衢州高考状元2018-2016衢州高考状元

1.衢州二中的情况

2.新河中学高考上重点的有多少人？

3.有关自主招生的一切内容。

4.2009年衢州市第一是谁？急需，请快回答！~

衢州二中的情况

衢州二中 百科名片浙江省衢州第二中学创办于1953年，是新中国成立后第一个五年重点建设的一所新型学校。 1959年被确定为省重点中学，1981年被列为全省首批18所重点中学，1996年被认定为省一级重点中学。学校占地面积310亩，建有体艺馆、游泳池和 400米标准塑胶田径场，新建图书综合大楼，藏书10多万册，配有4个学生微机室，大中小4个会议报告厅和教师专用电子备课室，教学楼配有双向闭路电视系统和卫星接受系统，校园局域网与英特网联通。 目录[隐藏]学校概况 师资力量 发展规模 国际交流 儒学校园

[编辑本段]学校概况　　浙江省衢州第二中学创办于1953年，是浙江省首批办好的18所重点中学之一。占地面积310余亩，建有400 米标准塑胶跑道的田径场、标准游泳池、体艺馆等。每个教室均配备多媒体设施，校园局域网通过宽带连接因特网。 衢州二中　　学校始终坚持“以人为本”的教育理念，坚信每个学生都有发展的潜能，并积极创造条件让每个学生都有成功的情绪体验。博学敬业的教师群体，是学生自主学习发展的良师益友；先进齐全的教学设施，为你探求知识创造有利条件；和谐奋进的人际关系，熏陶出学生文明高雅的个性气质；思维创新的课堂教学，鼓励学有特长的学生脱颖而出；丰富多彩的社团活动，为学生展示才华搭建广阔的舞台；精彩纷呈的外语教学，让学生领略别具一格的异国文化；传统加现代的校园文化，让你感受衢州二中的博大精深。近三年，学校高考成绩稳定在全省较高水平，高考上重点线人数保持在200人以上，考取北大清华有20多人。特别是2003年，上重点线人数达273人，考取北大清华10人，其中伍海伦同学列浙江省高考文科第三名。学生在国家、省级学科竞赛中获奖达300多人次，有获全国第十届青少年科技创新大赛发明作品奖并获国家专利、中国数学奥林匹克奖（浙江省第一名）、全国英语比赛特等奖、奖金。 [编辑本段]师资力量　　师资力量雄厚，有省特级教师5名，市名师14名，市各学科带头人12名，各学会会长、理事有30多人。另有省功勋教师、全国五一劳动奖章获得者、全国优秀教师、外籍教师等。每年高考成绩均列省内前列，2005年徐语婧以666分夺得省文科状元。每年均有多名学生考入北大、清华、香港名校和赴新加坡公费留学。　教师参与编著出版书籍25部，在省级以上报刊发表专业文章200多篇，科研成果奖92项，省级课题9个，还参与教育部“九五”“十五”规划的课题，教师论文、课件获市级以上奖励183人次。 [编辑本段]发展规模　　学校发展规模为60个班，现有在校生近3000人。组建学生社团近20个，德育基地10多个，每年的体育节、艺术节和英语节都给每位学生以施展才华的空间。每周都有专家、教师在“二中大讲堂 孔子像进校园”开设专题讲座，拓展学生知识面。每年均组织学生国外夏令营，英国、加拿大、澳大利亚、日本等国都有二中学子学习的身影。且与美国友好城市雷得温市多次组织交流活动，包括交流教师、各项比赛等等。　学校是教育部首批全国现代教育技术实验学校、国家汉语国际推广中小学基地、浙江省外国留学生培训基地，曾获全国精神文明建设工作先进集体、全国学校民主管理先进单位、全国中小学德育工作先进集体、全国学校体育工作先进单位、全国群众体育运动先进单位、全国贯彻《学校体育工作条例》优秀学校、全国校园文化建设金奖、全国管理创新品牌学校等荣誉，连续20多年保持省级文明单位称号。　　学校于1999年与宁波华茂投资控股股份有限公司联合创办了衢州二中的实验学校——衢州华茂外国语学校。 [编辑本段]国际交流　　学校自1995年开始与美国雷德温市进行了7批英语教师互派项目，先后接待了来自美国、英国、爱尔兰、法国、日本、德国、澳大利亚等国的代表团、友人的访问。组织学生40多人次，到日本、英国、澳大利亚进行夏令营活动。学校于1993年创办了信达中学，2000年与宁波华茂集团联合创办了衢州华茂外国语学校，衢州二中教育集团已见雏形。 [编辑本段]儒学校园　　 南孔文化校本教程　　浙江省衢州第二中学距离闻名遐迩的“孔氏南宗家庙”只有数里之遥，“至圣先师”的儒家文化，历经2500多年之后，依然沐浴着“东南阙里”的莘莘学子。校内宽阔的草坪上矗立着高大的儒家创始人、伟大的教育家、思想家——孔子的白色雕像。他上身前趋，双手叠握，儒雅亲切，周围树影葱葱，绿草如茵。这里是学子们自学的好去处，是老师们讲学的好课堂，伫立在雕像前，仿佛能听到他那“循循然善诱人”的谆谆教诲……

