2007年文科数学全国卷1_2007高考文科数学

1.2007年各省的高考文科状元(附文综及语数英的分数)

2.文科数学和理科数学有什么区别吗？

3.高考文科数学和理科数学到底有什么不同呢？

4.广东省2007高考方案

2007年高考文科综合测试命题预测

2005年浙江采用的文科综合试卷总体来看很好的体现了考试大纲和新课程改革的要求，尤其是选择题侧重考察基础知识及其应用，主观题设问新颖，对考察学生提取有效信息的能力、调动和运用知识的能力、论证和探讨问题的能力、描述和阐述事物的能力。值得称道的是38题，考察三农问题时，切入口好、综合应用知识的能力要求比较高，第一问难度较低、第二问难度适中、第三问难度较大，区分度相当高。39题既注意考察课本知识，有考察学生的知识迁移能力和综合运用知识的能力。不足之处是答案有超纲的现象，导致考试主观题得分普遍偏低，全省平均分只有168分。

2006年高考文科综合试题从命题的角度是为了降低试题的难度，主观题设问要求非常低，但是由于存在命题和磨卷比较粗糙，出现一些不足（见2006年高考文科综合能力测试（Ⅰ）试题分析），结果导致全市平均分仍然偏低的现象，全省平均分只有172分。

结合今年高考和上两年高考文综及政治试题走向。预计明年高考仍坚持统一命题和自主命题相结合，文综考试仍会有多份试卷。虽然每套试卷的题目完全不同，考查的知识点不同，但是文综试卷都会严格按照考试大纲的要求命题的。表现在：

1、 题型以及难度整体基本趋向稳定。由于国家正在推行新的课程标准，而这一标准的推行已经产生非常大的连锁反应，学校、教育主管部门、考试等诸方面都要花相当多的精力来渐渐过渡到新课标。因此，旧教材的高考一般来说不会再搞新形式，而是平稳过渡到新课标上来。

2、 从命题的形式来看，近年来北京卷、江苏卷中的研究性学习试题以及创新性试题将会反映到试卷中来。

3、试卷仍会是板块式，每一问题的学科指向非常清楚，不会给学生带来审题的麻烦。

4、 文字量保持稳定，尽可能保证学生阅读和答题的时间。不会出现大量无用材料，浪费学生思考的时间。试题简洁明了。试题所引用材料将简明扼要，信息传达度高，不会出现大段无审阅价值的材料。

5、恰当处理生活实际问题与教材知识的关系。完全不是教材内容，或者说根本找不到教材知识的影子的题目不会出现。

7、试题答案清晰、简洁、严谨，逻辑性强。

8、一般会避开意识形态、阶级性的问题，敏感的、难以定论的问题。如中美关系的冲突、中日的宿怨等，应该不会介入这类问题。以保持考生情绪稳定。

9、命题将会体现新课改的精神——要培养学生的创新能力、实践能力和探究能力（这一精神在北京卷24、27、29、38、40题和江苏政治卷最后一题上得到充分体现。由于浙江省今年进入新课程改革试验区，为更好推动改革、引导中学教学，新课程理念必然反映在高考试卷中。

2007年各省的高考文科状元(附文综及语数英的分数)

文科：集合，函数性质，基本初等函数（指数，对数，幂），函数与方程，函数模型以及应用，立体几何初步，平面解析几何初步，算法初步，统计，概率，平面向量，三角函数，三角恒等变化，解三角形，数列的基本知识，基本不等式，一元二次不等式，线性规划。逻辑连结词，圆锥曲线与方程，导数以及其应用，统计案例，数系与复数，选考有几何证明选讲和极坐标与参数方程。

理科在文科的基础上增加了空间向量，计数原理，排列组合和二项式，不等式选讲，正态分布，数学期望，微积分的计算（包括不定积分），条件概率这些知识点.

重点高中是这样安排的：

高一上学期：必修1，必修2

下学期：必修4，必修5

高二：必修3(将概率的，相对不重要放在后面）、选修2-1、选修2-2、选修2-3

一、本学期选修课课程安排建议

由于广东省新课程高考方案还未正式出台，因此对于选修课如何开，尤其是系列4的若干专题如何开课，是大家比较困惑的。根据中心组的建议，结合我校的一些做法，提出以下开课方案供各位老师参考：

