河流地貌高中地理-河流地貌高考题

1.怎样学好高中历史啊？急！ 我是高二文科生，每次考试都是被历史拖分，目标是一本，但很可能因为历史上不

2.高考地理如何冲刺

3.用综合思维分析板块主要运动方向及形成的地貌

4.高考地理必须掌握的知识

怎样学好高中历史啊？急！ 我是高二文科生，每次考试都是被历史拖分，目标是一本，但很可能因为历史上不

一、历史：

这个学科的最大难点还是需要记忆的量太大，如果你记不住、背不下来，很难说怎么才能学好，尤其是对历史没有兴趣的人，想考好成绩，更是难上加难。没兴趣，也就记不住，你连记都没记住，怎么理解，做题的时候，怎么对应作答。

所以，学好历史的关键在于在坚持学习和记忆的同时逐渐培养形成兴趣，这就需要一个小计划。

建议：

1、放长线钓大鱼，不要紧盯眼前进度和考试，你的唯一考试就是高考，把几本历史书做个规划，每天背熟一两节内容即可，内容少或学有余力可适量增加，学习好历史就是一个慢慢积累记忆量的过程。一轮背完再被第二轮、第三轮。周末时间可酌情复习。看书的时候，不但要把勾勾画画的看了，小故事、名言、也要看，这是一个放松解闷的不错途径，也是积累冷知识点的好办法。

2、不要注重做题，说实话历史作业写都不用写，没记住，照着答案抄没一点用。把时间放在背上。考试成绩不取决于你做了多少题，而在于你脑子存了多少货。

3、学校一定会给你们发很多复习资料，就一个好处，肯定有分好类归纳好的知识点，看看，争取记住。如果现在没有，你可以自己简单的做一个分类提纲，比如水利，比如文学作品等。记住只是提纲。只用于面对提纲，回忆知识点用。

4、千万不要花费大把大把的时间在笔记整理上，长个心眼，充分利用辅导材料整理好的，也可以接好同学的。

5、多看答题，分析问题的知识要点。

二、政治学科相对简单 需要背诵的少 记住不难 此外 多看看材料分析题 掌握答题技巧就行

三、地理学科很活 但首先还是得背 只不过地理更注重归纳和实用。而且脑子里一定要有一个“地球仪”。

重点：结合书本看地图册啊

1、中国区域地理、世界区域地理。

各个区域的特点，经纬度，海洋，洋流，岛屿，山脉，河流位置，交通，重要城市，港口，资源，地貌，气候，植被等等要素。

2、课本理论，比如地方时，公转自转，地转偏向力，上弦月下玄月，大气环流，洋流分布，气旋反气旋，锋面，等高线，等压线等等基础知识。

3、各种气候、地貌、自然环境问题形成原因。

建议：

1、按章节进行知识归纳整理并记忆，可参考历史建议1；

2、充分利用地图册，对应章节进行区域地理经纬位置、地形、气候、城市交通、资源等等要素的观察和记忆；

3、多做区域分析题。

4、家里挂个世界地图和中国地图，有时间就看看。

高考地理如何冲刺

　导语：以下是关于高考地理如何冲刺方法推荐，欢迎大家前来经验网查阅!高考最重要的是超越自己，只要自己真正学到了知识，这才是最关键的，而高考的本来用以也是如此。最后我祝大家在高考中都能突破自己，取得令人满意的好成绩!

高考地理如何冲刺

　一、主干知识，专题梳理

　1.以必修一、必修二、选修教材为主线，将必修三和区域地理的内容渗透其中(必修三主要包含区域发展观点和思想、区域发展案例分析、地理信息技术的应用等知识点;中国地理和世界地理提供区域背景，即考试的载体)。

　2.研究《考试说明》和《新课程标准》的每一项考试内容，搞清每个知识点的来龙去脉、适用范围和应用条件;多层次、多角度、全方位疏通每一个知识点。还要对重点知识进行系列整理，理清知识间的横向关系和纵向联系，逐步构建地理知识的体系框架，形成知识的网络模式，更加明确具体主干知识。

