老外高考英语_外国人参加高考英语

2024-07-17 01:25:38

1.如何提升高考英语作文档次，拿高分

2.跪求，高考英语口语资料以及相关事项。谢谢了！

3.高考中英语面试是干什么的啊

4.高考英语作文要遵循哪些原则

5.学习新概念英语对英语高考有帮助吗？

6.高考哪些专业需要英语口语考试成绩

老外高考英语_外国人参加高考英语

《高中英语语法-实用英语五十句》由英语我整理,更多请访问:s://.liuxue86/english/。本内容整理时间为05月12日，如有任何问题请联系我们。

实用英语五十句

支持别人的十句话

1. I will support you.

我会支持你的。

2. I"ll back you up.

我会挺你的。

3. I"m on your side.

我站在你这边。

4. You can count on me.

你可以依靠我。

5. You can rely on me.

你可以依赖我。

6. You can trust in me.

你可以信赖我。

7. I"ll be ailable if you need me.

你需要帮助时，我就有空。

8. I"ll be there if you need a hand.

你需要帮助时，我就会出现。

9. I"m a phone call away.

我随call随到。

10. I"m with you all the way.

我一路上陪着你。

命令别人的十句话

1. Do as I tell you.

照我的话做。

2. Don"t question what I say.

别质疑我的话。

3. Do what you are told.

叫你怎么做，你就怎么做。

4. Do as I say, and you"ll be just fine.

照我的话做就没错了。

5. Shut your mouth and do it.

闭嘴照做。

6. Just do it.

做就是了。

7. You"d better take me seriously.

你最好把我的话当真。

8. Don"t ever disobey me.

别想违背我。

9. My way or the high way.

照我的方式做，不然就滚蛋。

10. Listen, I"m the one who calls the shots here.

听好，这里由我做主。

追求异性的十句话

1. You"ve given me a reason to live.

你给了我活下去的理由。

2. I"m drawn to you.

我被你吸引。

3. I"m so hy I met you.

真高兴能认识你。

4. You"re a knockout.

你美（帅）呆了。

5. I"m mad about you.

我为你疯狂。

6. I fell in love with you the moment I saw you.

见到你的那一瞬间，我就爱上你了。

7. You fill my life with joy.

你使我的生命充满喜悦。

8. I want to be with you for the rest of my life.

我要和你共度余生。

9. I didn"t stop thinking about you all day.

我整天都在想你。

10. You complete me.

你使我的生命更完整。

「与老外搭讪」的十句话

1. Where are you from?

你从哪里来？

2. How long he you been in Taiwan?

你来台湾多久了？

3. Do you speak Chinese?

你会说中文吗？

4. Wow, where did you pick up your Chinese? You speak Chinese so well!

哇，你在哪里学的中文？你中文讲得好棒喔！

5. Why did you come to Taiwan? Did you come here to study Chinese or just

visit?

你为什么来台湾？你来台湾学中文还是只是观光？

6. What do you do in Taiwan?

你在台湾从事什么工作？

7. Do you like Chinese food?

你喜欢中国食物吗？

8. Are you interested in doing a language exchange with me?

你有兴趣和我做个语言交换吗？

9. What do you like about Taiwan?

你喜欢台湾哪些东西？

10. Where he you been in Taiwan?

你去过台湾哪些地方？

形容「身材」的十句话

1. She is thin / fat.

她瘦瘦的。 / 她胖胖的。

2. He"s big / small.

他个头满大的。/ 他个头小小的。

3. She"s slim.

她很苗条。

4. She"s really skinny.

她瘦得跟皮包骨一样。

5. She is chubby.

她胖嘟嘟的。

6. He has a beer belly.

他有啤酒肚。

7. He"s got a spare tire. / He"s got love handles.

他有游泳圈。（他腰部都是赘肉。）

8. He"s very muscular.

他肌肉很发达。

9. She has an hourglass figure. / She"s got a curvy figure.

她的身材玲珑有致。/ 她曲线玲珑。

10. She"s pretty stacked.

她身材身材婀娜多姿《高中英语语法-实用英语五十句》由英语我整理,更多请访问:s://.liuxue86/english/

如何提升高考英语作文档次，拿高分

高考的英文：

National Higher Education Entrance Examination

National College Entrance Exam

college entrance examination

Gaokao

参考例句：

①The failure on the college entrance examination extinguish his faith in future.

高考的失败使他对未来的信念破灭。

②The students' next goal is to be enrolled in a university. The college entrance examination is like a sword of Damocles.

这些学生的下一个目标便是考上大学。高考就像是一把达摩克里斯的利剑高悬的这些学生头上。

③Xiao Li's walking on air these days because he has just passed the entrance examination

"这几天小李高兴得要命,因为他刚通过了高考"

1、national是什么意思：

adj. 国家的；全国的；国民的；民族的；国有的

n. 国民

Here is not merely a nation but a teeming nation of nations

这里不仅是一个国家，而是许多国家丰富的总和。

release of nationality

国籍解除; 放弃（脱离）国籍

a tributary nation

进贡国,2. 的,3. 支流的,n.[C]1. 进贡国,附庸国[(+to)]2. 进贡者,3. 支流

2、higher是什么意思：

adj. [high] 的比较级；更高的

The help are demanding higher wages.