1．文科：选修1－2系列以新增内容为主，相对比较简单，教学要求不宜拔高，因此大约用六周左右的时间完成选修1－2的学习；之后的时间，可以将必修的五个模块、系列1的两个模块中传统的重点主干内容重新整合为几个专题，结合教材，进行基础知识与方法的回顾与再现。对于系列4的一个专题，如果还没有开课，可以考虑留到6月底待07年数学高考考试大纲研制情况基本清楚后再做安排。

2．理科：本学期应该完成选修2－2、选修2－3。对于系列4的三个专题，如果还没有开课，可以考虑留到6月底待07年数学高考考试大纲研制情况基本清楚后再做安排。

二、选修1－2、选修2－2、选修2－3各章教材分析与教学建议

本学期（第7、8学段），对于必选内容，高二理科学生将完成选修2－2、选修2－3的学习，文科学生将完成选修1－2的学习。内容包括：

选修1－2：统计案例、推理与证明、数系扩充与复数的引入、框图。

选修2－2：导数及其应用、推理与证明、数系的扩充与复数的引入。

选修2－3：计数原理、统计案例、概率。

对以上选修1，选修2系列的这些课程，根据《普通高中数学课程标准》，统计案例、数系扩充与复数的内容及要求是相同的；导数及其应用、推理与证明内容基本相同，但要求不同；还有一些内容是不同的，即选修1系列中安排了框图，选修2系列安排了计数原理、随机变量及其分布。

广东高中文科数学要学必修1，2，3，4，5，选修1-1，1-2，4-4共八本。

高中数学（文科）：

必学部分：必修1、必修2、必修3、必修4、必修5、选修1-1、选修1-2；选学部分：选修4-1（几何证明选讲）、选修4-2（矩阵与变换）、选修4-4（坐标系与参数方程）、选修4-5（不等式选讲）

注：高考必学部分为必考题，选学部分为选考题（三选一）。

高中历史：选修1、选修2、选修3、选修4

高中地理：选修3、选修5

高中政治：无选修

理科会考的话学：

物理：必修1、必修2

化学：必修1、必修2

生物：必修1（分子与细胞）、必修2（遗传与进化）、必修3（稳态与环境）

文科数学和理科数学有什么区别吗？

北京文科高考状元 张玥685分

[高考经验]101中学

不染铅华的高考状元

——2007年北京高考文科状元张玥印象

北京理科高考状元 林茜709分

[高考经验]人大附中

上海文科高考状元 魏宏琰561分

[高考经验]“善于归纳很重要 无论哪一门课，都有规律。比如数学就可以归纳为基础类、大题类等等。而语文则可以归纳为基础类、阅读类、理解类等等。”

上海理科高考状元 胡文琦589分

[高考经验]语文愿意花时间去做整理工作，靠平时的积累；数学平时应该整理各类题型，做到熟练的举一反三；英语没有秘诀，就需要多记多背，同时课外增加英语的阅读。

青海文科高考状元 王珊652分

[高考经验]“善于归纳很重要 无论哪一门课，都有规律。比如数学就可以归纳为基础类、大题类等等。而语文则可以归纳为基础类、阅读类、理解类等等。”

青海理科高考状元 周蕾696分

[高考经验]和老师不断的沟通能够让老师感到你对学习很重视，从而让老师也对你的学习很上心。遇到难题尽量独立完成，因为这样会加深记忆，自己确实解决不了，就向老师请教。从小培养的好习惯会让自己终身受益。

天津文科高考状元 於思雨660分

[高考经验]“我不计较学习知识是否带来很大的收获，或者我做了许多工作是否得到回报”

“从父母和老师的身上，我学会了宽容，他们也给我提供了多元的成长空间和取向。”

天津理科高考状元 陆宇衡683分

[高考经验]：“在班里我不是最聪明的，但是比较踏实的，而且我有自己的一套学习方法。”“高考前，我只考过一次全校第一，平时成绩一般都是年级的四五名。”

陕西文科高考状元 张璐672分

[高考经验]学习完全靠自觉。人生不能总停留在一个阶段性目标上，否则就没有进步。自己的成功是50%自身的努力+25%父母的教导+25%老师和学校的培养。

陕西理科高考状元 陈光玉709分

[高考经验]“我想做一个研究员，或者到大企业去做科学研究。”对于他的学习，小陈自己总结了两个字“认真”。

湖北文科高考状元 张友谊627分

[毕业中学]大冶一中

湖北理科高考状元 周尧695分

[毕业中学]宜昌夷陵中学

安徽文科高考状元 司玉洁643分

[高考经验]作为文科第一，传授自己的学习经验。司玉洁歪着脑袋想了半天，“最重要的是有毅力要坚持”。

安徽理科高考状元 吴羽菲709分

[高考经验]“遇到不明白的问题，不搞清楚不放弃；做事情一定要认真；遇到困难尽量自己解决。”

