职业技术学院的高考_职业技术学院的高考班是真的假的

1.浙江安防职业技术学院录取线

2.职高高考和普通高考有什么不同

3.职高参加的高考和普通高考一样吗 职业高中和高中的区别在哪里

4.职业中专怎么考大学

5.淄博职业学院高考录取线

6.普通高考和高职高考有什么区别

7.杨凌职业技术学院三校生录取线

职教高考的含义：也叫职业教育高考，是相对于普通高考（普通高等学校招生全国统一考试），指职业教育的专门性高考，教育部逐步建立职教高考制度，使之成为高职考试招生主渠道。

职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位。“职教高考”不是高职院校招生时采取的技能型高考，而是在技能型高考基础上的进一步改革，扩大招生高校范围，扩大招生学生对象。力图把“职教高考”打造为与普通高考地位平等的高考，巩固并提升职业教育作为类型教育的地位。

职业教育作用：航道已打开，职业教育的前途将更光明

《国家职业教育改革实施方案》要求从2019年起，职业院校、应用型本科高校相关专业教师原则上从具有3年以上企业工作经历并具有高职以上学历的人员中公开招聘，特殊高技能人才（含具有高级工以上职业资格人员）可适当放宽学历要求。

谈及此问题，胡卫表示，此前职业教育的教师评价体系沿用了普通教育体系，还存在“唯分数”“唯文凭”“唯帽子”等现象，学历越高的教师录取条件越好，这实际上与职业教育的追求不一致。同时，随着职业教育的发展，“双师型”教师的内涵也不断丰富，有“双职称”“双证书”“双能力”“双素质”和“双元说”等各种定义，其本质均指向教师“教育性”“专业性”与“职业性”的渗透融合。但是相关制度、政策门槛，譬如行业企业的技能人才到高职院校任教必须要取得教师资格证书等等，不利于行业企业的技能型人才引入学校。因此，能工巧匠进入学校涉及到的教师资格证制度、人事制度、社保制度等政策障碍还有待拆除，要真正把职业院校引进人才的“玻璃门”，变成“旋转门”。

对于职业教育的未来，胡卫说，新修订的《中华人民共和国职业教育法》已经指明了发展方向。可以说，航道已经开通，坚冰已经打破，职业教育曙光在前。职业教育有改革开放几十年的积累和十八大以后的成果，特别是在体制机制方面的不断突破，进一步扫除包括用人制度、评价制度等方面的障碍，职业教育的前途将更光明。与此同时，随着中国制造业在全球的影响力越来越大，中国的大国工匠对世界的贡献度越来越高，这也会倒逼职业教育的改革发展。这都预示着职业教育有一个很好的未来。

职业教育和普通教育地位同等：不一样的赛道，同样的精彩

修订后的职业教育法对提升职业教育社会认可度主要作了五个方面的规定。宋芳介绍，修订后的职业教育法明确职业学校学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通学校学生享有平等机会。高等职业学校和实施职业教育的普通高等学校应当在招生计划中确定相应比例或者采取单独考试办法，专门招收职业学校毕业生。明确各级人民政府应当创造公平就业环境；用人单位不得设置妨碍职业学校毕业生平等就业、公平竞争的报考、录用、聘用条件；机关、事业单位、国有企业在招录、招聘技术技能岗位人员时，应当明确技术技能要求，将技术技能水平作为录用、聘用的重要条件；事业单位公开招聘中有职业技能等级要求的岗位，可以适当降低学历要求。

浙江安防职业技术学院录取线

考试科目为三门：《语文》、《英语》和《数学》，为全省统考，各科满分为150分，三科总分为450分。

考试形式一律为闭卷考试。每科考试时间为120分钟。内容涵盖初中，高中阶段部分基础知识。技能证书包括电工证书、电子证书、机械证书、土木工程证书、化学证书、旅游证书、会计证书等。