雇工们要求增加工钱。

Responsible to higher authority; accountable.

对上级负责的；应负责任的

You will he to remit this problem to a higher authority.

你得把这个问题提交给上一级。

3、education是什么意思：

n. 教育，训练，教育界人士，有教益的经历

An educator must first educate himself.

教育者必须自己先受教育。

Rural education reform is a hot spot in education research.

农村教育问题是目前教育界研究的一个热点。

social psychology of education.

教育社会心理学。

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　参考一下这个吧！

高考英语作文一般满分25分，如果作文达到19分，意味着已经把好些考生抛在后面了，那如何拿到高分呢？

一.首先看一下高考阅卷老师如何评分。

拿到你的作文，批卷老师大概读一下，会在心中确立一个等级，一等是21分到25分，二等是16分到20分，三等是11分到15分......最要命的是，一旦老师心中确立了你的等级，就不愿意再更改了！也就是说，接下来细看你作文写得好坏，也只是在相应等级内变动了！所以说，老师的一念之间，作文就会拉开等次！

这就要我们想尽一切办法给老师留下一等文的第一印象！这样，作文的分数，一般只是在相应等级内变动了。

二.如何提升作文档次

1.简单的改用一些单词也会有意向不到的效果：如

用extraordinary代替very:十个人九个用very而你用extraordinary，那你不就与众不同了吗.

用significant代替important

用asaconsequence代替asaresult

用therefore代替so,举个例子，Igotupearly，thereforeiwaslate.

写文章还是应该写一些实际的东西，不要空话连篇。这就要求一定要多用实词，少用虚词。我这里所说的虚词就是指那些比较大的词。比如我们说一个很好的时候，不应该之说nice这样空洞的词，应该使用一些诸如generous，humorous，interesting，smart，gentle，warm-hearted，hospital之类的形象词。

简单的替换一下，水平立刻显现出不一样了

2.善用连接词把短句改长句

如，一个句子+逗号+however+另一个句子，这里面however是没有实际意义的，就是表转折，但你可以用这招把两个简单句捏在一块啊！短句子成长句了！

都希望写下很长的句子，像个老外似的，可就是怕写错，怎么办，最保险的写长句的方法就是这些，可以在任何句子之间加and，但最好是前后的句子又先后关系或者并列关系。比如说：Ienjormusicandheisfondofplayingguitar.

如果是二者并列的，我们可以用一个超级句式：Notonlythefurcoatissoft，butitisalsowarm.

◆其他连接词：

表递进关系，用"furthermore”，"whatismore”

表转折：however/but但是

表对比：notthat…butthat…不是…而是…/onehand….ontheotherhand一方面…另一方面…/unlike…与…不同/notsomuch….as…与其…不如…

表目的：forthe……….为了…

表因果：therefore因此，所有/so所以

表例证：forexample

表设：if如果

表让步：although…虽然……（注意：后不可接but！虽然但是不可这样连用）/ofcourse当然…/clearly…显然…

◆相关过渡语

1）表示时间顺序：first，then，afterwards，meanwhile，later，firstofall，finally，atlast…

2）表示空间顺序：near，nextto，farfrom，infrontof，ontheleft，ononeside…

3）表示比较、对照：like，unlike，suchas，but，however，ontheotherhand，onthecontrary，nevertheless，otherwise…

4）表示因果关系：because，for，asaresult，therefore，thus…

5）表示递进关系：besides，what’smore，whatwasworse，moreover，furthermore，inaddition，ontopof…

6）表示并列关系：and，aswellas，also…

7）表示总结性：ingeneral，inaword，inshort，onthewhole，tosumup，inbrief，toconclude

3.巧妙修改句式

举个例子，我不光唱歌，而且跳舞怎么说？inotonlesing，butalsodance，改动一下，notonlydoising，butalsodance.倒装句！

Ithinkthat......宾语从句，老师批10张卷子看到8张里面有Ithinkthat不烦吗？如果一定要用宾语从句的话换一种说法：Iheathoughtthat......别看只改动了一点，同位语从句！

同样Ihearthat谁都会用，不过同样谁都会用最好不要用！厉害一些的人会用：Itisreportedthat......牛人会用Thereisapieceofnewsthat同样的意思，但明显比Ihearthat要帅！

还有一种用并列巨额代替定语从句，不仅可以用来凑字数，还很醋。举个例子，我喜欢玩篮球，然后篮球有很多种特点，就可以把这些特点用定语从句的形式并列出来：Ilovebasketball，whichis......，whichis......，whichis.......