新河中学高考上重点的有多少人？

2010年浙江省高考成绩已经发布，文科第一批最低控制分数线为590分，理科第一批最低控制分数线为551分。

衢州二中的吴雪颖以总分686摘得衢州市文科状元，全省文科第46位。江山中学的周朕以总分713分摘得衢州市理科状元，全省理科排名第14位。江中上重点有272人，清华3人。

有关自主招生的一切内容。

主招生分三类

自主招生，是扩大高校自主权、深化高招改革的一项重要举措。通俗地说，自主招生给了高校更多的招生自主权，使高校不再完全按照高考成绩排队录取考生，改变了以往一张考卷定终身的现象。

各个高校实施自主招生的情况不完全相同，目前大体可分为三类。

第一类是高校拿出招生总数的5%进行自主招生。高校通过测试来确定自主招生入选考生名单，考生入选后还要参加全国统考，在录取时可享受一定条件的优惠。

第二类是复旦大学、上海交通大学在上海地区实行的自主选拔录取。这两所大学录取改革最大的突破在于面试结果即能决定录取与否。已经被自主录取的考生，也要参加高考，但高考成绩只作为录取的参考。目前，这种自主选拔只针对上海考生。

第三类是高职院校的自主招生。近年来，上海、北京等地区的部分高职院校实行自主招生，如2006年北京信息职业技术学院、北京培黎职业学院、北京汇佳职业学院在北京实行了自主招生。考生参加这些院校自主招生测试合格后，可直接被录取，不用再参加高考。

这三类自主招生有共同之处，也有区别，考生和家长要注意区分。我们目前所提到的自主招生，多指第一类自主招生。下面我们介着重介绍一下前两类自主招生的申请资格。

考生申请资格：

第一类：普通自主招生

高校在实施自主招生时，对考生都有相应的条件要求。一般要求考生在某些方面具备突出的能力，如具有超常的创新和实践能力，在文学、艺术、体育等方面有特殊才能，学科竞赛获奖，综合素质名列前茅等，而且是应届高中毕业生。申请时，一般取学生个人申请和中学推荐相结合的方式。

第二类：复旦、上海交大类完全自主招生

完全自主招生与第一类自主招生相比，最大的突破就是以面试成绩作为录取的主要依据，高考成绩只作为参考。对考生的要求则是“德智体美全面发展，综合素质高，学习成绩优秀或特长明显，具有发展潜力和培养前途”。目前此类招生的学生对象还仅限于上海本土考生。

第二部分：招生程序

一．试点学校根据该校的实际情况，制订自主选拔录取方案，并纳入本校招生章程，向社会公布。　二．符合试点学校自主选拔录取条件的应届高中毕业生（近年来，有些院校已经不再区分应往届毕业生），经所在中学推荐或其他形式提出申请，由中学向试点学校提供考生在校德智体美发展情况以及获　 自主招生面试

