禺山高级中学高考600分以上,禺山高级中学高考

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高中学校教学工作计划5篇

日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又将迎来新的进步，是时候认真思考计划该如何写了。那么高中学校教学工作计划怎么写呢？下面是我给大家整理的高中学校教学工作计划，希望大家喜欢！

高中学校教学工作计划篇1

一、指导思想

以《教育部关于全面深化课程改革，落实立德树人根本任务的意见》和《国家基础教育课程改革指导纲要》《中国学生发展核心素养》为指导，以学校课程建设为核心，以教师发展型学校工程为载体，以课程统领下的课堂教学研究与实践为内容，切实抓好课堂教学改革，实现学校持续发展，教师专业进阶，学生核心素养有效落实。将禺山高级中学打造成一所校园智雅、校风奋发、学风浓郁、质量高稳、特色突出的示范性高中。

二、工作目标

1．认真抓好本届高三复习备考工作，完成上级下达的高考任务，保持番禺区高三毕业班工作一等奖，高优上线率力争13%；本科上线率力争76%、

2．要扎扎实实抓好高二的教学工作，确保理、化、生、政、史、地参加广东省学业水平考试C率以上达95%以上。

3．高一年级要在做好选课走班准备，政策一旦确定就能实施，争取在期末的联考中有好的成绩。

4．师生参加各类学科竞赛、教育教学科研成果在番禺区前列。

5．全面开展有价值的问题评比活动，学生参与率100%。

6、开展学科节活动，本学期拟开展“科技节”活动。

三、具体措施

（一）教师专业发展方面

教师队伍的建设是学校发展的关键因素，抓好教师队伍建设全面提高教师的专业能力，从而推动教学质量的提高，是学校发展根本。

1、加强对教师的培训。

⑴积极组织和推荐教师参加各级教师培训，鼓励参加课程进修学习，不断提高其业务素养和专业水平，尤其是提高教师科研能力和将科研成果转化为教育教学生产力的能力。

⑵本学期聘请2位上级科研部门的专家或高等院校教授来校开设专题讲座。

⑶本学期将继续分批次组织教师到河北衡水中学、十三中和武邑中学学习，学习其精细化管理与教学。学习后要交学习心得和召开座谈会、教师会上介绍学习体会等。

⑷继续培养青年教师。召开青年教师座谈会，进行教师间的交流与沟通，为其成长提供更好的平台。实施青蓝结对工程，教导处要根据师傅的听课记录、辅导记录和徒弟的听课记录、教学成绩，评出每学年的师徒结对先进并给予表彰奖励。

2、3月份继续组织非高三教师参加一模考试，对优胜者进行表彰。

3、开展教师自主学习研修：开展读书活动，教师每学期至少读业务书籍一本，业务文章10篇以上，期末交读书心得一篇。

4、继续评选“教科研之星”，并组织被评为“教科研之星”的教师和科研骨干外出学习与参观。

5、在教师中开展“做学生喜欢的教师”活动。让学生、家长参与对教师的评价，本学期末评选出我校的“学生最喜欢的教师”，评价方案为学期末学生对教师进行评价，评价内容为上课态度和水平、关心学生、作业和辅导等方面，评出每班分数最高的老师，再结合教学成绩和科研成果等综合评出15人为“最受学生欢迎的老师”。并颁发奖状、奖金，推出展板和文章，进行专题优秀事迹展示。

（二）教科研方面

1、完善制度。重新审订《禺山高中教科研管理制度》、《禺山高中学科带头人、骨干教师评审机制》，通过规范评价引导、激励教师群体不断提升教师职业水平、道德境界。

2、制定全面推进课堂教学改革，以现有的研学后教升级版为基础，完善“问题—探究—发展”教学模式，以“学生发现问题”为导向，全校范围内推进《有价值的学习问题记录本》使用。

⑴要求学生每周每科至少提出一个有价值的学习问题，呈现在学习问题本中。

⑵力争每位教师在每一节课中，能够设计一个提出疑问、记录问题、交流问题和解决问题的环节（3至5分钟），并能顺利实施。

⑶继续在学期中和期末开展有价值问题的评选活动。

3、第7周周三上午（4月3日）举办公开课和教学开放日，展示研究成果，扩大学校在区内外的影响力。

4、加强先进教育技术应用研究。开展电子书包教学模式研究，力争打造一批精品课。开展微课、化学虚拟实验应用研究，切实提高课堂效率。

5、继续组织全体教师开展一师一优课晒课活动，探索“互联网+教育”研究途径及效果，促进教师专业发展。

（三）教学方面

1、强化课程实施。我们将从以下方面推进国家课程的优质实施：进一步明确课程常规管理要求，落实常规管理，完善评价标准；规范课程实施研究活动，落实教研内容——科组以学习、研讨为主，备课组以集体备课、教材分析为主，提高教研活动的实效性；加强师资队伍建设，提高教师整体素质，以核心素养学习为主线，带动教师现代课程观念与行为的转变。

2、落实新课程理念，继续开好校本课程。经过两年的建设，校本课程的作用体现得越来越明显，学生在过程中体验了成功，成果也很丰富，各项各类的比赛成绩捷报频传。

⑴校本课程时间将固定下来，每周三第9节，高一级校本课程，每周二第9节，高二级校本课程，本学期高二校本课程开设至期中考试前。第1周高一高二老师重新提出申请开设校本课程，周末学生抢课，第2周开始正式上课。开设校本课程的老师每周算2节课的工作量（2人则每人算1节），期末开出校本课程指导老师证明，并根据上交材料（校本课程备课本、学生活动记录、学生考核成绩和结果等）评选优秀辅导老师。开设了校本课程的老师，评选优秀时优先考虑。三年内要求全体教师开设校本课程率达80%以上。

⑵对校本课程实施时间和空间进行拓展。挖掘学校周边课程资源，开展参与性体验式课程活动，如博物馆课程，社区实践课程。加强与高校与社会、家长的合作，高校、社会人士、家长在学校开设校本课程或讲座，让学生体会不一样的感受，拓宽视野。

3、落实各项教学常规管理制度。

⑴教师要严格遵守教学纪律。上班期间，不在办公室做与教学无关的事，如下棋、打扑克、看**等。上课不迟到、不早退、不旷课；不酒后上课，要提前到班，准点上课，下课不拖堂，与学生交往要带头使用礼貌用语；为人师表，不歧视、讽刺挖苦学生。

⑵各学科组、教师不得组织征订、购买和滥印各种资料，增加学生的负担。学案和练习等资料的印刷要严格控制数量，文印资料上的审题人由备课组长签名确认。

⑶继续坚持以听课促教改。以下级行政、级长、科长和备课组长及学术委员会成员组成年级听评课小组，根据学校要求每周必听一节本年级教师的课，听后要进行评课。教师间要经常互相听课、评课。需要强调的是，对于教学质量不理想的科目，必须重点听课，发现问题，促进提高。听课后必须组织科组或备课组评课，要与任课教师研讨，总结优点，找出不足，敢于提出自己的观点。

4、继续实施学分认定制度。高一高二级借助全省综合素质平台建立的机会，认真完善和落实学生学分认定制度，确定模块得分为：模块考核成绩__50%+课堂__25%+作业__25%，达不到60分则要补考，这样将考试成绩结合平时表现确定补考名单，补考仍不合格者将不能获得该模块的学分。第1周高一高二级要组织补考，高二水平测试不合格者不能获得学分，将直接影响学生的毕业。以此促进学生重视学习、重视水平测试。

5、推进阅读工程。形成师生读书学习良好风气。建立班级阅读书柜，每学生人均学年拥有新图书10本，实施“三个共读”（师生共读、同伴共读、亲子共读）和“五大王”——阅读、诵读、故事、演讲、写作比赛。教师撰写“经典感悟”、“精品教案”、“精品反思”。

（四）特色品牌建设

本学期将继续将艺术、体育品牌建设放在重要位置，一是高考要实现特长生培训突破，美音体艺术教育质量继续提升，高优上线率力争突破50%，本科上线率力争100%；二是要出台和实施禺山学生特色素养六个一达标工程：每人有一项才艺（美术、音乐、文学）；每人有一项体育锻炼方式；每人都掌握通用技术；每人参加一个社团活动；每人参与设计一个小创作小发明；每人写得一手好字；每人讲一口流利的普通话。