还有种用法叫后置定语有人感觉挺难吧，其实记住个例子就行了，穿着比基尼的女孩agirlwhowearsabikini，变成agirlswearingabikini就行了，这就是后置定语，很简单吧

最终的目的都是为了让作文与众不用，让阅卷老师眼前一亮！

三.高考英语作文写作时的注意事项

1.减少误拼

高考答题时，尽量别出现单词拼写错误，要是比较长的单词拼错了还好说，那种最简单的单词千万不要拼错！扣的不是一分的问题，有可能影响到等级。

2.注意卷面清爽，不要涂涂改改

现在高考改卷，是把每一块分类用扫描仪扫描放到电脑里面。比如作文那一块，会被单独扫出来，放在电脑里以后，改卷的人看着投影仪上呈现出被放大了的段落，同时给出心里的分数，按下想给的分数。几个人的分数会根据系统判断，差别不大的话取平均值。差别大了，才会拉评分组组长来看。（依旧是被屏幕放大了的字）。所以，字写得好坏，一旦被放大，差别就不那么大了，最主要的是让改试卷的看得清爽，眼睛不累。同时注意的是，最好不要涂涂改改，不然看起来觉得很不舒服，很麻烦。只要注意卷面清爽，就可以了。

五：最后分享一些可替换使用的单词

1．occur替换thinkof

SuddenlyIhadanideathatsomeonehadbrokenintomyhouse.→

Anideaoccurredtomethatsomeonehadbrokenintomyhouse.

Itoccurredtomethatsomeonehadbrokenintomyhouse.

2．devote替换spend

Hespendsallhissparetimeinreading.→

Hedevotesallhissparetimetoreading.

3．seek替换want/lookfor

Theysought（wanted）tohidethemselvesbehindthetrees.

4．erage替换ordinary

I’manerage（ordinary）student.

5．but替换very

Thefilmwesawlastnightwasveryinteresting.→

Thefilmwesawlastnightwasnothingbutinteresting.

Thefilmwesawlastnightwasanythingbutboring.

6．seat替换sit

Onhiswaytoschool，hefoundanoldladyseated（sitting）bytheroad，lookingworried.

7．suppose替换should

Heissupposedto（should）hedrivenmoreslowly.

8．reciate替换thank

Thankyouverymuchforyouhelp.→

Wereciateyourhelpverymuch./Yourhelpismuchreciated.

9．thecase替换true

Idon’tthinkitisthecase（true）.

10．on替换assoonas

Assoonashearrived，hebeganhisresearch.→Onhisarrival，hebeganhisresearch..

11．dueto替换becauseof

Hearrivedlatedueto（becauseof）thestorm.

12．cover替换walk/read

Aftercovering（walking）10miles，weallfelttired.

13．contributeto替换behelpful/useful

PlentyofmemoryworkisundouedlyhelpfultoEnglishstudy.→

PlentyofmemoryworkwillundouedlycontributetoEnglishstudy.

14．roundthecorner替换comingsoon/nearby

①Thesummervacationisroundthecorner（coming）.Doyouheanyplans？

②LiMingstudiesinaschoolroundthecorner（nearby）.

15．cometolight替换discover

Thefamilyweresopleasedwhentheydiscoveredthelostjewels.→

Thefamilyweresopleasedwhenthelostjewelscametolight.

16．heaball替换heagoodtime/enjoyoneself

Aftervisitingtheworkshop，wewentbacktoschool.Everyoneofushadaball（hadagoodtime）.

17．comeupwith替换thinkof

Jackisveryclever.Heoftencomesupwith（thinksof）newideas.

18．setaside替换se

Somestudentsthinkthattheyshouldsetasidesomeoftheirpocketmoneyforbooks.

19．beof+n.替换adj.

Theproductsareofhighquality（verygood）andaresoldeverywhereinChina.

20．referto替换talkabout/of，mention

Theprofessoryoureferredto（talkedabout）isveryfamous.

高考中英语面试是干什么的啊

浅谈高考英语口语测试及应试技巧

内容摘要：本文针对高考口语测试的特点，浅谈口语测试的要求、内容、评分标准、训练技巧及口语测试的注意事项等，以帮助考生提高测试成绩、进而提高英语口语交际的能力。

关键词：高考口语测试情况介绍，应试训练技巧及口语测试的注意事项

目前很多省市在高考中实施英语口语等级测试，它是检测学生英语口语水平，提高学生英语口语交际的能力，促进中学英语教学改革的一项重要举措。那么如何提高高考口语应试能力呢？笔者仅就高考口语测试的要求、内容、评分标准、训练技巧及注意事项等方面浅谈自己的看法，供读者参考。

一、口语测试情况介绍（以江苏省2006年高考口语测试为例）

（一）测试要求及内容

1.要求：高中学生口语测试分为两级：和四级（初中学生为一级和二级）。

2.内容：：(1)朗读短文，（2）回答问题，四级：（3）情景对话，（4）话题简述。

（二）、评分标准

1.朗读短文（10分）

一档（9－10分）语音语调正确，朗读自然流利，具有节奏感。二档（6－8分）语音语调基本正确，虽有一两处错误，但朗读还比较自然流利。三档（3－5分）语音语调不够正确，朗读不够连贯，有一些错误。四档（0－2分）语音语调较差，朗读不连贯，错误较多，影响意思表达。

