取消英语高考的好处,取消高考英语的利弊

1.降低高考英语分数是否不公平？

2.将高考英语换成日语的利弊是什么？

3.高考改革后英语重要吗 怎么学习英语

4.英语在高考中所占分值过高的利弊是什么？

新高考改革虽然是符合 教育 发展方向的一次重大变革，但是对于考生本身来说是有利有弊的，那么具体都体现在哪些方面呢，下面给大家分享关于新高考的优势和弊端介绍，欢迎阅读!

新高考的优势和弊端

新高考的主要优势

1、确保教育的“公平”和“公正”

2、取消了学生文理分科，增加了学生自主选择性

从数学排列组合看：学生自主选择科目的组合是可以达到二十余种，表面上看，学生的 兴趣 爱好 是可以得到有效的彰显。

3、英语考试有了两次机会

对于一些理科生而言，作为爸妈的他们，经常挂在嘴边的一句话就是：当初如果我的英语不是没有及格，或者再来一次，也许我就是985 毕业 的了吧。高考虽然是一项比较公平的考试，但是却因为“一考定终身”的制度为很多人诟病。

在新高考阶段，英语的考试可以考两次。也就是说，作为高二的学生，就可以直接参加英语的考试了，这样在高三的时候还能继续参加考试。自己可以选择一次成绩较高的那个作为自己的高考英语成绩。

新高考改革的弊端

学生课业负担更重

新高考的目的之一是减轻学生负担，但从已经实施的情况来看：学生疲于应付众多学科的合格考、等级考，负担更重。在课堂上表现为上课打瞌睡、精神萎靡不振;上甲课作乙作业等，学生学习效果差。

数学取消文理科考试不合理

数学取消文理科后，势必造成数学考试难度下降，再加上物理、化学成为选考科目。因此男生高考比较吃亏。从2015、2016年高考就能看出端倪。考进北大、清华、交大、复旦的女生大幅度增加，而男生大幅度减少。提案人并不是性别歧视，总体说来，男生理科天赋一般强于女生。若这种现象持续下去，提案人认为中国未来的自然科学发展担忧。

英语考2次不合理

本来各省市高考改革已经准备淡化英语，现在变成英语考2次，加之总分150分，使得英语成为凌驾于所有学科之上的“最重要”一门课。这可苦了英语老师。且不说语言只是一门对外交流的工具，现今机器翻译已达到相当高的水平。有人说：学好英语是具备国际化视野的重要基础和保证。

新高考是什么意思

现行的高考制度是，3+X，也就是语、数、外加综合。这次改革之后，高考科目调整为“3科统一高考科目+3科学生选课科目”。简称“3+3”,就是保持现行统一高考的语、数、外3科不变，将现行的文综、理综调整为由考生根据本人兴趣特长和拟报考学校及专业要求，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6科等级性考试科目中自主选择3科参加考试并计入高考总成绩。

外语实行“一年两考”，考生可以分别在4月份、6月份参加两次外语考试，将其中高的一次成绩计入高考总分。外语考试包括笔试和听力。学生可自主选择考试时间和次数，增加学生的选择权。考试科目总分750分。

新高考的变化

变化一：科目设置不同

和现行方案相比，新方案统考科目为语文、数学、外语3门，不分文理，使用全国卷;选择性科目由学生根据高校选科要求，结合自身特长兴趣，以及中学的办学条件和特色，首先在物理和历史中选择1门，再从思想政治、地理、化学、生物中选择2门，即“3+1+2”模式。语文、数学、外语3门科目，以及选择性考试科目的考试时间安排在每年6月，考试成绩当年有效。

变化二：分值变化

现行方案中，文科类、理科类考生三门统考总分为480分。各科分值设定为：语文160分，数学160分，外语120分。语文、数学分别另设附加题40分。两门选修科目测试，以等级来呈现的。

江苏省教育厅厅长葛道凯说，新方案高考总分值设置为750分，语文、数学、外语3门科目以每门150分计入总分，其中外语科目含听力考试30分;选择性考试科目每门均为100分，其中，物理、历史科目以原始分计入总分，其余科目以等级分计入总分。

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降低高考英语分数是否不公平？

When it comes to the college entrance examination, people usually have a saying, " after all is fair ". I think not, and said, this is truly a doublespeak. College entrance examination has never justice; justice and happiness, never absolute.

From an examination of the identified, could be clearly seen, its purpose is to choose some people, instead of giving all give the so-called fair, objective has already established its injustice, not because it means is disclosed that it is fair, there is no test high school graduates are not eligible for social education resources? For various reasons, failed after suffering the students, their pain is deserved? Besides, originally around the education level is not the same, and the college entrance examination because of each district enrollment allocation number is over, obtain fractional line is not the same, is this fair?

But today we come to see, we can not because of starving when getting a steamed bread of happiness, and thought the steamed bread is always our happiness. Just, fair is always relative, happiness is relative, we should review and revise for many years as a "good thing " behind the defect.

