永州三中2017高考喜报,永州三中2017高考喜报信息

1.柯桥到舟山旅游指南绍兴柯桥到舟山

2.求关于历史、文学的选择题

3.家长在学校闹事，会对自己孩子有影响吗？

祁阳一中再创新辉煌，据说祁阳一中2022年1507人参加高考，稳上清华、北大4人，600分以上151人，上特殊类本科（重点本科）1146人，上本科1438人。

祁阳一中获得全国现代教育技术实验学校，湖南省重点中学，湖南省高中示范性学校，省文明单位等50多个国家、省市级荣誉。祁阳一中是永州市出类拔萃的高中学校，近三年的高考成绩非常优异。

2018年：祁阳一中一、二本上线突破1100人大关。其中一本上线突破670人，比2017年增加200人。2019年：一本上线760人，二本以上上线1196人（不含省外艺术生）。全市第一名。2020年：一本上线783人，二本上线1106人，全市第一名。

可供选择较好的高中有：

1、省级示范性高中：

永州四中、祁阳一中、永州一中、蓝山二中、道县一中、东安一中、宁远一中、江华一中、新田一中、 江永一中、双牌二中。

2、市级示范性高中：

江华二中、祁阳四中、永州三中、宁远二中、永州二中、祁阳二中、宁远三中、新田二中、东安耀祥中学、道县二中。

永州市区高中单数在零陵区，双数在冷水滩区！比如永州一中，三中，十一中等等都在零陵，二中，四中，六中，八中等等都在冷水滩区！省重点好像就只有一中，还有四中，加上祁阳一中！

永州目前只有四所正规的高中，两所正规的与高中同等学力的职业技术中专。它们分别是永州一、二、三、四中，还有永州工商职业中专和永州综合职业中专。其中一、三中和工商职专在零陵区，二、四中和综合职专在冷水滩区。

还有一些民办的初高中一体的学校，零陵和冷水滩都有几所。比较好的有李达中学（原永州八中），其他民办中学基本上都差不多，没有什么好丑之分。

柯桥到舟山旅游指南绍兴柯桥到舟山

永州市内至零陵机场开通往返免费接送班车：

永州市内（冷水滩区）至零陵飞机场，已开通往返免费接送班车，市内出发时间18:00，路线：永州市委大门——长城宾馆——帝王广场——市——市财政局——汽车北站——零陵机场。

班车司机联络电话：陈云龙（13187134085）

求关于历史、文学的选择题

1.绍兴柯桥到舟山

始发站：客运中心终点站：沈家门里程：212km票价：75元公交类型：小贩座：33公交性质：特快客车发车时间8.3013.40途经站定海、沈家门始发站：客运中心终点站：沈家门里程：212km票价：75元公交类型：小贩座：28公交性质：特快客车发车时间8.3013.40途经定海、沈家门始发站：柯桥终点站：