　二、解题答题，专项训练

　1.题型训练。高考地理题型主要有选择题和综合题两种。选择题训练角度主要体现为?获取和解读地理信息?、?调动和运用地理知识?两项基本能力。综合题训练角度主要体现为?获取和解读地理信息?、?调动和运用地理知识?、?描述和阐释地理事物?、?论证和探讨地理问题?四项基本能力。

　2.审题和答题训练。审题要细致严谨。通过审背景材料、审图表材料、审设问、审分值，建立解题思路。研究设问和分值确定答案要点，确定答案的长度和宽度，确定答案按采意给分还是按采点给分。

　3.图表解读和分析。图表是地理学的第二语言，其突出特点是将?空间概念?和?可量化?的地理事物用直观形象的形式表现出来。理解图表反映的地理事物的概念和内涵，搞清地图图例和注记的区别与联系，透彻分析地理事物时间或空间变化特点，掌握不同形式图表之间的逻辑联系，学会绘制各种统计图表等。

高考地理如何冲刺

　一、 复习方法上

　1、 熟悉区域位置

　要利用最后的时间对一些重要区域进行系统地梳理。包括重要经纬线穿越的地区、重要的运河海峡、世界重要的国家、中国各个分区、一年来的热点区域等。注意它的位置，自然地理特征(地形地势、气候、水文、植被、土壤)和人文地理特征(工业、农业的分布成因、城市、港口、交通等方面)

　2、 熟记知识模块

　即掌握某种知识的大的方面或一般规律。如农业区位因素，要知道其主要包括气候、水源、地形、土壤、市场、交通、政策、技术等;区域地理的设问与答题一般是?在哪里?是什么?为什么?怎么办?等。因为剩下的时间已经不多了，不可能再进行全面、系统地复习，只能梳理一下主干线条。有了这些知识模块后，就可以进行知识迁移和实际应用，但不要机械的迁移和简单的照搬，要注意结合具体的区域实际，对相应的知识要点进行甄别。

　3、 细心查漏补缺

　最后的复习虽然有一般的规律，但具体到每一位学生，又有很大差异，因为每个人的情况不同。你必须找自己出的薄弱点，在有限的时间内进行重点复习。找薄弱点的最好方法是整理以前的作业、练习，进行归类，分析哪些方面问题最大，如区域定位方面的、地球运动方面的，知识模块方面的、答题规范方面的'等等，然后针对性地强化训练。值得指出的是，在薄弱部分要多化些时间和精力，其他方面也是要兼顾到的，不能厚此不顾彼了。

　4、 提高答题技巧

　这是一个非常关键的环节，因为即使你掌握了很多地理知识，如果答题不好，也等于零，所以在最后阶段还是有必要再进行答题训练。首先再去看一下近几年的高考试题及考试大纲中例证性试题和答案，体会答题技巧。其次，在接下来的时间内，要严格按照以下的程序做题或应试：①拿到试卷，浏览全貌，扫描地图，做到心中有数;②一般按试题的顺序进行答题，切忌跳跃式答题，因为这会干扰解题思路，并且有可能漏掉题目。如果按顺序答题过程中，有题目掐住，你得稳定情绪，绕开这道题，先做下一道;③注意审题，准确把握题意和图意，要求每道题目细读和推敲两遍，千万不要漏掉题目中任何一段文字;④答题过程中别指望有时间校对，只能一次性成功。对实在把握不大的答案，注上记号，最后争取时间再考虑一次;⑤有答题卡的试题，选择题做好后应立即涂好，千万不要等全部做好后再涂，以免造成不必要的差错;⑥答题要做到字迹清楚，语言通顺，逻辑合理，言简意阂，要点明确简洁;⑦答题时，先根据题意确定相应的知识模块，然后要进行细化，例如答交通便利，要描述具体的交通线路及其名称;答能源丰富，要说出是何种能源;⑧综合题的答题原则是注意思维的发散性，从多维角度考虑解题，尽量多写内容，当然语言和原理不能自相矛盾。

