高考状元杨倩,高考状元杨元

1.来凤县高级中学的杨元雕像事件

高平集团有几十所学校，有益阳高平中学，益阳高平小学，益阳高平实验幼儿园，益阳高平迎丰中学，湘阴慧丽实验学校，益阳市综合职业中专，常德津市第三中学，益阳桃江六中，长沙林湾美术学校，怀化沅陵县六中、沅陵县职业中专、沅陵县金山中学，益阳市第九中学等。

集团的管理和教育质量得到当地教育主管部门和社会各界的一致认可。湖北来凤县高级中学2012年首届高考，学生杨元同学喜中恩施州理科状元，荣录清华大学，开创了来凤高中教育新局面。

2013年该校张伟同学荣录清华大学，谢志华同学荣录北京大学，学校荣获恩施州“高考特殊贡献奖”。湖南津市德雅中学，连续三年中考全市前百名学生该校均占95个以上。

集团自创办以来，本着“健康、专业、诚信、勤俭、光荣”的校训，秉持“严肃、和谐、务实、团结”的校风，“严、精、活、实”的教风，“精、思、恒、博”的学风，以爱国情怀为基础、赏识教育为前提、养成教育为保障、吃苦教育为过程、国际教育为眼界、创业教育为目的。

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来凤县高级中学的杨元雕像事件

来凤县高级中学校长周曼于2013年4月2日在校园内摆放了一尊以恩施州2012年高考状元学生杨元为原型的塑像，此举受到了社会以及媒体的广泛关注。

周校长介绍，塑像所花费用，都是朋友们赞助的，并非公款。该校是一所民办学校，杨元是首届毕业生。在他的设想中，今后凡有学生考上清华大学、北京大学等着名高校，校方都将为其树立雕像，以示纪念。

此举校方有没有征询过其他师生的意见？周校长表示：没有这个必要。

具体情况请参照百度词条“杨元”

2013年4月27日上午，微博网友“RF忆江南”微博报料：恩施州来凤县高级中学杨元学生去年考上清华大学，其高中母校为他在校园中树立雕像纪念。这条微博被大量转发，众多网友跟帖评论。

2013年4月26日，记者与“RF忆江南”取得联系。他介绍，之前，他浏览一个朋友的网络空间时，看到相关内容，觉得不太可信。于是他向恩施的朋友打听，确认这一消息的真实性，于是进行了转发。

通过“RF忆江南”提供的照片，记者看到，在一所学校校园内，一座黑色大理石底座上，立着一尊半身人物雕像，下方用鎏金大字刻着人物简介，内容大致为：2012年高考中，该校学生杨元以668分成为恩施州理科状元，被清华大学计算机科学与技术系录取，“开创了来凤教育的新篇章，书写了平民教育的神话。”

该微博引起各方广泛关注，网友评论如潮。网友“静悦敏”说：“考上一所名校，就等于平民教育的神话？教育的目的扭曲成分数为神，这样的眼界和头脑，贻笑大方！可怜无辜学生化身‘神话’。”网友“猫叔叔思密达”说：“这才只是人生的开始而已，最终能否在社会上立足还真不好说。”网友“枪淋弹语”说：“确实是个神话，但不一定是平民教育的神话，也许是应试教育的神话！”网友“见见万”说：“基础中学不容易啊！一边是素质教育的奶酪，一边是高考录取率的大棒，你让人家怎么办？”……

校方称此举是为“激励在校学生”

记者采访了解到，当事学校为来凤县高级中学。该校校长周曼称，杨元的雕像于2013年4月2日树起，位于主教学楼前，“校园文化建设中，常用孔子、老子等人物雕像，而我想用学生身边的榜样，激励他们好好学习，勤奋读书。”

周曼还表示，该校是一所民办学校，杨元是首届毕业生。在他的设想中，今后凡有学生考上清华大学、北京大学等著名高校，校方都将为其树立雕像，以示纪念。

2013年4月26日，记者还联系上该校一名高三学生。她介绍，杨元的雕像立起后，学校领导和老师在不同场合多次让同学们向杨元学习，争取高考取得好成绩。她认为，杨元确实是大家学习的榜样，但学校为他树立雕像并不妥当。