7班车性质：快车发车时间7.3016.00，途经北仑、定海、沈家门。除此之外，绍兴客运西站还有到定海的大巴。具体几点忘了。

2.绍兴柯桥到舟山需要多少油费

从杭州开车去普陀山，要开半升码头，然后换乘快艇或小船去普陀山。

行驶路线：全程约247.2km。

起点：杭州

1.杭州驾驶方案

1)从起点向东南，沿湖墅南路行驶100米，左转进入环城北路。

2)沿环城北路行驶440米，经过左侧的何坤中心约250米，然后右转进入环城北路。

3)沿环城北路行驶2.1km，直行进入艮山西路。

4)沿艮山西路向S2/上海/宁波/台州方向行驶3.8公里，然后右转进入彭埠立交。

5)沿彭埠立交行驶630米，过彭埠立交，直行进入杭甬高速。

6)沿杭甬高速行驶14.4公里，往宁波/台州/G92南线方向行驶，右转进入杭甬高速。

7)沿杭甬高速行驶630米，过红色围垦枢纽，直行进入杭甬高速。

8)沿杭甬高速行驶17.5km，过柯桥立交，直行进入G92南线。

2.沿G92南线行驶4.4公里，直行进入杭甬高速。

3.沿杭甬高速行驶89.8公里，右转进入高桥枢纽往舟山/嘉兴/杭州湾大桥/舟山大桥方向行驶。

4.沿高桥枢纽行驶1.6公里，过高桥枢纽，直行进入沈海高速。

5.沿沈海高速行驶2.6公里，中途经过余姚河大桥，面向舟山/镇海，右转进入宁波绕城高速。

6.沿宁波绕城高速行驶21.4公里，往舟山/东外环/蛟川方向行驶，右转进入蛟川枢纽。

7.沿蛟川路口行驶670米。过蛟川立交约670米，直行进入永州高速。

8.沿甬常高速行驶40.9公里，过岑港大桥约1.2公里，直行进入袍子岭隧道。

9.沿跑土岭隧道行驶780米，直行进入永州高速。

10.舟山市驾驶方案

1)沿永州高速行驶780米，直行进入永州高速。

2)沿周勇高速行驶20米，直行。

3)行驶740米，直行进入鸭东线。

4)沿亚东线行驶2.4公里，往G9211/岑港/宁波方向，稍微右转进入双八线。

5)沿双八线行驶3.4公里，直行进入S321。

6)沿S321行驶1.4公里，左转进入常州大道。

7)沿常州大道行驶3.4公里，往新城/普陀/普陀山/朱家尖岛方向，稍微左转进入G104。

8)沿G104行驶1.1公里，直行进入G329。

9)沿G329行驶1.3公里，直行进入东高岭隧道。

10)沿东高岭隧道行驶1.2公里，直行进入G329。

11)沿G329行驶19.8km，在左后方转弯进入兴浦大道。

12)沿兴浦大道行驶2.1km，往东港/沈家门方向，稍微右转走匝道。

13)沿坡道行驶480米，直行进入G329。

14)沿着G329行驶500米，然后稍微向右转。

15)行驶530米，右转进入海州路。

16)沿海岸路行驶2.8km，到达终点(道路左侧)。

码头：半升洞码头

从2010年6月到2010年6月，前浙江名校新高考研究联盟被正式升级为Z20名校联盟举行了第一次峰会。

成员：慈溪中学、余姚中学、萧山中学、富阳中学

核心学校：慈溪中学、新昌中学、桐乡高级中学、长兴中学、富阳中学、舟山中学、台州中学、义乌中学、衢州二中、春安县。

普通会员学校：天台中学、瑞安中学、瑞安市上海新纪元中学、梁海高级中学、宁海中学等。

05

浙江省实销联盟

包括杭州高级中学、余姚中学、海宁高级中学、瑞安中学、天台中学、台州一中、绍兴柯桥中学、丽水中学、衢州一中、安吉高级中学等10所核心学校和若干客校。

嘉宾：玉环中学、嵊州中学、湖州二中、余杭高级中学、萧山三中等。

06

阳光新高考研究联盟

浙江省最大的公务员考试研究联盟，成员包括：

萧山二中、长河高级中学、富阳二中、余杭二中、海盐高级中学、德清一中、衢州一中、松阳一中、龙湾中学、温岭二中、静宁中学、华盛高级中学、楚门中学、萧山五中、东阳市巍山中学、海宁一中、温州市翔宇中学、绍兴市阳明中学、龙岗高级中学、宏达附中

07

A9财团

冯明高级中学、牌头中学、惠普中学、马寅初中学、普陀中学、余姚四中、知恩中学、桐乡一中、慈溪实验高中。

08

省重点中学热身测试

台州一中、衢州一中、龙游中学、天台中学、永嘉中学、瑞安中学、玉环中学、江山中学、丽水中学、桐乡高级中学等。

01

浙南名校联盟(温州九校)

温州中学、温州二中、瓯海中学、永嘉中学、乐清中学、瑞安中学、平阳中学、苍南中学、龙湾中学。

02

温州新力量联盟

沙城中学、闻喜中学、温州市第二十一中学、罗浮中学、瓯海二中、乐清市白象中学、宜山中学、灵溪二中、白象中学、温州市第十四中学、永强中学、三溪中学、温州市第六十一中学、江南中学、龙岗二中、金乡伟成中学、钱中学等

03

温州十五小财团

瑞安四中、瑞安十中、瓯海一中、温州八中、文成中学、虹桥中学、乐清二中、乐清三中、上塘中学、柳市中学、龙岗中学、泰顺中学、永强中学、塘厦中学、鳌江中学、洞头县第一中学、平阳三中、新奥高中等。

04

环罗山联盟

温州市第二十二中学、温州市第八中学、温州市第二外国语学校、瑞安市第十中学。

01

杭州地区(包括周边地区)重点中学协会

萧山中学、余杭高级中学、林安中学，淳安中学、桐庐中学、兖州中学(部分校区)、萧山三中、永嘉中学、缙云中学、浦江中学等。

02

杭州地区八校联盟

文昌中学、萧山第十一中学、萧山第六中学、汾口中学、威坪中学、玉山中学等。

03

杭州五县(区)七校联考

余杭塘栖中学、瓶窑中学、富阳场口中学、萧山第九中学、萧山第十中学、桐庐富春高级中学、寿昌中学。

01

宁波十校联考

小石中学、镇海中学、慈溪中学、余姚中学、宁波中学、鄞州中学、奉化中学、宁海中学、象山中学、北仑中学。

02

宁波五校联考

宁海中学、象山中学、奉化中学、鄞州中学、北仑中学。

03

金兰教育合作组织

慈溪市虎山中学、余姚市第二中学、北仑区柴桥中学、宁波市第二中学、吉

湖州二中、德清县高级中学、安吉县高级中学、义乌中学、温州二中、柯桥中学、浙江师范大学附属中学。

金渠十二中联考

五邑一中、兰溪一中、浦江中学、龙游中学、中学、潘安中学、永康一中、常山一中、缙云中学、衢州二中、金华二中、金华八中。

杨炼易学堂联考

新昌中学、嵊州中学、柯桥中学、诸暨中学、春晖中学、浦江中学、萧山中学、潘安中学，缙云中学，江山中学。

山水联盟

Chun安中学、安吉高级中学、武义一中、桐庐中学、兖州中学、浙江敖中学，林安中学和潘一所中学。

浙江北斗星联盟

余杭中学、于谦中学、塘栖中学、彰化中学、邓鑫中学和萧山第八中学。

浙江何山联盟

浦江三中、兰溪五中等。

浙江省六校联考

绍兴鲁迅中学、安吉高级中学、浙大附中、宁波万里国际学校、温州瓯海中学、湖州长兴中学等。

浙江新阵地教育研究联盟

浙江永嘉中学、新昌中学、台州中学、长兴中学、桐乡高级中学、余姚中学等。

浙江省深化课程改革合作学校

德清一中、鄞州中学、安吉高中等。

浙江教育绿色评价联盟

东阳二中、义乌二中、绍兴鉴湖中学、丽水静宁中学、嘉兴市嘉善二中、新昌澄潭中学等。

3.绍兴柯桥到舟山的大巴车时刻

离绍兴市区最近的海是宁波镇海或者舟山群岛，这两个岛都靠近东海。其他地方的海离绍兴很远。绍兴是个内陆城市，北面是钱塘江，西面是杭州，南面是东阳的义乌，东面只有最近的海，因为宁波就在东海外面。它在绍兴市去海边不方便。开车要300多公里。要是绍兴靠海就好了，发展速度会更快更好，但是这只是一个想法。