1、争取合唱社团唱响番禺，学校上下给以时间、人员、资金保证，上下一心，擦亮品牌。

2、艺术和体育争取开展一些具有重大社会影响力活动，争取好名次。

3、全校铺开书法课，100％学生书法达到课标要求，毕业班学生能写一手端正美观的钢笔字。抓好写字课，高一、高二开设写字课，

4、出台《体育与健康三年规划行动措施》方案，严格上好每一节体育课，力争大课间评比番禺区第一，将大课间、课间操做成品牌。

高中学校教学工作计划篇2

一、指导思想

我们本着省奔中的教学思路：夯实基础、循序渐进、滚动提高、把握要求、精讲多练、提高效率，搞好高三第一轮复习工作，踏踏实实地进行基础知识、基本技能的复习，高中化学教学工作计划。

以教学大纲，考试说明为依据，以新课程标准为准绳，以教材为依托和基础，根据本届高三高考模式，我们必须制定全面的，科学的，系统的，针对性强的复习计划，来充实提高我校学生的基础水平。并且密切关注今年的高考动态，联系学生的实际情况，充分发挥学生潜能，调动学生的非智力因素、学生学习积极性，扎扎实实抓好双基，通过综合训练，培养学生运用知识的能力，努力提高学生的综合素质和解题技巧，以适应新的高考形式的要求。

二、情况分析

本届学生基础不够扎实，化学方程式、基本概念等基础都不牢，相当一部分学生不重视化学，所以在对学生全面强化督促的同时，如何抓好基础，强化针对性，有的放失提高讲和练的方法及效益，成为专项与整体复习的一大挑战。

三、复习任务

使班级95%以上的学生牢固掌握基础知识，初步构建整个高中化学的基础网络，基本养成学生正确审题、答题的良好习惯，完成第一轮复习。

四、基本策略

1、研究高考化学试题。主要根据近几年来江苏高考形式，重点研究一下近几年的高考试题，发现它们的一些共同特点，如试卷的结构、试题类型、考查的方式和能力要求等，从而理清复习的思路，制定相应的复习计划。

2、熟悉考试说明。考试说明(即考纲)是高考的依据，是化学复习的“总纲”，不仅要读，而且要深入研究，以便明确高考的命题指导思想、考查内容、试题类型、深难度和比例以及考查能力的层次要求等。

3、合理利用其他资料。除了高考试题、考纲、教材、课程标准、化学教学基本要求外，获得信息的途径、方法还很多，如各种专业杂志、名校试题、网络信息等。

4、重视基础和培养能力的关系。化学总复习的首要任务之一是全面系统地复习中学化学知识和技能。通常中学化学知识和技能分成五大块：化学基本概念和基本理论、元素及其化合物、有机化学、化学实验和化学计算。如对化学概念、理论的复习，要弄清实质和应用范围，对重点知识如物质的组成、结构、性质、变化等要反复记忆不断深化，对元素及其化合物等规律性较强的知识，则应在化学理论的指导下，进行总结、归纳，使中学化学知识和技能结构化、规律化，从而做到在需要时易于联系和提取应用。同时注意规范化学用语的使用(如化学反应方程式、离子方程式、电极反应式、电离方程式以及化学式、结构式、电子式等)，规范语言文字的表达能力，力争使基础知识和技能一一过手。

5、注重练习量和复习效率的关系。练习是化学总复习的重要组成部分，是运用知识解决问题的再学习、再认识过程，也是促进知识迁移、训练思维、提高分析问题和解决问题能力的重要途径，但练习量必须合理，以保证质量为前提，避免简单的机械重复和陷入“题海”。通过练习要达到强化记忆、熟练地掌握知识、找出存在的问题、弥补薄弱环节、扩大知识的应用范围和提高能力的目的，从而提高复习效率。

6、回归课本，精读教材，字斟句酌。系统复习，自始至终都应以教材为本，注意知识的全面性、重点性、精确性、联系性和应用性。对中学(初、高中)化学知识和技能都要一一复习到位；对教材中的关键性知识(我们常说的考点)，进行反复阅读、深刻理解，以点带面形成知识结构；对化学知识的理解、使用和描述要科学、准确和全面。此外，要重视对化学实验内容的复习。

7、关注目标生的成长。课堂关注是否听讲，经常提问，课后注重面批，经常找学生谈心，交流思想，多鼓励。

总之，在这剩下的近二百多天的时间里，我们高三化学教研组的2位老师将充分发挥各自的聪明才智，合理分工，团结协作，争取在20__年的高考中再创辉煌！

高中学校教学工作计划篇3

1.强化教师队伍建设。

①加大教师工作纪律的整顿力度。以年部为单位实行专人负责，领导带班的签到制度，每周学校联合检查教师在岗情况一次以上，病事假严格履行请假、消假制度，年部教导处做好记录。

②加强师德行风建设，狠刹“三乱”歪风，严惩有偿补课，乱收费，乱订资料。在上级文件规定范围内为学生订购教辅资料严格履行审批公示手续，由备课组长填写申报单，交由主管领导审批备案公示后方可订购，否则视为违规违纪，后果自负。

③加强青年教师培养。本学期在按《学校“十x五”青蓝工程实施方案》做好青年教师培养的工作的基础上，着重做好下列三项工作。第一：为提高青年教师备课的能力和文写书写水平，举行35岁以下教师全员参加的优秀教案评选活动，学校统一印发教案，表格，参赛教师用硬笔书写，学校综合备课和文字书写水平评比后，集中陈列展示，编印《青年教师优秀教案汇编》，第二：开展到校三年以内教师汇报课活动，按文理分类各评选出两名优秀教师，在全校上优秀青年教师展示课。第三：以月为单位，学校对到校三年以内教师的教案，听课本，千字文（千题本）统一跟踪检查、及时督导，期末汇总，记入个人成长档案。

2.加强常规教学管理

①提高备课水平。开学初学校召开专门会议提出备课要求，年部教导处及时督导，月末检查通报，纳入量化考核。

②规范上课行为。教师按《__高上课规范》授课，严格上课迟到、早退，按打手机和从事无教学无课的行为，严禁无教案上课，严禁只传授知识不管纪律的授课过程。

③强化自习纪律。学校要求8、9节自习班主任到班巡视，领导值班，教师包班管理，周六、周日自习年部领导负责，班主任协助。

④按常规要求布置作业。本学期仍然是：语文作业一个月留一个作文，全批全改。英语作业每周一个小作文，全批全改。周一教研时间科长安排好本周作业、命题人，周三开始印刷，周五统一发给学生，每科1小时的作业题，周六、周日学生完成。周一各科科代表收齐交给科任教师，各科教师全批全改，上完分后拿到年部主任室检查、登记，并把结果纳入教师业绩量化考核中。各年部要严格作业管理，教师做到精选精讲，精练、精批和有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠。

⑤加强考试管理。本学期学校将一如既往的加强考试过程的管理，对考试违规违纪的行为继续采取严查重惩的高压态势，确保学生成绩考核的公平、公正。

3.提升教科研工作实效

①扎实开展“三公开”活动

第一：按各年部的计划，上好开学初的示范课活动，严格考核听课情况。

第二：按各学科组的计划，上好组内公开课。以年级为单位，语、数、英每周2节，理、化、生每周1节，其他学科每两周1节。要求授课安排在组内教研时间，地点在多媒体教室，每年级学科组教师听课评课，课前上报年部备课，一楼揭示板公示。

第三：及时选报优秀教师参加上级组织的课堂教学评优活动。

第四：开展校级优秀公开课的评选活动。

第五：做好公开课、各类教学评优活动的考核，年部教导处做好组内公开课，年部示范课的听课情况的检查，主管教学校长做好青年教师汇报课，校优秀公开课评选活动的听课情况检查，教研处负责各类教学评优活动的考核，检查情况纳入教师量化考核。

第六：开展推门听课活动。由年部教导处带头，组织年部领导、骨干教师和其他教师，有计划地深入课堂教学，开展随堂推门听课活动，并做及时反馈。

②提升校本教研的实效。抓好每周一的八、九节教研。要求每科教师在教研时间不得缺席，做到精备细备，精心策划每一堂课。中心发言人准备好材料到年部登记，在教研时间对下周一内容进行梳理、归纳，同科组教师发表意见，中心发言教师同其他教师一同审核并修改，形成“通用稿”的教学内容就确定了。同时也要个性备课，即各教师按通用稿，结合任教班级的实际情况可以适当增加内容，特别是对各年级成绩优秀的学生，教师在授课时要有针对性的加深、加难、拓宽，这就要求我们每位教师个性备课要加强。

③及时组织教师参加上一级教学研讨会，根基县教育局统一安排开展昌图县高中中心教研组的活动。

④做好“十二五”期间各年级科研课题的结题工作，及时申报结题。

4.全力备战20__年高考，确保“1268”目标的实现

①开学初展开高三全体师生参加的“百日冲刺，决战高考”誓师动员大会，统一思想，明确目标，激发斗志，烘托氛围。随后召开高三备课组长、高三复习备考工作领导小组联席会议，专题研讨复习备考的教学工作，在此基础上，各科组按学校整体要求制定本学期的复习计划和教学进度。