此外，有网友爆料称，2012年6月25日即高考成绩发布当天，来凤县高级中学组织师生举行了隆重的巡街活动，几名学生抬着大大的“喜报”牌走在前面，杨元胸戴大红花、通过天窗站在一辆轿车中紧随其后，之后则是数十人组成的腰鼓队，场面十分热闹。

“被塑像”学生表示“压力山大”

记者拨打杨元的手机，但他开始时一直未接电话，之后关机。一位北京同行接受本报记者委托，赶到清华大学杨元的寝室，对他进行了采访。

杨元说，2012年高考前，校方曾告诉同学们，如果考上清华、北大等名校，学校会为其树立雕像。但自己的雕像被立在校园前，学校并未与他联系，他也是通过其他渠道刚刚得知。

“现在压力很大，感觉不太好。”他说，他看到网友的各种议论，觉得学校的这一做法“有些不好”，但自己对此很无奈，也不敢告诉身边的同学。

杨元还表示，去年学校安排他参加巡街活动，现在想起来，他当时的感觉也不好。“学校以巡街方式庆祝，为优秀学生立雕像，都不符合常理。”他说，“学校刚刚办起来，他们也有难处，比如招生中面临的生源竞争压力等，我都非常理解。只是希望大家不要再过多关注这件事。”

清华大学计算机系一名大三学生认为，树立雕像是一件很严肃很庄重的事，一般都是对社会和国家有突出贡献的人才可以享受这一荣誉。仅仅因为成绩好而被塑雕像，“太过了。”

该校另一名通信专业博士生也认为，学生成才的途径很多，不是只有考上名校这一条路。学校可以鼓励学生好好学习，但要注意方式方法，为成绩好的学生树立雕像不可取。

记者还与杨元在河南打工的父亲取得联系。他告诉记者，他仅有初中文化，妻子身体不好，十多年前他就外出打工，支撑家庭。杨元的成绩一直很优异，几乎没让他操过心，去年考上清华大学，让他和全家人都十分欣慰。

对儿子被立雕像一事，他表示并不知情。他认为，儿子在高考中取得好成绩，只是人生中迈出的很小一步，学校的出发点可以理解，但也会给他的整个家庭带来压力。

教育专家认为此举有违教育初衷

省中小学德育协会前会长、华中师范大学教育学院教授严正认为，山区学校培养一个高考状元实属不易，是值得高兴的事情，但为其树碑立传的做法，是对教育本质的歪曲。我国教育改革主张“品学兼优，立志成才”，不应一味追求分数，才能和品德应该两者兼备。特别是在学生成长教育的过程后期，更应该注重品德教育。 “学校为学生树碑，某种意义上是在为学校自己树碑。学校教育引导思想上的片面性，也将一定程度上造成学生的压力。”他说。

华中师范大学教育学院教授范先佐认为，虽然学校的出发点是为了树立一个榜样，但却忽略了最重要的东西——人才观的培养。

他说，中国目前的教育体系中，寻求的是人才多元化发展，因此在基础教育过程中，更应该注重多方面能力的培养，不是只有考上清华、北大等名校才是人才，“社会好比一台机器，每个人都有自己的位置。学校应该摆脱应试教育模式，多方面树立和培养学生的人才观。”

来凤县教育局责成当事学校整改

2013年4月26日下午，记者电话采访来凤县教育局一冉姓负责人时，他表示尚不清楚此事，需要调查。

半小时后，他电话回复称，经调查，来凤县高级中学的确为该校去年的高考状元杨元立了一座雕像，校方解释称这是校园文化建设的内容之一，意在树立一个榜样，激励在校学生好好学习。

这位负责人说，来凤县高级中学是一所民办学校，教育经费完全自筹，办学机制比较灵活，给学生树立雕像前未向教育部门备案。“一般情况下，立雕像是针对那些对国家、社会作出突出贡献的人物等，而该校为一名高考成绩优秀的学生立雕像，虽然初衷是激励学生，但做法并不合适。”他说，该局已责成校方进行整改。