培育和付出，希望郭怡欣在以后成长的路上踏踏实实，阳光自信，快乐成长！”我突然很伤感，现在我已经毕业了，我即将是一名初中生了，真的要告别母校的老师和同学，那种心情真是无以言表。

　为了表达对母校和对老师的感恩，郭京炜同学代表我们，用富于激情的声音朗读了他创造的散文诗《感恩母校》，母校啊，我爱你，不管将来走遍天涯海角，我始终都不会忘记你！你永远是我心目中最深的记忆！现在，虽然我即将离开你，但我会时常来看看你的，这里的一草一木，都是世界上最美丽的风景线，将永远铭刻在我的脑海里……。

　给我印象最深的就是全班同学一起合唱《童年》了。记得音乐课老师第一次教我们唱这首歌时，大家脸上都洋溢着幸福，快乐，甚至还有一丝调皮，而今天，当我们在毕业典礼上再次唱起时，同学们却显得那样的伤心和沉重，班长丁一笑时不时用手去擦眼角的泪水，同学们有的低着头，有的在抽泣，可我们的歌声依然嘹亮动听，它是对我们童年的依恋，是我们对母校的不舍，是我们对六一班永远的牵挂……

　当我们一起在孔老师和刘彧媛带领下吟诵时，我们似乎又回到了曾经的课堂，我们是那样开心，那样的兴奋……

　从来不知道时间过得这样快，毕业典礼结束了。孔老师红着眼圈温柔地对我们说：“好了孩子们，下楼玩去吧。”可是，大家没有一个人动，依依不舍地望着孔老师，因为，这或许是我们六一班最后一次端端正正的坐在教室里聆听孔老师讲话了，大家只能有这样的方式，表达对老师同学的依依不舍，即便孔老师又喊了几遍，也没有一个同学从座位上站起。孔老师提醒大家可以在教室或者校园合影，也可以和喜欢的同学玩耍，此时，同学们一个个走上讲台，和孔老师拥抱合影，很多同学伤心地失声痛哭。

　难忘的毕业典礼结束了，我们即将成为一名中学生了。这是我最难忘的一堂课，让我们带着母校老师和同学的期待，带着家长的祝福上路，去迎接人生有一个崭新的开始。

　母校，我爱你！老师，我爱你！同学，我爱你们！

毕业寄语作文 篇5

　我，临危受命，成了10（18）班班主任，然后很受人指挥也很受人羡慕地率领53名“回头客”重闯一趟高考路。仿佛，我很神圣地成了大家重寄人生厚望的希望。起初，看着大家那样期盼的眼神，我还真有点诚惶诚恐，尽管时间证明我这块姜已经很不嫩了。不过，很快的我就镇定了。因为，大家的表现根本不用我太操心。

　紧跟着要做的不过是每一天到学校来见证你们的书海遨游，见证你们的举剑向天，见证你们的努力拼搏。这两百多天的时间里，我们共同地品尝了酸甜苦辣，一起分享了喜怒哀乐。其中，对你们的教育为我以后对我儿子毛毛的教育奠定了坚实的基础，或者说我也把一些对我儿子的教育用在了你们这里。很希望自己能成为你们的良师益友，但我知道自己才疏学浅。非常感谢你们一路过来对姐大的信任，理解与支持。

　200多天时间里，我强调了健康，强调了幸福，强调了真善美，而不仅仅是试卷上的那个分数。当然，你们也必须知道，在中国目前的教育制度中，你们也得无奈地为分数而努力奋斗——罪过，我确实也一直在不停地强调你们要为它努力。高四的这一年，你们付出要比其他人多几倍的努力才行啊。

毕业寄语作文 篇6

　光阴似箭，日月如梭，眨眼间，我们就毕业了。我站在校门口，望着手上那张亮的耀眼的毕业证书，顿时迷茫了，我是该走，还是在回头看一眼这陪伴了我六年的小学呢我无措的站在那儿，看着学弟、学妹们开心地扑倒在爸妈的怀里，人群渐渐的稀少，我迷茫了……我赶紧跑向爸爸的车，不愿再呆在这曾经让我喜怒哀乐反复无常的地方……车子渐渐地开动，我的心里像打翻了五味瓶似的，真不是个滋味。我坐在车上，脑海中仿佛在放**似的，往日的回忆在飞速流转着，蓦然回首，我们已经要挥手告别这承载着我们太多回忆的母校，即使有不舍，我们也要满怀信心地为自己去翻开我们人生新的一页，迎接即将到来的初中生活。

　想起那美丽的校园，朗朗的读书声依旧萦绕在我的耳畔；想起那宽阔平坦的操场，我们的欢声笑语依旧在那儿荡漾；想起那清脆悦耳的.铃声，它依旧时刻在提醒我们要珍惜时间……这一切的一切，仿佛都历历在目，记忆犹新，我们绝不会忘记。

　亲爱的同学，如今，我们已经Saygoodbyetoeachother(应该没说错吧～～)，想起过去的日子，我们曾经一起哭过，笑过，正应为有你们的陪伴，六年的学习生活才显得多姿多彩。虽然，我们已经respectively，但我坚信，我们的友谊始终是不变的；我坚信，我们的友谊之花会一直绽放在我们彼此的心中。

　毕业，是我们翻开人生新的一页的前奏；毕业，是我们即将各奔东西甚至天各一方前的句号；毕业，是一切都将重新开始的起跑线；毕业，是……

　敬爱的老师，谢谢您!是您，如天使一般，亲切的为我们讲课；是您，如汪洋一般，把我们的过错包容在了您那宽广的胸怀；是您，如大树一般，为我们遮风避雨……岁月，已将您的青丝染成了白发；岁月，使您的双手也不再是那么的光洁平滑；岁月……岁月，改变了您太多太多，但无论如何，您都是我们最最依恋的老师!

　六年的友谊，老师的关怀，汇聚成了我们那沉甸甸的硕果。神九的成功降落，仿佛是在祝贺我们毕业了。如今，一个完美的句号正悄然无声的画上，仿佛在告诉我们，初中的大门在向我们招手……

　欢声笑语，朗朗书声，清脆铃音，多彩生活……这一切的一切，仿佛离我们很近，仿佛就在昨天；这一切的一切，仿佛离我们很远，在即将到来的初中生活里。六年的风风雨雨，六年的朝朝暮暮，在不经意间，就这样悄悄流逝了。六年的每一个笑脸，每一滴泪水，每一次考试，每一段故事，总让我难以忘怀，这将永远是我人生中最宝贵的回忆。

　曾经，考场上我们一起拼搏；曾经，操场上我们一起奔跑；曾经，课堂上我们一起努力；曾经……这点点滴滴，这段段经历，我想，我不会忘记的吧。

　回望过去，远眺未来，希望大家都能考上自己理想的中学。“海内存知己，天涯若比邻。”就如这句诗所说的，无论是隔多久，我相信，我们的友谊不会被时间冲淡。

　再见，小学!初中，我来啦！！

毕业寄语作文 篇7

　中学就要毕业了，回想过去的美好时光，真的很舍不得。因为离别的毕竟是一起生活了三年的老同学，想起我们一起哭、一起笑、一起学习、一起经历过三年的风风雨雨，不舍之泪不禁润湿了眼眶。