高职高考备考策略

1、熟读考试大纲，提炼考点

每年的高职高考大纲都是基本上都是不变的，所以在学习的过程中，建议先把语数英三科的考试大纲找出来，对照课本将重点难点先勾画出来，复习时要与教材结合，分层次有重点的记忆和掌握课程内容。

2、选择一个高职高考辅导班

选择一个资历较好，规模较大的高职高考辅导班，有相对的学习氛围与老师的指导，会在备考的路上更加地轻松。

3、书本与复习大纲相结合

复习时要把书本和大纲相结合一起复习，两个结合才能分清主次，突出重点。把重点知识吃透的同时，也会对其他知识有一定的了解。

以上内容参考：百度百科-高职类高考

职高高考和普通高考有什么不同

根据掌上高考查询显示：2023年浙江安防职业技术学院录取线如下：

1、安徽省：专科批最低分理科364，文科368。

2、河北：专科最低分物理类399分，历史360分。

3、山西：专科最低分理科261分，文科269分。

4、浙江：3+3综合平行录取二段最低分421分。

5、江喜：专科最低分理科358分，文科35分。

6、河南：专科最低分理科276分，文科308分。

7、湖北：专科最低分物理类319分，历史类267分。

8、湖南：物理类专业组102最低分339分，专业组103最低分339分。

9、广西：专科理科最低分294分，文科最低分356分。

10、四川：理科最低分322分。

职高参加的高考和普通高考一样吗 职业高中和高中的区别在哪里

一、报考和招生对象不同

参加职教高考的主要是职业高中、中专技校等中等职业技术学校的应往届毕业生；而普通高考的报考群体，主要是一些重点高中和普通高中的应届毕业生和社会青年等。

二、报考条件不同

学生在报考职教高考时，需要提供教育部考试中心颁发的计算机证、英语证书、省教育考试院颁发的专业技能考试合格证书三者中的一个，这样才可以报考；而普通高考在报考时，不需要提供任何证书。

三、考试科目不同

职教高考考试科目是数学、语文、英语、专业技能；数学、语文、英语各占100分，技能考核占200分，满分是500分。

四、考试难度不同

职教高考的难度较低，通常考基础的语、数、英的基础知识；而普通高考的难度较高，不只考基础的知识，还有一些复合的应用，考试科目是3+3，总分为750分。

五、录取院校不同

职教高考的考生一般是与中专或技校对口的、由国家教育部或省教育厅指定的大专院校或本科院校，才会录取；而普通高考的考生是所有全日制大学都可以录取。

六、考试时间不同

职教高考通常是每年的4月份左右报考，5月份进行考试；而普通高考通常是每年12月份报考，次年6月份进行考试。

职业中专怎么考大学

不一样。

职教高考和普通高考是中国教育系统中两个重要的高考制度，它们在报考身份群体、报考条件、考试科目、考试难度、录取院校以及报考时间和考试时间等方面存在着明显的区别。下面小编给大家具体给大家介绍一下。

一、报考身份群体不同

职教高考的主要考生是来自职业高中、中专技校等中等职业技术型学校的三年级学生或往届毕业生。而普通高考的考生主要是普通高中的高三学生。

二、报考条件有所不同

职教高考报考需要考取教育部考试中心颁发的计算机证或英语证书，或者是省教育考试院颁发的专业技能课程考试合格证书，其中三证任意一个即可。而普通高考则没有这些证书的要求。

三、考试科目存在差异

职教高考的考试科目包括语文、数学、英语、政治四科，其中语文占120分，其余科目每科100分，总分为420分。而普通高考的考试科目则是语文、数学、英语加文科或理科。

四、考试难度有所不同

职教高考主要考查基础和基本应用，即语文、数学、英语和政治，难度相对较低。而普通高考则更加注重基础、基本应用和复合应用，考查的内容和难度较高。

五、录取院校存在区别

职教高考的录取对象是指定的大专院校，即考生可以根据自己的成绩和志愿选择报考的大专院校。而普通高考则录取所有的全日制大学，考生可以根据自己的分数和志愿选择报考的高校。