奖、特长等证明及写实性材料 （有些院校已不需要）。　三．试点学校组织专家组，按照自主确定并经公示的标准和考核办法，对考生材料进行审查 ，并在进行面试等相关测评、考核后，提出候选人，试点学校招生领导小组审核后确定入选考生名单。　四．考核通过的入选考生名单须及时报生源所在省级招办备案，并在试点院校网站以及其他信息发布平台或新闻媒体上公布。　五．入选考生均须参加全国统考，成绩需达到生源所在省（自治区、直辖市）确定的与试点学校 同批次录取控制分数线（近年来部分院校已经开始放宽高考成绩要求）。　六．试点学校录取工作结束后，生源所在省级招办应将试点学校自主选拔录取的考生通过本省级招办信息平台和有关新闻媒体向社会公布，试点学校须及时将自主选拔录取的已录考生名单在本校网站上公布。

编辑本段招生院校

2010年进行自主选拔录取改革试点的80所知名高校名单：　学校名称 学校名称 学校名称 学校名称

北京大学 华中师范大学 中国人民大学 上海财经大学

清华大学 武汉理工大学 北京科技大学 南京航空航天大学

浙江大学 湖南大学 西北农林科技大学 中央财经大学

中国科学技术大学 中山大学 西安交通大学 西安电子科技大学

北京林业大学 厦门大学 武汉大学 重庆大学

北京师范大学 华东师范大学 北京交通大学 河海大学

中国药科大学 同济大学 华南理工大学 中国地质大学（武汉）

天津大学 华北电力大学 南京大学 华中农业大学

北京理工大学 北京航空航天大学 中南财经政法大学 兰州大学

华中科技大学 大连理工大学 四川大学 北京中医药大学

西南交通大学 东华大学 电子科技大学 西南财经大学

哈尔滨工业大学 东北大学 华东理工大学 中国矿业大学

西北工业大学 长安大学 北京化工大学 西南大学

南开大学 对外经济贸易大学 东南大学 上海交通大学

大连海事大学 上海外国语大学 南京理工大学 中南大学

南京农业大学 复旦大学 江南大学 中国石油大学（北京）

中国政法大学 中国石油大学（华东） 北京邮电大学 苏州大学

山东大学 吉林大学 中国海洋大学 北京语言大学

云南大学 合肥工业大学 哈尔滨工程大学 中国传媒大学

广西大学 贵州大学

编辑本段报考指南

《全国知名高校自主招生报考指南》一书编委会多年来研究自主招生， 自主招生

综合多方家长的意见，整理出参加自主招生考试的几大理由。

自主招生简介

自主招生是扩大高校自主权、深化高校招生录取制度改革的重要举措，也是对选拔优秀创新人才的新探索。入选考生均须参加全国统考，成绩达到生源所在省　(自治区、直辖市)确定的与试点学校同批次录取控制分数线的，省级招办应向考生选报的试点学校投档；试点学校进行综合评价、自主选拔录取。（这就是说自主招生是正常的高考招生的一个手段，不是很多家长认为的学校另外招生，也不是他们认为的成人教育或者自考的招生，而是同样参加高考，只是多加分，一般在20分到30分之间，并且多为名校。参见10年招生76所学校名单）

自主招生的具体分类

各个高校实施自主招生的情况不完全相同，目前大体可分为三类。　第一类是高校拿出招生总数的5%进行自主招生。高校通过测试来确定自主招生入选考生名单，考生入选后还要参加全国统考，在录取时可享受一定条件的优惠。　第二类是复旦大学、上海交通大学在上海地区及江苏省、浙江省实行的自主选拔录取。这两所大学录取改革最大的突破在于面试结果即能决定录取与否。已经被自主录取的考生，也要参加高考，但高考成绩只作为录取的参考。一般而言，只要高考达到当地本一线即可录取，考取几率大大增加。目前，这种自主选拔只针对上海、江苏、浙江考生。　第三类是高职院校的自主招生　近年来，上海、北京等地区的部分高职院校实行自主招生，如2006年北京信息职业技术学院、北京培黎职业学院、北京汇佳职业学院在北京实行了自主招生。考生参加这些院校自主招生测试合格后，可直接被录取。