　三年时光如流水，分离时刻即将来临。教室里弥漫着一种伤感的气息，大家都在用沉默表达自己的不舍之意。

　三年间，我们面对这黑板，听着老师的讲课，感受着充满温馨教室带来的温暖，这曾经是我与同学一起做作业，一起讨论，一起说笑的地方。

　我们注定是要分离的，因为我们都是有梦的鸟儿，我们不会停留。我们要珍惜最后这几天的美好生活，珍惜在母校的学习时光，珍惜与朋友相处的时间，珍惜老师们讲的每一堂课。

　三年的友谊不是云朵，不会一吹就散，它是用我们的真情筑建的长城，风雨不化。

　毕业，这个使人兴奋，又使人感伤的词语。它意味着我们即将面对新生活，面对更加艰难的道路、意味着我们要在这困难中打拼，拼出一个出色的自己。但毕业也伴随着痛苦，因为离别的是生活了三年的朋友。

　再见了，朋友；再见了，老师；再见了，母校；离别你们的我，依然会继续奋斗。“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，男儿就应该志在四方，朋友奋斗吧！

毕业寄语作文 篇8

　那天，我十五岁。

　那天，美好的初恋还在，身边谈恋爱的朋友并不多。那天，那天好像一切都在。

　我从小就在泸州上学，期间也从未换过学校，于是每年那天都能看到操场上成排的学长学姐们照相留恋。可以说感情就是玩人的，相聚离开都是时候，没有什么会永垂不朽。

　转眼。不过我更愿意承认美好的都在从前，因为你觉得美好的都是你已经失去的。

　转眼。那天也成了拥有前科罪名的惯犯。

　那天，我经过每间教室时都能听到或看到“中考成功、人生成功”之类的口号或标语。我是老师眼中的偏科生，所以没什么老师愿意“发展”我这样的“拖后腿”，甚至有些老师强加给我“混蛋”的砝码，试图让我的思维天平倾斜向离开的那个方向。不过我生性活泼好动，常常会违反校规班律，这让老师有充分的理由和十足的把握把我放在了在无关紧要的位置，无可撼动。

　当时学校内大概分为两派，一派主张读书升学，一派主张疯狂开心，显然我属于后者，于是老师们又有了可乘之机，家长们的电话一一聊至深夜，这使得各位家长的话费猛增到三位数，让家长们一看到或一听到他们的名字就有十足的经济危机感。但家长与学生不同，老师与家长大多是客套话，你推我来，温温柔柔，处处体现着老师们高处不胜寒的高尚素质。除非是你的孩子是把某个科任老师停在学校的车给刮伤了，性质不同所导致的后果不同。

　人心像算命，十有八九不能信。老师们常常用着各地的方言和一大篇他所教学的专业词汇说你，变着法的放你无地自容，等到你脸皮贴地，扯也扯不开时，老师走来：下不为例，这样，写个三千字检讨。

　那天，那天最多的就是笑脸，微笑、大笑、哭着笑。

　我们班常常是年纪倒数，理所应当的我们成为了老师们眼中的“垃圾”。不过幸好我们这些“垃圾”会比老师们更会自娱自乐些，我们每天都有着不同玩法，老师们也只有向家长们打打报告、动动嘴巴，老师们以为这是君子所为之事。不过很难想象当年老师们是如何面对着讲台下几十陀“开心的垃圾”还讲的兴致勃勃。

　开心吧，那时真的很开心，我明知换来的是下等生活，更无法高攀老师的高尚思维。算了，你过你的上流花花世界，我过我的下流平庸生活。

　那天，那天我们是笑着离开的，还有不少人结伴去网吧去打同一款游戏。我留意了老师们的神态，摇头叹气的人不为少数。或许几十年后我坐拥千亿财富，一不小心登上了福布斯中国名人榜，老师一定会认为是他当年教导有方，而当年我是不是那些“拖后腿”的其中一个，早就无人再提。

　这天，身边没谈恋爱的朋友并不多。

　这天，我十七岁。

　这天、那天……

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有关小孩子探索有哲理的一句话

5、要意志坚强，要勤奋，要探索，要发现，而且永不屈服，珍惜在我们前进道路上降临的善，忍受我们之中和周围的恶，并下决心去消除它。赫胥黎

6、真正有学问的人就你麦穗一样：只要它们是空的，它们就茁壮挺立，昂首睨视；但当它们臻于成熟，饱含鼓胀的麦粒时，它们便谦逊地低垂着头，不露锋芒。同样，人类经过了一切的尝试和探索，在这纷纭复杂的知识和各种各类的事物之中，除了空虚之外，找不到任何坚实可靠的东西，因此就抛弃了自命不凡的心理，承认了自己本来的地位。蒙田

7、满天美丽闪耀的小星星，虽然不如太阳那样辉煌，也不如月亮那样清澈，但它们把梦幻般的光洒到人间，把大地变成了一个奇异的世界，诱发着人们探索星空的期望。

8、人的天职在于勇于探索真理。哥白尼

9、或许你是新长征突击手，五四青年奖章获得者，十大杰出青年。不管你是企业巨子，白衣天使，还是人民卫士，体育健将。在祖国改革开放的伟大进程中，在与时代同步伐，与祖国共命运的奋斗中，你锐意进取，勇于探索，爱岗敬业，脚踏实地，在平凡的岗位上，用自己生动的实践在爱国主义这面大旗上写下美丽的赤子情怀。

10、开拓者独辟蹊径，保守者因循守旧，探索者勇攀高峰，执着者勇往直前。

11、使人们宁愿相信谬误，而不愿热爱真理的原因，不仅由于探索真理是艰苦的，而且是由于谬误更能迎合人类某些恶劣的天性。

12、人的天职在勇于探索真理。

13、近些年专业领域心理病因的探索，似乎也是只见树木，不见森林。

14、生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。左拉

15、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。

16、勤奋是探求知识的舟楫，思维是探索知识的方法，请教是学习知识的妙招，练习是巩固知识的途径。

17、竹根---即使被埋在地下无人得见，也决然不会停止探索而力争冒出新笋。

18、青年力量所表现的本能是反对另外的青年力量或者有选择地和他们结合。因为各种思想都具有吸引力。它们先是犹疑探索、尝试、在两、三个目标间徘徊，然后作出决断，并互相选择朋友。

19、开拓一个新的领域常常不知道其中的规律，就算人家告诉你了如果没有体验也还是不完全知道，所以，开始一定不是按规定好了格式做，而是一边做一边探索，一边学习，一边总结，然后一边固化实践成果并培育团队。你可以跟业内领头人交谈，做书面调研，但这些代替不了你自己做，否则出不了真正有特点的产品。

20、每个人快乐的层次不同，对我而言，快乐不是高兴、亢奋或是开怀大笑我的快乐是一种细细的品味；一种向自我世界不断探索的乐趣。

21、山和水的融合，是静和动的搭配，单调与精彩的结合，也就组成了最美的风景。在青山间探索，在绿水间泛舟多么美妙！

大一新生家长寄语

　在现实生活或工作学习中，要用到寄语的地方还是很多的，借助寄语人们可以表达心中所想。怎么写寄语才能避免踩雷呢？下面是我整理的大一新生家长寄语（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

大一新生家长寄语1

　1、进入大学，就是一个新的环境，接触新的人，你的所有过去对于他们来说是一张白纸，这是你最好的重新塑造自己形象的时候，改掉以前的缺点，每进入一个新的环境，都应该以全新的形象出现。