河南文科高考状元 马冰一667分

[毕业中学] 洛阳一高

河南理科高考状元 范佳琳705分

[高考经验]安阳一中 语文138分，数学146分，英语138分，理综283分，总分705分

吉林文科高考状元 胡慕实666分

[高考经验]“坦白地讲，我平时的成绩并不稳定，好时拿过年级组第二名，差时排在20名以后。但在我成绩处于低谷时，班主任李老师总是激励我。”

吉林理科高考状元 孔令兵709分

[高考经验]“学习方法应该是个性化的”。自己学英语很少专门背枯燥的语法知识，也从来没有参加过英语辅导班。大部分时间，都是进行能够强化口语的训练，比如常听《疯狂英语》。

重庆文科高考状元 黄文帝670分

[毕业中学]重庆外国语学校 语文：131分、数学：138分、外语：146分、文科综合：239分

重庆理科高考状元 马泽强711分

[高考经验]“陈竞考进南开中学成绩不算最好，但她一直在进步。”

“她学习上最大的特点就是逻辑缜密。”

河北文科高考状元 武桐663分

[高考经验]题做得少，但并不意味着不去做题。完成基本的作业那肯定是必不可少，但武桐说自己喜欢对一个题翻来覆去地“想”。

河北理科高考状元

[高考经验]

黑龙江文科高考状元

[高考经验]

黑龙江理科高考状元 马超718分

[高考经验]在学习上一直保持着良好的心态。父母也愿意让她自立，什么事情都让她自己拿主意，在学习方面也没有过多强调一定要考到前几名。参加高考前都是按部就班，保持一颗平常心。

江西文科高考状元 朱虹璇663分

[高考经验]“以课本为主，多做题，多总结。”喜欢看文学书籍，常背着家人“不务正业”的在一些刊物上发表文章。

江西理科高考状元 张蕤709分

[高考经验]学习生活要有规律，学习再紧张，都坚持在晚自习后在校园里跑跑步，有空时打打自己喜欢的乒乓球，高中三年从未间断。

宁夏文科高考状元 邢阳总分662分

高考经验:上课的时候要专注，课堂上的知识一定要消化。坚持仔细分析试卷上的失误，找老师聊学习方法。

宁夏理科高考状元 李小龙总分682分

高考经验：我不聪明但我很踏实。

只要有兴趣，就一定能学好。

该学的时候学，该玩的时候玩。

甘肃文科高考状元 魏雪670分

[高考经验]复读的一年的间，虽然有压力，但为了坚持自己的梦想，她更加勤奋。

甘肃理科高考状元 马泽强

[高考经验]尽管清华大学已向马泽强伸出“橄榄枝”，但他丝毫没有怠慢，仍然全力以赴积极迎战“高考”。

河北理科高考状元 杨诺700分

[高考经验]衡水中学269班

河北文科高考状元

[高考经验]

内蒙古文科高考状元 金朦660分

[高考经验]呼和浩特第二中学

内蒙古理科高考状元 高鹏702分

[高考经验]呼和浩特第二中学

贵州文科高考状元

[高考经验]

贵州理科高考状元 胡朗722分

[高考经验]贵阳第一中学

浙江理科高考状元 李清扬699分

[高考经验]“挺意外的，比我自己估的分高，这次发挥好可能赢在心态吧。”

浙江理科高考状元 张琛699分

[高考经验]“其实谈经验，我认为基础是最重要的，什么怪题难题，我个人是不大做的，因为没有基础的话这些就像是空中楼阁。”

浙江文科高考状元 求芝蓉699分

[高考经验]：“老师勤教，学生勤学，学校的校风很好，有良好的学习氛围。我们高三(4)班实行资源共享，同学有好的参考书，都让大家共享。”

高考文科数学和理科数学到底有什么不同呢？

以下是理科数学和文科数学的区别：

1、书本数量不同：文科数学比理科数学的选修书要少一本；

2、学习侧重点不同：文科数学学习重点在于理论知识，理科数学学习重点在于灵活运用；

3、试卷难度不同：文科数学的试卷相较于理科数学的试卷要简单许多。文科生和理科生在填报高考志愿的时候，理科生的选择比文科生多。

4、文科数学相比理科数学简单；试卷不同考试的时候文理数学卷子是不一样的，就如同学习内容一样，文科数学卷子比理科数学卷子简单一些。还有就是考试题，对于同一个知识点，理科数学试题比较难理解，文科则比较直白。

