浙江中医药大学研究生分数线2024年-浙江中医药大学研究生分数线

1.2019年浙江中医药大学录取分数线是多少

2.浙江中医药大学投档线

3.杭州中医药大学分数线

4.浙江中医药大学临床医学分数线

2019年浙江中医药大学录取分数线是多少

浙江中医药大学考研资料

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浙江中医药大学投档线

浙江中医药大学投档线如下：

浙江中医药大学的投档线是每年报考该校的考生分数要求，必须达到或超过该分数线才能被录取。根据往年的数据，浙江中医药大学的投档线一般在570分以上。当然，每年的分数线都会有所变化，具体分数线以学校官方公布为准。

浙江中医药大学创建于1953年，前身是浙江省中医进修学校。经过多次重组和改革，发展成为现在的浙江中医药大学。

学校目前拥有三个校区，分别是富春校区、滨江校区和仁和校区，总占地面积约1000亩。学校图书馆藏书丰富，涵盖了中、西、日、法等各类图书，其中包括丰富的中医药文献资料。

浙江中医药大学学科覆盖面广泛，拥有医学、科学、文学等多个学科领域。其中，中医学、中药学、针灸推拿学、护理学等学科为国家特色学科。此外，学校还拥有中医学、中药学、针灸推拿学三个一级学科博士点，以及中医学、中药学、针灸推拿学三个博士后科研流动站。

浙江中医药大学拥有一支高素质的师资队伍，其中包括两院院士、院特殊津贴专家、国家级教学名师等。学校现有教职工800余人，其中正高级职称100余人，副高级职称200余人。

学校还聘请了多位国内外知名学者和专家担任客座教授和兼职教授，进一步提升了学校的学术水平和教学质量。

浙江中医药大学非常注重校园文化建设，积极开展各类学术、文艺和体育活动。学校的社团组织丰富多样，涵盖了学术、艺术、体育等多个领域，为学生的全面发展提供了广阔的舞台。

此外，学校还积极开展国际交流与合作，与多个国家和地区的高校建立了合作关系，为学生提供了更多的国际交流和学习机会。

浙江中医药大学在中医药领域具有较高的知名度和影响力，其毕业生就业前景良好。学校注重理论与实践相结合的教学模式，培养学生具有较强的实践能力和创新意识，深受用人单位的欢迎。此外，学校积极推进科研创新和技术转化，为地方经济发展做出了重要贡献。

综上所述，浙江中医药大学是一所具有较高学术水平和良好校风的知名高等学府。学校的学科建设、师资力量、校园文化和发展前景等方面都具备较为突出的优势。对于想要学习中医药及相关学科的考生来说，浙江中医药大学是一个非常不错的选择。

