2013年新课标语文高考卷-2013语文高考新课标

2024-10-29 22:20:55

1.高考语文语句衔接题。（2013年新课标1卷），求解释

2.2013辽宁省语文高考试卷是什么类型的？其他科呢？还有全国卷是什么意思？多说一些。

3.2013年语文高考作文题目

4.江苏高考语文用的什么卷

5.2013高考改革

6.今年河北省高考语文的作文是什么？

高考语文语句衔接题。（2013年新课标1卷），求解释

2013年新课标语文高考卷-2013语文高考新课标

你的理解是对的，6的主语与2的一致是“作品”，不过1是作为2句的补充，可以加一个破折号来理解，就是用来阐述2句中的“细节”一词。或者你也可以逆向思考，先排出45263的顺序，然后再考虑1该放的位置——（就像这样的破折号）“微不足道的事物”正对应了“细节”。希望可以帮到你。

2013辽宁省语文高考试卷是什么类型的？其他科呢？还有全国卷是什么意思？多说一些。

全国卷分：新课标全国卷和大纲版全国卷。大纲版全国卷的英语分为含听力和不含听力两种。 ?提示：2013年高考，青海、西藏、甘肃、贵州将是新课改之后的第一年高考，高考试卷将使用新课标全国卷。2013年高考，四川省高考将实行新课改，仍将自主命题。广西2013年高考将是最后一届使用大纲版全国卷的省份，2014年高考广西将使用新课标全国卷。 ?

2013年高考试题使用可能为有如下版本： ?

01、新课标全国卷适用地区：河南、山西、新疆、宁夏、吉林、黑龙江、内蒙古、河北、云南、青海、

西藏、甘肃、贵州 ?

分析： 2013年高考，青海、西藏、甘肃、贵州将是新课改之后首次高考，将使用“新课标全国卷”。由于教育水平、区域差异，这些省份估计不会和已经使用新课标全国卷的教育强省使用同一份试卷。不出意外，2013年新课标全国卷可能会划分为：新课标全国卷（Ⅰ）和新课标全国卷（Ⅱ）。按照今年的情况来说，新课标全国卷（Ⅰ）使用省份：河南、山西、新疆、宁夏、吉林、黑龙江、内蒙古、河北、云南；新课标全国卷（Ⅱ）使用省份：青海、西藏、甘肃、贵州。如有出入，我们将会在空间及时公布。 ?02、大纲版全国卷适用地区：广西（备注：广西官方一直未表态2013年高考是否改革，很有可能2013?

年将继续使用大纲版全国卷） ?03、安徽省：所有科目全部自主命题 ?04、北京市：所有科目全部自主命题 ?05、重庆市：所有科目全部自主命题 ?

06、福建省：所有科目全部自主命题，英语听力使用新课标全国卷英语听力 ?07、广东省：所有科目全部自主命题 ?

08、海南省：自主命题（政、史、地、理、化、生）+新课标全国卷（语、数、英） ?09、湖北省：自主命题（语、数、英）+新课标全国卷（文综、理综） ?10、湖南省：自主命题（语、数、英）+新课标全国卷（文综、理综） ?11、江苏省：所有科目全部自主命题 ?

12、江西卷：自主命题（语、数、英）+新课标全国卷（文综、理综） ?13、山东省：所有科目全部自主命题 ?14、上海市：所有科目全部自主命题 ?

15、陕西省：自主命题（数、英）+新课标全国卷（语、文综、理综） ?16、四川省：所有科目全部自主命题，2013年实行新课改 ?17、天津市：所有科目全部自主命题 ?18、浙江省：所有科目全部自主命题 ?

19、辽宁省：自主命题（语、数、英）+新课标全国卷（文综、理综）?

2013年语文高考作文题目

北京卷：材料为两个科学家对话，爱迪生回到21世纪对手机怎么看

上海卷：生活中，大家往往努力做自己认为重要的事，但世界上似乎总还有更重要的事。这种现象普遍存在，人们对此的思考也不尽相同。请选取一个角度，写一篇文章。谈谈你的思考

天津卷：中国自古有"学而知之"的说法，在"____而知之"中的横线处填入一字

重庆卷：材料作文，关于大豆

四川卷：以”过一种平衡的生活“为话题作文

山东卷：一个刊物上有个咬文嚼字的专栏给莫言等很多作家的作品挑错别字，他们虚心接受为材料

湖北卷：上善若水任方圆。以方圆为话题作文

江苏卷：一群探险者去山洞探险，进入后点燃蜡烛，发现有一群蝴蝶，于是退出去了。过了一段时间，探险者们再次进入，却发现蝴蝶飞到山洞深处了，小小蜡烛影响了蝴蝶的生活环境为材料