2.回答问题（10分）

共5小题，计分以小题为单位，每小题按三个档次给分。一档（2分）意思明白，语音语调正确，词语、语法合乎规范。二档（1分）意思明白，语音语调基本正确，词语、语法有些错误。三档（0分）答非所问，或错误很多，不能达意。

3.情景对话（10分）

一档（9－10分）意思明白，表达清楚，语音语调正确，词语、语法合乎规范。二

档（6－8分）意思比较明白，表达比较清楚，语音语调基本正确，词语、语法有个别错误。三档（3－5分）意思不够明白，表达不够清楚，语音语调较差，词语、语法有些错误。四档（0－2分）只能说出一些与内容有关的词语，语音语调较差，错误很多。

4.话题简述（10分）

一档（9－10分）语音语调正确，讲述连贯，表达清楚，不少于8句。二档（6－8

分）语音语调基本正确，讲述比较连贯，表达比较清楚，不少于8句，但有个别错误。三档（3－5分）语音语调基本正确，讲述不够连贯，有一些错误或不满8句，影响意思表达。四档（0－2分）语音语调较差，错误较多；或只能说出一些与内容有关的单词。

测试内容凡得12分以上者（包括12分）通过。四级测试内容凡得12分以上者（包括12分）通过四级。凡未通过测试的学生不得进入四级测试。学生的测试成绩分四个等第：优秀A、良好B、及格C、不及格D。未通过测试的学生，其测试成绩为不及格；通过测试而未通过四级测试的学生，其测试成绩为及格；通过测试后又通过四级测试的学生，其测试成绩为良好或优秀（其中四级测试得12分至16分者等第为良好，得17分至20分者等第为优秀）。凡有明显口吃、大舌或重音者，一律不得通过四级。凡有下列缺陷之一者，其测试成绩一律不得评为优秀：方音过重；有明显发不准的因素；将辅音读成音节等情况严重的。

二、应试训练技巧

英语口试着重考查学生的听说能力，其中包括对语音、语调、词汇、语速和语感的考查。这就要求考生在日常学习中必须不断地积累语音、词汇、语法知识，必须注重在长期学习过程中加强动手、动口、动脑的良好习惯。听说是语言运用的重要方面，听说的训练直接关系到英语口试的成败。因此，在平时的口语训练中，需要注意以下几个方面。

1.善于积累语言材料

语言材料的积累是英语考试制胜的基本条件。目前很多资料上都有对教材中各课单词和短语的归纳，另外《普通高中英语课程标准》中也有高考必备词汇表，考生需要牢记这些单词和短语，要以此作为学习的重点，有充足的词汇量才能为口语测试做好充分的准备，另外学生要养成记笔记的习惯，随时注意记录整理在学习中遇到的一些有用的单词、短语、精彩的句子和短文，经常翻阅，反复记忆，在熟练地掌握语言材料后可以有选择地背诵一些重要的较实用的对话、交际用语等。实际上背诵的过程也就是积累语言知识，把它存贮于大脑的过程，在需要的时候就会脱口而出，口若悬河。大家都懂得“书到用时方很少”、“读书破万卷，下笔如有神”这两句话的道理吧！

2.加强听力训练

学习说话，是建立在听的基础上的，没有听，就不可能有说。幼儿学说话的第一步也是从听话开始的，学生必先听懂自然流畅的英语，通过不断模仿、操练，在潜移默化过程中学会地道的英语语音语调。练习听力，要注意由简到繁，循序渐进；从短语，再到句子，从一句话到几句话，直到一段话。学生听清听准，听熟了知道说什么，怎么说，想说话的愿望就会油然而生，切记不可好高骛远，希望一蹴而就。练习听的方法很多：可以听老师的英语讲解，听学生的对话，听课文录音，听广播，观看电视教学节目和适合学生程度的英语影片，跟老外对话等以增加学生接触英语的机会。练习听力非一日之功，需要长期的积累。只要坚持听，听力就会有明显的提高，同时也促进了“说”的能力的提高。