　2、“我是谁?”这是一个角色定位和角色认同问题。对“大学生”这一角色，如果模糊不清，就会出现角色错乱，大一、大二就会变成高四、高五;而如果认同不自信，“University”则成为“由你玩四年”，大学人生有可能成为“大混人生”。

　3、“我来做什么”、“该怎么做”，这是个主题定位和态度问题。大学的主题是什么?是单纯求学，两耳不闻窗外事，还是修身求学，一心追求真善美?是做单一型人才还是当复合型人才?是被动求学还是主动奋斗?选择不同，最后文凭的含金量决然不同。

　4、“我到哪里去”?这是个定向问题。进入大学，前途选择并没有结束。将来是赶快毕业直接工作，还是考研究生继续深造?将来是进入蓝领、白领还是金领职业层次?不管怎样选择，改变命运的钥匙掌握在自己手里，成功的机遇总是偏爱有准备头脑的人。

　5、经常给家里打个电话，始终记住：儿行千里母担忧。

　6、很多事情别人通知你了，要说谢谢，没有通知你，不要责怪，因为那些事你其实应该自己弄清楚。

　7、不论男人还是女人，如果在大学里还把容貌当作重要的东西而过分重视的话，可能不会吃亏，但是早晚会吃亏。可能，很可能，也可以说是一定有可能。

　8、千万别迷恋网络游戏。千万!记住这里用的是千万!!(在大学玩网络游戏是没人管的)

　9、每个星期一定要抽时间出来锻炼身体。根据自己的特长进行有效地选择吧!就像我一样，从大学开始踢足球，现在30多了依然坚持，好处多多。

　10、你可以有喝醉的时候，我们可以接受，但是你要明白和真正的朋友一醉才能让伤心事方休，否则，你只会是别人的谈资和笑柄。

　11、面对不公平的东西，不要抱怨，你的不公平可能恰恰是别人的公平。所以，你不如去努力的奋斗，争取你自己最合适的公平。

　12、如果你四年内很少去图书馆的话，你就等于自己浪费了一大笔财富。所以，经常去那里，随意翻翻，都有收获。

　13、男人，你长的可以不帅，但你这个人可以帅，而且，那才是真正得帅。(当然，女人也是同样得道理)所以，不必在穿着打扮上花太多心思。

　14、大学可能有真实的爱情，但是记住只是可能。很多时候他们是因为别人都谈恋爱而羡慕或者别的原因而在一起。所以，不必为任何分手而受太大的伤，记住，这里我所说的是太大的伤，真爱，还是值得追求的。

　15、很多事情当你再回忆时会发现其实没什么。所以，不管你当时多么生气愤怒或者别的，都告诉自己不必这样，你会发现其实真的不必。

　16、尊严是最重要的，但是在大学里，要懂得利用这个空间锻炼自己，要让自己的尊严有足够大的承受力，要知道，社会是一个最喜欢打碎人的尊严的地方，除了你自己，没人会为你保留它。

　17、如果你的个性让很多人对你敬而远之，那么你的个性是失败的，个性的成功在于能吸引，而不是能排斥。

　18、新学期如果你接新生的话，当被问到学校怎么样之类的问题时，你要记住你不但是这个学校的一分子，你更要给你学弟学妹带来信心，你走过大一，你应该知道那时对学长的信任多深。

　19、你的确要学的有心计，但是记住，永远记住，在社会上要胜利的唯一的方法永远只是一个，那就是实力，永远不用怀疑。

　20、人生百态，不要对新的看不惯的东西生气，无所谓的，比如说恋人同居问题，和我们很多人无关的。

　21、学生会的主席之类的干部，如果你尊重他们，告诉你自己那是因为他们是你的学长而不是因为他们是你的上级，事实上，大家都只是学生而已，只是学生。

　22、在大学里就开始训练自己的冷静力，这是一种能力的，有大事时，能安静并能快速想出办法的人，很厉害。

　23、成功的方法多种多样，别不接受你看不惯的方法。

　24、如果把上课不睡觉当做一种锻炼并且你做到了，那么，你很强，而且记住，其实你应该是这样的，老师再差，也比学生强，因为他们是老师。

　25、永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子了

　26、如果周围有人嫉妒你，那么你可以把他从你的竞争者之列排除了，嫉妒人之人，难以成大事。

　27、应该相信一句话：没有不可能的事情!!真的没有，只要去做，现在我们是学生，十年后呢?二十年后呢?想想。

　28、“我爱你“。别对很多人说这句话，在大学里，我的意思是，希望你只对一个人说，这是尊重你爱的人，更是尊重你自己的感情。

　29、爱你的人，不管你接不接受，你都应该感谢对方，这是对你们的尊重。

　30、在晚上，听听收音机也是种快乐和幸福。

　31、别抱怨四级六级之类的东西，那是证明你能力的很好的东西。

　32、QQ与微信是联系朋友的工具，可以是交朋友的工具，但是别轻易相信QQ上的友谊，更别轻易幻想QQ上朋友的样子。更重要的是不要去见你的这样的朋友。

　33、每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。

　34、你可以看不惯一些东西，但是你应该学会接受——如果你没法改变那一切的话。

　35、还能冲动，表示你还对生活有激情，总是冲动，表示你还不懂生活。

　36、考研，早点准备比晚点准备肯定好。

　37、永远别渴望做个任何人都不得罪的人，有人反对，有人支持，然后自己做出决定才是精彩的人生。

　38、在大二大三的时候就去看看学校的招聘会吧。你会感觉到一种前途的危机。同时也会给你一些前进的动力。

　39、好好利用在公共场合说话的机会，展示或者锻炼，都可以。对以后会有很大的帮助。这点我深有体会。

　40、别说脏话，你应该知道习惯的力量。找工作或者和别人接触时，你随便的一个字或者几个字会让你在别人心中的形象大打折扣。

　41、魄力，要有魄力，即使是失败，也不要让自己的人生平庸。

　42、喜欢一个人，就勇敢的告诉他或者她。追求你真正爱的人，只要自己认为值得，那就是值得的。

　43、如果你的家庭一般，那么记得为了你的家人和你自己的前途，永远别乱花钱。记住，永远。如果你的家庭富足，也要永远记住你用的钱是你爸爸妈妈的血汗钱。

　44、我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程;我不去想，身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。这句话对大家也很有用的，记住!在你遇到挫折的时候就想想它吧。

　45、后悔是一种耗费精神的情绪。后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误。所以不要后悔。

　46、相信时间的力量，可以冲淡很多东西。

　47、永远不要瞧不起大学里的贫困生。

　48、多笑笑，会慢慢让自己真的快乐起来。

　49、要学会认知。认知能力的获取，是未来社会生存的一项基本技能。

　50、要学会创新。当我们以全面、发展的眼光关注世界范围内的科技进步和社会发展的时候，会深深地感受到，“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”。

大一新生家长寄语2

　有梦想，就不怕路远

　学校"发展非一日之力，变革非一日之功"。今年是学校建校xxx周年，是我们扬帆远航，谱写华章的关键一年，让我们去品味岁月的甘甜，分享成功的喜悦;让我们绽放最美的笑容，给新年增添灵动的风景;让我们迎着猴年新春的朝阳，团结一心，开拓进取，用智慧和汗水播种春的希望!