自主招生人员的职业素养

什么是职业素养呢？职业素养是个很大的概念，专业是第一位的，但是除了专业，思想和道德是必备的，体现到职场上的就是职业素养，体现在生活中的就是个人素质或者道德修养。职业素养是一个人职业生涯成败的关键因素。　招生是一项艰苦的工作，因此，不是任何人都适合做招生工作。做招生不容易，做一名优秀的招生人员更不容易。一名招生人员的优秀与否与个人性格紧密相关，而个人性格在很大程度上受到其先天的秉性、生活环境、后天的教育等诸多因素的影响。　优秀的招生人员必须具备一定的职业素养，即职业道德、职业思想、职业行为习惯、职业技能等。这些基本素质构成了优秀招生人员丰富的知识结构，从而指导着他们不断地克服招生障碍，不断地取得进步，进而逐渐地从普通走向优秀，直至向卓越发展。警告与误区

现在一些学校为了牟利，混淆自主招生跟自考的差别。首先，这是两种不相及的教学方式，一种是新时期选拔人才的方式，一种是社会助学的方式，两者之间有着天壤之别，虽然某些高校开设了自考（继续教育），但是两者的根本性质还有特点是完全不同的，也不能等同。其次，一些没有国家统招资质的学校利用自主招生跟自考这两个概念来混淆学生，所以给广大考生建议：　1）上 表2010年进行自主选拔录取改革试点的80所知名高校名单均为教育部承认高校并有资质，并不断更新。　2）判断一所学校是否有高等教育资格（全日制本专科），主要是看有没有招生代码，当然，一些非正规民办教育机构会以民办教育批准码来充当，这种教育机构大多是“机构”而不是大学！属于自考范畴。所以说，报考要经过省市招生办招生承认的才算是可行可信正规的，否则其他一切免谈！

2010年北京大学

一、以下是一首绕口令式说唱，来源于一首流行网络歌曲的歌词。请根据题目回答问题。　 历年自主招生真题解析及模拟

历史长河向前淌　岸上睡着一只羊　河里漂着一条狼　狼要拿羊当口粮/羊要认狼当爹娘　羊要救狼，狼要吃羊　不知是那羊救狼/还是狼吃羊　（1）请找出其中所有押韵的字（“韵脚”），并至少用“韵脚”中的四个字造一个单句。　（2）请找出所有的动词，并用其中笔画最少的两个写一句适合大学校园的宣传标语。　2009北大语文　一、写出两个成语,并曲解它的意思　（例：度日如年，日子过得很好，每天都像在过年）　二、从语法角度分析下列病句错在何处：　1、我们都有一个家，名字叫中国；　2、素胚勾勒出青花笔锋浓转淡。　三、对联 (6分)　博雅塔前人博雅　评论现在最流行的就是这句，目前最佳答案为“未名湖畔柳未名”，但是博雅二字均为形容词，未名二字中的名字则为使动用法，从词性来看，这个似乎也还不甚高明，但江郎才尽亦无佳对。　答北京大学2009自主招生考题　博雅塔前人博雅　答：报恩寺后人报恩　四、文言文翻译（20分）　一篇300字左右不加标点的文言文，翻译全文(20分)　书杜袭喻繁钦语后[1]·（清）林纾　吴人之归，有绮其衣者[2]，衣数十袭[3]，届时而易之。而特居于盗乡，盗涎而妇弗觉[4]，犹日炫其华绣于丛莽之下[5]，盗遂杀而取之。盗不足论，而吾甚怪此妇知绮其衣，而不知所以置其身。夫使托身于荐绅之家[6]，健者门焉，严扃深居，盗乌得取？唯其濒盗居而复炫其装[7]，此其所以死耳。天下有 才之士，不犹吴妇之绮其衣乎？托非其人，则与盗邻，盗贪利而耆杀[8]，故炫能于乱邦，匪有全者。杜袭喻繁钦曰：“子若见能不已[9]，非吾徒也。”钦卒用其言，以免于刘表之祸[10]。呜呼！袭可谓善藏矣，钦亦可谓善听矣。不尔，吾未见其不为吴妇也。　评论如果这是一篇不加标点的文言文，想必难度大增。难怪古人的阅读速度非常之慢，需要先断句再理解……　五、阅读理解　一篇选自鲁迅《野草》的文章，要求指出很多意象的象征意义。　求乞者　我顺着剥落的高墙走路，踏着松的灰土。另外有几个人，各自走路。微风起来，露在墙头的高树的枝条带着还未干枯的叶子在我头上摇动。　微风起来，四面都是灰土。　一个孩子向我求乞，也穿着夹衣，也不见得悲戚，近于儿戏；我烦腻他这追着哀呼。　我走路。另外有几个人各自走路。微风起来，四面都是灰土。　一个孩子向我求乞，也穿着夹衣，也不见得悲戚，但是哑的，摊开手，装着手势。　我就憎恶他这手势。而且，他或者并不哑，这不过是一种求乞的法子。　我不布施，我无布施心，我但居布施者之上，给与烦腻，疑心，憎恶。　我顺着倒败的泥墙走路，断砖叠在墙缺口，墙里面没有什么。微风起来，送秋寒穿透我的夹衣；四面都是灰土。　我想着我将用什么方法求乞：发声，用怎样声调？装哑，用怎样手势？……　另外有几个人各自走路。　我将得不到布施，得不到布施心；我将得到自居于布施之上者的烦腻，疑心，憎恶。　我将用无所为和沉默求乞！……　我至少将得到虚无。　微风起来，四面都是灰土。另外有几个人各自走路。　灰土，灰土，……　……　灰土……　一九二四年九月二十四日　六、作文（40分）：　有腐败分子认为：腐败，是一种难免的“普遍本性”，它有助于刺激消费、增进感情，有利于经济增长，无害于和谐社会。　请你写驳斥“腐败无害论”观点，要求至少有5处正确引用古诗文,题目自拟，800字左右。