②加强高三集体教研的力度，充分发挥科组长及骨干教师的力量，对外来试题进行筛选，重新组合，坚决反对照抄照搬现象，在五月末每科出一套模拟题，以便学生巩固基础知识，以该模拟题为准。

③本学期做好模拟考试。加强估分训练，每次模拟考试后，对理科前十名，文科前五名学生要单独讲评。同时选派年部文理前五名到参加考试，使我们能及时掌握学生的复习备考状况，找差距和不足，及时整改。

④做好报考、体检、口试、考分估分、档案整理、填报志愿等各环节的工作，确保准确无误。

高中学校教学工作计划篇4

1、教育教学理论培训

教师教学能力的高低，教学质量的有劣，取决于教学思想的先进与否。教师只有掌握丰富的教育理论，才能有效地指导教学实践活动。本学期我们将加强教育理论的学习，具体要求为：读、研、写、评，读即积极开展教师读书活动，丰富教师的教育教学信息量，在读的过程中，写好教育理论笔记，尤其是教学随笔和心得体会；研即搞好小型的学习理论研讨交流会，教师将所学理论付诸于教学实践，定期进行总结交流，以达到学以致用，相互学习，相互提高的目的；写即学习教育理论，教师不仅要善于运用，更要善于总结，根据自己所任学科的教学实践，撰写教育教学论文；评即学校采取检查、督导、考核等措施，及时总结，保证理论学习真实有效，对学有所成的教师给予精神及物质上的奖励。

2、抓好教学常规管理

新课程的全面推进，教学改革的不断，管理模式和不合理的规章制度，积极探索符合素质教育理念和体现新课程精神新措施，加强校园内用普通话，板书工整，书写规范。检查做好记录，作为教师年度考核的一个重要依据。

充分利用电教室的远程教育进行课堂教学，充分利用现有的教学设备，做到用好电教设备，管好电教设备，使其为课堂教学服务。

根据县教研室和学区的安排，积极主动开展片区教研活动，同本镇的兄弟学校开展教研交流，或同外乡镇的其他学校共同开展教研大练兵，走出去，请近来，保证人人参与，人人提高，个个有收获，巩固课堂教学主阵地，确保教学质量这一生命线。

3、教育教学方法培训

教育教学理论怎样落实和指导教师的实践工作？怎样有效提高教师的教育教学水平？怎样使教师的教育教学工作更加高效？这是每一位教师课堂教学的方向和必须研究的课题。

4、现代教育技术培训

现代教育技术日新月异，要做一名合格的现代人民教师，必须具备较高的现代教育技术水平，只有这样才能使我们的课堂教学更具时代感，更符合时代要求，只有这样才能使现代教育技术更全面地为教学服务，只有这样才能使信息技术有效地与课堂教学整合。

5、利用5+1教研活动时间收看远程教育节目或看录象

充分利用现代远程教育资源，听专家讲座，观看优秀课堂实录。时间不少于6小时。

高中学校教学工作计划篇5

一、指导思想：

继续推进课堂教学改革、实施素质教育，促进自身专业化发展，注重学生德育教育，力争教学质量实现新的突破。

二、具体工作措施：

1、多方面搜集信息。主动利用一切可能的渠道，搜集有关教学信息。如教研组、学校资料室、图书室、互联网、市区教研活动等。

2、努力提高自身素质。多钻研教材，吃透教材的内容，理解其精神实质；多查阅参考资料，丰富自己的知识，提高对教学内容的理解，丰富课堂教学，提高学生学习爱好，帮助学生理解教学内容；多看有关教学艺术方面的资料，提高自己对课程设计、教学方法和教学过程治理能力；习题注重知识的针对性、系统性、结构性；注重锻炼自己的语言表达能力，清楚向学生表达教学内容。

3、充分做好课前预备，预备好每一堂课。

4、做好每一次课堂练习，及时巩固所学知识。

5、积极利用学校开展的各项活动，进行相关的政治教学等。

三、保障措施与可行性：

1、工作十多年了，我在中学政治教育方面积累了一些经验，加上自己一定的专业知识，较硬的教学基本功，我相信凭着高度的责任心和热情，我的工作会出成绩的。

2、除了规定课堂教学时数外，课外我预备抓部分后进生的成绩，提高其学习积极性。

3、本人目前的信息与资料主要来源于互联网、教学杂志、教辅资料、以及同事朋友间的信息，我非常注重资料的收集整理，充实教学内容、加大自身知识容量，与教研组同事和尽量加强沟通。

4、平时的教辅资料主要有《教学参考书》、时事政治读本、网上资料、课件、报纸、杂志等。教学中使用的教辅材料有课本配套的同步练习。

5、平时的单元练习卷，按照教学目标要求及学生的实际情况，一部分筛选、改编自各类相关资料，一部分是自己命题。此类测验由学校或年级组统一安排时间进行。

四、课堂教学改革与创新，信息技术的应用与整合：

我在自己的教学中，尽量每一节课都制作使用多媒体课件，加大课堂容量，给学生更直观的感受，便于他们理解教学内容，提高课堂学习效率，也提高我自己的电脑使用水平、适应学校信息化教学的特色。在教学语言上、尽量简洁、明了、清楚，形成自己的风格。

总之，我要以二期课改为内容，新基础教育为理念，信息技术为平台，整合为统领，使自己有所提高。所以今学期的目标平均分76分，合格率为92%，优秀率为45%。

广州番禺区高中排名

广州禺山高级中学概况

学校名称 广州禺山高级中学

所在地区 广东广州

学校地址 广州市番禺区福贤路323号

学校电话

广州市禺山高级中学前身为番禺师范学校，1906年创立于番禺学宫，2000年7月转制为普通高中。学校坐落于番禺新城市中心桥南街，交通便利，地理位置优越。校园占地面积165亩，一河两岸：河东是体育运动区，河西是教学区和生活区。学校场馆设施齐全，教学设备先进。体育馆、教学楼、艺术楼、实验楼、宿舍楼、图书馆等建筑雅正大气，曾为2010年广州亚运会指定足球、排球训练场馆，更拥有番禺区内首家校园智慧图书馆。

学校现有64个教学班(含4个新疆班)。在校学生3113人，教职员工256人，专任教师238人。其中，高级教师127人、有研究生学位和修读研究生课程的教师66人;省内外名师36人，省市中小学基础教育“百千万人才工程”名校长、名教师培养对象6人;省、市、区骨干教师、学科带头人27人，专家型教师32人。

广州禺山高级中学管理

1、建立了《学生日常行为百分考评制度》、《学生一日常规》、《文明班评比标准》、《课堂考勤与课堂纪律评分表》、《年级值班检查表》、《手机管理规定》、《住宿学生管理规定》等规章制度，这些规章制度切中我校学生行为中的普遍弊端，针对性强。

2、手机管理。严禁学生在校园内违规使用手机。住宿生手机学校代管。学生在校园内玩手机的问题基本解决。

3、严格进出校门的管理。建立校园一卡通，家校协作，把好校园安全进出关。

4、狠抓宿舍管理，营造良好的住宿环境。修订内宿生管理制度，签订内宿生住宿承诺书。及时教育和查处违纪学生，营造良好住宿秩序。

5、注重心理健康教育，做好心理疾病学生的管理和帮扶工作。对心理疾病的学生做好摸查、建档、心理教师跟进辅导，班主任、科任密切关注和帮助等。

6、严抓校园内男女生行为过密。开展对女生的教育。包括召开班会，邀请邀请我校心理老师和医院的妇科主任和广州心理健康专家担任主讲。

广州禺山高级中学教育

1、学校由中等师范转制办普通高中，有着传统的艺术办学优势，艺术师资力量雄厚，目前在校音乐教师10人，美术教师7人。曾有国家级舞蹈家协会会员、中国书法家协会会员，番禺体卫艺中心组成员，星海音乐合唱团领唱、钢琴伴奏都为我校艺术骨干。我们的音乐老师曾被邀请到维也纳金色大厅和上海世博会献演。在硬件设施上，我校专业的画室、琴房、合唱室和舞蹈室等一应俱全。