3.重视口语表达能力的培养

练习口语表达能力有多种形式：（1）上课时用英语问答问题。它是培养学生即兴表达的一种方式，在问答问题中，有时是师生间问答，有时是学生间两人一组问答。问答内容通常为所学课文或对话内容。学生通过这种活动提高了口语表达能力，同时也巩固了所学知识。（2）用英语讲故事。同学间比赛用英语讲短小的故事，看谁讲的好，生动有趣，口语流利，还可以根据故事提出问题，看谁答的对。通过讲故事，既调动了学生的学习积极性，又训练了学生的语言表达能力。（3）课前5分钟的值日生汇报。老师可以给出题目，也可以学生自拟话题，通过值日生汇报的方式用英语描述自己感兴趣的话题，例如可以作自我介绍；讲自己的兴趣爱好；回顾自己最难忘的一段经历；谈异国风情；讲成语故事；讲名人轶事；讲热门话题；说我的爸爸、妈妈；谈我的老师；谈自己的学习体会和经验等等。通过值日生汇报，每个人都有机会参与，既活跃气氛，又培养听说能力。（4）复述课文。每学完一课，可以抓住课文中的关键词语及关键句用自己的语言复述课文，也可以完全摆脱原文，组织、创作材料内容。对于程度较差的人，可以先复述原文的中心思想，一句、两句话即可，然后，由少至多。复述是在没有人对话的情况下提高口语最有效的途径之一。这种训练方式培养了学生的理解力，概括力，想象力及口语表达能力。（5）演讲比赛。在老师的组织下举行演讲比赛，学生可以针对实事新闻、生活中的见闻、理想、学习等话题展开演讲，形式可以多样化，也可以根据课文内容，如污染问题，人口增长问题，保护生态环境等问题进行演讲，这样会收到更好的效果。

另外还可以成立英语兴趣小组，组织英语角活动，做英语游戏，学唱英语歌，举办英语晚会，听外籍教师来校讲学、授课，更是提高学生口语能力的大好时机。外国人讲英语语音、语调比较地道，谈话轻松、自然。经常与外国人一起聊天，口语能力将会有很大提高。在这些活动中，要求大家要敢于大胆地说英语，增强信心，勇于开口，不要怕犯错误。学说英语时说错、说不完整是正常现象，就是说汉语也不能避免用词不当、词不达意的现象，正是在这种说错的过程中，口语才会一天天进步起来，最终达到规范、自然流利的效果。

4.强化朗读的技能

高考口语测试的第一项内容是朗读一段短文。学生每天应抽出一定的时间朗读所学过的短语、对话、课文以及日常交际用语等。由于说话和朗读是相通的，说的流利通顺，朗读必然通畅。掌握了口语，有助于朗读，流畅的朗读也有助于口语的提高。朗读能够增强语感，发展语言思维能力，帮助记忆。朗读时应恰当地运用意群、连读、连读失爆、语音同化、语音语调和谐、轻重相间、抑扬顿挫。考生平时应当注意加强词汇、长句和语篇朗读的练习，及早培养标准、规范的朗读习惯。另外，在口试前，集中性地对所提供的口语复习材料突击性地进行一段时间的精听、跟读、模仿训练也能起到一定的效果。总之，只有持之以恒，才能掌握朗读技巧，提高口语表达能力。

5．熟悉高考题型，增强应试信心高考前，应在教师的指导下进行几次模拟考试，以熟悉题型，增强信心。许多

考生在口试中怕说错，形成一种无形的压力，感到过度紧张，从而影响到自己真实水平的发挥。因此考试前学生要熟悉考试题型，解除疑虑，做到胸有成竹，为口语测试铺平道路（高考口语测试样卷见文后）。

三、口语测试的注意事项

1.了解口语测试的操作过程口语测试一般分为三步，第一步：考生每次20人按序号点名进入候试室等候;

第二步：考生每次两人进入准备室拿到试题进行测试前的准备，一般有5分钟的准备时间;第三步：两考生分别进入两个测试室进行测试，测试时间为5分钟。每个时间段测试10人，使用的是同一试卷，不同的时间段使用不同的试卷。

2.调整好自己的应考心态

走进考场，考生最容易出现的问题是紧张。过分紧张易造成发音不准、吞吞吐吐、易读破句，以致影响测试成绩，所以考生应注意自我放松，调整好自己的心态，要有充分的信心，充分的信心是考场制胜的前提。考生走进考场时要彬彬有礼，精神焕发，给监考老师留下良好的第一印象，进场后应主动向老师问好，然后坐到考生位子上，目视前方，温和平静，自然大方，测试时声音要洪亮，要有节奏感。

3.切忌冷场考生有时存在听力问题，往往听不明白考官的问题。口语考试体现的是一个交

流的过程，听不懂没关系，这时考生要立即有礼貌地问清楚，可以要求老师重新提问，切忌不能冷场。

综上所述，只要平时坚持多听、多说、多读、多背诵、多了解口语测试的要求、内容、题型以及注意事项等，同学们的英语口语应试能力肯定会逐渐提高，从而在高考英语口语测试中取得更加优异的成绩。

附：高考口语测试样卷（教师用卷）

一、用正确的语音语调朗读下面的短文。（计10分）

A driver went to an insurance office to he his life insured.The manager asked him how old his parents were when they died.

“Mother had a bad heart and died at 30.Father had something wrong with his lungs and died when he was 36.”

“I am sorry,”said the manager. “We cannot insure your life as your parents were not healthy.”

The driver was not pleased and decided to lee.At the office gate a kind man in the office stopped him and said to him, “No office will insure you if you speak like that.Try to say in another way.”

The driver went into another office. “Well,how old were your parents

when they died?”