2009清华语文

一、《汉书·艺文志》：“家者流，盖出于稗官，街谈巷语，道听途说者之所造也。”要求考生先用现代汉语把这段古文翻译出来，再用英语概括其大意，并评论其观点。　评论有创意！英语语文一起考，并评论观点。家看到此句，心中或许升起淡淡的忧伤……不过，行行出状元！　二、评论通过《论语》、《孟子》和《荀子》中的多段语录，要求考生以“权威与个人”为题，不限文体和篇幅，分析这些论点，阐述自己的观点。　评论国学作为中华文化的精髓，对自己民族文化了解的深度也正体现了我们忧国忧民的胸怀和抱负。　三、作文：以下四篇文章都摘自一篇报纸的整个版面。请给这个版面拟一个题目，并说明这样拟题的理由（800字以上）

2009清华综合

（1）文科综合：　名词解释 社会主义核心体系、恒生指数、独孤求败、文曲星、欧佩克、路透社等40个。　评论这些词语说实在话，江郎才尽也不清楚。这些词语如果耳熟能详，将胜过目前的绝大多数通才。然而，没有任何人是通才，但本题的意义就在于考察究竟谁是相对的通才。　诗歌翻译　《旅夜书怀》杜甫 细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著？官应老病休！飘飘何所似？天地一沙鸥!将此诗翻译成英文。除了翻译外，还可解释诗歌的背景意义，考查考生的审美能力。　（2）理科综合：　如何在太空站这种失重环境下测量宇航员的质量。　64匹每次只能赛8匹，能否在50次比赛后决出所有的名次？　评论田忌的翻版吗？可不是。如果能做对这道题，是否买**的命中率会高一些？研究过足球联赛的是否会占优势？

编辑本段自主招生八类面试题详解

自主招生面试题型，一般可分为基础信息考察型、知识考察型、政策考察型、能力考察型、创新意识考察型、道德观考察型、思维灵敏度考察型和开放式考察型。

考察个人基本情况

这一般是根据考生在申报表或个人介绍中呈现给考官的个人信息(如家庭、兴趣、特长、潜力、获奖情况、社会实践等)来出题的。例如：　请你用一句话(或在一分钟内)，进行自我介绍。　请介绍一下你的家庭(或父母、朋友)。　说明你某次获奖的过程和体会。　谈谈你的特长、兴趣爱好。　说说你最喜欢的一本书或一个人物形象。　你最喜欢《百家讲坛》中的 那些教授?

考察对高校的了解

校训、专业选择、人生规划都是这类题型中的常考试题。　你怎么理解我校的校训?　为什么要报考武汉大学?　你对“水木清华”怎么理解?　你打算怎样在我校实现人生理想?