4.绍兴柯桥到舟山海边有多远

始发站：客运中心终点站：沈家门里程：212km票价：75元公交类型：小贩座：33公交性质：特快客车发车时间8.3013.40途经站定海、沈家门始发站：客运中心终点站：沈家门里程：212km票价：75元公交类型：小贩座：28公交性质：特快客车发车时间8.3013.40途经定海、沈家门始发站：柯桥终点站：

5.绍兴柯桥到舟山定海区有多远

绍兴s车牌是浙d。

以下是关于车牌的部分介绍：

1.车牌的第二个数字是英文字母：代表车辆户口所在地的地级行政区，是各(地级市、地区、自治州、盟)的字母代码。一般由省车管所根据各地级行政区的状况进行分类排名；a是省会，B是第二大城市，以此类推。

2.另外，在编制地级行政区英文字母代码时跳过I和O，避免与数字中的1和0混淆；o经常用作警车或单位。

6.绍兴柯桥到舟山多少公里

习水普陀山，933.8km，14小时20分钟。0元西水1从起点出发，沿十字街向东走161米，左转进入新华正街2，沿新华正街走47米，右转进入西台巷3，沿西台巷走200米，左转进入岳龙门路4，沿岳龙门路走99米，右转进入莲二。右转进入双桥路6，沿双桥路行驶1.2公里，左转进入S2017，沿S201行驶8.2公里，稍微右转至8，行驶2.4公里，走匝道(经习水收费站)，上武穴/G50，进入麻阳高速/S299，沿麻阳高速/s295行驶54.8公里，在出口处驶离，前往黄梅/安庆/九江/武穴。进入沪渝高速/G5010，沿沪渝高速/G50行驶166.5公里(经界子墩收费站、宿松收费站)，在怀宁/安庆/景德镇/黄山/杭州/G50出口下高速，往安庆/池州/景德镇/黄山/杭州方向，沿沪渝高速进入沪渝高速/济广高速/G50/G3511。从大渡口/池州/芜湖/上海出口下高速，进入沪渝高速/G5012，沿沪渝高速/G50行驶118.2km，从铜陵北/南陵/武威/宣城/S32出口下高速，往南陵/宣城方向行驶，进入宣彤高速/S3213，沿宣彤高速/S32行驶82.4km，从宣城东/郎溪/出发。进入沪渝高速/G5014，沿沪渝高速/G50行驶80.1公里(经皖浙收费站)，在杭州/安吉/宁波/绍兴/温州出口离开，进入杭长高速/S1415，沿杭长高速/S14行驶84.2公里，在嘉兴/黄山/宁波/千岛湖/G2501出口离开，前往嘉兴/宁波/。进入杭州绕城高速/G250116，沿杭州绕城高速/G2501行驶45.7公里，在机场/宁波/台州/G92南线/柯桥/绍兴出口离开，进入杭州湾绕城南线/杭甬高速/G92南线17，沿杭州湾绕城南线/杭甬高速/G92南线行驶112.0公里，从舟山/嘉兴/出发。进入宁波绕城高速/G150118，沿宁波绕城高速/G1501行驶24.0公里，舟山/东外环出口出，往舟山/普陀山方向，进入永州高速/G92119，沿永州高速/G9211行驶43.6公里(经舟山收费站)20行驶0.6公里，进入鸭东线21行驶2.5公里。进入双八线22，沿双八线行驶3.4km，进入S72/S32123，沿S72/S321行驶1.4km，左转，进入常州大道24，沿常州大道行驶10.0km，进入定神线/海天大道25，沿定神线/海天大道行驶13.6km，进入G329/兴浦大道26，沿G329/兴浦大道行驶2.1。右转进入东岗/沈家门方向的匝道，进入G32927并沿G329行驶490米，进入兴浦大道28并沿兴浦大道行驶0.5公里，右转进入海州路29并沿海州路行驶2.8公里，右转进入滨港路30并沿滨港路行驶195米，左转39米32并沿轮渡33行驶202米，右转进入美岑路34并沿美岑路行驶左转进入普济路35，沿普济路行驶1.2公里，左转进入普济路36，继续沿普济路行驶1.2公里，左转进入法育路37，沿法育路行驶1.3公里，进入法育路38，沿法育路行驶35米，到达终点普陀山。

家长在学校闹事，会对自己孩子有影响吗？

你好，我来为你解答：

1．关于神话的产生，一向比较通行的解释是宗教说和( )

A．游戏说 B．宣泄说

C．模仿说 D．劳动说

2．《诗经?静女》是( )

A．情爱诗 B．战争诗

C．农事诗 D．怨刺诗

3．汉代经师伏生所传，用当时通行的隶书写定的《尚书》是( )