说到高考，人们通常都有一种说法，说“毕竟是公正的”。回头我想想，跟不上说，这实在是一个欺人之谈。高考从来也没有公正过；公正和幸福一样，从来也没有绝对的。

从一个考试的确定，可以清清楚楚地看到，它的目的是为了选择一些人，而不是给所有的全体给予所谓的公正，目的已经确定了它的不公正，不因为它选择所采取的手段是公开的就说它是公正的，难道那些没有考上的高中毕业生就没有资格获得社会的高等教育的资源了吗？因为各种各样的原因，落榜后痛苦的学生们，他们的痛苦是应得的吗？再说，本来各地的教育水平就不一样，而高考因为各地招生人数的人为分配数目不一，各地的考取分数线又不一样，这难道是公平的吗？

但今天我们来看，我们不能因为快饿死的时候获得一个馒头的幸福，而以为这个馒头永远是我们的幸福。公正、公平永远是相对的，幸福也是相对的，我们早应该检讨并且修正持续多年的一件“好事情”背后的缺陷了。

将高考英语换成日语的利弊是什么？

不是的。一方面，外语在现代社会变得越来越重要。全球化和国际化的发展趋势，使得英语、法语、德语、西班牙语等外语成为跨文化交流和合作的重要工具。此外外语还可以提高学生的语言能力、拓宽视野、增强文化认知和跨文化交际能力等方面的能力。

因此，降低外语高考分数的建议可能是基于以下考虑:

当前的教育体制可能过于注重学科分数而忽视了学生的综合素质，这种情况下降低外语高考分数可能可以减轻学生的学业压力。

部分学生可能由于文化背景、家庭环境、学习方式等方面的原因，对于外语的学习存在一定的困难和差异。因此，降低外语高考分数可能有助于缓解这些学生的压力和不公平现象。

需要注意的是，考试成绩仅仅是衡量学生能力的一种方式，对于学生的职业发展和个人成长而言，外语能力还是非常重要的。因此，是否降低外语高考分数需要综合考虑不同的因素和利弊，避免出现不合理和不公平的情况。

高考改革后英语重要吗 怎么学习英语

优点

1、政策扶持：由于日语高考政策刚执行几年时间，各项考试政策并不完善，而且国家政策明确指出小语种试卷的难度要比英语容易5至10个百分点。而且题型多是单选题，并没有类似于英语的完形填空，这大大降低了日语试卷的难度。

2、竞争力小：大家对高考外语的选择上，大部分还只停留在英语，并不了解可以多语种高考，所以竞争力会比英语小很多。

3、母语优势：由于日语的特殊构成，有一大部分是由汉字演化而来，作为中国人学习日语有先天的优势，很多日语单词虽然不会读，但是看着就能大概了解意思，这对于阅读理解和写作来说是很有优势的。日语当中大约有30~40%是中文汉字。

缺点

1、零基础：受师资和政策的影响，很多学校并没有开设日语课程，想要学习日语更多的是通过校外辅导机构来学习，而对比从小学三年级就开始甚至更早就开始学习的英语，日语的学习时间和教育资源并没有很大的优势。

2、专业限制：虽然绝大多数的院校都不会限制日语类考生，但是个别专业如英语师范类、国际贸易、涉外文秘、金融管理等与英语相关的专业不接受日语考生。

《普通高等学校招生工作规定》中明确提到：“高校不得对报考非外国语言文学类专业的考生作统考外语语种限制。”高考日语除了个别专业有限制，其他不受影响。比如军事、国防类、中外合作专业、小语种类会要求高考外语为英语，其他报考没有问题。

3、备考时间有限：由于从小开始学习英语，到了高中才开始意识到选择日语进行高考，所以备考时间比较有限，相比于可以用9年时间积累学习英语，日语的学习时间只有两年时间，比较紧迫。

扩展资料

高考外语可使用语种：英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语等6种语言因此，绝大部分大学与专业，日语考生都是可以报考的，都不会对其作出规则上的限制。

日语高考时间：

全国统考于6月7日开始举行，具体科目考试时间安排为6月7日9：00至11：30语文；15：00至17：00数学。6月8日9：00至11：30文科综合/理科综合；15：00至17：00外语，有外语听力测试内容的应安排在外语笔试考试开始前进行。

英语在高考中所占分值过高的利弊是什么？

1、改革是地方性的，目前还没有在全国实行。

2、就算北京降低英语分数，弱化其地位，但是还是要学习和考试，只不过形式有变化。

3、英语当然有用，一直有用，学什么语言都有用，只是用处大小因人而异。

4、国家弱化？没那么严重。或许等中国过渡到发达国家就可以真正开始弱化了。

至于为什么其他科目不实行一年多考？我认为是一下子开放多门科目容易造成风险，先开放英语看看效果和利弊，再考虑开放其他科目。高考毕竟不是闹着玩的，任何一项改革都需要有坚实的基础，而不是大幅度的随意改变。纯属个人观点。

“学英语耗费学生过多精力和时间；外语对于很多人的实用价值有限；不利于城乡教育公平，分值越大对农村学生越不利。”针对进一步推进中考、高考英语科目改革，创新初中、高中英语教学，优化英语科目的设置，他提出了三个改革建议：第一，将高考外语必考科目改为选考科目，中考英语实行等级考试。同时完善“一年两考”制度，避免因过度应试导致的不公平竞争。实施全国性英语水平考试体系，完善中考英语等级划分标准。第二，改进和优化中考、高考英语命题，侧重考查英语表达与沟通能力。逐步打破“应试英语”、“哑巴英语”的困境，突出英语教育的语言工具本位，强调语言学习基础的重要性，切实提升初高中阶段学生的英语综合素养。第三，取消初中、高中英语的主科地位。全面取消小学一二年级英语课程，降低英语课程在初高中教学中的比重，注重“个性化教育”，切实提高英语学习效率，引导社会对于英语学习“回归理性”。外语在高考中所占分值过高，耗费学生过多精力和时间；增加学生学习负担；外语对于很多人的实用价值是有限的；不利于城乡教育公平，高考中外语分值越大对落后地区，特别是农村学生越不利；学生实际用在外语学习的时间远超出课时分配比例