杭州中医药大学分数线

院校专业：

浙江中医药大学是浙江省重点建设高校，是浙江省人民、国家中医药管理局、教育部共建高校。,学校始创于 1953年6月，时名为浙江省中医进修学校；1959年6月成立浙江中医学院，校址位于杭州市庆春街原浙江大学旧址；1998年获得博士学位授予权；2000年3月整体迁至杭州市滨江高教园区办学；2006年2月更名为浙江中医药大学；2015年9月富春校区（滨江学院迁建工程）投入使用，开启两校区办学模式。学校占地千亩，总建筑面积逾47万平方米。,学校下设第一临床医学院、第二临床医学院、第三临床医学院 /康复医学院、第四临床医学院、杭州临床医学院、基础医学院、公共卫生学院、口腔医学院、药学院、护理学院、医学技术与信息工程学院、生命科学学院、人文与管理学院以及继续教育学院、国际教育学院、马克思主义学院、体育部、创新创业学院等，举办1所独立学院（滨江学院）。拥有附属第一医院（浙江省中医院）、附属第二医院（浙江省新华医院）、附属第三医院（浙江省中山医院）、附属杭州市中医院。,学校是全国首批招收和培养中医药研究生、在浙江省属高校中首批获得博士学位授予权和博士后科研流动站的院校。学校现有博士学位点覆盖中医学、中西医结合、中药学 3个一级学科；硕士学位点覆盖中医学、中西医结合、中药学、基础医学、临床医学、药学、医学技术、护理学、马克思主义理论、公共卫生与预防医学10个一级学科。专业学位包括中医博士与硕士、临床医学硕士、口腔医学硕士、公共卫生硕士、护理硕士、中药学硕士、公共管理硕士、生物与医药硕士、药学硕士9个专业学位类别。建有中医学、中药学、中西医结合3个博士后科研流动站。现有全日制在校生20000余人（含独立学院），其中硕博士研究生3700余人、学历留学生800余人。,学校是国家创新人才培养示范基地，自主培养了中国工程院院士、国医大师、国家 “万人”科技创新领军人才、3项目首席科学家、全国名中医、百千万人才工程国家级人选等一大批高层次人才。现有在职教职工（校本部）1350余人，正高级专业技术人员330余人（含直属附属医院）。拥有教育部“长江学者”特聘教授、浙江省特级专家、院特殊津贴专家、国家杰出青年科学基金获得者、国家优秀青年科学基金获得者、中医药高等学校教学名师、浙江省国医名师、浙江省“钱江学者”特聘教授等一批专家学者。,学校坚持把立德树人作为立身之本，着力提升教育教学质量。开设了中医学、临床医学、预防医学、口腔医学、中药学、药学等医类及相关本科专业 32个，其中中医学、中药学、临床医学、药学、针灸推拿学、护理学、听力与言语康复学、公共事业管理等8个专业为国家级一流本科建设专业，中医学、临床医学、中药学3个专业通过教育部专业认证。建有国家级实验教学示范中心、国家级大学生校外实践基地等一批省部级以上教学平台。曾先后两次获教育部本科教学工作水平评估优秀。2017年通过教育部本科教学工作审核评估。获国家级教学成果奖3项。,学校全力推进学科建设，不断提升科技创新和服务能力。在浙江省属高校中首批获得国家重点学科（中医临床基础）；中医学、中药学入选浙江省第二批重点建设高校优势特色学科；临床医学、药理学与毒理学学科领域进入 ESI全球排名前5‰；获浙江省“十三五”一流学科建设项目A类3个、B类6个。建有2个国家中医临床研究基地以及国家中医药科研重点实验室、浙江省“2011协同创新中心”、浙江省重点实验室、浙江省工程研究中心、浙江省国际科技合作基地等一批科创平台。获国家科技进步奖、国家技术发明奖5项，浙江省科学技术一等奖11项。主办《浙江中医药大学学报》《Clinical Complementary Medicine and Pharmacology》（简称CCMP）《浙江临床医学》3种学术期刊，CCMP入选2021年度中国科技期刊卓越行动高起点新刊。,学校发挥中医中药特色优势，积极推进社会服务与对外合作交流。先后与省内外 10余个市（县、区）以及浙江省国贸集团等知名企业开展产学研战略合作，促进科技成果转化，助推产业升级转型，服务中医药事业发展和地方经济社会发展，助力高质量发展共同富裕示范区建设。先后与美国、英国、捷克、日本等40余个国家及地区的120多个教育、科研、医疗单位建立合作关系，在葡萄牙科英布拉大学、南非西开普大学建立孔子学院，在罗马尼亚、以色列、白俄罗斯、新西兰建有海外中医药中心。学校是首批获得港澳台地区招生权、首批免试招收香港学生的高等中医药院校，建有浙江省来华留学生中医文化教育基地，招收了来自60多个国家和地区的国（境）外学生。,进入新发展阶段，学校将秉承 “求本远志”的校训，坚持“育人为本、学术至上”的理念，倡导“求真、求实”的校风，弘扬“大医精诚、锐意创新”的精神，致力于建设特色鲜明、守正创新的一流中医药大学。