六、报考时间和考试时间不同

职教高考的报考时间是每年的10月，考试时间是1月。普通高考的报考时间是12月，考试时间是6月。

职教高考与普通高考在报考身份群体、报考条件、考试科目、考试难度、录取院校以及报考时间和考试时间等方面存在着明显的差异。了解这些区别有助于考生和家长们更好地理解和选择适合自己的高考制度，以便为未来的教育和职业发展做出合理的规划。

淄博职业学院高考录取线

关于职业中专考大学如下：

途径有四个，分别为参加普通高考、参与对口升学招生、参与高职院校单独招生、参与五年一贯制大专招生。具体解释如下：

1、参加普通高考：

参加普通高考对于中专生来说是比较难的，因为中专主要是侧重于技能培养，对于书本上的知识，并不想高中一样那么看重。所以在应对高考的问题上有一些难度。如果你想要你是中专生想通过这种方式来考大学，那么就一定要清楚普通高考的科目设置，之后可以有目的有侧重点的来准备学习。

现在高考改革后科目一般设置为3+3，第一个3就是语文、数学、英语是必考的，第二个3是指在剩下的学科中再选出三科，作为高考选考科目。这是中专升大学最难的一种途径，也是含金量最高的一种。

2、参与对口升学招生:

对口升学招生是指普通高校对口招收中等职业学校(包括普通中专、职业高中、职业中专、成人中专、技工学校)和综合高中职高班的应历届毕业生，主要考试文化课，语文、数学、英语，专业基础课和专业课。

达到一定分数线后，由本省自行选录。有专科。本科两种选择。对口升学招生考试一般由省教育招生考试院组织，在本省院校中实施招生，天津市和山东省以春季高考的形式进行对口升学招生。

3、参与高职院校单独招生：

高职单独招生是教育部为进一步建立和完善高等职业教育多样化选拔录取机制，在全国部分省市进行的一项招生考试改革试点。高等职业教育单独招生，属全日制普通高等教育专科层次，由经批准单独招生院校自主组织命题、考试、阅卷、录取。作为国家授权学校独立组织考试录取的一种方式，在高考前完成录取工作。

按国家教育部相关文件规定，经单独招生录取确认后，考生不再参加全国统一的普通高考，未被录取的考生可以继续参加全国普通高等学校招生统一考试。职业教育师资和特殊教育是高职单独招生的两种特殊形式。高职单独招生一般在本省内实施。

4、参与五年一贯制大专招生

五年一贯制大专，又称"初中起点大专教育”，招收参加中考的初中毕业生，达到录取成绩后直接进入高等职业技术院校学习，进行贯制的培养。

学业期满颁发国家教育部统一印制的《普通高等学校毕业证书》，此学历为国家承认的全日制大专学历，证书注明五王一贯制专科字样，与三年制专科字样基本无异，颁发就业报到证。大专毕业后还可参加普通专升本考试，继续深造大学不科学历。

普通高考和高职高考有什么区别

淄博职业学院高考录取线为460分。

1、2021年：

2021年淄博职业学院在山东的综合类录取最低分是460分，录取位次242051名。

2、2022年春季高考分数线：

建筑工程技术：550；数控技术：524；机电一体化技术：551；软件技术：551；数字媒体技术：537；广播影视节目制作：533；动漫制作技术：533；康复治疗技术：531；临床医学：514；口腔医学技术：515；护理：490；大数据与会计：548；市场营销：545。

3、夏季高考：

电气自动化技术(高职3+2贯通培养，衔接德州学院电气工程及其自动化专业）：458；汽车制造与试验技术(高职3+2贯通培养，衔接德州学院车辆工程专业)：456；应用化工技术(高职3+2贯通培养，衔接山东理工大学化学工程与工艺专业）：462。