　二、 重要知识点上

　1、第一个主线是空间地理中心。

　如果给你两条经线和纬线，那么同学们马上就要知道这个东西，也就是说你首先定位置，定下来以后就是要注意这个地方主要的自然地理特征，然后来推理他们那个地方经济的特征，完成整个这样的思路。比如举个例子，将来在高考期间，给咱们两个30度，就是一个东经30度，一个北纬30度，两个焦点应该是非洲的埃及，你既然知道了埃及，那么你马上就应该知道埃及的一些自然特征，沙漠为主，90%的以上的沙漠，又是气候又是景观，然后知道由于它是沙漠的景观，所以非常明显马上引入了尼罗河的灌溉等等，然后从自然推论到这儿的四大经济支柱，比如像石油、运河、旅游加上侨汇，当然马上应该知道他在世界上有很典型的东西，就是埃及的长绒棉在世界上非常有名，这样的话空间定位从自然到达经济特征，这是第一个主线。

　2、第二个主线也是高考非常容易考的，每年基本上都有的，各种等值线的主线。

　这几年的高考像等值线的知识，等高线，等深线，等压线，等降水量线等等，那么多各种各样的等值线，它实际上最基本的东西，最重要的就是等高线，一定要把等高线的知识搞得非常准确，比如假如说能够把这里面的山脊和山谷，你真正了解了山脊是依据等高线向高的地方凸出，是一个山谷，反之是一个山脊，如果把这个道理真正搞懂了，真正像各种各样的等温线、等压线，各种各样的线顺理成章自然就出来了，所以第二条线就是一定要把咱们所说的等值线搞准确。

　3、 第三个主线是每年高考的重头戏，就是气象气候，每年的高考，气象气候占的比重都非常大。

　这几天明知道他是重点，那么我怎么样去把这个重点再抓一下呢?非常明显，那么首先你要想一下，影响天气和气候的主要因素是什么?而天气和气候因素里面的，咱们所说的主要要素像气温、降水、太阳辐射，这些因素又是一个什么情况，所以就是你首先把这些基本的道理搞准确。第二个方面就是要落实在咱们的生活区域上，你既然知道气候是一个大重点，那么你必须把世界上，现在主要考的是世界上的九种气候类型，热带的四种，亚热带的两种，温带的三种，这九种气候类型一般来讲是这几年经常考的，所以咱们必须把这些气候类型的分布规律、成因、特征搞准确，把规律性的东西搞准以后，然后就可以有意识的两个地区的气候对比。还有一些就是一些非地带性的气候也要搞准确，这是自然里面很重要的一个重头戏。

　4、第四个主线就是咱们所说的地质和水文主线

　从地质上来讲，第一个重点就是板块的两个边界类型，然后它所造成的地形，就是你比如说板块有两个边界类型，一个是消亡边界，一个是生长边界，在消亡边界，你马上知道在大陆的西部，他容易形成海洋山脉，然后在大洋的西部就是大陆的东部主要形成海沟和岛国。然后生长边界主要形成的应该是裂谷和海洋。然后从地形和地貌上，同学们非常非常容易造成概念上的含糊，地形一定要知道，地形的成因永远是内力和外力共同作用的结果。

　5、第五个主线可能就是更关键的，区位中心。

　如果两个高考必须有的话，一个就是气象气候的东西，另外一个就是叫区位中心，这是人文地理里面最重要的一个重头戏，就是区位主线里面第一个比如说工业区位八个，农业区位八个，城市区位十个，我说的是要点，同学们必须要搞准确，一点儿问题都没有，铁路区位三个，然后港口区位五个，所以这五大区位是每年高考卷里面基本上都出现的，而且分值都比较高，所以同学们必须搞准确，然后再具体去看。