“Mother was 93,and she died from a fall off her bike.Father died while he was playing football,and he was 95.”

“Fine,we can insure your life,”said the manager at once. 生词：1.insurance /in u r ns/ n.保险

2.insure /in u / vt.保险；投保

二、根据朗读短文的内容回答下列问题。（计10分）

1 Where did the driver go one day?

He went to an insurance office to he his life insured.

2.Why didn’t the first insurance office insure his life?

Because the manager thought the driver’s parents were not healthy and the driver would not be healthy,either.

3.What did the kind man in the office tell him to do when he was leing?

He told him not to tell the truth if he wanted to he his life insured.

4.What did he tell the manager of the second insurance office?

He told him his mother died from a fall off her bike at the age of 93 and that his father died while he was playing football when he was 95.

5.Did the manager believe his words?

Yes.He insured his life at once.

三、根据所给提示用英语进行交谈。(计10分)

提示：如你是汤姆，下周一就要回国了。回国前你去向朋友道别。你在中国已呆了五年，过得十分愉快。你的朋友给了你许多帮助，大家对你十分友好，你表示感谢。你的朋友请你本周五吃晚饭，为你饯行，你欣然接受。

A：Hello,Tom,do you mean you are going away?

B: Oh,yes.And it’s time for me to go back home.

A: Well,how long he you been in China?

B: I he stayed here for five years.

A: Do you enjoy your stay here?

B: Yes,indeed.I should say I he had a wonderful time in the past five

years.You he given me a lot of help.People here are very friendly.

Thank you all very much.

A: When are you leing?

B: I’m off next Monday.I’ve come to say goodbye today.

A: I’d like to invite you to dinner before you go.What about this Friday?

B: I’m free on Friday.I’d like to come.

四、根据所给内容要点介绍情况。（计10分）

要点：1. 春天来了，树木开始生长。

2. 为使家乡更美丽，五班的学生上星期六去植树。

3．植树的过程：挖洞、放进小树、填土、压紧、浇水。

4．那天共栽了大约100棵树，虽然很累，但学生们很愉快。

5．树木很有用，应当得到保护。

6．种植更多的树将会使环境得到很大改善。

Spring is on the way.It’s the season when the plants begin to grow.To

make their hometown more beautiful,the students of Class 5 went to plant trees

last Saturday.

Fist,they dug deep holes in which they put young trees.Then they filled

the holes with earth and pressed them firmly.Finally they watered the young trees.That day they planted about 100 trees in all.Though they were tired,

they felt very hy.

Trees are very useful to people. So they should be protected.If more trees

are planted,the environment will improve greatly.

参考文献：《普通高中英语课程标准》

题型分解与得分　　高考口试分五大部分，满分为100分，各大题的得分分布如下：Part One Quick Response 10%Part Two Question Raising 20%Part Three Reading 10%Part Four Topic Talking 30%Part Five Picture Describing 30%　　第一部分Quick Response(10%)　　要求考生针对所听到的情景在规定的时间内进行应答。例如：　　—Fineweather,isn’tit?(情景)—Yes,itis./Yes,butisn’t　　itabitcold?/…(考生)　　第二部分Question Raising(20%)　　要求考生针对所读出的情景在规定的时间内进行应答，这里要求考生必须听懂或看懂题目的内容和要求。历年考试都给出两个情景并要求考生根据每个情景各提出两个问题，一个是一般疑问句，另一个是特殊疑问句。如果考生都提一般疑问句或都提特殊疑问句，那么就只能给一半的分数。当然，还要看问句是否正确，如果不正确则不能给分。此类题型如下：　　Mary has just returned from Australia.You plan to go there too.Ask her about the countryor anything you are interested in.(情景)　　●Which place would you　　recommend me to visit there?(考生)(特殊疑问句)●Is it easy to ly for scholarship in Australia?(考生)(一般疑问句)　　第三部分Reading(10%)　　要求考生朗读所给的文章，难度相当于高中阶段所学的相关英语课文。　　第四部分Topic Talking(30%)　　要求考生针对所给的话题讲述自己的观点。此类话题往往涉及到社会、家庭、学校、环保、道德、网络等方面。这些都是与日常生活密切相关的或比较热门的话题。　　历年考试中，这些话题和第三部分的朗读内容有关。　　第五部分Picture Describing(30%)　　要求考生针对所给的完整地进行叙述，所给的往往是四副连贯的，围绕一个主题展开。所以，要求考生叙述要连贯，用词要丰富，语音语调要正确并有吸引力等。　　特别提醒　　考试时●注意速答题。因时间有限，考生应立即给予应答。如果发现说错，必须及时纠正，不要等很久，录音会中断。　　●一旦发现录音原声很轻，应立即告知监考教师，维护自己的权益。　　迎考时●克服羞涩心理，挑战错误，努力开口，积极开口，善于开口。可自言自语，可与伙伴合作，可人机对话(利用录音机、电视机、CD机等)，可模仿电视、电台或录音、录像资料中的英语对话。其实，练习英语的机会无时不有，只要你做个有心人，把握机遇，你一定会说一口流利的英语。　　●善于积累词汇，词组为先，单词为后，大词靠边。建议考生平时多积累词组，词组最口语化，有时也很形象。但不要滥用成语，否则给人的感觉就有些矫揉造作了。　　●强化朗读技能。高中和初中书后的单词表要按音标正确朗读。在朋友或教师的指导下，挑选一些代表性的句子，琢磨连读、失爆和语音同化的读法，经常操练。