A．今文《尚书》 B．古文《尚书》

C．伪古文《尚书》 D．《逸周书》

4．《荀子》散文属于( )

A．寓言体 B．叙事体

C．语录体 D．论述体

5．下列关于水的文句出自《老子》的是( )

A．上善若水。水善利万物而不争 B．秋水时至，百川灌河

C．冰，水为之而寒于水 D．洪水横流，泛滥于天下

6．《墨子》的文风特点是( )

A．语录体裁，辞约义丰 B．篇幅简短，韵散结合

C．质朴无华，逻辑性强 D．义正词严，理直气壮

7．下列寓言出自《庄子》的是( )

A．舐痔结驷 B．自相矛盾

C．五十步笑百步 D．狡兔三窟

8．下列关于旗帜的诗句中，属于宋玉所作的是( )

A．凤皇翼其承旗兮，高翱翔之翼翼

B．驾八龙之婉婉兮，载云旗之委蛇

C．载云旗之委蛇兮，扈屯骑之容容

D．乘赤豹兮从文狸，辛夷车兮结桂旗

9．除分析秦亡的原因外，贾山《至言》着重讨论的另一问题是( )

A．经济发展问题 B．礼仪制度问题

C．君臣关系问题 D．统一思想问题

10．王充在文章写作上的重要主张是( )

A．反对通俗浅白，提倡典重艰深 B．反对文辞华美，提倡质实无华

C．反对以情为文，提倡冷峻沉着 D．反对虚妄不实，提倡真诚实用

11．《史记》的核心部分、文学成就最高的是( )

A．本纪、表、书 B．本纪、表、世家

C．本纪、书、列传 D．本纪、世家、列传

12．以下有关《吴越春秋》的说法中，正确的一项是( )

A．《吴越春秋》的作者是东汉人袁康

B．《吴越春秋》的结构是各篇相对独立

C．《吴越春秋》除记叙吴越争霸，还有记载地理、占气等专篇

D．《吴越春秋》前五卷记叙吴国历史，后五卷记叙越国历史

13．下列辞赋中表达怀人主题的是( )

A．《自悼赋》 B．《李夫人赋》

C．《哀秦二世赋》 D．《非有先生论》

14．被后人誉为汉大赋之绝响的作品是( )

A．司马相如《长门赋》 B．扬雄《甘泉赋》

C．班固《两都赋》 D．张衡《二京赋》

15．汉乐府民歌中反映妇女婚姻生活不幸的诗篇是( )

A．《悲歌》 B．《上邪》

C．《孔雀东南飞》 D．《长歌行》

16．被刘勰誉为“五言之冠冕”的诗歌是( )

A．汉乐府民歌 B．《古诗十九首》

C．秦嘉《赠妇诗》 D．张衡《同声歌》

17．魏晋时期，开创文人“拟乐府”诗歌创作全盛局面的是( )

A．蔡琰 B．曹操

C．曹丕 D．曹植

18．第一个将庄子诗化，诗中具有清远境界的是( )

A．阮籍 B．嵇康

C．陆机 D．潘岳

19．“少无适俗韵，性本爱丘山”出自陶渊明的( )

A．《归园田居》 B．《饮酒》

C．《杂诗》 D．《咏贫士》

20．左思诗歌的特点为( )

A．辞藻温丽 B．弘丽妍赡

C．烂若舒锦 D．文典以怨

21．现存魏晋南北朝志人中成就最高的是( )

A．《世说新语》 B．《语林》

C．《笑林》 D．《西京杂记》

22．钟嵘《诗品》中尤为重视( )

A．文气 B．灵感

C．怨与兴 D．文与质

23．隋代诗人卢思道的名作《从军行》的艺术特点是( )

A．重词 B．重音律

C．重气质 D．重思理

24．下列诗句属于刘希夷《代悲白头翁》的是( )

A．年年岁岁花相似，岁岁年年人不同 B．人生代代无穷已，江月年年只相似

C．白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁 D．前不见古人，后不见来者

25．孟浩然的诗风可概括为( )

A．质朴刚健 B．绮丽华艳

C．平淡自然 D．凝炼精深

26．下列诗歌属于刘禹锡咏史诗的是( )

A．《石头城》、《乌衣巷》 B．《西塞山怀古》、《金陵怀古》

C．《赤壁》、《过华清宫绝句》 D．《金陵怀古》、《咸阳城东楼》

27．李贺诗歌的艺术特色是( )

A．冷艳怪丽 B．清奇僻苦

C．深情绵邈 D．绮丽精工

28．晚唐诗人司空图的著名诗论是( )

A．“不平则鸣”说 B．“象外之象”说

C．风雅说 D．风骨说

29．下列有关唐的说法中正确的是( )

A．唐标志着文体的完全独立

B．《任氏传》是人神相恋的爱情故事

C．“黄粱梦”的典故出自《南柯太守传》

D．《游仙窟》有鲜明的骈体特征

30．李煜早期词作表现的是( )

A．人生际遇 B．享乐生活

C．离愁别绪 D．亡国悲痛

二

1.保留原始歌谣风貌的作品《弹歌》的歌词是（ ）

A.母也天只，不谅人只。 B.断竹，续竹，飞土，逐宍。

C.长人千仞，惟魂是索些。 D.令沅湘兮无波，使江水兮安流。

2.《诗大序》关于上古歌谣的论述是（ ）

A.“今夫举大木者，前呼邪许，后亦应之，此举重劝力之歌也。

B.“诗言志，歌永言，声依永，律和声。”