　6、第六个主线就是世界上几个主要的国家。

　比如美国两个主线，第一个它的地形对气候、河流、资源等方面的影响，这是自然上面的一条主线，你必须搞准确。第二条主线就是经济主线，这一条非常明显，就是说它的工业和农业在世界上都是最发达的，你必须知道它工业的五大湖的特点还有西部的硅谷，还有农业带，你只要抓住这两条主线，其他俄罗斯也是两条主线，第一个纬度位置决定了它的气候，气温非常低，气候寒冷，这个就造成了两个方面的影响，非常明显的，第一个对农业的影响，第二个对交通的影响，它的农业非常明显，由于它的生长期比较短，一年只能一收，然后农作物跟咱们的东北差不多，春小麦、大豆、还有马铃薯。然后俄罗斯地大物博，造成俄罗斯惟一的一个敢拍着胸脯上，在经济上不要求外援，这一点实际上是很值得羡慕的。这是两个国家的例子，其他都一样，比如重要的国家里面，日本也是两条主线，一个自然上的岛国多火山、加上它的海洋性季风，加上河流短小水能丰富，顶多再加上一个森林，但是在自然上面最重点的不是前面，最重要的是在经济里面资源贫乏，所谓资源贫乏，那么对经济的影响里面当然就非常明显，你资源贫乏，你又是一个岛国，所以它的工业部门全部集中在沿海地区为什么?他没有能源，在沿海就是有利于能源的输入，其他的国家基本上都是一样。最后一个就是自然上面的一些选修地理里面的一些像人口、旅游、国土整治，这些内容正规的按照大标题梳理，不要再往里面深入了。

　三、 答题答卷上

　1、做选择题要注意三点：

　①认真审题，找准解题方向;②要特别关注题干的限制条件;③最后剩下的时间，应主要用于检查Ⅰ卷，多做对一道选择题，就多一份胜利。做题要细心细心再细心。

　2、就Ⅱ卷而言，要把握好三点：

　①认真分析题目所给材料，从材料和脑海中提取有用信息，发散思维，找准解题方向。② 一定要注意答题的科学性、规范性和完整性。③要特别关注关键字词的表述，量算的精度。

　3、Ⅱ卷的题目要从多个角度多写几点，希望东方不亮，西方亮。要多个角度思考，有些同学写了很多点，实际上回答的都只是某一个得分点，因此，写得多，但得分却不多。

　4、Ⅱ卷答题要注意轻重有别、前后有别，比较有把握的写在前面，没那么有把握的写在后面。

　5、Ⅱ卷答题千万不要漏答、不答和答错位置。要用黑笔做题，字要写工整，尽量少涂改，不要写出规定范围之外。

　6、我们做题时要力求一次准确作答，容易做的题要尽快作答，将时间留到后面。没有必要强调哪些题目用多少时间，一般时间的进度和我们作题的进度基本一致就可以了。

　7、对于难题，我们要相信自己的实力;对于易题，我们要格外小心;对于曾做过的题，我们要注意它们的异同。

　8、高考题中大部分都是我们平常没见过的，所以要联想和回想所学的知识，从中寻求启示，学会迁移知识。有一些能源的问题，如西电东送，西气东输意义上是一样的，可互相迁移。

　9、考试的时候，紧张是正常的。我们也没有必要太紧张，要相信自己的实力，经过初中三年、高中三年的学习，特别是高三一年高强度的复习，要相信自己的实力。不懂得的题目，大家都会觉得难，并不是自己觉得难，关键是不要害怕，要从中联想到相关的知识进而解答问题。太难的题目，可以先放一下，做后面的题目，安心后再做难题。

用综合思维分析板块主要运动方向及形成的地貌

综合思维”是指运用综合的观点和方法认识地理环境的思维品质和能力。人类的生存环境是一个综合体,在不同的时空组合条件下，自然和人文要素相互作用，综合决定着地理环境的形成和发展。“综合思维”素养有助于人们从整体的角度，全面、系统、动态地分析和认识地理环境，以及它与人类活动的关系。纵观近年来地理高考试题，综合思维的考查主要有三种题型：要素的综合、时空的综合和地方（空间）的综合。