学校简介：

学院规划面积2000余亩，建成面积1869亩，建筑面积66万平方米，其中实训实习场所面积13.8万平方米。有教职工1352人，其中正高职称47人，副高职称293人，博士47人，硕士709人，专任教师711人，双师素质教师达90%以上。

固定资产17.4亿元，其中教学仪器设备价值1.64亿元，馆藏纸质图书186万余册。学院下设19个系院，72个高职专业，全日制在校生26000余人。所开设的各专业均有校企合作项目和稳定的就业基地，目前合作企业已达580余家，就业基地630余家。

现有国家特支计划（万人计划）人才、国家教学名师2人，二级教授、享受国务院特殊津贴专家1人，全国模范教师1人，国家级优秀教学团队2个，国家级职业教育实训基地4个，国家重点建设专业8个，国家级精品课程9门，国家级精品资源共享课9门。

以上数据出自新高考网官网

杨凌职业技术学院三校生录取线

高职高考和普通高考的区别主要有以下几点： 普通高考和高职高考的几个显著差别：面对人群不同、考试难度不同、能报考的院校不同。 1.对象人群： 普通高考面对的是普通高中生，高职高考面对中专、技校、职中学生。2.报考条件不同：高职高考需要报考前需考取《广东省中等职业技术教育专业技能课程考试合格证书》或教育部考试中心颁发的《全国计算机等级考试(NCRE)》或《全国英语等级考试(PETS)》，三证有任意一个即可。普通高考不需要任何证书。

（3）考试科目不同：高职高考：只考语文、数学、英语三科，每科150分，总分450 普通高考：语数英+文科（政治、历史、地理）或语数英+理科（物理、生物、化学）。(4)考试难度不同：高职高考：高职高考主要是考基础知识点，范围覆盖初中至高二基础部分的内容，简单来说就是最简单的语数英基础考试。普通高考：则是基础、基本应用和复合应用（相对中职生来说，比较困难）

(5）录取院校不同：高职高考：指定的大专院校，以2020年为例。有90余所高职院校（4所本科院校）普通高考：全国所有全日制大学。（6）录取分数线：高职高考：以2020年为例，广东3＋证书专科省控分数线为100分，一般考100分以上就会有学校录取，200分以上可以选择的学校更多。普通高考：不同的省份不一样，文理科分数线不一样。

录取线：文科237分、理科293分。根据查询高考100发表的《杨凌职业技术学院2023年最低录取分数线（全国各省）》显示：截止2023年，高考山西文科专科高职批，杨凌职业技术学院最低录取分数线是237分，高考山西理科专科高职批，杨凌职业技术学院最低录取分数线是293分。杨凌职业技术学院隶属于陕西省，是一所位于陕西省咸阳市的公立大学。杨凌职业技术学院是1999年经教育部和陕西省人民政府批准成立的省属全日制公办普通高等学校，由原国家级重点中专陕西省农业学校、陕西省水利学校和省部级重点中专陕西省林业学校合并升格组建，地处全国首个国家级农业高新技术产业示范区——杨凌。学校历史可以追溯到1934年国立西北农林专科学校附设高职，建校89年以来，共培养各类专业技术人才25万余名，涌现了一批农业专家、全国技术能手和劳动模范，一大批毕业生成为县（区、局）长，被誉为地方县（区、局）长培养的“摇篮”。综合实力稳居全国高职教育第一梯队，是国家首批示范院校、陕西省一流学院、全国优质专科高职院校、中国特色高水平高职学校建设单位（“双高”校）。在长期办学实践中，积淀形成了“经国本、解民生、尚科学”的办学理念和“明德强能、言物行恒”的校训，确立了“以农为本、扎根陕西、服务西部、面向全国、走向世界”的办学定位和“德技并修、全面可持续发展”的育人理念，为陕西乃至全国农林水行业发展做出重大贡献。