　让我们始终保持一种迎难而上的勇气，一股敢为人先的锐气，一股誓不罢休的志气，携手并肩，矢志笃行，努力推动学校在新起点上实现新发展。

　以《镜箴》自勉，以文明自励

　今天这个时代，较之以前有着更多的资源、优渥的条件，家长们常常拿自身的求学经历来做教育孩子的范例，曾经的艰苦卓绝，却能造就父辈的出类拔萃;今天的富足优越，反而让孩子的教育成为攻坚难题。

　其实，我们无从责备孩子在学习上的"偷工减料"，学习之弊，有时便肇端于教育的漏缺。父母在爱与怕中两难抉择，容易将孩子置身迷途之中。教与学，都离不了有板有眼、一规一矩，不可粗枝大叶，不可急功近利，而应时雨润物，自叶流根。

　立德、立功、立言

　"太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。"立德、立功、立言，三不朽，是古往今来读书人的最高人生理想。

　立德为首。作为学生，以德树身，孝亲尊师，善养于心，谦以待人。立功，即要有所作为，要求我们学会担当与贡献。立言，就是要诚恳做人，踏实治学。我们应当以严谨的治学态度对待工作，对待学习。

　当今社会，在治学之路上，我们面对着太多的诱惑。希望同学们一方面可以笃定信念，专心致志，静心求学;另一方面，我们也当利用身边丰富的资源，去粗取精，用以攻玉。

　一边学知识 一边学做人

　热爱生活、独立思考、明辨是非、自主选择，这些都应是青春岁月、甚至一辈子去学好的必修课。愿白衣飘飘的少年们在育才这片汇聚博爱、温度、情怀、思想的沃土上一边学知识，一边学做人。每天进步一点点，用奋斗去致敬又一段春暖花开的日子。

　人做出选择 就得担责任

　老师们、同学们:无论是犹豫还是奔波，无论是妥协还是充实，本质上都是一种选择!选择是生命的常态，不选择也是一种选择!而我们的人生就是由选择塑造的，是由选择所决定的。有人成为英雄，万众瞩目;有人成为懦夫，为人不齿;不是因为天性如此，而是通过人的自主选择。

　没有谁是天生的学霸，学霸都是一个普通学生拒绝犹豫、拒绝妥协的修炼，是把别人刷屏的时间拿来刷题，是把懒散的假期变成一个充电的驿站、一个毫不倦怠的学期!

　不驰于空想 不骛于虚声

　梦想摇篮、英才沃土，这就是重外。我们要"仰望星空"但还需"脚踏实地"，"不驰于空想，不骛于虚声"是重外人终身都应持有的态度，唯有从眼下做起、从细节做起，沉得下心、吃得了苦，方能抵达梦想的彼岸。

　所以，孩子们，梦想不是懦弱者虚构的空中楼阁，而是勇毅者耕耘的精神故土。追梦圆梦，不容推诿、不许懈怠、不可逃避、不待来日。

　让优秀成为一种习惯

　"优秀不是一种行为，而是一种习惯"。在重庆十一中，我们对学生提出的总体要求是"让优秀成为一种习惯"，十一中学生形象大使的代言词是"阳光、友善、诚信、担当、笃学、创新"，在这样的目标期待下，学校形成了既和谐又比学赶帮的良好氛围。

　同学们，当今世界各国的竞争，是科技和人才的竞争，希望同学们要懂得惜时;学会自我调整;养成良好的学习习惯、生活习惯、文明礼貌习惯，真正做到"让优秀成为一种习惯"。

　用"抢红包"的精神 去赢得人生的出彩机会

　抢红包会有如此高的积极性和参与度着实让人震惊，那么，在我们的学习、工作中，何不用"抢红包"的精神，去赢得人生的出彩机会呢?

　我们可以像"抢红包"那样主动积极。"抢红包"的第一个字就是抢，不是等，不是要，不是观望。"抢红包"游戏还有一点是要懂得分享，我们不但要主动的抢，还要主动的发，游戏才能方心未艾。

　当然，学习、工作毕竟和抢红包还不一样，红包再怎么抢，也是为自己，而学习工作，是利己、利他、利国、利民的事;抢红包作为一种网络游戏，总有淡化消失的一天，而努力学习、认真工作会让我们的'人生赢得更多的出彩机会，真正实现人生的美好梦想。

　学会包容、生存和担当

　要打好根基，真正成为"新时代的主人"。

　第一，学会"包容"，养成泰山不弃抔土、河海不择细流的胸怀。第二，学会"生存"，树立人与自然和谐共存理念，倡导绿色环保生活。最后，学会"担当"，培养"士以天下为己任"的使命感、抱负和情怀。

　"责任"可以引领你们成长的方向。但要真正担当得起这份责任，首先还是要"好好学习"。我期望同学们在校期间独立思考、大胆实践，积极尝试各种有兴趣、有意义的事情，以开阔视野、增长知识、健全人格。

　多读书，读好书

　在阳光中生活，在自信中成长。

　规划人生，成就未来

　新学期，学校要做两件大事，一是提升教师的职业幸福感;二是助力学生的快乐成长。

　学校着眼于同学们的终身发展，已经成立了"中学生职业生涯规划课题组"，正在研究生涯教育的课程标准、编写教材、培训专业师资。同时，将引进北森公司careersky高中生职业测评软件，帮助同学们更好地认识自我;开设"职业讲堂"请家长义工为同学们介绍自己行业的辛酸苦乐;开展"职业体验"活动，开设"生涯规划"选修课，传授生涯规划的方法，帮助同学们提升规划能力。

　专一心，成一事

　老师们，在20xx年，坚持学习，勤奋专研，以广博的学识征服学生;为人师表，志趣高雅，以高尚的人格感染学生。

　同学们，在20xx年，立鸿鹄之志，展鲲鹏之翼，做一个尚志的东川人;立足现实，认清自我，脚踏实地，内涵发展，做一个求实的东川人。

　同学们，在20xx年，坚定信念，珍惜时间，苦学巧练，做时间的主人;调整心态，乐观积极，劳逸结合，做生活的智者;精诚合作，乐于分享，携手共进，做为母校添光加彩的一分子。

　三句赠言

　第一句:勤奋学习，成功一定不会辜负任何一个为它执着奋斗的人。

　第二句:珍爱生命，让有限的生命发挥出无限的价值。

　第三句:修炼品格，积淀三种核心素养:文明、诚信、感恩。

　让文化带来正能量

　新学期学校将继续开设丰富多彩的科技和人文课程，希望学生积极参加社团活动，全面提升个人素质，让星光文化为每位学生带来正能量。

　勇于担当，学会合作分享

　今天，你们就将开启又一段可圈可点的校园生活的幸福历程，在这里，感受探索的奇妙，体会成长的快乐，享受同伴的友谊;掌握科学知识，培养生活情操，激发个体潜能，为未来的幸福人生奠基。

　个人的幸福离不开社会的和谐。每个个体都从属于特定的团体、社会与时代。我期待你们保持善良，勇于担当，学会合作分享，世界将因你的存在而更加美好。

　书香浸润，青春绽放

　20xx年，是学校xxxx的开局之年。我们四十二中人一定要有新的思想境界、新的目标追求、新的精神面貌、新的得力举措，开创学校改革与发展的新局面。

　同学们，今天的成人仪式将宣告你们成年了，成人的深刻涵义是责任、奉献、奋斗、关爱与包容。此后，不应再让饱经风霜的父母操心，不应再让别人笑你年少，因为你已经而且必须懂得公民的权利和自由，人生的责任和价值。

　尊重差异，多元成才

　人人都有舞台，个个都能精彩，尊重差异，多元成才!