考察基础知识

虽然媒体上报到的面试题目总是花样百出，但那毕竟只是少数，因为特别才引起了人们关注。其实，对高中课堂上所学的知识的考察和运用才是面试的重要内容，这些试题可能就是高中平时考试中的试题，例如：　鲁迅的笔名是怎么来的?(2006年清华大学自主招生面试试题)　“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。”你对“闹”字的赏析。(2008年北京大学自主招生面试试题)　一个人在平地上步行的速度为每小时4公里，上山的速度为每小时6公里，下山的速度是每小时3公里，请问，他步行5小时走了多少公里?如果把步行速度改为X，上山速度改为Y，下山速度改为Z，该如何计算?(2007年清华大学自主招生面试试题)　你是否喜欢做物理实验?测电阻时，实验的误差从哪里来?如果电源是交流电，该怎么测电阻?(2007年清华大学自主招生面试试题)

考察基本能力

主要考察学生的推理、动手能力，这也是素质教育的体现之一。例如：　根据四个英语单词twins,identilal,doctor,fun编一个故事。(2005年复旦大学自主招生面试试题)　高压氮气瓶打开后，瓶口的温度是上升还是下降?为什么?(2007年清华大学自主招生面试试题)　电脑不能上网应该怎么检查?电脑感染了应该怎样查杀?(2007年武汉大学自主招生面试试题)

考察思维能力

此类试题主要考察考生的思维灵敏度，有的试题有像脑筋急转弯，有的像辩论，有的试题则具有开放性。[3]　用3、4、5、6算24点。(2006年复旦大学自主招生面试试题)　辩论：大学里应该培养专才还是全才?(2008年浙江大学自主招生面试试题)　请分析举办奥运会的利与弊。(2008年北京大学自主招生面试试题)

考察创新精神

创新意识和创新能力是一个人能否成为精英人才的重要标志，也是各高校考察的要点。例如：　如果你是校长，会如何激发学生的创新能力?(2006年复旦大学自主招生面试试题)　如果你家里连续几天没人，怎么样才能让花盆里的花不被干死?(2006年清华大学自主招生面试试题)

考察对时事政治和社会生活的关注

关注当前社会，收集分析信息是人才必备的素养。高校会针对很多高中生 “两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的状态，除一些关于时事政策类的试题。例如：　说出全国政协常委委员的名字。(2006年复旦大学自主招生面试试题)　你对医保有什么看法?你认为国家应该取什么措施?(2007年上海交通大学自主招生面试试题)　中国迟迟没有新闻立法，为什么?(2007年复旦大学自主招生面试试题)　讨论一下《无极》《一个馒头引发的血案》给网络生活带来的启示。(2006年复旦大学自主招生面试试题)　有人用一个“涨”字形容2007年的中国，你是否同意这一特点?为什么?(2008年北京大学自主招生面试试题)

考察道德判断和情感价值观

高校培养的人才当然需要“德才兼备”，这类试题一般考察学生的道德意识、价值判断能力和成熟度。例如：　如果你在部门身居要职，有公司因第一次审批不合格，就暗中塞钱给你，你又因为结婚、搬家等事急着用钱;反之，现在，现在不收钱，这个企业也会把质量搞好，但要等个把月，你的选择是……?(2007年上海交通大学自主招生面试试题)　俗话说“爱哭的孩子有奶吃”，这违反了“择善而从”的规则吗?(2008年北京大学自主招生面试试题)　其实面试中很少有刁钻古怪的问题，考官临时选择的试题看似难度很高，其实这类试题一般是根据考生的兴趣爱好和特长来“量身订造”的。　例如2009年上海交通大学的面试中，一位宁波考生的父亲是私营业主，考官的问题就是“私营企业在这次经济危机中受到了怎样的影响?”而另一位来自宁波北仑中学的邵凯杰，则被问到“宁波与上海的经济有什么联系?”以及“怎么解决宁波北仑的环境污染问题?”浙江省衢州二中的一名女生的面试题目则是 “对衢州人懒、经济落后的说法有什么看法?

2009年衢州市第一是谁？急需，请快回答！~

2楼的你脑子起坑是不是？

高考状元

文科是洪诺亚

理科是徐智韬，他是本届毕业生！！！不是高复生！！！你脑子进水了？谁告你他是高复生了？！

两人均毕业于衢州二中

中考是林逸丹总分两区第一，毕业于衢州华外