中医药文化是我国优秀传统文化的重要组成部分。近年来，随着中医药国家战略和“健康中国”战略的推进，从事中医药传承类的职业，成为不少年轻人的首选。浙江中医药大学作为一所以中医中药为特色优势、多学科协调发展的教学研究型大学，是浙江省重点建设高校，由浙江省人民、国家中医药管理局、教育部共建高校，在多方的倾力扶持下，学校自建校以来，一直在飞速发展。你知道浙江中医药大学是几本吗？ 一、浙江中医药大学是几本 首先，这一点希望大家清楚，教育部门并没有划分浙江中医药大学是一本还是二本，毕业证上只有本科和专科之分，是几本只是民间的说法。（某大学在某省是第一批次招生的话，通常认为该大学是一本大学，在第二批次招生的话，通常认为该大学是二本大学） 根据公开信息可知：浙江中医药大学在浙江是本科批次招生，所以我们通常认为浙江中医药大学是本科大学。（注：目前浙江已改为分段录取） 如果你不是浙江考生，浙江中医药大学在你所在的省份是本科一批招生的话，你也可以认为浙江中医药大学是一本大学。 二、浙江中医药大学重点学科名单 1、国家重点学科：中医临床基础。 2、省第二批省重点建设高校优势特色学科：中医学、中药学。 3、浙江省“十三五”一流学科（A类）：中医学、中药学、中西医结合。 4、浙江省“十三五”一流学科（B类）：护理学、药学、临床医学、生物学、公共卫生与预防医学、医学技术。 5、浙江省“十二五”重中之重一级学科：中医学、中药学。 6、浙江省“十二五”重中之重学科：中西医结合。 三、浙江中医药大学重点专业名单 1、国家级特色专业：中医学、针灸推拿学、中药学、护理学、听力与言语康复学。 2、国家级实验教学示范中心：中药学实验教学中心。 3、国家级精品课程：《金匮要略》、《方剂学》 、《推拿手法学》、《中医伤科学》。 4、浙江省重点专业：中医学、针灸推拿学、中药学、药物制剂、护理学、听力与言语康复学、生物科学、生物工程。 5、浙江省“十三五”优势专业：中医学、针灸推拿学、临床医学、中药学、护理学。 6、浙江省“十三五”特色专业：口腔医学、药学、医学检验技术、康复治疗学、听力与言语康复学、生物科学、计算机科学与技术、制药工程、公共事业管理。 7、省级实验教学示范中心：生物技术实验教学中心、药学实验教学中心、临床听力学与仿真耳实验教学中心、听力与言语康复实验教学中心、机能中心、医学信息技术中心、生物与制药工程实验教学中心。 四、浙江中医药大学办学特色 1、中医、西医、医药相关专业具有明显优势 浙江中医药大学有两个校区，分别在杭州的滨江区和富阳区。学校有3所直属附属医院、1所同质化管理附属医院和22所非直属附属医院，建有3个一级学科博士学位授权点以及中医博士专业学位授权点、10个一级学科硕士学位授权点以及9个硕士专业学位授权点、3个博士后科研流动站。 开设的32个本科专业涉及医学、理学、工学、管理学、文学五大学科门类，其中中医学、中药学、临床医学、药学、针灸推拿学、护理学、听力与言语康复学、公共事业管理、预防医学、中医骨伤科学、健康服务与管理等11个专业为国家级一流专业建设点，中医学、临床医学、中药学3个专业通过教育部专业认证，临床医学、药理学与毒理学、生物学与生物化学学科领域进入ESI（基本科学指标数据库）全球排名前1%。“应该说，无论是中医、西医类专业，还是医药相关专业，都是不错的选择。” 多年来，学校的人才培养质量、科学研究水平、附属医院建设水平和社会服务能力全面提升：培养和引进了工程院院士、国医大师等一批高层次人才；在2022软科大学排名中，列全国中医药院校第5位。 2、今年招生政策有较大变化 实验班值得特别关注 为创建一流中医药大学，为社会培养更多的中医药人才，学校2022年招生政策有较大变化。 为进一步改革中医中药卓越人才培养模式，切实提升中医中药拔尖人才培养质量，学校新设中医学（5+3一体化，国医丹溪实验班）实行本博贯通式培养、中西医临床医学（创新实验班）实行本硕贯通式培养、中医学（5+3一体化，针灸推拿学方向）实行针灸推拿学“5+3一体化”培养。“特别是国医丹溪实验班，有15个，后续如果通过考核有直博的机会，有志于中医创新研究的考生可特别关注。” 根据社会经济发展对专业人才的需要，学校还恢复了计算机科学与技术、生物技术、市场营销、英语专业招生。此外，在浙江省普通类提前批志愿中，学校今年在预防医学、儿科学和医学影像学定向招生的基础上，新增了中医学专业。 3、毕业生发展前景好 近年平均就业率稳定在95%以上 作为一所有着63年本科办学历史的省重点建设高校，在人才培养上，浙江中医药大学可谓“扎扎实实”，至今已为社会培养7万余名人才。近年来，毕业生参加医师资格考试通过率居全国同类院校前列。其中，中医类专业学生医师资格考试通过率连续4年排名全国首位。 随着中医药国家战略和“健康中国”战略的推进，基层卫生人才需求量较大。近年来毕业生就业形势良好，平均就业率稳定在95%以上，广泛就业于医疗卫生单位、教育机构、科研院所、机关、各类企业等单位，基本达到充分就业，部分专业毕业生供不应求。 学校的升学率也远超全省平均水平。截至目前，学校2022届毕业生平均升学率为35%左右，其中中医学专业的升学率超过70%，临床医学专业的升学率超过60%。升学院校包括北京协和医学院、浙江大学、复旦大学、上海交通大学、南京大学、北京中医药大学等国内院校，也包括美国 耶鲁大学 、澳大利亚 昆士兰大学 、英国 伯明翰大学 等国外知名大学。 浙江中医药大学是一所以中医中药为优势特色学科的教学研究型大学，科研实力强劲，拥有多个“第一”：全国第一批招收和培养中医药研究生的高等院校、浙江省属高校中第一批获得博士学位授予权和博士后科研流动站的院校、浙江省属高校中第一批获得国家重点学科的院校、毕业生中医医师资格考试综合通过率连续四年全国第一。通过介绍大家也知道了浙江中医药大学是几本，这么好的学校大家努力可以争取一下哦~