　惜时惜己，锲而不舍

　在新学期里，希望全体教师以"呵护成长之美"的办学理念为指导，继续发扬"笃智笃行，诲人不倦"的教风，爱岗敬业，关爱学生，呵护每一个学生健康成长。同时，期待全体同学继续发扬"尚德尚能，学而不厌"的学风，惜时惜己，锲而不舍，用今天的执着努力去成就明天的人生梦想!

大一新生家长寄语3

　我们欣喜的看到：你以勇于挑战的韧劲，稳健扎实的复习，让成绩稳步提升！你轻松平和地面对冲刺竞争，客观准确地分析自己每次测试的失误和应对策略，让父母非常欣慰！剩下的四周冲刺，侧重梳理一下各科的知识体系，全面整理资料回顾反思错题，查漏补缺，减少失误，在每一次模测中检测漏洞，提升综合解题能力，力争把失误降到最低，中考你就一定能够取得更满意的成绩！

　我们永远支持你，伴你风雨同行！

　伟大的心胸，应该表现出这样的气概，不管一切如何，你要平静愉快、勇敢无畏、含笑从容地面对。最可怕的敌人是没有坚定的信心，有信心的人，可化渺小为伟大，化平庸为神奇。

　播种了，才会有收获！

　奋斗了，才会问心无愧！

　拼搏了，才会获得成功的人生！

　带着叮咛，带着希望，你们要奔赴考场，带着信念，带着梦想你们要展翅飞翔，面对挑战，从容不迫，你们要自信的挺起胸膛。

　铸就一颗平常心，发挥出你的超常水平。

　语数外备课组：

　你无法延伸生命的长度，但你可以拓展生命的宽度。

　放下包袱，轻装上阵。胜利向你招手，曙光

　我坚持，我成功。

　笑看人生，海纳百川是一种和谐的境界，只要你努力去做，就会乐在其中。

　用心去谱写人生最美丽的华章

　坚持不懈，方显真我风采。宠辱不惊，才是英雄本色。

　自信是船，勤奋是帆。毅力是风，语文是舵手。

　勤奋帮你浇开成功之花，自信助你登上理想之巅

　理化生备课组：

　汗水和泪水在化学组成上非常相似，在这如火的六月，多抛洒些汗水吧！你们迎来的将是彩虹般瑰丽

　让无限祝福，为你们导航.

　冷静应对，相信自我。

　坚定的信念是必胜的法宝。

　史地政、音体美备课组：

　立定一个高远志，实现一个学子梦。

　树立信心，自我激励，永不言败

　春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来的金秋。

　烈日遮不住腾飞的光芒，风雨挡不住翱翔的翅膀。

　精心复习战中考，信心满溢跃龙门。

大一新生家长寄语4

　儿子历经紧张一年的复习，最终尘埃落定，被京一所三本大学录取，好歹今天也是个准大学生了，终于可以学习自己喜爱的专业了。

　从儿子上小学起，我从来没有担心过他会与大学生无缘，依他的聪明伶俐和悟性程度，我断定儿子将来在学业上会一帆风顺。然而，事实层层撕破我的设想，自从顺利踏入高中门槛之后，儿子变得逆反了，对家长的教导置若罔闻，甚至以为亲生的妈妈倒不如电视剧中塑造的养母可亲。

　记得一次我听写他的英语单词，竟然十之六七都打嗑儿，一气之下，我和他闹了个天翻地覆，他藏在卫生间不再出来，后来还是我妥协才给他一个台阶下来。后来还有几次不快，都是两败俱伤，我是满脸伤心，他是一副委屈的样子，双方各自牵就对方，其结果是各行其事，儿子照常我行我素，我呢，也就顺其自然。

　高中三年的日子，也算比较平和的过来了，虽然儿子的成绩日渐降低，但是他从没有自卑过，每天都按时按点自觉上学，下学兴冲冲地回家。虽然我无颜面去开家长会(因为十名后学生已经被老师放弃)，但是我们还是从侧面了解孩子的动态，他除了爱打蓝球，交朋识友，组织集体活动之外，没做什么恶意的行为，而且我们也观察到孩子的言谈举止，看得出他是一个很有思想，认识问题有一定深度的孩子，善良，聪明，乐于助人，具有相当不错的同学缘，无论好生差生，对他都有崇拜之处，号称才子。也可能是基于这点优势，才使我们放松了对他的严管。

　应届高考失利了，教训不言而喻。从此儿子下定决心拼搏一番，说是要给自己一个证明，不相信自己会输在考场上。过去的一年与高中的三年，完全判若两人，不再追求为人处事的哲学，不再贪玩蓝球，自觉和父母交心，谈复习的心态，讲复习的感受……，看得出来，孩子懂事了，开始为自己的前途付出代价了。我们除了尽到自己的后勤责任外，也就是感到欣慰，欣慰之余自然是对他的鼓励。

　经历了第二次高考，孩子成熟了，不管结果如何，他说也许有愧于家长但无愧于自己了。他承认他高中三年失去了好多应该学会的知识，但是他不后悔，他说他同时得到了宝贵的人生经历，因为他有自己的爱好，复习一年而不得不放弃所爱，去专心致志投入到高考的阵营里去。

　儿子的学习经历，不得不把我逼近现实，一本、二本都无缘于儿子，只有寄希望于未来，希望儿子重整旗鼓，在下一步的学业上更进一步，为将来的命运打造一个深厚的知识根基。我相信孩子是有实力的，对问题的认知有很好的悟性，对社会的了解有相当的深度和广度，自身的素质也是可观的，我祝福儿子成功在望!

　阿肥身为父亲，恐儿子嫌他说话啰嗦，便编了一则短信发给儿子:首先老爸祝贺你胜利步入大学大门!新的生活是你人生新的起点，要有新的目标，以后更多得是自我管理和自我约束，思量再三，老爸还是想再嘱咐你几句：

　1，大学生活是一个人一生中最美好的时光，四年时间一晃而过，无论你做什么，希望你都能珍惜时光，不要虚度。

　2，你在大学所学知识和锻炼的能力，是你日后生存和发展之根本，希望你能深刻认识到，无论学习还是其他都在争做得最好，切勿再蹈高中故辙，否则日后后悔都来不及。

　3，不取得研究生学历，在北京很难生存发展下去，英语是关键、核心，希望你能牢记并付诸行动。

　4，实现梦想须持久拼搏，只要努力，梦想就会实现!北京联合大学于丹同学就是最好的榜样，相信你能成为同龄人中之骄子!让所有关心你的亲人们为你骄傲和自豪!

　5，在京虽有家人关照，但你更须自立、自强、自尊，要有志气、骨气，用你的行为确立你的形象和位置!