我们坚持“以人为本，以美养德”的教育理念，以艺术教育为特色，制定了艺术教育特色学校“环境艺术特征、教师艺术特质、学生艺术特长、质量艺术特效”的“四特”标准，禺山高中艺术教育特色突出，学生参加各级艺术表演和写作、书画竞赛，硕果累累：《孔雀开屏》等节目先后分别获得中央电视台、全国校园节目征集评选活动一等奖;禺山高级中学艺术团多次在“中国音乐金钟奖”艺术展演比赛中被评为优秀艺术团，参加广州市合唱比赛连续九次获得一等奖。学生创作的美术作品在全国“创世纪”创意大赛中，战胜许多著名院校艺术设计专业学生作品荣获金奖。学校转制办普通高中以来，向清华大学、中央美术学院、中央音乐学院等国内艺术顶尖高校输送了不少人才。

2、民族教育，禺山高中自2007年开始承办内地新疆高中班，至今共招收了十届新疆班学生。已有六届新疆班学生从我校顺利毕业，100%考上大学，其中本科录取率高达96%。在已经毕业的六届新疆班学生中，有一大批同学被“985”、“211”国家重点高校录取。

目前，在校新疆班学生有4个班共152人，有维吾尔族、哈萨克族、回族、蒙古族、俄罗斯族、东乡族、锡伯族、塔吉克族、柯尔克孜族、土家族、藏族等11个少数民族。其中农牧民子女超过70%。

禺山高中在承办新疆班十年的探索实践中，在各级领导的关心和支持下，勇创佳绩。新疆班学生寇文倩、杨万涛同学曾获广东省奖学金，刘子恒同学获“广东省优秀学生”称号;我校七届新疆班都获得了番禺区教育局授予的“先进班集体”称号;我校新疆部被番禺区组织部、番禺区教育局党委授予“***员示范岗”;被番禺区总工会授予“工人先锋号”。我校被广州市教育局、市民宗局授予“广州市民族团结教育先进学校”;被番禺区民族宗教事务局授予“民族团结进步模范学校”称号。

广州禺山高级中学成果

我校本届领导班子是一个团结、和谐、民主、进取的领导集体。我们自觉加强领导班子自身建设，提升领导集体政治素质;不断强化领导班子行政管理能力，凸显质量意识，提升工作效益。学校管理呈现新的活力，教育教学质量取得了质的提升和跨越。

近年学校共申报课题47个，其中，国家级课题3个，区级以上课题23个，教师在省级以上发表论文60多篇，学校出版教学研究成果有《禺山论语》等书籍18种，校本教材27种，出版6部专著，取得3项国家级教育科研成果奖，1项获国家专利。发表和获奖的论文达360余篇，目前全校共有心声文学社、天空合唱团、繁星书画社等学生社团共18个。学生参加全国中学生物理竞赛、机器人创新大赛等各级竞赛，获得国家级大奖13项，包括特等奖在内的省市级奖励97项，获得番禺区各项竞赛奖124项。

我校近年的高考走出低谷、屡创新高，连续两年获得广州市普通高中毕业班工作一等奖。2015年高考取得历史最好成绩：重本、本科、专A各批次上线人数均大幅超过番禺区的预测指标，本科上线人数及上线率均创下我校历史新高。重点本科上线38人，超区指标26人;本科上线525人，超区指标68人;专A上线848人，超区指标55人。其中本科提升率达19.72%，位居广州市第一名。我校2016届高考重本上线74人，以255%的完成率超越了广州市预测的重点指标，比去年净增长43人;本科上线686人，完成广州市预测指标的113%，比去年净增长179人，增长率为35%，本科上线率超过70%。在《广州市教育局关于公布2016届普通高中毕业班工作评价结果的通知》中，我校评价结果位居第一批次，并在受表彰的广州市116所学校中位居第17位!再次谱写了禺山高中高考历史的新篇章!

广州禺山高级中学荣誉

学校多次荣获广州市高中毕业班工作一等奖，被评为广州市教育工作先进单位、广东省“书香校园”学校、广东省普通高中教学水平优秀学校、广东省国家级示范性普通高中、广东省现代教育技术优秀实验学校、全国艺术教育先进单位、全国中小学科研兴校示范学校、全国名优学校。

“提升办学品位，打造学校品牌”是我们全体禺山人的共同目标。我们要在区委、区政府、区教育局的正确指导下，统一思想，真抓实干。凝心聚力，铁肩担当。为早日实现番禺教育“上品教化升级版”而努力奋斗!

广州禺山高级中学特色

1、禺山正视学生个人先天差异，同时高度重视个人素质的极大可塑性。崇尚多才多艺，倡导发现潜质，发展特长，张扬个性。禺山高中老师相信“没有成不了才的学生。”考上禺山的没有“差生”，只有“潜能生”。学校对“潜能生”实施“导师制”，因人而异制定个性化发展规划，实施个性化教学，使学生的内在“潜能”转化为“显能”，既补齐学生的发展短板，也让学生获得一技之长。导师制跟踪强化，促进自强不息的成功人格形成。近几年，学校有7名同学成为番禺区单科状元。从六届高考中,四届获广州市高中毕业班工作一等奖：吴栩茵、黄智勇、陈驰宇等3名同学考入清华大学，简瑜、张永基等2名同学考入中央美术学院，何璐同学考入中央音乐学院，陈国荣、黄健明、李灼培等3位同学考上北京体育大学，唐玄同学在2009年高考中获得广东省音乐专业全省第一名，学校已为高等院校输送了近5000名优秀学生。

2、以美启智，塑造完美人格的艺术教育。禺山高中的艺术特色教育价值不仅表现在有多名特长生考入中央美术学院、中央音乐学院等国内艺术专业顶尖大学，也不仅表现在有学生获得国际中小学生音乐比赛金奖，舞蹈获得中央电视台表演一等奖，美术获得全国“创世纪”涂鸦创意大赛暨第八届全国学生视觉设计大赛设计金奖，以及学校艺术团全市首屈一指、合唱比赛连续八连冠等等，更重要的是因为独创出了“榕树理论”、“南瓜反应”等艺术教育理论和经验，“儒雅博艺，利民兴邦”的精神文化，能让每一个进入禺山高中的学生都接受一轮综合艺术教育洗礼，学习潜质被激活，学习走向主动。作为一种教学生态、学校品牌和办学风格的艺术教育能对人生产生深远的影响。

3、志存高远，塑造健全人格的和谐教育。禺山高中是全国50所内地新疆班办班学校之一。按照党中央、国务院、教育部的部署，学校站在国家战略高度，突出民族教育、合作教育、共赢教育，实现人际关系和谐(包括各民族和谐，师生和谐，师生与学校和谐);重视绿色教育，实现人与环境和谐;重视心理教育，实现人的内心和谐。

番禺禺山高级中学的因材施教 特色一流

广州番禺区高中前十排名广州市番禺区石碁第三中学、广州市番禺区石北中学、广东第二师范学院番禺附属中学、广州市番禺区洛溪新城中学、广州市华师附中番禺学校、广州市番禺区南村中学、广州市禺山高级中学、广东番禺中学、广州市番禺区象贤中学、广州市番禺区石碁中学。

1、广州市番禺区石碁第三中学：该学校是番禺区重点中学之一，注重学术教育和素质教育相结合，以高考成绩优秀、学生综合素质高为特点。

2、广州市番禺区石北中学：该学校追求卓越，重视学生全面发展，开设优质教学课程，培养学生的学术能力和创新精神。

3、广东第二师范学院番禺附属中学：作为师范院校附属中学，该校注重培养教育素质与专业技能并重的学生，注重教育教学研究和教师发展。

4、广州市番禺区洛溪新城中学：该学校秉持追求卓越的教育理念，注重学生成就和个性发展的平衡，提供多样化的教学和培养方案。

5、广州市华师附中番禺学校：作为华南师范大学附属学校，该校重视教学质量和师资培养，注重培养学生的学术能力和人文素养。

6、广州市番禺区南村中学：该学校注重培养学生的思维能力和创新精神，以高质量的教学和丰富的课外活动著称。

7、广州市禺山高级中学：该学校在广州市具有较高的知名度，注重学术教育和师资培养，以高考成绩优秀和学生综合素质高著称。

8、广东番禺中学：该学校历史悠久，秉持优质教育传统，重视学生的品德培养和学术能力提升。

9、广州市番禺区象贤中学：该学校致力于促进学生的全面发展，注重理论与实践相结合，开设多样化的课程和活动。

10、广州市番禺区石碁中学：该学校在教学质量和学术成就方面表现出色，注重学生的综合素质培养和创新能力提升。

排名在教育领域中的作用

1、参考指标：排名提供了各个学校之间的比较和评估的参考指标。学生和家长可以通过排名了解学校的整体水平和竞争力，以便作出适当的选择。

2、学校声誉：排名较高的学校通常具有较高的声誉和知名度。这有助于吸引优秀的教师和学生，以及建立良好的合作关系并提升学校的社会形象。

3、比较学校绩效：排名可以比较学校在学术成就、教学质量、学生表现等方面的绩效。这有助于学校了解自身的优劣势，并为改进和提升提供方向。

4、参考决策依据：对政府、教育机构和学校管理层来说，排名可以提供决策依据。排名结果可以帮助决策者了解教育体系的整体情况，从而制定相关政策和改进措施。

需要注意的是，排名结果并不是唯一的评价标准，它只是其中之一。教育质量是一个多维度的概念，包括学术水平、教学方法、学生发展等方面的综合考量。因此，在选择学校时，除了排名，还应该考虑个人需求、学校特色、教学环境等因素，并结合家庭和个人情况作出综合判断。