一、要素的综合 地理环境是由多要素组成的，对要素的综合分析，往往是我们认识地理环境特点或地理现象成因的最基本的方法。要素的综合主要是认识地理事物的整体性，主要考查地理要素相互作用、相互影响的关系。

例1（2019全国卷Ⅰ）37．阅读图文材料，完成下列要求。（22分）

随着非洲板块及印度洋板块北移，地中海不断萎缩，里海从地中海分离。有学者研究表明，末次冰期晚期气候转暖，里海一度为淡水湖。当气候进一步转暖，里海北方的大陆冰川大幅消退后，其补给类型发生变化，里海演化为咸水湖，但目前湖水盐度远小于地中海的盐度。图1示意里海所在区域的自然地理环境。

（1）板块运动导致的山脉隆起改变了区域的地貌、水文和气候特征，分析这些特征的变化对里海的影响。（6分）

（2）末次冰期晚期里海一度为淡水湖，对此作出合理解释。（6分）

（3）分析补给类型发生变化后里海演化为咸水湖的原因。（6分）

（4）指出黑海、地中海未来演化为湖泊的必要条件。（4分）

考向从地理要素综合的角度分析地壳运动对其他自然要素的影响，理解自然地理环境具有整体性。

答案（1）山脉隆起，里海与海洋分离，形成湖泊（湖盆）。山脉隆起，导致里海汇水面积缩小，湖泊来水量减少，湖泊面积缩小。山脉隆起，阻挡湿润气流，导致干旱，推动湖泊向内陆湖演化。（2）气温仍较低，湖面蒸发弱；受冰雪融水补给；补给大于蒸发。（3）有河流汇入，带来盐分；无出水口，盐分无法排出；地处内陆，蒸发强烈，导致盐度升高。（4）非洲板块及印度洋板块（继续）北移（或板块运动趋势不变）。

解析（1）山脉隆起导致区域的地貌、水文和气候特征的变化对里海的影响要分别从山脉隆起对地貌、气候及水文带来的变化进行分析。从地貌看，由于山脉隆起，使得里海与地中海分离，成为湖泊。从气候看，该地处于西风带内，但是由于大高加索等山脉隆起，阻挡西风从地中海带来湿润气流，气候干旱，降水少，大陆性特征明显，蒸发量加剧，湖泊逐渐向内陆湖演化。从水文看，山脉隆起使得注入湖泊的河流减少，盐度增加，湖泊面积变小。

（2）末次冰期晚期里海一度为淡水湖主要从补给与蒸发角度分析。由于位于末次冰期的晚期，此时气温略有升高，冰雪融化量增加，但由于气温总体较低，蒸发量小，所以补给大于蒸发量，所以盐度低，里海一度为淡水湖。

（3）补给类型发生变化后里海演化为咸水湖的原因主要结合补给类型变化进行分析。由材料可知，“当气候进一步转暖，里海北方的大陆冰川大幅消退后，其补给类型发生变化，里海演化为咸水湖”也就是说，里海的补给由冰雪融水补给为主，转变为以河流补给为主，而河流为内流河，盐分只进不出，逐渐积累，加之地形隆起，气候更加干旱，蒸发加剧，使得含盐量升高，演变为咸水湖。

高考地理必须掌握的知识

　导语：距离2017年高考只剩下不到两个礼拜的时间了，在此我先预祝各位高考学子稳定发挥，乃至超长发挥，考出自己满意的分数，此外，我也为大家分享高考地理必须掌握的几大概念，希望对大家有帮助。