　最后，希望你把此短信长久保留，时时提醒自己。

大一新生家长寄语5

　寄语一:

　孩子，你要明确高中阶段的基础课程学习已告一段落，所有辉煌全部归于零。专业知识的学习，大家起点都一样，有明确的方向，集腋成裘才有意义，专而不窄，宽而不泛，一定要围绕专业轴线博览群书，夯实功底。

　寄语二:

　大学可以是，也只能是心理上的养老院。高中三年的精神之苦，体力之乏，可以在大学阶段适当放松、休憩，但是行动上、思想上绝不能失去奋斗的心劲。

　寄语三:

　从一入大学就开始写自己的求职简历，把自己的思想和实践进行记录，以日记或博客的形式都可以。

　寄语四:

　要成为大学所在城市的专家，关注这个城市的发展，关注重大事件、政策等的变化，不能置身其中而充耳不闻，要提高思考和分析的能力，要密切关注各种重大事件的演变过程，从中总结出为什么会这样。

　寄语五:

　大学同学是你未来在全国各地的强势人脉资源，宽容、团结，用心构筑自己的未来人生中最重要的平台。还有就是要肩负起对爷爷奶奶电话问候的责任，要学会有感恩之心。

初中英语教师个人先进事迹材料

初中英语教师个人先进事迹材料

　无论是在学校还是在社会中，说到事迹材料，大家肯定都不陌生吧，事迹材料是对先进集体、先进人物的模范事迹进行综合整理所形成的总结性书面材料。什么样的事迹材料才是规范的呢？下面是我为大家整理的初中英语教师个人先进事迹材料，欢迎大家分享。

　初中英语教师个人先进事迹材料1

　在十五年的教学生涯中，我一直担任英语教学。工作中我勤勤恳恳、尽职尽责，兢兢业业地工作。认真学习专业知识，教学方法，新的教学理论。思想上忠诚于党的教育事业，为人师表，有强烈的事业心和责任感，教书育人，为人师表，求真务实，任劳任怨，刻苦钻研业务，具有扎实的专业理论知识和较强的教育教学业务能力，教书育人成绩显著，获得了师生及学校的一致好评。

　几年来，我努力做好本职工作，按照课程标准的要求，突出英语学科特点，坚持以学生发展为本的基本理念，倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，积极推进信息技术与英语教学的融合，提高学生学习的积极主动性，以及教学过程中师生互动方式的变革。为了提高自身素质，我利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。坚持听课，并写出心得体会，吸取好的教学方法和经验。布置作业时注意体现学生的个体性差异，布置创新性，能力型作业：紧紧围绕“一切为了学生，为了学生的一切”的指导思想，以提高课堂教学效率为重点，全面实施素质教育。

　在教学中我严格遵守教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的爱好，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。因此在英语课堂教学中，我设法创设良好的学习氛围，充分利用学校多媒体及多种形式激发学生的爱好。课下积极对优等生及差生进行辅导并利用业余时间及时总结经验把实践上升为理论，而且取得了一定的成绩：

　1．1999．6旗级英语学科教学能手。

　2．2014．11英语教学基本功考核合格。

　3、2014．12旗级英语教学优秀能手。

　4、2014．11旗级英语学科教学能手。

　5．2014．12论文《在新课程的今天，如何从身边做好中小学生的减负工作》被评为内蒙古自治区综合学科论文二等奖。

　6、2014．5旗级优秀班级体。

　7、2014、6全旗英语学科竞赛中获优秀教学能手。

　8、2014、8河套大学与加拿大大学合办的英语教师培训合格证书。

　9、2014．5小学英语竞赛中获优秀辅导教师。

　10、2014年12月论文《小学英语教学中的情感教育》被评为内蒙古自治区英语学科壹等奖。

　11、2014．12．18内蒙古自治区英语周报杯英语作文大赛小学组最佳指导奖。

　12、2014．12．5全市小学电化教学能手赛优秀能手。

　13、2014．5．17国家基础教育实验中心外语教育研究中心组织的作文大赛中获辅导奖。

　14．2014．9内蒙古自治区小学英语学科第二届课堂教学展示二等奖。

　15、2014年12月论文《让生活走进英语对话课堂》被评为优秀论文壹等奖。

　“教育是爱心事业”，为了学生的将来，为了培养高素质的学生，我会一如既往，继续努力，争取更大的成绩。同时在教学中，虽然取得一定成绩，但我也还存在很多不足，在今后的教育教学工作中，我会继续努力，逐步完善教育教学方法，争取更大的进步。

　初中英语教师个人先进事迹材料2

　xx，男，现年34岁，英语本科学历，现任教于xx县仓颉学校。做人踏实勤奋，做事认真负责，深受学生、家长好评。潜心于教学研究，有多篇论著在市、县级刊物上发表， 2014年被评为“xx县教学能手”，2014年、2014年获“xx县教学质量荣誉奖”，2014年被评为“xx县优秀教师”，是一名勤于探索、潜心研究的优秀老师。

　治学箴言 与青春同行，做青春的引路人。

　教学主张 应着力把兴趣激发、习惯养成贯穿于教学始终，采用“情景教学法”，借助现代化教学手段，最大限度地激发学生学习兴趣。要让学生“动”起来，让学生“活”起来，成为课堂主人、表演的“主角”，为学生终身发展奠定基础。

　教学风格 积极实施有效教学，课堂教学富有活力，善于激发学生创新灵感，听、说、读、写能力并重，于“细”处深挖掘，“疑”处巧引导，“难”处重敲击。

　xx是xx县仓颉学校一位普通的英语教师，但在这位平凡的教师身上却折射着耀眼的光芒。他脚踏实地，用爱心、热情抒写自己的教育人生，他用心飞翔，用累累的硕果托举起人民教师的光荣与神圣。

　xx于2014年毕业于商洛师专英语系，从教以来，他勤勤恳恳，兢兢业业，对学生关爱备至，每个他教过的学生都难以忘怀。用他自己的话说：“我是一名农村教师，我知道农村孩子读书的艰难，我要全心全意地爱护他们。”他是这样说的，也是这样做的，几年来，他把全部心血都倾注在这些学生身上，似乎学生就是他的生命，他的一切。贾老师关爱学生的感人故事在学校内广为传扬，一提起贾老师，同学们都打心眼里喜欢他，都有一种由衷的敬意和亲切感。

　他经常深入学生中间了解他们的学习和生活情况，在做学生思想工作方面，他采用正确引导的方法，消除学生思想障碍，调动学生学习的积极性、主动性。2014年，他了解到所带的李亮同学家境贫寒，全家五口人，母亲与妹患疯颠病症，弟弟在小学读书，家里全靠一个身体瘦弱的父亲养家糊口，常常是吃了上顿没下顿。看到这种情况，他深深同情这个同学的遭遇，也忧虑这个同学因家庭贫困而辍学。返校后，他向校领导汇报了有关情况，又积极联系团委组织献爱心活动，帮这位同学渡过难关。后来，他又看到该同学大冷天连袜子都没穿，衣服又那么单，他从家里拿来自己的衣物给他穿，这位同学感动得热泪盈眶。从此以后，该同学学习更认真，更刻苦了，学习成绩明显进步，最后以优异的成绩考入重点高中，后又被西北工业大学录取。试想一下，如果没有这样一颗火热的心关爱学生，那位同学能挺过来吗？能继续自己的学业吗？

　感动的故事不至这一件，还有一次，班上的一位同学由于贫血，突然晕倒。当时贾老师正患重感冒，全身无力，得知此情况，他一骨碌从床上爬起跑到教室，发现该同学脸色苍白，倒在地上，他急得脸上淌出了汗珠，二话没说，背起那位同学直奔医务室。在医生紧张抢救后，那位同学苏醒了，但又无法与家长取得联系，他只好蹬着那辆自行车送其回家。那位同学恢复了健康，可他的病情却加重了，高烧不止，以致不得不住院治疗。