如何评价现在的禺山高级中学

我校还充分利用设备优势、师资优势和社会优势， 2000 年申办“艺术教育特色学校”， 2001 年经上级主管部门批准招收第一届艺术特长生， 2002 年正式申报《创建艺术教育特色学校的理论与实践》课题， 2003 年首届高考艺术考生上线率 100% ，录取率 100% 。 2004 年第一个艺术特长班 60 名学生参加高考，上重点提前批 15 人，本科以上 40 人，占 66.7% ，上专科以上的 100% 。今年第二届特长生参加艺术高考，截止 4 月 25 日，已有黄智勇等 3 位同学收到了清华大学美术专业的合格证书，简瑜等 2 位同学收到了中央美术学院的专业合格证书，梁睿同学收到了浙江大学美术（书法）专业的合格证书，有周锦锋等 22 位同学收到了广州美术学院的专业合格证书，有刘珊等 30 多位同学分别收到了天津美术学院、四川美术学院、景德镇陶瓷学院、北京师范大学、北京服装学院、湖南大学等高等院校的专业合格证书。我校教师因材施教，硕果累累，特色一流，闻名遐迩。学生参加各级艺术表演和写作、书画竞赛硕果累累：舞蹈《搏》获中央电视台第四届全国校园春节联欢晚会节目征集评选活动三等奖和“广州市第八届学校舞蹈节”一等奖；在元旦前结束的第四届“中国音乐金钟奖”艺术展演比赛中禺山高级中学艺术团被评为优秀艺术团，七个参赛节目，四个获得一等奖，三个获得二等奖。

禺山高级中学教师名单

“禺山”的辉煌

春秋五载，在一张白纸上，禺山高级中学绘就了广东名校的蓝图。肩负着创建教育强区的使命，“禺山”人付出了汗水、艰辛，也分享了成功与喜悦。天道酬勤。面对社会各界的期望，承受创业时的重重困难，“禺山”人创造了教育界的一个奇迹。广东省一级学校、广州市教育先进单位、广州市高三毕业班工作一等奖——这些荣誉，都在 2004 年这短短的一年内取得，光环和辉煌的背后，有政府坚强的后盾，渗透了社会各界人士的殷殷之情，还有全体师生的努力和拼搏。

环境设施 全国一流

禺山高级中学地处市桥南区开发的中心地带，东临番禺最大的主题公园，西接贯通南北的西环大道，北靠风光旖旎的西丽大桥，交通便利，风景秀丽。由区委、区政府投资 1.5 亿元建成的校园，办学规模 60 个班，占地面积 165 亩，具浓郁的现代化气息：行政办公楼、教学大楼、实验大楼、图书馆、艺术楼等建筑楼廊相连，融古典美与现代美于一体，美轮美奂；学校拥有 83 套先进的多媒体电教平台、近千台电脑和 700 多万元的校园网系统，教师办公每人一台电脑；有计算机专用教室6间，语音室3间，电子音像阅览室1间；有全省一流的生态标本室，有先进的天文馆、历史室、地理室、科技室，有功能齐全的演艺厅；图书馆藏书丰富，有各类图书 16 万余册；体育场馆宽敞充足，有 25 × 50 m标准游泳池、标准足球场、标准的 400 m塑胶跑道和建筑面积达 2261m2 的体育馆等，教学区、运动区相对独立、布局合理；学生宿舍空间开阔、干净整洁，电扇、电话、冷热水冲凉房和多功能铁床等现代化设备一应俱全；两个学生饭堂宽敞明亮，可同时容纳 3000 人就餐。广东省人民政府督导室彭卓平主任在视察学校后高兴地说：“没想到番禺有这么好的一间学校，设备设施全国一流，希望尽快办成国家级示范性高中。”

外引内培 师资一流

禺山高级中学通过“内培外引”，造就了一支高素质的教师队伍。学校现有教职员工 249 人，专任教师 233 人，学历达标率 100% 。其中有硕士研究生、双本科学历、在读研究生和研究生结业 36 人，省级骨干教师、名教师 11 人，市级 9 人，区级 4 人；高级教师 62 人，高、中级职称教师 167 人，占专业教师 72.2 ％；专任教师中有南粤优秀教师 3 人，中国舞蹈家协会会员 1 人，中国管理科学院学术委员会特邀研究员 1 人，中国教育学会会员 10 人，国家篮球一级裁判员、国家田径一级裁判员 5 人，国家级和省级普通话测试员 4 人。学校还通过实施青年教师“ 1369 ”成才工程、“名师工程”和外引内培，使教师队伍结构优化，素质强化，培养和造就了一支具有众多学科带头人、骨干教师和师德高尚、敬业爱业的优秀教师的名师队伍。

硕果累累 科研一流

学校以生为本，从学生实际出发，适应新课程改革，成功申报了国家级课题《问题·探究·发展教学模式的实践与研究》和国家哲学社会科学“十五”规划课题——《信息技术与素质教育实施研究》，成为国家级“科研兴教示范基地”。根据学校办学特色，成功申报了省级课题《艺术教育与全脑开发》和市级课题《创建艺术教育特色学校的理论和实践》。学校现有各级立项课题 73 项，其中国家级课题 3 项，省市级课题 8 项，区级课题 62 项，形成了以国家级课题《问题·探究·发展教学模式的实践研究》为龙头，省市区级课题为依托的“教改理论平台”和“教改操作平台”，“问题 ? 探究 ? 发展教学模式”已成为该校课堂教学的主要模式。 2004 年学校教师出版专著两部，发表和获奖论文 68 篇。学生获得省级生物、物理、数学竞赛二等奖 2 项，三等奖 2 项，获得广州市番禺区各项竞赛奖 62 项，学生发表文章 179 篇。学校被评为番禺区教育技术装备管理工作先进单位，教育科研成果和办学经验被珠江电视台、广州电视台、番禺电视台、番禺日报等媒体推介报道，“科研强校”已形成强劲发展态势，办学效益突出。

状元频出 质量一流

由师范学校改制成普通高中的头三年，禺山高中招进的高一新生文化成绩都较低，但就在生源水平偏低的基础上，禺山高级中学实现了跨越式发展，四年四大步： 2001 年成为区达标学校， 2002 年成为区一级学校， 2003 年成为广州市一级学校， 2004 年 4 月 28 日顺利通过广东省一级学校评估。 2003 年首届高考即打响第一炮：高考总上线率为 96.7% ，名列番禺区第二，并一举夺得番禺区两个学科状元，其中梁淑芬同学以 810 分并列广东省第8名、广州市第四名，夺得番禺区生物学科状元；屈肖娴同学以 733 分夺得番禺区英语Ⅱ学科状元。 2004 年高考再创佳绩，上本科线 211 人，占高一新生入学人数的 47.1% ，上大专以上学生占高一新生入学人数的 96% 以上，上重点线和上本科线人数均比上年翻一番，远远超过广州市和番禺区教育局下达的教学质量指标。广州市人民政府督导室蔡婉主任在检查学校工作后高度评价禺山高级中学“发展快，潜力大，后劲足”。

因材施教 特色一流

该校还充分利用设备优势、师资优势和社会优势， 2000 年申办“艺术教育特色学校”， 2001 年经上级主管部门批准招收第一届艺术特长生， 2002 年正式申报《创建艺术教育特色学校的理论与实践》课题， 2003 年首届高考艺术考生上线率 100% ，录取率 100% 。 2004 年第一个艺术特长班 60 名学生参加高考，上重点提前批 15 人，本科以上 40 人，占 66.7% ，上专科以上的 100% 。今年第二届特长生参加艺术高考，截止 4 月 25 日，已有黄智勇等 3 位同学收到了清华大学美术专业的合格证书，简瑜等 2 位同学收到了中央美术学院的专业合格证书，梁睿同学收到了浙江大学美术（书法）专业的合格证书，有周锦锋等 22 位同学收到了广州美术学院的专业合格证书，有刘珊等 30 多位同学分别收到了天津美术学院、四川美术学院、景德镇陶瓷学院、北京师范大学、北京服装学院、湖南大学等高等院校的专业合格证书。该校教师因材施教，硕果累累，特色一流，闻名遐迩。学生参加各级艺术表演和写作、书画竞赛硕果累累：舞蹈《搏》获中央电视台第四届全国校园春节联欢晚会节目征集评选活动三等奖和“广州市第八届学校舞蹈节”一等奖；在元旦前结束的第四届“中国音乐金钟奖”艺术展演比赛中禺山高级中学艺术团被评为优秀艺术团，七个参赛节目，四个获得一等奖，三个获得二等奖。