C.“昔葛天氏之乐，三人操牛尾，投足以歌八阙。”

D.“情动于中而形于言，言之不足故嗟叹之，嗟叹之不足故永歌之，永歌之不足，故不知手之舞之足之蹈之也。”

3.《诗经?大雅?生民》是（ ）

A.史诗 B.情爱诗 C.农事诗 D.社会政治诗

4.下列寓言出自《孟子》的是（ ）

A.庖丁解牛 B.买椟还珠 C.揠苗助长 D.唇亡齿寒

5.《天问》的诗歌体式是（ ）

A.四言体 B.五言体 C.七言体 D.杂言体

6.汉代“四家诗”中属于古文经学的是（ ）

A.齐诗 B.鲁诗 C.韩诗 D.毛诗

7.贾谊《服鸟 鸟赋》所表现的主要情感倾向是（ ）

A.齐同生死的豁达B.知难而进的执着

C.随波逐流的混世D.挑战命运的抗争

8.在《史记》的五种编写体例中，“本纪”这种体例是（ ）

A.记述王侯各国的兴衰始末 B.记述古今著名人物的事迹

C.记述历代帝王的兴衰更替 D.记述重要人物的家族变迁

9.从思想倾向看，桓谭是（ ）

A.反对君权至上的代表 B.讥刺儒家经典的代表

C.反对图谶虚妄的代表 D.抨击恶风鄙俗的代表

10.东汉抒情小赋的开山之作是（ ）

A.《归田赋》B.《刺世疾邪赋》C.《穷鸟赋》D.《鹦鹉赋》

11.最早收录《孔雀东南飞》的诗歌总集是（ ）

A.《乐府诗集》 B.《文选》C.《玉台新咏》 D.《古诗纪》

12.王充在文章写作上的重要主张是（ ）

A.反对通俗浅白，提倡典重艰深B.反对文辞华美，提倡质实无华

C.反对以情为文，提倡冷峻沉着D.反对虚浮不实，提倡真诚适用

13.曹丕《典论?论文》提出的文论观点之一是（ ）

A.灵感说 B.文气说 C.宗经说 D.滋味说

14.王粲的诗被誉为（ ）

A.真骨凌霜，高风跨俗 B.怀文抱质，语气低婉

C.骨气奇高，辞华茂 D.文多兼善，辞少瑕累

15.潘岳诗的特点是（ ）

A.过为峻切，讦直露才 B.辞藻绝丽，婉转侧折

C.天才秀逸，清峻自然 D.情伤一时，心存百代

16.东晋诗坛主流诗风的特点是（ ）

A.结藻清英，流韵绮靡 B.理过其辞，淡乎寡味

C.志深笔长，梗概多气 D.嵇志清峻，阮旨遥深

17.南朝诗人徐陵最擅长的诗体是（ ）

A.宫体诗 B.山水诗 C.田园诗 D.乐府诗

18.刘义庆《世说新语》记载的是（ ）

A.地理 B.寺庙 C.怪 异 D.轶事

19.“初唐四杰”的审美追求是（ ）

A.提倡纤巧绮靡 B.提倡刚健骨气

C.主张体物精巧 D.主张竞为雕琢

20.陈子昂提出的诗美理想是（ ）

A.研练精切，稳顺声势 B.兴象玲珑，无迹可寻

C.骨气端翔，音情顿挫 D.点缀升平，彩丽竞繁

21.王维出塞前后的诗作往往具有（ ）

A.空明境界和宁静之美 B.清纯情思和明净之美

C.壮伟之情和豪侠之气 D.明朗的情思和飞动的气势

22.孟浩然山水诗创作的特色是（ ）

A.善于写空山的宁静之美 B.善于表现慷慨的情怀

C.善于写水乡的纯净之美 D.善于抒发失意的悲哀

23.下列诗句出自王昌龄《从军行七首》的是（ ）

A.秦时明月汉时关，万里长征人未还。

B.葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

C.琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。

D.战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。

24.姚合《极玄集》将李端、卢纶等人称为“大历十才子”的主要原因是（ ）

A.从事诗歌创作活动的年代相近

B.都是长期在江南任职的地方官

C.主要创作倾向和诗风相近

D.诗歌作品都存有盛唐余韵

25.在李白诗歌中，具有境界清新、风神飘逸潇洒艺术特色的诗体是（ ）

A.乐府 B.绝句 C.歌行 D.七律

26.“即事名篇，无复依傍”指的是（ ）

A.杜甫七律的创作特色 B.杜甫五律的创作特色

C.杜甫七绝的创作特色 D.杜甫府的创作特色

27具有鲜明的士大夫之词特征的词是（ ）

A.敦煌曲子词 B.早期文人词 C.花间词 D.南唐词

28.后人称为“吴中三高”的是（ ）

A.范蠡、张翰、陆龟蒙 B.范蠡、张翰、司空图

C.范蠡、张翰、柳宗元 D.张翰、陆龟蒙、司空图

29.据民间说唱故事“一枝花话”加工创作而成的作品是：（ ）

A.《任氏传》 B.《李娃传》C.《莺莺传》 D.《霍小玉传》

30.晚唐游侠中被后世誉为“风尘三侠”的是：（ ）

A.李靖、红拂女和虬髯客 B. 李靖、红拂女和黄衫豪客

C. 李靖、虬髯客和黄衫豪客 D. 红拂女、虬髯客和黄衫豪客

（殴打班主任的女家长）

2018年9月12日，江西省定南县第三小学一名女家长疑班主任公开批评其孩子而讨说法，后与班主任交流时冲动之下打了这位班主任三耳光，当日公安机关将其拘留五日。

起因

9月10日下午，县第三小学组织校内五、六年级的学生到县文体中心参与江西省第十二届百县青少年田径运动会开幕式彩排。原定学生家长在晚上19时许到学校接学生回家，因公交车要优先送更偏远学校学生导致误点，三小学生在晚上19时40分左右才回到学校。