　他不仅热爱学生，对工作更是一丝不苟。拿他自己的话来说：“敬业是教师职业的根本，精致是教学工作恪守的准则。”工作中，他努力践行着自己的为师准则，每天上课前，他总是认真备课，对教材细致地研读，掌握知识重点与难点，理解教学目标和教学要求，力求实施有效教学。他的英语教法独具一格，灵活有效，听、说、读、写能力并重，深受学生欢迎。在他看来，要提高学习效率，必须牢抓课堂有效教学的时间，他始终认为课堂的优化相当重要，并一贯推崇情景教学法，即把所学内容生活化，创设教学情境，给学生以身临其境之感，从而充分调动学生学习的积极主动性。

　他从未耽误过学生一节课，即使生病都很少请假。记得有一次他连续三天重感冒，全身无力，在上课过程中，脸上、额上全是汗，差点从讲台上跌倒，但他还是硬撑着黑板上完了这节课。课前病恹恹的他，一到课堂上，就成了一位出色的导演，他运用巧妙的情景创设把学生牢牢地吸引在课堂上。学生的课上得轻松、愉悦，教学活动进行得完美、充实，学生们哪里知道这节课是贾老师带病备课，带病上课，带病与他们徜徉于知识的海洋里呢？

　他像蜡烛，燃烧自己，照亮别人；也像春蚕，“吐丝”不断，奉献不息。他的敬业精神赢得了学校的肯定、同事的赞誉和同学们的爱戴。成绩面前，他永远不会止步，在教书育人这一漫漫征途上，他一定会一如既往，更加努力，以出色的业绩回报社会，回报人民，因为他刚打开一扇通向辉煌人生的的大门。

　初中英语教师个人先进事迹材料3

　随着学校从无到有，从小变大，到如今的蒸蒸日上，我也在我的班主任岗位上从稚嫩走向了成熟。我校学生大部分是住宿生，除了回家周，大部分时间都在学校度过，而我就是他们最亲近的人，所以事无巨细，点点滴滴，都得操心。但我仍有一个心愿，那就是培养他们成人、成才。我坚持和学生一起出早操，上早自习，一天工作达12小时，虽然累点，但是我清楚的知道“接受一名学生，就承担一份责任”，也时时刻刻提醒自己，这50个孩子的背后就是50个家庭，家长把孩子交到我手中的同时也是把希望和信任给了我，所以我就得对他们负责，对他们的家庭，父母的希望和信任负责。作为一名教师，一名班主任，我做不了什么大事，但是我可以为我的学生们奉献出知识和爱心，为学生们的健康成长和成人成才贡献出我的一份力量。

　做好一名班主任，首先要业务过硬。接手每一个班级，我都告诉自己，要想让学生信任你，首先要在专业上征服他们。

　（一）用活动培养兴趣

　我在英语课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在英语学习中享受学习的乐趣，从而增强学生的英语语感，发展英语思维。有些学生基础不好，觉得英语很枯燥，慢慢地就丧失了学习英语的兴趣，从而成绩越来越差。我在课余时间组织了“百词王”“背诵能手”“crazy english”等比赛，在课前进行话剧表演，说英语绕口令等，让学生在自娱自乐中体会到学英语也可以很有趣。

　（二）用科学夯实基础

　普通高中学生最大的问题就是单词量不够，没有砖就不能盖高楼，而单词就是盖楼需要的砖。总结了很多学生失败的教训，我发现单一背单词，在纸上一遍又一遍的写，收效甚微，甚至过一天就忘了，所以我想到了如下方法

　1、通过大声朗读法背单词。

　要背单词，第一的要诀就是把它正确的读出来，然后按照读音规则进行拼写。这样一举两得，既背会了单词，又练会了单词的发音，为将来能讲一口流利而纯正的英语打下了良好的基础。我在考单词的时候总是变换形式，根据读音写单词，根据汉语写单词或根据单词写汉语，从不同的角度让学生熟记单词。

　2、 通过做题词汇本积累单词

　学生在做题过程中如果遇到不认识的单词，在做完题后，要求写在词汇本上并且自己尝试着造句。

　3、 通过阅读扩大单词量

　平时我会要求学生每天读一篇文章，把里面不会的单词通过查字典，将其意思和用法都抄在词汇本上，甚至是里面的精美句子，必须背下来。

　4 、通过艾宾浩斯曲线背单词

　一个单词一次只要背上几遍，十几遍即可，但是背过之后要不断地复习，特别是在脑子里复习。在脑子里多过几遍是非常重要的。另外还要不断地找机会使用，就可以将之牢牢地记在脑海里。

　（三） 用分层因材施教

　每个学生的英语基础和学习能力都是不一样的，这对这种情况，我进行了分层次教学，根据所任班级的情况，将学生分为a,b,c三个等级，每个等级有不用的任务。如a等级的学生基础薄弱，就从写单词和简单的句子抓起，每次的单词量很小，再用这些单词造句，保证能写出基本的句子。b等级的学生要求每三天做一个完形填空，要弄懂里面所有的单词，词组，并背诵经典句子。a等级学生基础较好，就在高考的得分大项上比如完型，阅读和写作上加强练习，并且要求背诵经典的文章，这样会给不同层次的学生带来希望和信心。

　（四） 用背诵学以致用

　“书读百遍，其义自现“这句话对英语也非常实用。每天的课前五分钟我都能充分利用。全班同学要利用这五分钟时间大声朗读一篇完型或经典短文以增强语感，然后试着把他们认为好的句子背诵下来。鼓励在写作中多加运用。记得刚背完i have a dream，有一名学生就在考试的作文中恰如其分地用到了这个经典演说的句子so even though we face the difficulties of today and tomorrow, i still have a dream. 我当着全班同学的面大力地表扬了这名同学，以后在作文中就不时地看到有同学用所读或背的文章中的句子加以改变后写在了自己的作文中。

　随着教学的不断深入，我所任班级的英语成绩一直是年级的佼佼者，而在去年的高考中，有许多因为英语成绩的提升而考上大学的学生，现在我一直延续用这些方法，注重培养学生学习英语的热情。 英语成绩的提高也增强他们学习的信心，作为一名班主任，我知道，光是一科成绩的提高是远远不够的，我不仅要提高他们的成绩，更要注重班级的建设。

　一 分小组，争第一

　根据班级特点，我把班级学生分为四个小组，每个小组要有组规，组训，组号。组内选出组长，纪律委员，卫生委员，排座委员，和六科课代表。组长主抓学习和自习。六科课代表要把组内成员在学习上的问题反映给班级的学习委员，再由学委反映到各科任老师，统一解决问题。每组要在学习，纪律，卫生，宿舍上比哪个组扣分少，哪个组早自习来的早，来的人多，哪个组上自习时最安静，哪个组老师留的作业或卷纸做的又快又好。通过小组竞争，我班在我没有要求的情况下，最早的组有5点前就有上早自习的，几乎全员都在6点前到教室看书。

　二 抓习惯，促行为

　习惯与行为始终是连成一体的，没有良好的习惯，就没有良好的行为。而每个人的行为习惯都是受督促的力度，有了制度，不去督查，好习惯养成不了，坏行为就会经常不断。抓习惯从班干部开始，时刻提醒自己要遵章守纪，起到带头作用。全体同学以讨论的方式制定出可行性班规，对于违纪同学要坚决批评。

