高途高考点睛班有用吗_高考点睛课程

1.众合内部冲刺点睛有用吗

2.武汉点睛学校可信吗

3.高考艺考有哪些专业

4.课堂点睛和必刷题哪个好

5.高考英语提升：老师家长需帮学生走好四阶段

武汉点睛学校高考升学率是63%。武汉点睛学校在2022年一共有960名学生参加高考，其中有604位学生成功考上大学，通过计算604/960*100等于63%。所以武汉点睛学校高考升学率是63%。武汉点睛学校是一所新课程改革示范学校，位于风景秀丽的九峰山森林公园，是一所集小学、初中、高中于一体的寄宿制学校。

众合内部冲刺点睛有用吗

艺众美术核心考点内容简介

艺众美苑推出的核心考点攻略整套课程分为基础、冲刺与点睛三个部分，基础部分又包括平面设计、设计素描、创意速写、装饰画与设计色彩四个部分。

设计素描：静物素描考试作为中央美院，清华美院，江南大学，武汉大学，北京航天航空大学，西北大学，南京理工大学等重点大学的第一门高考科目，其核心考点除了技法之外，最重要的还是考察学生的创新能力与创造能力。从1997年中央美院开创了设计素描至今已有16年之久，本课程以中央美院，清华美院，江南大学等重点美院的考试解题方式为基础，为大家揭开设计素描考试的核心要点。同时设计素描课程所讲述的静物构图知识及静物摆放知识也是鲁迅美院，中国美院，四川美院，清华美院和中央美院等重点美院的色彩静物考试所必备的。

装饰画与设计色彩在历年美术校考中以中国美术学院的色彩考试最具代表性，中国美术学院的色彩考试分为两个部分：静物色彩默写与风景色彩默写。而清华美院，中央美院，北京服装学院等重点美院的色彩风格也与中国美术学院的高度要求吻合，但社会上许多培训机构与考学书籍都企图教授学生以色彩画素描的方法来通过联考，往往难以达到预期的效果。那么到底什么样的色彩既能通过联考也能在校考中博得老师的青睐呢？这也正是本课程所要为您讲述的内容。

在美术高考中除了对学生素描，色彩与速写的考察外，还有一门装饰画的考试，价值同样100分，很多学生的基本功很好，但因为没有很好地学习装饰画知识导致他们与众多美院失之交臂。本课程中的装饰画与设计色彩以鲁迅美术学院，四川美术学院，江南大学，东华大学，中国人民大学，北京印刷学院，山东工艺美术学院，河北科技大学等为主要针对对象，以色彩搭配的基本原则为理念，中国传统文化知识为核心，全方位多角度解析重点院校静物色彩考试的得分要点及取得高分的技巧，同时阐述了作为设计师所应继承的设计素质，如基本的中国传统文化精华以世界装饰设计所走过的历程，而这些文化知识又为设计素描，平面设计，创意速写的考试提供了很好的素材。

平面设计是以中央美术学院设计学院为主要针对对象的课程，在重点院校的美术高考中，除了考素描，速写与色彩之外，还考一门平面设计，同等价值100分，很多学生没有学过或只在美术联考后粗略地学了一两个月的平面设计，以期望通过中央美术学院的校考，但艺术容不得半天虚假与敷衍。如中央美院2013年的考题“一根线的两端”，其难度绝非短期培训过的学生所能应对的。本课程中的平面设计课程，以中央美院的历年考题为核心，为美术生解析每一道考题的得分要点及出卷老师的出题思路。

另外平面设计所讲述的设计方法对设计素描的构图有极大的帮助，也对创意速写与装饰画的设计语言有丰富的延展性，对学生考取重点美院（如中央美院，清华美院，北京服装学院，北京印刷学院，山东艺术学院，中国地质大学等等）的综合素质的提升有极大的提升。

创意速写是以北京服装学院，广州美术美院，北京工业大学，北京工商大学，天津理工大学，南京航天航空大学等重点院校为代表所设计的课程，创意速写主要考察学生的创新性与开创性，核心考察学生是否具有设计思维及设计素质。本课程以北京服装学院，清华美院，北京工商大学等为研究对象，深入浅出地从想法，技法与最终表达三个方面为学生进行讲述与范画，全方位多角度解析创意速写的要求与实质，另外创意速写也是平面设计与装饰画课程技法表现的基础，三者相辅相成。

武汉点睛学校可信吗

有用。冲刺点睛，是合众教育的应考补习理念，即考试之前这段时间主要以做历年全套真题为主。可以配合一些冲刺模拟题，质量都非常高，且非常有用，能够快速找到自己的考试缺点，误点。厚大点睛班是针对中考，高考的考前紧急补习班，8天全封闭授课，锁定命题热点、锁定核心必考考点，讲授高仿真试题。

高考艺考有哪些专业

武汉点睛学校对中小学教育有效果。　　

以军事化管理，培养孩子的行为习惯，培养他们的自觉自律养成，适合孩子的锻炼和成长。　　

武汉点睛教育是一所专门针对初中生，高中生，初升高学生的专业教育培训机构。

点睛教育近百名专职教师，大多自各地重点中高中专职教师、特高级教师，这些老师多年担任各年级、初高中毕业班教学工作，有着丰富的教学经验，高超的教学技巧，在方木大部分教师长期研究中高考命题策略及提分办法，技巧纯熟，提分高效。