“禺山”的祈望

“善歌者使人继其声，善教者使人继其志。” 2005 年 “禺山”人又站在新的起跑线上，他们一起吹响了创建国家示范性高中的号角，把目光投向更美好更辉煌的明天。藉广东创建教育强省、广州创建教育强市、番禺创建教育强区的强劲东风，在省、市、区政府的积极扶持、各级领导的悉心关怀和社会各界的大力支持下，禺山高级中学一定能继往开来，早日成为国家级示范性高中。

广州市禺山高级中学的禺山高中荣誉

禺山高级中学教师名单介绍如下：

截至2023年5月18日，禺山高级中学教师名单如下：蓝贤光、陈家良、范本炎、弓学莲、甘世克、陈腊梅、段小清、周春梅、陈雪丽、刘慧芳、唐顺国。

广州市禺山高级中学，前身是番禺师范学校。1906年创立于广州市中山四路的番禺学宫（即中山四路的毛泽东农民运动讲习所”），1927年办乡村师范，开广东乡村师范教育先河。广州市禺山高级中学位于广东省广州市番禺区，是一家已有百年历史的名校。

该校建有行政楼、演艺厅、教学楼、体育馆、实验楼、游泳池、图书馆和艺术楼等硬件设施，并已实现网络化和数字化管理。学校现有63个教学班，专任教师240人，其中高级教师112人，研究生学历教师59人。省内外名师36人，专家型教师32人。

设备先进 有全国一流的生态标本室、天文馆、科技室、演艺厅等；有先进的电子音像阅览室，图书馆藏书36万余册；有标准游泳池、标准足球场、标准的400M塑胶跑道和建筑面积2261平方米的体育馆。学校班班有空调、多媒体上课，教师人人有电脑办公。

所获荣誉：

吴栩茵、黄智勇、陈驰宇等同学先后考上清华大学。

王敏静、陈艳嫦、吴韵霖、招嘉盈等同学 2010 年通过清华大学单考。

唐玄同学 2009 年获得广东省高考音乐专业第一名。

广东省国家级示范性普通高中，广东省普通高中教学水平评估优秀学校，广东省一级学校，广东省书香校园学校，广东省现代教育技术示范学校，全国作文教学先进单位，全国中小学科研兴校示范学校，多次获得广州市高中毕业班工作一等奖，广州市教育工作先进单位。

2023年4月11日，荣获首批“总体国家安全观教育示范学校”荣誉称号。

注意绕行！番禺这些路段今天起实行临时交通管制

★吴栩茵、黄智勇、陈驰宇等同学先后考上清华大学。

★王敏静、陈艳嫦、吴韵霖、招嘉盈等同学 2010 年通过清华大学单考；

★唐玄同学 2009 年获得广东省高考音乐专业第一名

★广东省国家级示范性普通高中 广东省普通高中教学水平评估优秀学校★广东省一级学校 广东省书香校园学校、广东省现代教育技术示范学校、全国作文教学先进单位、全国中小学科研兴校示范学校

多次获得广州市高中毕业班工作一等奖，广州市教育工作先进单位。

广州禺山高级中学在哪里？

近日，广州市公安局交通警察支队番禺大队发布番禺区2020年普通高考和高中学业水平考试实施临时交通管制措施的通告称，2020年普通高考定于7月7日至8日，高中学业水平考试定于7月9日至10日举行。番禺区广东仲元中学、广东番禺中学、广州市番禺区实验中学、广州市禺山高级中学、广州市番禺区象贤中学、广东第二师范学院番禺附属中学、广州市铁一中学番禺校区和广州大学附属中学大学城校区共8所学校被确定为考点。为保障考点周边道路交通安全畅顺，并给考生创造一个良好安静的考试环境，根据《中华人民共和国道路交通安全法》等有关规定，将对番禺区部分考点周边道路实施临时交通管制。

番禺区广东仲元中学是考点，现将有关事项通告如下：

一、管制时间：

7月7日

上午08：00-11：35时，

下午14：00-17：05时

7月8日

上午08：00-11：35时，

下午14：00-17：05时

7月9日

集中在象贤中学考点，不实施交通管制

7月10日

上午08：00—11:45时

二、管制路段及措施：

（一）广州市番禺区象贤中学、广州大学附属中学大学城校区考点：

考试期间考点周边路段禁鸣喇叭。

（二）广东仲元中学考点：

西堤路（环城西路口至清河西路口）路段双向和西涌大街实施封闭，周边路段禁鸣喇叭。请途经车辆绕行长堤西路、环城西路。

（三）广东番禺中学考点：

福愉西路（南城路口至龙岐路口）路段实施双向封闭，考点西侧龙岐路南往北实施单向封闭，周边路段禁鸣喇叭。请途经车辆绕行西环路、南城路。

（四）广州市番禺区实验中学考点：

考点北面丹山河两岸（水闸口至康裕园路口和康裕北苑路口）路段实施封闭，康乐路（康乐大街路口至西丽路口）路段实施双向封闭，周边路段禁鸣喇叭。请途经车辆绕行繁华路、西丽路。

（五）广东第二师范学院番禺附属中学考点：

螺山路与蔡一环村路红绿灯至考点学校门口路段以及学校后围墙的螺山岗公园环山路实施封闭，周边路段禁鸣喇叭。

（六）广州市禺山高级中学考点：

福贤路（德贤路口至龙岐路口）路段实施双向封闭，龙岐路（福德路口至福贤路口）路段实施双向封闭，周边路段禁鸣喇叭。请途经车辆绕行德贤路、福德路、福景路。

（七）广州市铁一中学番禺校区考点：

石清公路（亚运大道路口至兴亚三路口）路段实施双向封闭，周边路段禁鸣喇叭。请途经车辆绕行兴亚大道、兴岭路、亚运南路。

三、管制要求

实施临时交通管制期间，途经广东仲元中学、广东番禺中学、广州市番禺区实验中学、广州市禺山高级中学、广州市铁一中学番禺校区的公交车线路和停靠点将作出临时调整，不便之处请广大市民谅解。交警部门根据实际交通情况针对上述路段及周边道路实施临时交通管制，希望驾驶员及交通参与者，服从交通民警指挥，共同维护考试期间各考点周边道路交通安全畅顺。

高考交通求助方式?

高考期间市民如需求助番禺交警的，可以打求助电话或者向“护考小分队”求助，交警铁骑可快速为考生服务。

番禺交警“高考求助热线”电话：84635566

番禺交警“护考小分队”岗点位置：

本文来源于汽车之家车家号作者，不代表汽车之家的观点立场。

广州禺山高级中学好不好？

广州禺山高级中学概况

学校名称 广州禺山高级中学

所在地区 广东广州

学校地址 广州市番禺区福贤路323号

学校电话

广州市禺山高级中学前身为番禺师范学校，1906年创立于番禺学宫，2000年7月转制为普通高中。学校坐落于番禺新城市中心桥南街，交通便利，地理位置优越。校园占地面积165亩，一河两岸：河东是体育运动区，河西是教学区和生活区。学校场馆设施齐全，教学设备先进。体育馆、教学楼、艺术楼、实验楼、宿舍楼、图书馆等建筑雅正大气，曾为2010年广州亚运会指定足球、排球训练场馆，更拥有番禺区内首家校园智慧图书馆。

学校现有64个教学班(含4个新疆班)。在校学生3113人，教职员工256人，专任教师238人。其中，高级教师127人、有研究生学位和修读研究生课程的教师66人;省内外名师36人，省市中小学基础教育“百千万人才工程”名校长、名教师培养对象6人;省、市、区骨干教师、学科带头人27人，专家型教师32人。

广州禺山高级中学管理

1、建立了《学生日常行为百分考评制度》、《学生一日常规》、《文明班评比标准》、《课堂考勤与课堂纪律评分表》、《年级值班检查表》、《手机管理规定》、《住宿学生管理规定》等规章制度，这些规章制度切中我校学生行为中的普遍弊端，针对性强。