高考地理必须掌握的知识

一　天体与天体系统

　天体?宇宙中各种物质存在的形式，如恒星、行星、小行星、流星体、彗星、星云等都属于天体。

　天体系统?运动着的天体之间相互吸引和相互绕转所构成不同等级，构成天体系统至少要有两个天体，如地月系、太阳系等。

　区别?天体是独立的个体，天体系统是多个天体的集合。

　二　地球存在生命的条件与地球存在生命的原因

　地球存在生命的条件?三大金锁链条件，液态水、适宜的温度和适合呼吸的大气。

　地球存在生命的原因?是指形成三大条件的地球自身和宇宙条件，如日地距离适中、地球体积质量适中、八大行星各行其道等。

　三　光照与热量

　光照?主要是指直接来自太阳辐射的能量。光照的多少主要取决于日照时数的多少，而影响日照时数的因素主要与昼夜长短、天气、海拔高度有关。通常太阳高度角越大，晴天多，日照时数越长，光照就越充足。一般在光照充足的地区，农作物光合作用强，单产高，比如新疆的长绒棉、青藏高原的青稞。

　热量?是指某一地区在特定的气候条件下所能获得的热量，它是太阳辐射和地表、大气各种物理过程的综合结果。一个地区的热量主要取决于纬度位置和海拔高度。一般来说，纬度低，地面获得的太阳辐射能量多，热量高;纬度高，地面获得的太阳辐射能量少，热量低。热量状况最直观的描述就是温度。

　区别?光照充足的地方，热量不一定丰富，例如青藏高原光照充足但热量不足。

　四　积温和无霜期

　积温?我们知道，温度是影响农作物生长与发育的主要因素。由于大多数农作物只有在日平均气温稳定升到10 ℃以上时才能活跃生长，因此我们把日均温达到10 ℃以上的持续时期视为作物的活跃生长期。把作物生长期内，每天的日平均气温累加起来，得到的温度总和叫做积温。积温的多少决定了农作物的生长期的长短，能直接影响作物长势和生长季节。根据?10 ℃积温的多少，我国自北向南可以分为五个温度带：寒温带、中温带、暖温带、亚热带和热带;积温越来越多，农作物的生长期也是越来越长。

　无霜期?是指一地春天最后一次霜至秋季最早一次霜之间的天数。无霜期直接影响育苗移栽的时间，决定了播种的时节。在实际生产中，真正有危害的是霜冻，因此应该叫无霜冻期，即春季最后一次霜冻(终霜冻)至秋季第一次霜冻(初霜冻)之间的天数。