广东省2007高考方案

1、从难易程度看，高考理科数学要难于高考文科数学；

2、从内容方面看，高考理科数学考的比较全面，高考文科数学有些内容不考，具体不同点，要看当年的考试大纲；

3、从分数来看，目前二者是一样的，但有些省份2007年二者分数也不一样了，文科数学150分，理科数学200分（相应文科语文200分，理科语文150分）。

考试科目为3＋文科基础/理科基础＋X

数学分文理科考试减轻学生负担

文理基础全部是选择题只考必修课

昨天，广东省教育厅在教育系统内下发了《广东省实施普通高中新课程实验的普通高考改革方案（征求意见2稿）》。其中，以“必考科目”（“3基本科”）、“指定选考科目”（“文科基础/理科基础”）及“专业选考科目”（“X科”）为搭配的新方案，在结构上仍然延续了现行高考的政策稳定性，并没有“大刀阔斧”，而是理想和现实的折中，顺应了高校招考制度改革与完善的要求。

根据这份历时两年多，关系到千家万户的新方案，2007年的高考与现行高考方案相比将会有些什么变化？

>>>高考新方案与现行方案四大不同

>>>普通高中新课程与原课程有何不同？

图：高三学生在紧张备考 本报记者侯恕望摄

·改革方案摘要·

考试安排部分

科目设置

3＋文科基础／理科基础＋X。

“3”为必考科目，指语文、数学和外语，其中数学分为数学（文科）和数学（理科）。

“文科基础”指报考文科类专业考生所需具备的基础，为指定选考科目。包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等学科内容，其中思想政治、历史、地理的内容占70％，物理、化学、生物的内容占30％。

“理科基础”指报考理科类专业考生所需具备的基础，为指定选考科目。包括物理、化学、生物、思想政治、历史、地理等学科内容，其中物理、化学、生物的内容占70％，思想政治、历史、地理的内容占30％。

“X”为专业选考科目，有物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐术科、美术术科、体育术科等9门学科。

科目组合

考试科目组合按照高等学校招生专业分为文科类（含外语类，下同）专业、理科类专业、体育类专业、艺术类（含音乐和美术，下同）专业科目组合。

文科类专业的考试科目组合：

必考科目为语文、数学（文科）、外语；指定选考科目为文科基础；专业选考科目为思想政治、历史、地理；每一招生专业至少指定一门专业选考科目。

理科类专业的考试科目组合：

必考科目为语文、数学（理科）、外语；指定选考科目为理科基础；专业选考科目为物理、化学、生物；每一招生专业至少指定一门专业选考科目。

体育类专业的考试科目组合：

必考科目为语文、数学（文科）、外语；指定选考科目为文科基础；专业选考科目为体育术科。

艺术类专业的考试科目组合：

必考科目为语文、数学（文科）、外语；指定选考科目为文科基础；专业选考科目为音乐术科／美术术科。

外语类专业及对外语有特殊要求的专业需加考口语。

在每年普通高考报名前，由高等学校根据上述4种专业分类公布每个专业招生考试的指定选考科目，并根据专业培养目标需要，选择一门专业选考科目（X科），组成考试科目组（如需要可选择多个专业选考科目，组成不同的考试科目组）。考生根据自身兴趣、特长和报考专业意向选择考试科目组。

考试内容

语文、数学（文科/理科）、外语的考试内容包括学科课程标准的必修内容和广东省教育厅《关于印发<广东省普通高中选修课开设指导意见>的通知》（粤教研[2005]7号）中指定的选修内容。

文科基础的考试内容包括

思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等学科课程标准的必修内容。其中思想政治、历史、地理的内容占分值的70%，物理、化学、生物的内容占分值的30%。全部采用选择题。

理科基础的考试内容包括

物理、化学、生物、思想政治、历史、地理等学科课程标准的必修内容。其中物理、化学、生物的内容占分值的70%，思想政治、历史、地理的内容占分值的30%。全部采用选择题。

专业选考科目物理、化学、生物、思想政治、历史、地理各科的考试内容包括

各学科课程标准的必修内容和广东省教育厅《关于印发<广东省普通高中选修课开设指导意见>的通知》（粤教研[2005]7号）中指定的选修内容。

外语口语、体育术科、音乐术科、美术术科考试内容另定。

各科考试时间和分值

语文考试时间150分钟，卷面分值150分；

数学（文科/理科）、外语（含听力）、文科基础、理科基础、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理等各科考试时间均为120分钟，卷面分值各150分；