2、手机管理。严禁学生在校园内违规使用手机。住宿生手机学校代管。学生在校园内玩手机的问题基本解决。

3、严格进出校门的管理。建立校园一卡通，家校协作，把好校园安全进出关。

4、狠抓宿舍管理，营造良好的住宿环境。修订内宿生管理制度，签订内宿生住宿承诺书。及时教育和查处违纪学生，营造良好住宿秩序。

5、注重心理健康教育，做好心理疾病学生的管理和帮扶工作。对心理疾病的学生做好摸查、建档、心理教师跟进辅导，班主任、科任密切关注和帮助等。

6、严抓校园内男女生行为过密。开展对女生的教育。包括召开班会，邀请邀请我校心理老师和医院的妇科主任和广州心理健康专家担任主讲。

广州禺山高级中学教育

1、学校由中等师范转制办普通高中，有着传统的艺术办学优势，艺术师资力量雄厚，目前在校音乐教师10人，美术教师7人。曾有国家级舞蹈家协会会员、中国书法家协会会员，番禺体卫艺中心组成员，星海音乐合唱团领唱、钢琴伴奏都为我校艺术骨干。我们的音乐老师曾被邀请到维也纳金色大厅和上海世博会献演。在硬件设施上，我校专业的画室、琴房、合唱室和舞蹈室等一应俱全。

我们坚持“以人为本，以美养德”的教育理念，以艺术教育为特色，制定了艺术教育特色学校“环境艺术特征、教师艺术特质、学生艺术特长、质量艺术特效”的“四特”标准，禺山高中艺术教育特色突出，学生参加各级艺术表演和写作、书画竞赛，硕果累累：《孔雀开屏》等节目先后分别获得中央电视台、全国校园节目征集评选活动一等奖;禺山高级中学艺术团多次在“中国音乐金钟奖”艺术展演比赛中被评为优秀艺术团，参加广州市合唱比赛连续九次获得一等奖。学生创作的美术作品在全国“创世纪”创意大赛中，战胜许多著名院校艺术设计专业学生作品荣获金奖。学校转制办普通高中以来，向清华大学、中央美术学院、中央音乐学院等国内艺术顶尖高校输送了不少人才。

2、民族教育，禺山高中自2007年开始承办内地新疆高中班，至今共招收了十届新疆班学生。已有六届新疆班学生从我校顺利毕业，100%考上大学，其中本科录取率高达96%。在已经毕业的六届新疆班学生中，有一大批同学被“985”、“211”国家重点高校录取。

目前，在校新疆班学生有4个班共152人，有维吾尔族、哈萨克族、回族、蒙古族、俄罗斯族、东乡族、锡伯族、塔吉克族、柯尔克孜族、土家族、藏族等11个少数民族。其中农牧民子女超过70%。

禺山高中在承办新疆班十年的探索实践中，在各级领导的关心和支持下，勇创佳绩。新疆班学生寇文倩、杨万涛同学曾获广东省奖学金，刘子恒同学获“广东省优秀学生”称号;我校七届新疆班都获得了番禺区教育局授予的“先进班集体”称号;我校新疆部被番禺区组织部、番禺区教育局党委授予“***员示范岗”;被番禺区总工会授予“工人先锋号”。我校被广州市教育局、市民宗局授予“广州市民族团结教育先进学校”;被番禺区民族宗教事务局授予“民族团结进步模范学校”称号。

广州禺山高级中学成果

我校本届领导班子是一个团结、和谐、民主、进取的领导集体。我们自觉加强领导班子自身建设，提升领导集体政治素质;不断强化领导班子行政管理能力，凸显质量意识，提升工作效益。学校管理呈现新的活力，教育教学质量取得了质的提升和跨越。

近年学校共申报课题47个，其中，国家级课题3个，区级以上课题23个，教师在省级以上发表论文60多篇，学校出版教学研究成果有《禺山论语》等书籍18种，校本教材27种，出版6部专著，取得3项国家级教育科研成果奖，1项获国家专利。发表和获奖的论文达360余篇，目前全校共有心声文学社、天空合唱团、繁星书画社等学生社团共18个。学生参加全国中学生物理竞赛、机器人创新大赛等各级竞赛，获得国家级大奖13项，包括特等奖在内的省市级奖励97项，获得番禺区各项竞赛奖124项。

我校近年的高考走出低谷、屡创新高，连续两年获得广州市普通高中毕业班工作一等奖。2015年高考取得历史最好成绩：重本、本科、专A各批次上线人数均大幅超过番禺区的预测指标，本科上线人数及上线率均创下我校历史新高。重点本科上线38人，超区指标26人;本科上线525人，超区指标68人;专A上线848人，超区指标55人。其中本科提升率达19.72%，位居广州市第一名。我校2016届高考重本上线74人，以255%的完成率超越了广州市预测的重点指标，比去年净增长43人;本科上线686人，完成广州市预测指标的113%，比去年净增长179人，增长率为35%，本科上线率超过70%。在《广州市教育局关于公布2016届普通高中毕业班工作评价结果的通知》中，我校评价结果位居第一批次，并在受表彰的广州市116所学校中位居第17位!再次谱写了禺山高中高考历史的新篇章!

广州禺山高级中学荣誉

学校多次荣获广州市高中毕业班工作一等奖，被评为广州市教育工作先进单位、广东省“书香校园”学校、广东省普通高中教学水平优秀学校、广东省国家级示范性普通高中、广东省现代教育技术优秀实验学校、全国艺术教育先进单位、全国中小学科研兴校示范学校、全国名优学校。

“提升办学品位，打造学校品牌”是我们全体禺山人的共同目标。我们要在区委、区政府、区教育局的正确指导下，统一思想，真抓实干。凝心聚力，铁肩担当。为早日实现番禺教育“上品教化升级版”而努力奋斗!

广州禺山高级中学特色

1、禺山正视学生个人先天差异，同时高度重视个人素质的极大可塑性。崇尚多才多艺，倡导发现潜质，发展特长，张扬个性。禺山高中老师相信“没有成不了才的学生。”考上禺山的没有“差生”，只有“潜能生”。学校对“潜能生”实施“导师制”，因人而异制定个性化发展规划，实施个性化教学，使学生的内在“潜能”转化为“显能”，既补齐学生的发展短板，也让学生获得一技之长。导师制跟踪强化，促进自强不息的成功人格形成。近几年，学校有7名同学成为番禺区单科状元。从六届高考中,四届获广州市高中毕业班工作一等奖：吴栩茵、黄智勇、陈驰宇等3名同学考入清华大学，简瑜、张永基等2名同学考入中央美术学院，何璐同学考入中央音乐学院，陈国荣、黄健明、李灼培等3位同学考上北京体育大学，唐玄同学在2009年高考中获得广东省音乐专业全省第一名，学校已为高等院校输送了近5000名优秀学生。

2、以美启智，塑造完美人格的艺术教育。禺山高中的艺术特色教育价值不仅表现在有多名特长生考入中央美术学院、中央音乐学院等国内艺术专业顶尖大学，也不仅表现在有学生获得国际中小学生音乐比赛金奖，舞蹈获得中央电视台表演一等奖，美术获得全国“创世纪”涂鸦创意大赛暨第八届全国学生视觉设计大赛设计金奖，以及学校艺术团全市首屈一指、合唱比赛连续八连冠等等，更重要的是因为独创出了“榕树理论”、“南瓜反应”等艺术教育理论和经验，“儒雅博艺，利民兴邦”的精神文化，能让每一个进入禺山高中的学生都接受一轮综合艺术教育洗礼，学习潜质被激活，学习走向主动。作为一种教学生态、学校品牌和办学风格的艺术教育能对人生产生深远的影响。

3、志存高远，塑造健全人格的和谐教育。禺山高中是全国50所内地新疆班办班学校之一。按照党中央、国务院、教育部的部署，学校站在国家战略高度，突出民族教育、合作教育、共赢教育，实现人际关系和谐(包括各民族和谐，师生和谐，师生与学校和谐);重视绿色教育，实现人与环境和谐;重视心理教育，实现人的内心和谐。

广州禺山高级中学概况

学校名称 广州禺山高级中学

所在地区 广东广州

学校地址 广州市番禺区福贤路323号

学校电话

广州市禺山高级中学前身为番禺师范学校，1906年创立于番禺学宫，2000年7月转制为普通高中。学校坐落于番禺新城市中心桥南街，交通便利，地理位置优越。校园占地面积165亩，一河两岸：河东是体育运动区，河西是教学区和生活区。学校场馆设施齐全，教学设备先进。体育馆、教学楼、艺术楼、实验楼、宿舍楼、图书馆等建筑雅正大气，曾为2010年广州亚运会指定足球、排球训练场馆，更拥有番禺区内首家校园智慧图书馆。