　五　恒星日与太阳日

　恒星日?指地球以恒星作为参照物，地球上的某点顺地球自转方向连续两次对准恒星的时间间隔，是地球真正的周期，时间为23小时56分4秒。

　太阳日?指地球以太阳作为参照物，地球上的某点顺地球自转方向连续两次对准恒星的时间间隔，是昼夜交替的周期，时间为24小时。

　六　冬至日与近日点、夏至日与远日点

　地球绕太阳运行的轨道(黄道)为近似正圆的椭圆轨道，太阳位于椭圆的两焦点之一。

　近日点?每年1月初，地球离太阳最近，这个位置叫近日点。

　远日点?7月初，地球距离太阳最远，这个位置叫远日点。

　由于黄赤交角的大小和地轴的宇宙空间指向，在一定时期内可以看做是不变的，因此，一年当中太阳直射点相应地在南、北回归线间往返移动。

　冬至日?每年12月22日前后，太阳光直射在南回归线上，这一天称为冬至日。

　夏至日?每年6月22日前后，太阳光直射在北回归线上，这一天称为夏至日。

　区别?冬至日时，地球并非在近日点，而是逐渐接近近日点;夏至日时，地球并非在远日点，而是逐渐接近远日点。

　七　昼夜现象、昼夜更替与昼夜

　昼夜现象?指由于地球是不发光、不透明的球体而引起地表向日的一半明亮而对应的另一半黑暗的`现象。它是由地球本身的性质造成的。

　昼夜更替?是由于地球自转而使地球上任何一个地点(极昼、极夜地区除外)的白昼与黑夜以一个太阳日(24小时)为周期的交替现象。

　昼夜长短?是由于黄赤交角的存在和地球公转引起太阳直射点的移动，使除赤道以外的地区昼夜长短产生周期变化的现象。

　八　地方时、区时、时区、北京时间、国际标准时间

　地方时?因经度不同的时刻。地球上有无数个地方时，经度不同的地方，地方时不同。

　时区?1884年国际上采取了全世界按统一标准划分时区，实行分区计时的办法，将全球分成24个时区，其中东西12区各半个时区。

　区时?国际上规定每一时区都采用中央经线的地方时作为标准时间，这种时间称为区时。

　北京时间?我国统一采用的标准时间，即东8区的区时或东经120度的地方时。

　国际标准时间?即0度经线的地方时也称格林尼治时间或中时区的区时。

　九　日界线与180?经线

　区别?日界线有两条，一条是时刻为0∶00的经线，经度不定，一条是与180?经线不完全重合的线，由于180?经线跨过太平洋上的一些岛屿，为了使岛屿保持一致的日期，日界线在太平洋有三折，因此越过180?经线日期可能变化也可能不变。

　易混概念十　正午太阳高度与太阳高度

　太阳高度?是指太阳光线与地平面的夹角，昼半球，太阳光线在地平面之上，太阳高度大于0;夜半球，太阳光线在地平面之下，太阳高度小于0;晨昏线上，太阳光线在地平线上，太阳高度等于0;一天随着时间变化，太阳高度也在变化。

　正午太阳高度?是指一天中正午时刻的太阳高度，它是一天中最大的太阳高度。能直射地区，阳光直射时正午太阳高度可达最大值90?，无直射地区最大值不能达到90?。

　十一　地壳与岩石圈

　地壳?是指地球内部结构分层中的最外层，它位于莫霍面以上的部分，平均厚度约为17 km，随着海拔的不同地壳厚度会发生变化，总体来讲，陆壳厚，洋壳薄。

　岩石圈?是指软流层以上的部分，它包含了地壳和上地幔顶部。

　区别?岩石圈的范围比地壳层大。

　十二　 海岭与海沟

　海岭?是板块张裂形成，形成在生长边界，由于洋壳张裂，岩浆涌出地表，遇到冰冷海水，向两侧迅速冷凝，形成海岭。

　海沟?是板块碰撞挤压形成，形成在消亡边界，由于板块碰撞挤压，在交界处形成岛弧，在海岸上形成海岸山脉，在洋壳物质流失区域，形成海沟。

　十三　流水侵蚀作用与水的溶蚀作用

　流水侵蚀?是物理侵蚀，可分为风化、溶解、磨蚀、浪蚀、腐蚀和搬运作用。被流水侵蚀作用形成的地貌主要有峡谷、瀑布、黄土高原的千沟万壑。

　流水溶蚀?是化学侵蚀，是指溶解二氧化碳的水对石灰岩等产生的溶解侵蚀作用。主要形成喀斯特地貌，例如我国西南地区的石林、溶洞等景观。

　十四　冲积扇、冲积平原

　冲积扇?冲积扇系指具有经常性水流的山地溪、河，流出谷口到山麓地带后，由于比降减小，失去约束，流速降低，携带的泥沙沉积下来，形成的扇形堆积体。冲积扇的形态是一个以逐渐过渡到山前冲积平原。冲积扇的组成物质受流水沉积规律的制约，堆积物的颗粒从冲积扇顶端到边缘由粗变细。

　冲积平原?指大面积的河漫滩、三角洲平原以及山前冲积扇和山间盆地冲积平原。它可由一条或几条河流形成。冲积平原多发生在地壳下沉的地区，这里地势平坦，有深厚的沉积层。密西西比平原、西西伯利亚平原、亚马孙平原和恒河平原等都是世界有名的大冲积平原。