外语口语、体育术科、音乐术科、美术术科考试时间和计分另定。

考试日期

2－3月：体育术科、音乐术科、美术术科4月：外语口语6月7日：上午语文,下午外语

6月8日：上午数学（文科/理科）,下午文科基础/理科基础

6月9日：上午物理、历史、生物,下午化学、思想政治、地理。

录取原则部分

高校招生计划确定

普通高校根据专业特点和培养目标，把招生计划分理科类、文科类、体育类、艺术类（含音乐、美术）划定。理科类专业包括理工、农林、医科等专业，文科类专业包括哲学、文学（艺术类除外）、历史学、经济学、管理学、心理学类、法学、教育学等专业。文理兼招的专业需分列文科类、理科类考生的招生计划数。

专业选考科目确定

普通高校根据专业培养需要，确定各专业考试科目组。理科类专业可在物理、化学、生物中任选一门专业选考科目，组成不同考试科目组。文科类专业可在思想政治、历史、地理中任选一门专业选考科目，组成不同考试科目组。各专业考试科目组可为一组或多组，当考试科目组为多组时，各考试科目组之间为并列关系。

体育类专业的专业选考科目为体育术科；艺术类专业的专业选考科目为音乐术科或美术术科。

普通高校应依照专业培养目标，科学、合理确定专业选考科目，原则上工学、理学类专业指定物理、化学为专业选考科目，各学科门类专业选考科目参照见右表。需要加考外语口语的专业由普通高校根据专业培养需要自主确定。

录取分数线

（1）分数形式

文科类、理科类专业按5科考试成绩合成的总分为依据进行录取，各科成绩及总分用标准分呈现。即每位考生的录取总分由3＋文科基础或理科基础＋1门X科组成，分别按文科类、理科类考生群体转换总分标准分。文科基础或理科基础、“X”科的考试成绩按各科目的考生群体转换标准分。

外语口语成绩不计入总分。

体育类、艺术类专业按4科的考试成绩合成的总分和术科成绩为依据进行录取。4科成绩及总分分别用标准分呈现，术科成绩用原始分呈现。即每位考生的文化课录取总分由3＋文科基础组成，按体育类和艺术类考生群体转换总分标准分。

（2）分数线确定

省招生委员会依据文科类、理科类、体育类、艺术类专业招生计划，分别以5科总分（标准分）按一定比例划定文科类、理科类专业各批次录取最低控制分数线；以4科总分（标准分）和术科分数，按一定比例划定体育类、艺术类专业各批次录取最低控制分数线。普通高校根据专业培养需要自主确定外语口语录取标准。

投档和录取

（1）省招生委员会办公室分别根据文科类、理科类招生计划，在录取最低控制分数线上，结合招生专业选考科目要求和考生选考科目情况，以一定比例按总分从高分到低分投档。

（2）省招生委员会办公室分别根据体育类、艺术类招生计划，在录取最低控制分数线上，结合招生专业选考科目要求和考生选考科目情况，以一定比例按文化分总分或术科分从高分到低分投档。

（3）普通高校根据省招生委员会办公室投出的档案，在录取最低控制分数线上，按照学校已公布的录取原则和要求，结合考生综合素质评价情况，择优录取。

（4）综合素质评价由省教育厅公布统一的评价要求，由学校实施。综合素质评价内容以写实性文字表述方式分项目记入考生电子档案。内容包括中学期间各科目学分获得情况，技术领域、艺术领域、体育与健康领域、综合实践活动的表现情况或获奖情况等等，取代现行考生电子档案的毕业考试成绩、毕业鉴定，录取时供高等学校参考，作为高校录取依据之一。

广东省普通高校招生学科门类与专业选考科目参照表

学科门类 专业选考科目

哲学、文学（艺术类除外）、历史学以及中医、中药学 思想政治、历史、地理、物理、化学、生物

艺术类 音乐术科、美术术科

工学、理学（生物科学类、地理科学类、环境科学类、心理学类四个一级学科除外） 物理、化学

经济学、管理学以及职业教育类、生物科学类、地理科学类、环境科学类、心理学类、药学类（除中药学类外）等六个一级学科思想政治、历史、地理、物理、化学、生物

法学 物理、化学、生物、思想政治、历史、地理

教育学（职业教育类一级学科除外） 物理、化学、生物、思想政治、历史、地理

农学 物理、化学、生物

医学 物理、化学、生物

体育类 体育术科