期间，因赖同学的母亲何某华要赶着去工厂上班，于是通知其丈夫赖某江到学校接人，夫妻两人在接人事宜上没有对接清楚，以致未能在第一时间接到孩子，赖某江非常焦躁。该校在场的校领导和负责引导的教师闻悉后，立即安排班主任叶老师带着赖某江在学校保安室找到了赖同学。当时，赖某江非常生气，在校门口当众大声指责学校及班主任安排不当。

当晚20时30分左右，何某华打电话给班主任叶老师询问赖同学是否被接走，并就其丈夫赖某江在校门口指责学校、班主任一事向叶老师道了歉。

冲突

9月11日上午，班主任叶老师在上课时向全班学生解释公交车误点导致学生晚回家的情况，并让学生将情况转告家长以取得理解。赖同学回家后很不开心，在何某华的再三追问下，他告诉母亲，老师说以后不要让他爸爸来接他，让妈妈来接。何某华认为叶老师不该因此事而当众批评赖同学，导致儿子受了委屈。

9月12日10时许，何某华到县第三小学找班主任叶老师讨要说法。当时有两位教师在办公室办公，何某华声音嘶哑又很大，叶老师怕会影响同事办公，便领着何某华到外面交流，在教学楼一楼与二楼的楼梯拐角处，何某华质问老师有没有批评儿子，期间双方言语不和发生了口角，何某华动手打了叶老师脸部3巴掌，导致叶老师左颧部、右手拇指处受伤。经鉴定，叶老师的受伤程度为轻微伤。

“当时，我们听到外面动静很大，感觉会出事，就出去看看”，当日在该校办公的两位老师说，“我们出去后，看见那个家长打了叶老师一巴掌，我说‘你怎么可以打老师！’她反问‘你哪只眼睛看见了？’还非常嚣张的说‘打了你们老师就打了!’”

之后历市派出所民警赶到，控制了现场事态。

反思

“这本是一起不该发生的冲突，值得各方反思”，历市派出所负责该案的刘警官称，“如果家长能够更加理性地找校方了解情况，如果双方能够更好地控制情绪，这起都不至于升级。”

9月12日21时许，历市派出所对何某华殴打他人的行为处以行政拘留五日的处罚，并于当日22时将何某华送至县拘留所执行拘留。

“我一切都是为了小孩才去学校的，我确实动了手，我认识到我错了！”9月14日下午，何某华在县看守所声泪俱下地说到。

无论如何，动手打人都是不对的。尊师重教，是中华民族的传统美德，家长打老师，不仅道德缺失、涉嫌违法，还给孩子树立了反面榜样。

在教育孩子这件事上，我们需要更多耐心。唯有学校、教师和家长相互尊重、理解和支持，共同营造良好和谐的教书育人环境，才能让孩子们快乐学习、健康成长.

又是一起家长殴打教师的恶劣，这是一起完全可以避免的家校矛盾冲突。师生之间有矛盾，本应通过正常途径解决。

家长有意见和想法，完全可以向学校反馈，动辄冲入校园，甚至悍然行凶，痛殴无辜的老师，狂妄骄横，可见一斑。

这不仅践踏了现代社会最基本的法治精神，也让校园暴露在时刻可能发生的危险之中。

表面上看这是家长冲动引起的，实质上这不是冲动，是打心眼里就没把老师当回事！在一些“野蛮家长”的心目中，老师是一个可以任意拿捏的“软柿子”。

女家长何某华如此行径、留给孩子的教育影响是极其负面的，后果可以说不堪设想，未来走向社会，孩子缺乏礼让、宽容、理解和敬畏之心是很可怕的！

看看近年来，家长殴打老师的新闻层出不穷，如今的的中国教育变得越来越弱势，媒体的纵容，家长的包容，将所有的责任都推到了老师的身上。

而教育部门非常的小心谨慎，即使老师没有任何问题，也会迫于家长、媒体的压力，因“孩子还小”为借口从严处理老师，让老师们长期以来在工作中都是战战兢兢、如履薄冰。

尊师重教，喊了几千年了。喊什么缺什么，尊师重教的口号喊得越凶，表明教师职业的危险程度越高。如今，这个话正在一语成谶。

如果教师连最起码的尊严，甚至连生命安全都得不到保证的话，如何来谈“传道，授业，解惑！”