1.声音要大2.要尽量流利一些3.不要太书面化了，要注意符合英语的表达方式，不要讲出中国式的英语4.要自然一些，不要让人感觉是在背书而不是在说话5.只要敢于表达出自己的观点。

以后你工作了的话，如果是从事外贸的工作，那它对你的帮助可就大的，你现在基础好，以后就省心很多。所以还是好好学习口语吧，用到英语的领域是越来越多了。

90分左右没什么问题的，别出现很低级的失误，别说太快了，主意发音，多用短小点的句子，玩不转的长句子最好别说，要不然很容易卡住自己，出现不连贯。

保持匀速，清晰的表述

高考英语作文要遵循哪些原则

高考中英语面试除了测试考生本身的英语口语水平，也是考官为高考与英语相关的专业提供参考依据。因为大学中有些专业是与英语有关的，比如外语专业，旅游专业等，所以通过口试大概检验一下考生口语水平。

口试一般在地级市举行。在英语面试的整个过程给他人留下较为深刻的印象，除了语法，发音，用词和流利度等基本要求外，一要做到“个性鲜明”。个性鲜明是指我们要有自己的立场观点。任何观点都是可以的，只要能自圆其说，就是成功。

扩展资料：

面试是通过书面、面谈或线上交流（、电话）的形式来考察一个人的工作能力与综合素质，通过面试可以初步判断应聘者是否可以融入自己的团队。

是一种经过组织者精心策划的招聘活动。在特定场景下，以面试官对应聘者的交谈与观察为主要手段，由表及里测评应聘者的知识、能力、经验和综合素质等有关素质的考试活动。

面试英语和雅思托福等出国考试不一样。前者是竞争型测试，后者是通过型测试。也就是说，参加出国考试的通过人数没有名额限制，你只要能力足够高，发挥得足够好，就能够pass。

然而外企招聘却是有名额限制的，只有优于其他的应聘者才可能在外企英文面试中脱颖而出。

那面试英语考察的到底是哪些能力呢？很多外企面试官都曾谈到，专业而熟练的职业技能结合流利的口语表达、清晰的英语思维、地道的英语发音、准确而恰当的俚语运用、跨文化沟通技巧等将成为面试中的主要竞争力。

随着我国改革开放的不断深入发展，涉外企业和事业单位日益增多，并正在成为人们谋职就业的热门选择，而英语也因此越来越显现出它的求职面试方面的社会功用。

根据录用雇员的惯例，许多招聘单位除了要求应聘者参加相关的笔试外，往往还通过面试了解应应聘者的工作经历、文化程度、专业技能、求职动机、品性、志向、个人爱好、人际关系以及所具备的英语水平，以便最终决定是否录用。

求职面试并非“主试人提问—应试人应答”的简单模式，而是招聘的单位与应试者深入了解对方的双向交流过程，更是应聘者“推销自己”的难得机会。

参考资料：

百度百科——面试英语

百度百科——面试

百度百科——英语面试

学习新概念英语对英语高考有帮助吗？

　导语：大家好！高考还剩下最后一科重头戏：英语。相信很多考生都会为英语觉得头疼吧。为了给各位考生有更好的信心去迎接高考英语，也特意为大家准备了高考英语作文要遵循哪些原则的知识点总结，欢迎大家的借鉴查阅！

高考英语作文要遵循哪些原则

　写作的?七项基本原则?：

　一、长短句原则

　工作还得一张一驰呢，老让读者读长句，累死人!写一个短小精辟的句子，相反，却可以起到画龙点睛的作用。而且如果我们把短句放在段首或者段末，也可以揭示主题：

　 强烈建议： 在文章第一段(开头)用一长一短，且先长后短;在文章主体部分，要先用一个短句解释主要意思，然后在阐述几个要点的时候用先短后长的句群形式，定会让主体部分妙笔生辉!文章结尾一般用一长一短就可以了。

　二、主题句原则

　国有其君，家有其主，文章也要有其主。否则会给人造成?群龙无首?之感!相信各位读过一些破烂文学，故意把主体隐藏在文章之内，结果造成我们稀里糊涂!不知所云!所以奉劝各位一定要写一个主题句，放在文章的开头(保险型)或者结尾，让读者一目了然，必会平安无事!

　特别提示：隐藏主体句可是要冒险的!