　十五　地质作用、地壳运动、地质构造、构造地貌

　地质作用?是指由于自然界的原因，引起地壳表面形态、组成物质和内部结构发生变化的作用，按其能量来源可分为内力作用和外力作用。

　地壳运动?主要是指地球内部动力作用所引起的各种地壳运动和变化，是内力作用的一种表现形式，主要分为水平运动和升降运动两种。

　地质构造?是地壳运动的?足迹?，是由地壳运动引起的岩石(或岩层)的变形和错位，它包括两种最主要的基本构造类型?褶皱和断层。

　构造地貌?是地质构造在地表的形态和地貌特征，例如背斜成岭、向斜成谷、断崖、块状山地等。

　十六　风化作用与风力侵蚀

　风化作用?是指在流水、风、温差、生物等的作用下，岩石崩解破碎的过程。

　风力侵蚀?是指降水少的地区，大风强，作用于地表将地表物质搬运的过程。

　区别?风力侵蚀一定有风的作用，风化作用不一定有风的作用。

　十七　黄土高原黄土的成因和地表千沟万壑的成因

　黄土高原黄土的成因?黄土主要来源于风力携带北方泥沙沉积形成。

　地表千沟万壑的成因?黄土高原夏季暴雨集中，黄土土质疏松，因此千沟万壑是由于流水侵蚀。

　十八　气候和天气

　气候?是指整个地球或其中某一个地区一年或一段时期的气象状况的多年特点。它反映平均状况，也反映极端情况，是各种天气现象的多年综合。例如，昆明四季如春;华北地区，春、秋温和，盛夏炎热，冬季寒冷，我们就称这里是?四季分明的温带气候?。

　天气?是指某区域短时段内的大气的冷暖、干湿、晴阴、风雨等及其变化的总称。它是指影响人类活动瞬间气象特点的综合状况，例如：我们可以说：?今天天气很好，风和日丽，晴空万里;昨天天气很差，风雨交加?等等。

　区别?从时间尺度看，气候是时间尺度很长的大气过程，天气则是瞬时或短时间内的大气状态。天气瞬息多变，具有不稳定性，而气候在一定时段具有相对稳定性。

　十九　温和、寒冷、低温、凉爽

　温和?是指0 ℃以上的温度，一般在0 ℃～15 ℃，很少结冰，给人的感觉很温和。温带海洋性气候全年的特征、地中海气候冬季的特征我们一般用?温和?来描述，不能说?低温?或?寒冷?。

　寒冷?是指气温在0 ℃以下的温度，给人感觉很冷，有结冰期，例如极地气候全年的特征、温带大陆性气候和温带季风气候的冬季时的特征可以用?寒冷?，来描述，不能说?低温?或?温和?。

　低温?是指较低的温度，包括0 ℃以上或0 ℃以下数值不大的温度;亚热带季风气候冬季时的特征可以用?温和?或?低温?来描述，不能说?寒冷?。

　凉爽?是指给人感觉很温凉，如十几摄氏度到二十多摄氏度;我们只能说?气候凉爽?，不能说?气温凉爽?。

　判断某地气候特征夏季是高温还是凉爽?

　一般根据夏季的月国气候特征是?夏季普遍高温?，这里所说的高温是指全国大部分地区7月均温在20 ℃以上。昆明?夏季凉爽?是指夏季月均温在20 ℃以下。

　判断某地冬季气候特征是寒冷还是温和?

　一般是以最冷月月均温高于还是低于0 ℃为标准：如果高于0 ℃称为温和，反之为寒冷。如亚热带季风气候、地中海气候、温带海洋性气候冬季用?温和?描述，是由于最冷月月均温在0 ℃以上;而温带大陆性气候、温带季风气候?冬季寒冷?则是由于最冷月均温在0 ℃以下。

　二十　降水、降雨

　降水?包括雨、雪、淞、雾、露、霜、霰、雹等多种形式。

　降雨?是降水中的主要类型。因为各地降雨量一般总是远大于降雪(南北两极和一些高山地区除外)、雾量，所以经常用降雨量来代替降水量。

　降水根据其不同的物理特征可分为液态降水和固态降水。液态降水有毛毛雨、雨、雷阵雨、冻雨、阵雨等，固态降水有雪、雹、霰等。在气象上常用降水量来区分降水的强度。我们把降水常分为：小雨、中雨、大雨、暴雨、大暴雨、 特大暴雨。