看看近年来，家长殴打老师的新闻层出不穷：

四川资阳乐至中学高三班主任杜某，因为处理班上一名玩手机的学生，而让学生家长心有怨气。

6月8日，高考结束的当晚，杜某在拒绝学生家长的几次“约酒”后，学生家长找来两名“朋友”，对杜某进行了殴打，致使他全身多处皮外伤、头晕头痛。

而他当时，还抱着3岁的女儿，在这次中，也受到了严重的惊吓。无独有偶，在河南驻马店，也发生了一件事。

一名小学四年级班主任，把学生的默写成绩，发到了家长微信群里。结果有差生家长愤怒了，觉得老师这么做，太不给家长面子，也损害了孩子的尊严。

于是要找她讨个说法，要求她登门道歉，不然就要把她告到县教体局。

这老师很惶恐，只好写了一封辞职信：“我冒了一身冷汗，如果写错字的同学心灵受到伤害，回家自杀了，或者若干年后自杀了，说是我指出了他的错误才轻生的，我该如何自处？”

看来吓得不轻，反正她说自己“心生魔障”，坚决要辞职。这事在网上引爆舆论，支持这名老师的，不在少数。

有网友评论说：“老师吵孩子罚孩子不可怕，可怕的是老师对孩子不管不问。”

这老师拿着每个月2607块的微薄收入，对学生认真负责，希望每个学生都能好好进步，当家长的竟然看不到老师的辛苦和不容易，反而闹出这么多破事。

虽然后续报道，说这老师已经在学校继续上课。可这条新闻，无疑还是寒了大部分负责老师的心。

这两个，也反映出一个大问题：好老师不好当，中国的好老师尤其不好当。熊孩子加上蛮横不讲道理的家长，总会把你折腾个遍体鳞伤。

当老师不用心管，肯定不行，孩子成绩变差，家长会来学校里闹；用心管了，也不行，你批评我们家孩子，伤害我们家孩子自尊，你得道歉。

学生调皮闹事，你不责备，闹出事来，锅是老师的；责备了，处罚了，学生寻死觅活，跳楼了锅还是你老师的；就算不跳楼，学生捅你刀子报复你，或者家长来学校撒泼打滚，也很棘手。

批评处罚一下，学生就跳楼自杀

2014年，湖北郧阳某初中男生金某某，因为在早自习的时候看，上物理课的时候又在课堂上下象棋，班主任老师把他叫到办公室里批评了几句。

老师也没有什么过激言语，但可能是“请家长到学校”这话触动了金某某，5分钟后，他走出办公室，从4楼教室跳下身亡。

学生自杀，老师肯定脱不了干系，一下子思想压力很大，而且当地教育部门，也很可能会追究他的责任。（来源：腾讯网）

「学生不服管教，杀死老师」

2017年11月，湖南沅江三中高三（2）班的班主任老师鲍方，布置班上同学观看一部励志**，并要求每个人写一篇观后感才能离开。

班上的尖子生罗某杰很不服，当场表示反对。鲍方当即批评了罗某杰，不仅说他当天态度不端正，还批评了他最近成绩起伏较大。

随后罗某杰去了鲍方办公室。在鲍方的办公室里，鲍方正要给罗某杰的家长打电话，罗某杰突然掏出弹簧刀，刺向鲍方。

鲍老师身中26刀，不治身亡。

可叹鲍方还一直对罗某杰照顾有加，安排他坐到教室前排，还帮他争取了助学金。但事后罗某杰却这么说：“我不觉得班主任对我多好，对他也不了解。”（来源：网易新闻）

「老师管教学生，家长护犊子逞凶」

同样也是2017年，湖南永州一名姜姓女老师，因为班上有一名同学语文考试只考了3分，就对他进行了批评教育。

结果学生家长不服，不好好管教自己孩子，反而觉得是老师的错，跑来把老师痛打一顿，把老师打进了医院。（来源：澎湃新闻）

更过分的事，发生在信阳。当地某中学语文老师李老师，根据学校规定没收了学生黄某的手机，还让他写下检讨并停课回家反省。

结果黄某的父亲，满身酒气来到学校，大骂老师是没事找事，对李老师拳打脚踢，打掉了他的眼镜，还打穿了他的鼓膜。（来源：中国教育报）

中国传统都是讲究“尊师重道”的，可为什么现在搞成这样？家长和老师的关系，搞成这样？细细想来，与这几十年的社会环境变化，大有关系。

「家长对孩子过分宠溺」

现在越来越多的家庭，只生一个孩子。全家老老少少，都围着这个孩子转，一个孩子，六个人宠着。把这个孩子当成心肝宝贝，越来越宠溺。

在家长眼里，孩子在家里都受不得委屈，那更容不得孩子在学校里受委屈，管你老师安的什么心，都不能批评这个孩子。

网上看到一个例子。说一位小学老师，因为某个学生课堂上不认真听讲，下课以后，把他叫到办公室稍微批评了几句。

结果第二天，孩子他妈就闹上学校，指着老师鼻子骂：“我生的孩子，还轮不到你来骂！你有什么资格说我的孩子？”

「老师的权威正在下降」

我有个朋友静静，在县里面一所二流高中当班主任。有一次，她在课堂上批评一个学生，这学生腾地站起来顶嘴：“老子交钱来读书，不是来受你气的。”