江西卷：围绕"中学时代，学生有三怕：一怕奥数，二怕英语，三怕周树人，但有些学生却喜欢前面的‘两怕’为材料作文

辽宁卷：关于一个人，只有做珍珠才能得到别人的认可的材料作文

福建卷：我仰望着夜空，感到一阵惊恐；如果地球失去引力，我就会变成流星，无依无附在天宇飘行。哦，不能！为了拒绝这种"自由"，我愿变成一段树根，深深地扎进地层

湖南卷：1."它"往上飞，有一个声音问它累不累，它说我不累。2.父亲在剪报纸，孩子在旁边抱着他，说：我愿意就这样陪着你。考生根据理解，两则材料二选一进行作文

安徽卷：普通人遇到难题一时无法解决，就纳闷：为什么会这样？然后萧伯纳回应说：为什么不会这样为材料作文

全国卷（新课标）陕西卷：有些时候不仅需要足够的经验，更需要抛却许多顾虑的勇气

全国卷（大纲版）海南卷：查数据显示60%的人认识同学间的关系比较融洽，36%的人认为一般，4%认为比较差，73%的人认为多一点理解和信任会促进同学间的关系

江苏高考语文用的什么卷

江苏高考语文用的新课标一卷。

新课标是教育部近年来改革推出的重要课程标准，也是国内推广应用最为广泛的教育标准之一。新课标的出台，意味着从国家层面上对教育教学质量和水平进行统一规范和监控，为各省市的教育教学奠定了基础。因此，江苏省也将新课标教学纳入到了高考语文考试中，以保证教学标准的统一性和科学性。

新课标强调语文教育应该注重学生自主思考、创新精神、独立思维等方面的培养，这也是江苏高考语文考试希望学生掌握的重要能力。与此相应的，江苏省高考语文试卷也应该紧密贴合新课标的要求，注重综合性和通用性的考核，从而真正考察学生的基本语文素养和创新思维能力。

江苏高考语文采用新课标一卷，可以更好地体现语文教育的整体性和一体化的特点，突出语文教育的基础性和通用性，同时也能为全国范围内的高考制度奠定基础。江苏高考语文使用新课标一卷，是紧密贴合国家教育改革和高考思想的体现，也是为学生培养综合能力和独立思考能力所做的努力。每个省市都能更加密切地与新课标框架接轨，发挥更好的语文教学效果和教育成果。

江苏高考语文的复习方法

1、夯实基础知识：高考语文是基础知识应用的考试，建议考生在复习过程中夯实语法、词汇等基础知识，重点复习高中语文知识和考点，如字音字形、词性、句子成分、修辞手法等，掌握这些知识可帮助理解和应用多种题型。

2、增强阅读能力：高考语文的阅读理解占据重要比重，需要考生对文本的理解和把握能力，所以建议考生在复习过程中增强阅读能力。多看多读相关文本，如名著、文学作品、历史、政治和社会方面的文章等，同时要学会摸透文章结构，把握主题和脉络，做到阅读思路清晰。

3、做好写作练习：高考语文写作占据相当比重，需要考生熟悉各种写作形式和要求，如议论文、应用文、作文等，要求文笔流畅、思路清晰和观点独特。建议考生多写、多练，多参与写作班或相关培训，获得较好的写作练习和指导。

4、注意时间管理和策略：高考语文时间紧张，需要考生对时间进行合理分配，要做到花时间与分数相对应。考生应该运用策略，挑选容易得分和短时间内可以完成的题目，先把可做的题目做好，再对时间进行分配备战难题，避免考试时间的紧张与错误。

2013高考改革

从2007年，广东、海南、山东、宁夏4省区率先启动新课程高考，到今年，天津、浙江、安徽、福建、辽宁作为第三批试验区“试水”新高考，全国已有11个省、市、自治区的新高考方案陆续揭开了神秘的面纱。（编者注：北京新高考方案9日发布，应该是12省份已出台方案）前三轮试点中，各省市的方案都在求新、求变中呈现出很多新意，随着试点地区的扩大，方案中所体现出的新课程理念也更为突出。一场针对现行高考制度的改革正在中国渐次展开。