　三、一二三原则

　领导讲话总是第一部分、第一点、第二点、第三点、第二部分、第一点? 如此罗嗦。可毕竟还是条理清楚。考官们看文章也必然要通过这些关键性的?标签?来判定你的文章是否结构清楚，条理自然。破解方法很简单，只要把下面任何一组的词汇加入到你的几个要点前就清楚了。

　1)first, second, third, last(不推荐，原因：俗)

　2)firstly, secondly, thirdly, finally(不推荐，原因：俗)

　3)the first, the second, the third, the last(不推荐，原因：俗)

　4)in the first place, in the second place, in the third place, lastly(不推荐，原因：俗)

　5)to begin with, then, furthermore, finally(强烈推荐)

　6)to start with, next, in addition, finally(强烈推荐)

　7)first and foremost, besides, last but not least(强烈推荐)

　8)most important of all, moreover, finally

　9)on the one hand, on the other hand(适用于两点的情况)

　10)for one thing, for another thing(适用于两点的情况)

　建议：不仅仅在写作中注意，平时说话的时候也应该条理清楚!

　四、短语优先原则

　写作时，尤其是在考试时，如果使用短语，有两个好处：其一、用短语会使文章增加亮点，如果老师们看到你的文章太简单，看不到一个自己不认识的短语，必然会看你低一等。相反，如果发现亮点?精彩的短语，那么你的文章定会得高分了。其二、关键时刻思维短路，只有凑字数，怎么办?用短语是一个办法!比如：

　I cannot bear it.

　可以用短语表达：I cannot put up with it.

　I want it.

　可以用短语表达：I am looking forward to it.

　这样字数明显增加，表达也更准确。

　五、多实少虚原则

　原因很简单，写文章还是应该写一些实际的东西，不要空话连篇。这就要求一定要多用实词，少用虚词。我这里所说的虚词就是指那些比较大的词。比如我们说一个很好的`时候，不应该之说nice这样空洞的词，应该使用一些诸如generous, humorous, interesting, smart, gentle, warm-hearted, hospital 之类的形象词。再比如：

　走出房间，general的词是：walk out of the room

　但是小偷走出房间应该说：slip out of the room

　**走出房间应该说：sail out of the room

　小孩走出房间应该说：dance out of the room

　老人走出房间应该说：stagger out of the room

　所以多用实词，少用虚词，文章将会大放异彩!

　六、多变句式原则

　1)加法(串联)

　都希望写下很长的句子，像个老外似的，可就是怕写错，怎么办，最保险的写长句的方法就是这些，可以在任何句子之间加and, 但最好是前后的句子又先后关系或者并列关系。

　2)转折(拐弯抹角)

　批评某人缺点的时候，我们总习惯先拐弯抹角说说他的优点，然后转入正题，再说缺点，这种方式虽然阴险了点，可毕竟还比较容易让人接受。所以呢，我们说话的时候，只要在要点之前先来点废话，注意二者之间用个专这次就够了。

　更多的短语：

　despite that, still, however, nevertheless, in spite of, despite, notwithstanding

　3)因果(so, so, so)

　昨天在街上我看到了一个女孩，然后我主动搭讪，然后我们去咖啡厅，然后我们认识了，然后我们成为了朋友?可见，讲故事的时候我们总要追求先后顺序，先什么，后什么，所以然后这个词就变得很常见了。其实这个词表示的是先后或因果关系!

　更多短语：

　then, therefore, consequently, accordingly, hence, as a result, for this reason, so that

　4)失衡句(头重脚轻，或者头轻脚重)

　有些人脑袋大，身体小，或者有些人脑袋小，身体大，虽然我们不希望长成这个样子，可如果真的是这样了，也就必然会吸引别人的注意力。文章中如果出现这样的句子，就更会让考官看到你的句子与众不同。其实就是主语从句，表语从句，宾语从句的变形。

　同样主语、宾语、表语可以改成如下的复杂成分：

　When to go, Why he goes away?

　5)附加(多此一举)

　如果有了老婆，总会遇到这样的情况，当你再讲某个人的时候，她会插一句说，我昨天见过他;或者说，就是某某某，如果把老婆的话插入到我们的话里面，那就是定语从句和同位语从句或者是插入语。

　其实很简单，同位语--要解释的东西删除后不影响整个句子的构成;定语从句?借用之前的关键词并且用其重新组成一个句子插入其中，但是whom or that 关键词必须要紧跟在先行词之前。

　6)排比(排山倒海句)

　文学作品中最吸引人的地方莫过于此，如果非要让你的文章更加精彩的话，那么我希望你引用一个个的排比句，一个个得对偶句，一个个的不定式，一个个地词，一个个的短语，如此表达将会使文章有排山倒海之势!

　七、挑战极限原则

　既然十挑战极限，必然是比较难的，但是并非不可攀!

　原理：在学生的文章中，很少发现诸如独立主格的句子，其实也很简单，只要花上5分钟的时间看看就可以领会，它就是分词的一种特殊形式，分词要求主语一致，而独立主格则不然。

老外高考英语_外国人参加高考英语

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