说完，背着书包就冲出教室了，留下全班同学目瞪口呆。

在很多人眼里，觉得自己交了钱就是上帝。老师成了服务人员，和酒店里端盘子的、店搞马杀鸡的一样，成为第三产业的从业者。

在很多学生及家长眼里，老师教不好，是老师的服务不到位，至于学生听不听，花钱买服务的学生，当然也有不听你的权利。

毕竟，“顾客是上帝嘛”，于是乎，学生真把自己当上帝了，老师的师道尊严丧失殆尽，学生当然也越来越无法无天了。

「家长对老师的信任度在下降」

网上看到一个故事。

说有个初中数学老师，发现班上有个优等生，最近数学成绩下降得厉害，于是想让学生周末到他家来，他给孩子补补课。

结果给孩子家长打电话，孩子家长刚听完说要补课，就阴阳怪气地说这老师：“你们老师真会挣钱，搞钱的本事真厉害。”

这老师一脸无辜：“我帮孩子补课不收钱，我从来不收钱补课。”好说歹说，家长才信。这位数学老师很感慨：“现在的家长都把我们当成什么人了！”

也正因为家长对老师的信任度降低，所以很多教育方面的问题，双方没有办法坦诚交流，造成了很多误解，也给老师的工作带来麻烦。

「家长对孩子甩手不管，却当了老师的监工」

还是我朋友静静的故事。她告诉我现在当老师太苦了。学生很多不听话，不服管，告诉家长也没用，这些家长成天下班就是打，对孩子成绩不管不问。

但要是真不管不问，就还罢了，可家长们却成了老师的监工，老师这里做的不好，要来闹事，那里处理得不对，也要来闹事。

前一段时间，学校新来了个语文老师，刚刚大学毕业，没啥经验。好些家长去投诉她，说这样的老师，坚决不准来教我的孩子，硬生生把这个老师逼辞职了。

「家长闹事成本太低」

曾经看到这样一则新闻。

说有所初中，在放暑前，班主任专门给学生讲了期安全，千叮咛万嘱咐，不要私自下河游泳，还让学生把安全协议拿回去让家长签字。

结果暑期间，还是有学生跑到河里游泳，然后溺亡。学生家长觉得学校也有责任，想让学校赔偿未果，干脆把孩子棺材停到校门口，还拉着横幅抗议，大肆宣传学校害死了他的孩子。

学校本来没责任的，但架不住家长闹起来影响不好，还是给了死者家属20万慰问金。

你看看，这种明明没责任的，都因为家长闹事而妥协；那你要是因为管学生，而真的闹出点啥事来，岂不是更麻烦？所以，学生越来越不好管，与此也有很大关系。

家长无理取闹所需要付出的成本太低。

回过头来，我们再看看开头驻马店那个事。这事要把道理摊开了讲，很简单：老师做的没错，错的是无理取闹的家长。

第一，你的孩子真的没有那么脆弱。一个小小的默写成绩，考差了就是考差了，自己应该心里有数。这都受不了，要死要活的，早干嘛去了？

第二，这个社会到处充满了竞争。一次默写失利，都能觉得自尊受挫，那以后各种竞争失败，岂不是真要寻死觅活？家长这样护犊子，孩子走上社会遇到大挫折，恐怕真要去跳楼。

第三，老师不是上帝，他只是一个普通人，他爱这份工作，爱你的孩子，才会对你的孩子严格要求，家长不体谅老师，让老师难做，只会寒了老师的心。

第四，老师也只是一份工作，你不能指望老师是万能的，他做好这份工作，即便有时候真的有处理不当的地方，也不应该对老师太苛责。

教育是国家大计，关系到未来一代能否健康成长，能否肩负起他们必然要承担的社会责任。

而老师是教育的主力军。如果我们真的将好老师都逼走了，最后受损失的还是孩子。

在这样一个竞争日趋严酷的社会里，让老师严格地管教孩子，赋予老师权威，给老师以尊重，受益的，绝对就是孩子自己。

我大学同学海涛，出身在农村，家境贫寒，好不容易考上985高校，走出大山，才改变了自己的命运，现在在广州开公司创业，混得风生水起、前途无量。

但他不认为这一切是他的功劳。他说：“我打心底里感谢我的高中班主任袁老师，没有他，可能就没有我的今天。”

当年袁老师对他要求很严格，明明会做的题出现失误，要骂他；讲了几遍还记不住的知识点，要罚他抄很多遍；考试名次下跌了，要罚他做俯卧撑……

但他也很清楚：“像我这样资质平平，没啥读书天分，还有点小懒惰的人，如果不是因为袁老师对我严格要求的话，莫说985了，就是二本可能都考不上！”

在我们的邻国韩国，其教育人力部前些年出台规定，对违反学校纪律的学生，允许教师在一定范围内对孩子进行体罚。

体罚的情况包括：听老师的反复训诫和指导，无端孤立同学，学习态度不端正，超过学校规定的罚分等。

这一规定一出台，许多老师和家长表示欢迎，这赋予了老师行使职责的底气，也让孩子懂得尊师重道，有利于孩子矫正不良习惯、并健康成长。

回过头来，看我们国家，现在老师别说体罚学生，就是骂两句，说两句，都有可能被家长揪住不放。

其实仔细想想，那些新闻里报道的渣滓老师、禽兽老师，毕竟是少数，大部分老师肯定都是想做好自己的本职工作，教育好学生、培养好学生的。

学生越来越叛逆，老师受到是无理限制越来越多，如果家长再无理取闹。老师身心俱疲，最后就不得不一走了之。

即便留下不管事、跪着没尊严的老师，肯定也教不出有出息的孩子。

好老师是稀缺的，家长们把负责的好老师都逼走了，其实是给自己孩子的成长制造障碍，毁的是自己的孩子。

如果不敢教书，不愿教书。那才是真正可怕的事情。