今年的高考考生太难了_今年的高考好难考

1.今年高考为什么这么难

2.2023年高考难度分析

3.2023高考难度调整

2023高考难度调整如下：

难度系数下降，但竞争压力有增无减，学生不能掉以轻心 高考向来都是难易交替进行，但是近几年来很多学生觉得高考越来越难，其实并非出题老师有意为难，而是对学生的能力和素质提出了更高的要求，所以就算是明年真的是高考小年，学生依然要严阵以待。

今年的高考可谓是难哭了不少学生，尤其是数学更是因为太难登上了热搜，很多人都调侃“高考让学生走出大山，但数学把考生送回大山”，考生们的心态都崩了。

如此难的题目也让正在备考的高三学子感到头痛，心里也越来越没底了。不过从往年的高考模式来看，如果前一年高考题目难，那么第二年就会进行调整，难度会略有下降，这也就出现了所谓的“高考大小年”，连续几年都很难的情况很少见。

而且教育部门也表示，未来的高考出题方向会把握好“内容不超纲，深度不超要求”的原则，换句话说就是都会以基础为主，注意理论联系实际，合理划分难度系数，考生看后踏实了不少。

但是从今年的高考题目来看，确实都没有超纲的知识点，但很多题目都是理论联系实际，如果光会应试技巧的话，就算难度下降了也是很难拿高分的，还是要综合能力全面发展才行。

今年高考为什么这么难

2023年高考不是最简单的一年。

2023年高考不是最简单的一年，一般来说，高考题难度可能会越来越大。这里所说的难，指的是难度很大，主要是压轴题的难度，那些题目中等水平学生建议放弃;另一种难度，就是新颖，一时难以应对。

虽然2022高考人数已经突破新高，但是，2023年高考报名人数可能在此基础上还要增加接近1万人，从2023年高考人数上看，很有可能2023年的高考难度不会下降。近几年，高考命题的最重要依据是《普通高中课程标准》。无论从教学大纲，还是考试大纲，虽然有部分地区有所调整，但是整体没有太大的变化，从命题的角度看依然和往年一样，不会有太大出入。

影响高考难度的因素并非只有考试难度可能大家觉得高考难度提升是指高考考试题目难度的提升，但其实高考分数虽然是比较直接地鉴定知识水平的标准，但是最终影响学生录取的是高考的排名位次。仅仅是根据高考题目难度去分析高考难度是不够全面的，我们还需要考虑高考的报名人数和高校的招生人数。简单来说就是考虑各批次录取的“上线率”是否会有变化。

影响高考难度的因素

1、教育资源：不同地区的教育资源分配不均，教学水平不同。比如有些地区学生可以在高中时期就参加大学课程，这些学生的综合素质和能力可能会比其他地区的考生更高。

2、考试内容和题型：高考考试的科目涉及面广，难度不一样，并且各科目的题型也不尽相同。而每一年的高考科目和题型都会不同，从而也会影响高考的难度。

3、社会和政治环境：社会和政治环境的改变，会对高考的难度产生影响。例如，在某些地区发生自然灾害或社会事件时，考生的情绪受到影响，考试成绩可能会受到影响。

4、改革和政策变化：高考政策和制度是经常性地进行调整，某些政策和制度的改变可能会增加考生的难度和不确定性。

2023年高考难度分析

高考难。对于学生来说，高考试题很难，其中一个是数学很难，另一个重要原因是要学的科目太多。

合格的高中毕业生或具有同等学历的考生参加的全国统一选拔性考试。普通高中学校招生全国统一考试，是为普通高等学校招生设置的全国性统一考试，一般是每年6月7日－8日考试。

参加考试的对象一般是全日制普通高中毕业生和具有同等学历的中华人民共和国公民，招生分理工农医（含体育）、文史（含外语和艺术）两大类。普通高等学校根据考生成绩，按照招生章程计划和扩招，德智体美劳全面衡量，择优录取。

符合下列条件的人员，可以申请报名高考：

（1）遵守中华人民共和国宪法和法律。

（2）高级中等教育学校毕业或具有同等学力。

（3）身体状况符合相关要求。

众所周知，现如今的新高考在科目的划分上，相对是比较精细化的。选择的科目，直接决定了在高考报志愿时，是否处于受限制的状态。

如果没有选择物理，很多理科院校的报考会受到很大的局限性，从某种程度上而言，也使2022年的高考成为了难度较大的年份。

2023高考难度调整

2023年高考难度1.25。

高考历年难度系数。

2023年高考难度系数是多少2023年高考考试题目的难度系数是1.25。2022年高考的试题难度系数是1.75；2021年高考难度的系数是1.85。2020年高考的难度系数是1.86。所以说2023年高考的难度不会太难。

这是国家实行双减政策以后，对老百姓，对学生减轻负担的一种具体的表现，把题目考试的内容降低了难度。

全国难度排名：

全国高考难度省份排名第一档——白给模式这个第一档的北京上海天津实至名归，因为京津沪教育资源丰富，高考人数少，录取率确实是比较高，第二档——简单模式像第二档得这些地区基本上都是紧随京津沪，这些地区对于参加高考的考生也都比较友好。