学校现有64个教学班(含4个新疆班)。在校学生3113人，教职员工256人，专任教师238人。其中，高级教师127人、有研究生学位和修读研究生课程的教师66人;省内外名师36人，省市中小学基础教育“百千万人才工程”名校长、名教师培养对象6人;省、市、区骨干教师、学科带头人27人，专家型教师32人。

广州禺山高级中学管理

1、建立了《学生日常行为百分考评制度》、《学生一日常规》、《文明班评比标准》、《课堂考勤与课堂纪律评分表》、《年级值班检查表》、《手机管理规定》、《住宿学生管理规定》等规章制度，这些规章制度切中我校学生行为中的普遍弊端，针对性强。

2、手机管理。严禁学生在校园内违规使用手机。住宿生手机学校代管。学生在校园内玩手机的问题基本解决。

3、严格进出校门的管理。建立校园一卡通，家校协作，把好校园安全进出关。

4、狠抓宿舍管理，营造良好的住宿环境。修订内宿生管理制度，签订内宿生住宿承诺书。及时教育和查处违纪学生，营造良好住宿秩序。

5、注重心理健康教育，做好心理疾病学生的管理和帮扶工作。对心理疾病的学生做好摸查、建档、心理教师跟进辅导，班主任、科任密切关注和帮助等。

6、严抓校园内男女生行为过密。开展对女生的教育。包括召开班会，邀请邀请我校心理老师和医院的妇科主任和广州心理健康专家担任主讲。

广州禺山高级中学教育

1、学校由中等师范转制办普通高中，有着传统的艺术办学优势，艺术师资力量雄厚，目前在校音乐教师10人，美术教师7人。曾有国家级舞蹈家协会会员、中国书法家协会会员，番禺体卫艺中心组成员，星海音乐合唱团领唱、钢琴伴奏都为我校艺术骨干。我们的音乐老师曾被邀请到维也纳金色大厅和上海世博会献演。在硬件设施上，我校专业的画室、琴房、合唱室和舞蹈室等一应俱全。

我们坚持“以人为本，以美养德”的教育理念，以艺术教育为特色，制定了艺术教育特色学校“环境艺术特征、教师艺术特质、学生艺术特长、质量艺术特效”的“四特”标准，禺山高中艺术教育特色突出，学生参加各级艺术表演和写作、书画竞赛，硕果累累：《孔雀开屏》等节目先后分别获得中央电视台、全国校园节目征集评选活动一等奖;禺山高级中学艺术团多次在“中国音乐金钟奖”艺术展演比赛中被评为优秀艺术团，参加广州市合唱比赛连续九次获得一等奖。学生创作的美术作品在全国“创世纪”创意大赛中，战胜许多著名院校艺术设计专业学生作品荣获金奖。学校转制办普通高中以来，向清华大学、中央美术学院、中央音乐学院等国内艺术顶尖高校输送了不少人才。

2、民族教育，禺山高中自2007年开始承办内地新疆高中班，至今共招收了十届新疆班学生。已有六届新疆班学生从我校顺利毕业，100%考上大学，其中本科录取率高达96%。在已经毕业的六届新疆班学生中，有一大批同学被“985”、“211”国家重点高校录取。

目前，在校新疆班学生有4个班共152人，有维吾尔族、哈萨克族、回族、蒙古族、俄罗斯族、东乡族、锡伯族、塔吉克族、柯尔克孜族、土家族、藏族等11个少数民族。其中农牧民子女超过70%。

禺山高中在承办新疆班十年的探索实践中，在各级领导的关心和支持下，勇创佳绩。新疆班学生寇文倩、杨万涛同学曾获广东省奖学金，刘子恒同学获“广东省优秀学生”称号;我校七届新疆班都获得了番禺区教育局授予的“先进班集体”称号;我校新疆部被番禺区组织部、番禺区教育局党委授予“***员示范岗”;被番禺区总工会授予“工人先锋号”。我校被广州市教育局、市民宗局授予“广州市民族团结教育先进学校”;被番禺区民族宗教事务局授予“民族团结进步模范学校”称号。

广州禺山高级中学成果

我校本届领导班子是一个团结、和谐、民主、进取的领导集体。我们自觉加强领导班子自身建设，提升领导集体政治素质;不断强化领导班子行政管理能力，凸显质量意识，提升工作效益。学校管理呈现新的活力，教育教学质量取得了质的提升和跨越。

近年学校共申报课题47个，其中，国家级课题3个，区级以上课题23个，教师在省级以上发表论文60多篇，学校出版教学研究成果有《禺山论语》等书籍18种，校本教材27种，出版6部专著，取得3项国家级教育科研成果奖，1项获国家专利。发表和获奖的论文达360余篇，目前全校共有心声文学社、天空合唱团、繁星书画社等学生社团共18个。学生参加全国中学生物理竞赛、机器人创新大赛等各级竞赛，获得国家级大奖13项，包括特等奖在内的省市级奖励97项，获得番禺区各项竞赛奖124项。

我校近年的高考走出低谷、屡创新高，连续两年获得广州市普通高中毕业班工作一等奖。2015年高考取得历史最好成绩：重本、本科、专A各批次上线人数均大幅超过番禺区的预测指标，本科上线人数及上线率均创下我校历史新高。重点本科上线38人，超区指标26人;本科上线525人，超区指标68人;专A上线848人，超区指标55人。其中本科提升率达19.72%，位居广州市第一名。我校2016届高考重本上线74人，以255%的完成率超越了广州市预测的重点指标，比去年净增长43人;本科上线686人，完成广州市预测指标的113%，比去年净增长179人，增长率为35%，本科上线率超过70%。在《广州市教育局关于公布2016届普通高中毕业班工作评价结果的通知》中，我校评价结果位居第一批次，并在受表彰的广州市116所学校中位居第17位!再次谱写了禺山高中高考历史的新篇章!

广州禺山高级中学荣誉

学校多次荣获广州市高中毕业班工作一等奖，被评为广州市教育工作先进单位、广东省“书香校园”学校、广东省普通高中教学水平优秀学校、广东省国家级示范性普通高中、广东省现代教育技术优秀实验学校、全国艺术教育先进单位、全国中小学科研兴校示范学校、全国名优学校。

“提升办学品位，打造学校品牌”是我们全体禺山人的共同目标。我们要在区委、区政府、区教育局的正确指导下，统一思想，真抓实干。凝心聚力，铁肩担当。为早日实现番禺教育“上品教化升级版”而努力奋斗!

广州禺山高级中学特色

1、禺山正视学生个人先天差异，同时高度重视个人素质的极大可塑性。崇尚多才多艺，倡导发现潜质，发展特长，张扬个性。禺山高中老师相信“没有成不了才的学生。”考上禺山的没有“差生”，只有“潜能生”。学校对“潜能生”实施“导师制”，因人而异制定个性化发展规划，实施个性化教学，使学生的内在“潜能”转化为“显能”，既补齐学生的发展短板，也让学生获得一技之长。导师制跟踪强化，促进自强不息的成功人格形成。近几年，学校有7名同学成为番禺区单科状元。从六届高考中,四届获广州市高中毕业班工作一等奖：吴栩茵、黄智勇、陈驰宇等3名同学考入清华大学，简瑜、张永基等2名同学考入中央美术学院，何璐同学考入中央音乐学院，陈国荣、黄健明、李灼培等3位同学考上北京体育大学，唐玄同学在2009年高考中获得广东省音乐专业全省第一名，学校已为高等院校输送了近5000名优秀学生。

2、以美启智，塑造完美人格的艺术教育。禺山高中的艺术特色教育价值不仅表现在有多名特长生考入中央美术学院、中央音乐学院等国内艺术专业顶尖大学，也不仅表现在有学生获得国际中小学生音乐比赛金奖，舞蹈获得中央电视台表演一等奖，美术获得全国“创世纪”涂鸦创意大赛暨第八届全国学生视觉设计大赛设计金奖，以及学校艺术团全市首屈一指、合唱比赛连续八连冠等等，更重要的是因为独创出了“榕树理论”、“南瓜反应”等艺术教育理论和经验，“儒雅博艺，利民兴邦”的精神文化，能让每一个进入禺山高中的学生都接受一轮综合艺术教育洗礼，学习潜质被激活，学习走向主动。作为一种教学生态、学校品牌和办学风格的艺术教育能对人生产生深远的影响。

3、志存高远，塑造健全人格的和谐教育。禺山高中是全国50所内地新疆班办班学校之一。按照党中央、国务院、教育部的部署，学校站在国家战略高度，突出民族教育、合作教育、共赢教育，实现人际关系和谐(包括各民族和谐，师生和谐，师生与学校和谐);重视绿色教育，实现人与环境和谐;重视心理教育，实现人的内心和谐。