广东从“冒进”到“回归”

2004年，山东、宁夏、广东、海南4省区作为全国高中新课程改革的首批试验区进入试验。3年后，4省区的新高考方案陆续通过教育部的评审。当年6月，新高考正式与考生见面。在首批试验区中，广东的方案无疑是备受争议的一个。

按照当年公布的方案，广东省实行“3+文科基础/理科基础+X”方案。其中，“3”为语文、数学和外语。“文科基础”、“理科基础”全部只考新课标的必修课内容。“X”为选考科目，有物理、化学、生物、政治、历史、地理、音乐术科、美术术科、体育术科等9门学科，任选一科。选考科目X的设置，打破了传统高考统一命题、统一科目的旧框架，学生拥有了更多的选择权，体现了高中新课程理念中所强调尊重个体差异、多样性的特点，学生可根据自己的特长、爱好来选择考试科目。

然而，考生对此并不买账。在广东第一年新高考中，竞争小、容易得分的科目成为大部分考生的首选，那些自己喜欢、分数不容易拉开的科目极少有人青睐。同时，由于新高考记分方式由沿用多年的标准分改为原始分，各科试题难度不一，分数难具有可比性，引起家长和考生的质疑。

在2007、2008两年的高考中，都有考生及家长因某一X科题目偏难而“上书”省考试院，甚至要求重新核定理科各X科的评分标准……2008年1月的广东省两会上，民进广东省委递交提案，建议取消X科。当年11月，广东新高考出台了调整方案——从2010年高考起，取消选考X科目，考试科目调整为：“3+文科综合/理科综合”，这与目前全国大多数省市高考科目类似。对于这次变化，广东省教育部门解释，取消了X科，虽然对高中课改所要求的重视考生的选择性有所降低，但更能兼顾到考生接受选拔时的公平性，更为广大考生所接受。

高考研究专家、厦门大学教育研究院院长刘海峰，对目前各省市实行新高考一直给予密切关注。在他看来，新课程强调发展学生的个性，强调多元化、多样化，很多试验区的高考方案也在一定程度体现了这些内容。同时，新课程所要求的多样化、灵活性、选修、模块等理念一定程度上与高考实际操作存在一些不能契合的地方。

刘海峰认为，大规模的选拔性考试，最重要、最需要关注的还是公平、高效率，具有可比性。如果没有可比性，公平就很难实现，如果太多样就容易出现可比性不够的情况，广东方案的调整便是这样的例子。

江苏频繁变化的新高考

2008年，江苏省进入新高考试验区。作为教育大省，江苏的高考一直在变化中摸索前行，甚至有媒体归纳出江苏的高考“十年换了5个方案”。如此高频率的变换，在该省设计新高考方案时也未能幸免。

与首轮试验省市的高考方案相比，江苏方案的复杂程度有过之而无不及。该方案强化了学业水平测试成绩在高考中的比重，2008年江苏高考统考科目只有3门，即语文、数学、外语，总分480分。同时，学生在高二时进行政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目的学业水平测试，其中选修测试科目两门，必修测试科目四门。选修测试科目由考生在历史、物理中选择一门，在政治、地理、化学、生物4门中选择一门。学业水平测试分ABCD4个等级，4门必修科目必须达到C级以上才能参加高考，两门选修科目必须达到B级以上才能报考本科，要录取到重点本科，等级要求则更高。

“将学业水平测试成绩与高考录取挂钩，是江苏方案的一大特点。”刘海峰说，大部分省市将会考成绩作为高考录取的参考，而江苏的做法是直接将学业水平测试成绩与报考本科、专科的资格挂钩。“把原来的选拔规则由一条线变成了两条线，选拔方式更模糊，引起的问题也会更多。”

事实也印证了这一点。当年的江苏高考报名出现了前所未有的文理倒挂的局面，许多优秀考生因为选修科目得C而无缘本科。南京市文科状元因为选测之一政治未达到A+，与自己最喜爱的北大失之交臂，因为北大招生限定条件是先要求两个选修科目A＋，再划定投档线。当年江苏高考结束后，爆发了几次考生和家长上访的群体事件，在考生、家长、学校的一片抱怨声中，今年1月，江苏省公布2009年高考方案将有微调，这已是该省新高考方案的第三次调整。