本科录取率基本上可以达到70%左右；第三档一-普通模式第三档得这些省份里面湖北、陕西两省录取分数不算太低，但是优秀院校比较多，教育氛围浓厚。

高考省份分析：

江苏、浙江、河北、山东：

理由分析：江苏满分480分，只考语数外，但是，名校录取不仅看成绩分数线，还看选测科目等级，假设考了一个B，与一流高校基本无缘了。

浙江因为开展新高中毕业考试3+3模式，尝试了全新的选科、选考，最后结果一言难尽，看看最后一分段成绩分数线、高分段人员数量及清北录取人员数量，就可以了解一二。浙江满分也是750。

湖南、湖北、河南：

理由分析：两湖的学员都属于低调而强大的类型，河南每一年高中毕业考试人员数量都位居全国前列，本省除了一个郑州大学，又没有其他重点大学支撑，致使本省高中毕业考试竞争很激烈。

安徽、江西、山西、广东、四川：

理由分析：这些省份的高中毕业考试录取率大多数情况下位居中游，各地高中的教育教学模式也有共同之处。有部分省份的学员努力出现在题目中省外特别是北上广的大学，成了顶尖大学最大的生源基地。

以上数据出自高考升学网。

2023高考难度调整如下：

难度系数下降，但竞争压力有增无减，学生不能掉以轻心 高考向来都是难易交替进行，但是近几年来很多学生觉得高考越来越难，其实并非出题老师有意为难，而是对学生的能力和素质提出了更高的要求，所以就算是明年真的是高考小年，学生依然要严阵以待。

2023年高考命题方向基本确定，难度系数有所调整，有望迎来高考小年。

今年的高考可谓是难哭了不少学生，尤其是数学更是因为太难登上了热搜，很多人都调侃“高考让学生走出大山，但数学把考生送回大山”，考生们的心态都崩了。

如此难的题目也让正在备考的高三学子感到头痛，心里也越来越没底了。不过从往年的高考模式来看，如果前一年高考题目难，那么第二年就会进行调整，难度会略有下降，这也就出现了所谓的“高考大小年”，连续几年都很难的情况很少见。

而且教育部门也表示，未来的高考出题方向会把握好“内容不超纲，深度不超要求”的原则，换句话说就是都会以基础为主，注意理论联系实际，合理划分难度系数，考生看后踏实了不少。

但是从今年的高考题目来看，确实都没有超纲的知识点，但很多题目都是理论联系实际，如果光会应试技巧的话，就算难度下降了也是很难拿高分的，还是要综合能力全面发展才行。

同时教育部门还表示对于各界的建议也会重视起来，希望能够逐渐淡化考试技巧，注重学生的学科素质的培养，让考生能够“学以致用”。

由此可见就算是高考小年，学生的压力也不小，那些只会死记硬背而不会运用的学生，就会在考试中吃亏，因此不要只忙着研究应试技巧和知识点的背诵，着重加强实际应用能力，其实“题海战术”还是有效的，只不过要学会从错题中总结经验教训，而不能只会做题。

难度系数下降，但竞争压力有增无减，学生不能掉以轻心。

高考向来都是难易交替进行，但是近几年来很多学生觉得高考越来越难，其实并非出题老师有意为难，而是对学生的能力和素质提出了更高的要求，所以就算是明年真的是高考小年，学生依然要严阵以待。

而且如果难度系数下降，学生的高考分数就会整体上浮，分数就没办法拉开，高校依然是会按分数进行排名录取，到最后还是看全省排名的位次，学生的一分之差都有可能错失心仪的院校，所以学生不能掉以轻心。

不过难度系数下降能够给学生提供更多的可能，尤其是成绩可上可下的学生，或许在“天时地利人和”的影响下能超水平发挥，那么就需要学生在最后的备考阶段里找到努力的方向。

高考在学生心中的地位之高不言而喻，都抱着“背水一战”的想法在努力，时间紧任务重的情况下，学生肯定想将全部精力投入学习中，但也被忽略了心态的调整。

高考生“背水一战”，刻苦学习是基础，但心态平稳更重要。

对于高三学子来说，新课基本完结，接下来就进入复习强化的阶段，重点的就是查缺补漏，在老师的带领下去进行系统的复习，然后再结合自己的情况有针对性地弥补，夯实基础才能进行深度和广度的学习。

最后这个阶段学生的身心压力会达到一个峰值，注意负面情绪的疏解很重要，学会释放压力、调整心态才能让学习更有效率，虽然学生想要争分夺秒学习的心情可以理解，但也要保持充足的睡眠，饮食营养也要跟上，身体健康才是最重要的，不要为了备考累垮了身体。

另外家长也要多关心学生的心理状态，一旦发现孩子压力太大，就利用假期的时间带孩子出去散散心，不要整日只知道学习，适当的娱乐和放松也很重要。

距离高考越近就越要懂得调整状态，多给一些认可鼓励和支持，让学生对自己有信心，以免神经过于紧绷导致情绪崩溃，反倒影响考试的状态。