　三 树班风，建文化

　班风的好坏对学生的学习有重要的影响。好的环境自然会促使人们不断进步。孟母三迁，终成就亚圣。所以我利用每周一次的班会进行总结。同时充分利用舆论阵地广泛宣传。比如利用黑板边角的每周一言，这里既有名人名言，更有每个同学的座右铭，每个学生的名卡上有自己的目标和对自己的一句话。黑板上方，我贴上了：考不上大学对不起父母。边墙上有各组竞争的“光荣榜 ”，黑板两边有“心愿墙”和每组的组报，上面有组长寄语和小组计划，使同学们笼罩在好的氛围中。同时针对“烂苹果现象”进行定点清除，及时引导，避免影响氛围。从而形成一个积极向上，文明健康的班集体。

　四 抓两头，促中间

　首先抓好的，班级应有带路人，使他们之间有竞争，谁在竞赛中获名次，就表扬谁。再抓成绩差的，以“好”补“差”，并设立进步奖，获进步名次大的给予最高奖励。在具体过程中充分发挥学习委员、课代表、小组长的.作用。对背、默记忆较差的同学详细记录，利用课外时间给这部分同学补课、做工作，促使她们首先改变怕背，怕默的坏习惯。强化她们的记忆，从而达到慢慢进步的目的，一学期下来取得了良好的效果，大多入学差生通过自己的努力取得了合格成绩。

　五 爱为桥，抓后进

　在教育教学工作中，会面对各种各样的学生，其中有部分学生表现差，学习成绩差，即所谓的“差生”。我刚接手一个班级的时候，他以前的班主任告诉我，你上课不用理他，他自己都放弃自己了，你就把你的心思放在其他学生身上吧。我认为，作为人民教师，放弃任何一个学生都有会让我难过一辈子，一辈子都将会受到良心上的谴责。对于这个问题我的回答是：关爱“差生”，绝不放弃。因为我始终相信：“差生”是“有待提高的学生”，是“后进生”，是能够转化的。有一次上其他科的课，我在巡逻班级时，看到他正在发短信，但是我没有立刻把他叫出来。他非常喜欢打篮球，我就从这点入手。下课时，我把他拉到一边，跟他聊起了《灌篮高手》，我说，这个动画片很好看啊。他很诧异地望着我，说老师你也看啊。我说是啊，我喜欢那里的三井寿，说到这，他很兴奋，说我也喜欢，他的三分球投的很准，我可羡慕他了，我也练了，但是总是练不好。我看着他懊恼的样子，我说，他知道他应该为什么而努力，当他认真打球时，他有求胜的欲望，他有唯一的目标，他有必胜的信心，他一直对自己说，不到最后一分钟绝不轻言放弃，不管他以前怎么样，他通过实际行动战胜了自己也赢得他人的尊重。说完话，我看到他头低下了，随后拿出手机，递给我说，老师，我也会证明给别人看，我不是一文不值的！过了两天我看到他的名卡上写着：不到最后一分钟绝不轻言放弃！目标：上大学！我在业余时间经常家访，了解学生的学习情况。我也时常去他家找他父母了解情况，连他父母都感叹，孩子长大了，知道学习了，从此，篮球场上活力四射的他，在学习上也精力充沛，成绩一点点有所提高。最后考上了一所他理想的大学。

　在班主任工作中，我勇于探索新的班级管理模式，并在学生中树立起客观、公正、公平、积极的形象；充分发挥班干作用，建立完全自主要式的班级管理模式。关爱每一位学生，积极帮助，激励学生去改正错误，努力学习。通过一系列的创新管理，所代班级在纪律、学习、卫生等方面成绩斐然，平均每周都获得流动红旗，历次统考中整体成绩名列前茅，很多学生活跃在大学的舞台上。今年更有四名学生考上了一本大学，一名同学获得省化学竞赛一等奖的好成绩。

　当一名班主任容易，当一名优秀的班主任更不容易，但是我会秉承“接受一名学生，就承担一份责任”的育人理念，将班主任这条路坚定地走下去！

　初中英语教师个人先进事迹材料4

　我叫丁丽霞，任教于哈镇九年义务学校，属初级中学教师。参加工作已有三年。自参加工作以来，一直担任英语教学工作以及其它主学课。在平凡的工作岗位上默默地耕耘着、同时也快乐地成长着。

　一、静心教书、潜心育人

　自参加工作第一天起，我就明确地知道自己是一名教师。在我的事业生涯中注定要和孩子们打一辈子交道。因而如何做一个好老师便成为我永恒的追求。面对日益浮躁的社会、物质利益的引诱、同事们纷纷跳槽转行，我不是没心动过，但最终选择了坚守。几年如一日地做着我教书育人的事业，而且越来越热爱自己的这份职业。除过可以保障基本的衣食住行外，我在真心付出的同时，不断享受着来自学生的喜爱、家长的好评和同事的羡慕与鼓励。这些足以让我产生满足感与自豪感。

　对事业的执著追求让我乐此不疲地为之付出着。为了把课上得生动有趣，我在备课中倾注了很多心血；课堂上从不轻易否定学生的观点，有的只是乐此不彼地引导学生；为了关注学生的生命本质，我总是在教给他们知识的同时，介绍英美国家的文化习俗、礼仪习惯等，并和学生一起过圣诞节，让他们在亲自装扮圣诞树，自制礼物并互送祝福中感受西方文化并获得最真切的感受。每节课都给每一个学生一次回答问题的机会，平等对待每一人。切实从“人”的层面对待他们，让他们打好更好成长的基础。此外，让每个学生牢固树立“做人第一”的思想，并以身作则，无声示范着做人的真、善、美。只有这样才能无愧我心。

　二、他山之石，可以攻玉

　当今的社会不断学习才是发展的硬道理。尤其是身为教师的我们，没有过硬的专业水平和较高的专业素养将很难立足于新形势下的教育者之列。因而学习成了我们的必做之事。除继续加强自身专业知识的学习和提高专业技能外，向古今中外的教育大家、名师榜样学习不失为一个快速提高自己的好方法。而本人或多或少受到了此方法带来的益处。无论是名扬全世界的乡村教育创办者苏霍姆林斯基与陶行知；还是那位史塔特生命中最好的老师汤普逊老师，都是我学习的榜样。除过他们所做的事情较有意义外，这些大师们自身的魅力和为人师者的高尚风范无不对我进行着一次又一次的心灵洗礼。在他们先进的思想观念引领下，我慢慢进步着、成长着。虽自己读的书还不够多，写的文章也少得可怜，但我相信自己定会是一个好老师的。

　三、关爱学生、幸福成长

　作为教师，我坚守着清贫，为了生活而奔波劳累；但同时，我更享受着与学生共同成长的乐趣，时刻收获着学生带给我的点滴幸福。不管是刚参加工作的天真活泼，热情奔放时，还是教学几年后的稳重严谨期，我始终不变的是拥有一颗童心和爱心。我引以为豪的是能与学生融洽相处，我问心无愧的是为孩子们真心付出过。当然，在付出过后得到的是孩子们的回报。我的学生在我生病给他们继续上课时，他们看出了我的脸色，给我那凳子让我坐下休息会儿，并且说；“老师，您回去休息吧，我们不会吵闹，　　会很认真复习的。”下课后学生总是来办公室问要不要提水等等，这一桩桩、一件件小的不能再小的事情，我却如数家珍般一一罗列，只因这些事儿已在我心中定格为永久。也许比之获奖证件，这些点滴小事才是当老师最最珍贵的财富。

　路漫漫其修远兮，吾将求学永不息。在今后的教育事业中，我会一如既往地静心教书，潜心育人，向名师学习。并会一如既往地爱学生。因为我是老师，我要爱我的每一位学生！用爱助他们快乐地成长与学习。

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