对于江苏频繁调整高考方案，刘海峰认为，高考改革是一项极其复杂的系统工程，关系到千家万户的利益，它不仅是一个考试问题、教育问题，而且与公平、稳定等有很大关系。如果改动太多、太快，会给中学教学带来不小的影响，吃亏的主要是家长和学生。高考研究者和决策者一定要保持清醒的头脑，既不能因难度大而裹足不前，也不能迫于舆论压力盲目地为改革而改革。

浙江试水个性化高考

今年出台的浙江省新高考，在公布方案时就被媒体高调地冠以“个性化高考”。延续了前两轮试验区依据高中新课程理念设计新高考方案的思路，浙江的新高考在考生个性化和自主选择性上有了更大的突破。

浙江省新高考方案给予不同类型的学生更多的选择权，考试科目由过去的统一科目变成三种不同类型：一类科目在保持原有“3+X”科目组合的基础上，增加自选模块考核内容，重点测试综合运用知识解决问题的能力;二类科目维持原有“3+X”科目组合，重点测试获得通用型知识的能力;三类科目在保持共同科目“语、数、外”三科考试基础上，增加技术科目测试，侧重测试实用技能。

三类考试形式，决定了考生的三种不同的求学方向。第一类为现行第一批录取学校的本科专业;第二类为其他本科学校(包括现行的二本、三本学校)的本科专业;第三类为高职(专科)院校专业。考生报名时，可以根据自己的兴趣爱好和学习情况，自主选择报考的类别，也可以跨类兼报，比如兼报一、二两类或二、三两类，同时也可三类均兼报。

此外，浙江省新高考方案还在“多次考试”上做出尝试，首次设立高考英语听力和技术考试，放在平时进行，学生自主决定参加考试的时间和次数(限定2次以内)，并从中选择一次考试成绩计入总分。

相比前几轮试验中出现的选做、选考等形式，浙江省新高考方案的出台具有革新意识。分科类选考的出现给予学生更大自主权，不同水平的考生可选择自己适应的方向。也将“一考定终身”的选拔模式逐渐引向结合学生的个性、兴趣、爱好等智力和非智力因素方面，实行综合评价、全面考核、择优录取的选拔模式。

“分类考试是今后高考发展的趋势。”刘海峰说，浙江省新高考方案中透露出的改革精神已得到业内认可。如高职教育强调应用型的人才培养，像上海和北京就已经做了几年高职自主招生的试点，脱离高考，单独或联合进行考试，浙江的尝试就可以使一些考不上本科和重点线的考生，降低学习难度，选择高职作为求学方向。

浙江省新高考方案中英语听力放在高考期外考的做法也得到了刘海峰的赞赏，考生在高中阶段有两次高考英语听力考试的机会，取最好成绩。刘海峰认为，外语类考试稳定性比较强，起伏不会很大，听力不放在高考期间考，多次考试取最好成绩，分解了高考的压力。“这已成为浙江省新高考方案的一大亮点。”

明年，全国所有省份都将进入普通高中新课程，这意味着到2013年，全国所有省份都将进入与之对应的新高考。作为教育部“高校招生考试改革的理论与实践研究”首席专家，刘海峰对高考改革一直持谨慎态度。他认为，高考改革是一个非常慎重的工作，不宜突变式的革命，渐进式的改良会优于突变式的革命。

在刘海峰看来，高考改革最好是在长远规划和全面研究的基础上，逐渐推进，引起的震荡会比较小，学生和老师也容易适应，如果一些方案朝令夕改、翻云覆雨的话，会造成中学教学尤其是高中毕业班的教学无所适从。

“北京的新高考方案是一个比较符合中学课改时期，符合民众期待的方案。”刘海峰表示，刚公布的北京新高考方案体现了在渐进的过程中进行改变，并不是突然变化，而是采取分步走，这样引起的社会震荡会比较小，具有相当可行性的。“既体现了稳定性，又体现了一定的改革精神。”

今年河北省高考语文的作文是什么？

2013年新课标II全国卷(适用省：贵州甘肃青海西藏云南河北黑龙江海南吉林)高考作文题：

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

高中学习阶段，你一定在班集体里度过了美好的时光，收获了深厚的情谊，同窗共读，互相帮助，彼此激励，即便是一次不愉快的争执，都给你留下难忘的记忆，伴你走向成熟。

某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。结果显示，60%的人表示满意，36%的人认为一般，4%的人觉得不满意。