浙江中医药大学临床医学分数线

浙江中医药大学临床医学分数线：录取分数是607分，录取名次号是40399。

扩展：

浙江中医药大学简介：

浙江中医药大学（Zhejiang Chinese Medical University），位于浙江省杭州市，是浙江省人民、国家中医药管理局、教育部共建高校，是浙江省重点建设高校，入选国家”特色重点学科项目“建设高校、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家“卓越医生（中医）教育培养”改革试点高校、国家创新人才培养示范基地、国家级大学生创新创业训练，是全国首批招收和培养中医药研究生、在浙江省属高校中首批获得博士学位授予权和博士后科研流动站的院校。

学校始创于1953年6月，时名为浙江省中医进修学校；1959年6月成立浙江中医学院，校址位于杭州市庆春街原浙江大学旧址；1998年获得博士学位授予权；2000年3月整体迁至杭州市滨江高教园区办学；2006年2月更名为浙江中医药大学；2015年9月富春校区投入使用。

截至2023年3月，学校共有滨文、富春两个校区，占地千亩，总建筑面积逾47万平方米；设有18个二级学院（部），举办1所独立学院（滨江学院），有4所直属附属医院和21所非直属附属医院，开设本科专业32个；有3个一级学科博士学位授权点、1个博士专业学位授权点、10个一级学科硕士学位授权点、9个硕士专业学位授权点、3个博士后科研流动站；有全日制在校生22000余人（含独立学院），其中硕博士研究生4700余人、学历留学生800余人；有在职教职工（校本部）1460余人，正高级专业技术人员380余人（含直属附属医院）。