此外，众多一线教师、中高考专家、教科研专家共同打造一流的教学平台，提供专业化、个性化、全方位的教育服务和一流的育人环境。

课堂点睛和必刷题哪个好

高考艺考有以下七类专业：

1、美术类：含绘画(如中国画、油画、版画、壁画)、雕塑、美术学、美术教育、艺术设计学、书法、艺术设计(如环境设计、装潢设计等)、摄影(如商业摄影、摄影、新闻摄影等)、戏剧舞台美术设计、戏剧影视美术设计、动画、服装设计与表演等。

2、音乐类：含音乐表演(如声乐、器乐等)、作曲与作曲理论、音乐学、音乐教育、乐器修造(如提琴制作、钢琴调律)等。

3、舞蹈类：含舞蹈表演(如芭蕾舞、中国古典舞、现代舞、国际舞等)、舞蹈编导、舞蹈学(如舞蹈教育)等。

4、广电、影视、戏剧类：含播音与主持、广播电视编导、录音艺术(如录音工程等)、摄影摄像、影视照明、电视节目制作、表演(如影视表演、戏曲表演、戏剧表演等)、导演(如影视导演、戏剧导演等)、影视戏剧文学等。

5、管理类：含公共事业管理(如影视制片管理、艺术管理)等。

6、公共关系学类：含空中乘务、宾馆服务等。

7、理论类：含编导史论、文艺编导、音乐理论、舞蹈史论、美术史论、艺术设计史论等。

高考英语提升：老师家长需帮学生走好四阶段

必刷题好。

1、必刷题是指一定要刷，一定要写的题目，而且考试的时候考到的概率非常大。

2、必刷题是涵盖了一定要考的内容的题目，每个学期要做的题，有基础的，有难度的，还有高考题。

“他们对英语学习已经失去了信心和兴趣，形成了恶性循环。新学的东西由于自己的基础不好，听不懂。导致不会的东西越积累越多，从而打击了自己的学习兴趣和动力。但高考中重要科目英语成绩的每一分都左右着学生的命运，所以如何快速提升英语成绩，如何程度开发学生学习英语的潜能，就成为最关键的问题”。长春新东方学校VIP高中英语教师兼负责人熊淑梅介绍说，要想解决问题，必须依靠这个特殊阶段的外力因素来推动学生自身的潜能迸发。

　新东方在提升“潜能生”成绩这个课题上下了很多苦功，要想孩子在高考中取得满意成绩，家长和老师必须要帮助学生走过以下四个阶段：第一阶段夯实基础，树立信心;第二阶计划学习，厚积薄发;第三阶段查漏补缺，高考点睛。

　首先要与学生建立一种信赖关系，树立沟通渠道，让学生去喜欢自己的老师，乐意与老师去沟通，学习遇到困难想到去找老师帮助，成绩提高后的快乐也乐意跟老师去分享。”熊淑梅说道。“那么建立这样的关系也非一朝一夕，辅导孩子的老师必须每天与学生尽可能的多沟通，即使在学习之外也要给学生发信息，保持联系，随时关注学生，关注的就不仅仅是作业和学习成绩，更多的是鼓励和树立信心。家长在此时应该多给予孩子生活上的关怀，消除与孩子间的代沟，让孩子保持乐观向上的心态。老师与家长双管齐下，给孩子多方面的交流。这样的情感投资能够促进孩子学习的积极性，得到鼓励和关怀的学生很容易树立学习的信心和兴趣，把学习当成生活中愉快的事，并在进步中找到快乐。”

　其次，老师和家长要针对孩子的学习情况做出针对的计划性方案，包括孩子的每次英语成绩，考试中每一项目的成绩变化以及日常作业完成情况。除此以外，要把握老师、家长与学生的关系情况，每一样都做好记录，从根本改变学生的学习心态，摸透孩子的缺漏，从而让学生按计划一步步的稳固提升，最终在高考时取得佳绩。

　最后一点则需要优秀的辅导教师来完成，在高考的最后阶段，帮助孩子把学习中的需要拔高的单项技能补全，突破瓶颈并与孩子一同揣摩考试规律，跟进高考命题，从而在整个提升成绩的过程中画龙点睛。

　高一高二英语成绩不好的孩子的家长不要焦虑，针对于高一高二的“潜能生”，采取相应的教学方案，学习效果要比高三的学生更佳，因为时间线拉的比较长，学生成长的空间更大。家长更应该注意的是，孩子是中等生或尖子生提升空间也很大，不应满足于现状，特别是中等生基础比较好，只需在综合知识上下功夫，就能达到优等生的分数。优等生的提升空间虽然不是特别大，但掌握先进学习方法，做好学习计划在争取保送名额时还是非常有优势的。

　在2009年的高考中熊淑梅老师的学生张谊凯，英语成绩从原来的30分一下跃升到106分，整整提高了70分。“我的快乐就是看到孩子们的成绩提高，我所陶醉的就是同学生一起奋斗的过程”熊淑梅老师一直坚持与大家分享的一句话就是“每一个学生都可以更好的”。