湘潭县一中2015高考录取光荣榜,湘潭县一中2015高考

1.2018年湘潭县一中高考一本上线率

2.2014年湘潭县一中高考率

3.湘潭高中、哪所学校最好呢？

4.湘潭市一中为什么不如县一中

5.湘潭县一中2014高考上线

6.高三语文教学研讨会发言稿

7.长沙市高考600分以上学校有哪些

湘潭县第一中学2014年高考喜报

金霞砥砺争日月，湘水流金续辉煌。我校2014年高考大获全胜，创全市“十六”连冠辉煌。

★优生成绩特别突出，有6名同学可望被清华、北大录取。其中吴尚泽同学670分（属校长实名推荐对象中的特优生，只需522分即可录取北京大学），成星同学699分（含北京大学自主招生加20分），陈筱薷同学698分（含清华大学领军计划特优生加分45分），谢天佑同学688分（含清华大学物理科技营特优生加分60分），刘澎同学679分，黄文腾同学674分。

★600分以上的特优生人数为139人，占全市45.1%，遥居全市第一。

★一批本科上线661人，二批本科以上上线人数1212人，一、二本上线率为80.42%，一二本上线人数和上线率均以绝对优势领跑全市。三批本科以上上线人数1401人，本科上线率92.97%。

★全市理科前十名的我校占7人，全市文科前十名的占4人。进入全市文、理科前50名我校共占47人，进入全市文、理科前100名我校共占87人，遥居全市第一。

为此，校长赵罗海、书记齐国亮率全校师生向全县人民报喜。衷心感谢各级领导、各界人士和广大家长的关爱与支持。我们决心乘势而上，努力奋斗，为建设教育强县再立新功。

湘潭县第一中学

2014年6月25日

附：特优生名单（600分以上）

理科：121人

吴尚泽670（属校长实名推荐对象中的特优生，只需522分即可录取北京大学）

成 星699（含北京大学自主招生加20分）

陈筱薷698（含清华大学领军计划特优生加分45分）

谢天佑688（含清华大学物理科技营特优生加分60分）

刘澎

679

黄文腾

674

王子豪

666

周乐胜

664

宋倩

663

刘典傲

660

唐文韬

657

胡奕奕

657

童洲星

649

杨玉婧

648

肖洁

646

胡定一

643

刘柘林

643

王堃

642

胡玉洁

642

黄兆轩

641

张紫芸

641

刘昀宗

640

李征杰

638

黄劲羽

638

郭星源

638

刘妍

638

周素清

637

傅迪宏

636

张昴定

636

周天若

635

廖木紫

635

陈日新

633

许洋

633

钱子轩

632

唐语谦

632

肖司辰

632

谭瑞林

632

胡有

630

李青霖

630

王聃雪

629

朱蓉

628

陈楚轩

627

杨苗苗

627

曾岚林

626

李文彬

625

曹世琛

625

黄钊

625

李倩

625

张明凯

625

何谜

624

张思哲

624

颜俊

623

吕泊村

623

谭朝

622

邓慧

622

赖伊璠

622

刘超

622

欧阳嘉永

621

王素礼

620

雷梦婷

619

邹锐

619

梁赵

619

刘双名

618

胡自溪

618

黄成越

617

黄宇轩

617

曹天承

617

楚盛

617

张宇凡

616

何升级

616

王臻妍

616

李冬阳

615

尹锋

615

周游

615

王子豪

615

戴雪辉

614

曾庆宏

614

胡象

614

张逸飞

613

陈一君

613

罗姝晨

613

王敏

613

黄柯

612

金照南

612

罗迪

611

刘学文

611

戴雨龙

611

李思勤

610

董尚懿

610

许美静

610

张鸿轩

609

宋芯瑀

609

吴紫薇

609

朱文星

608

曾佳

608

李瑞丰

607

刘旺

607

许立慧

607

彭晓宁

606

杨湘玉

606

陈凯

606

赵鑫

606

郭迪

606

郭卫民

605

李薇薇

605

严文高

605

冯炜南

604

唐雅倩

604

姚彤

603

丁炜秦

602

吴一夫

602

朱劲轩

602

郭婷

602

刘希宇

601

徐格睿涵

601

邓阳歌

601

邹敏浩

601

王林丛花

601

张玮嘉

600

贺楚芳

600

马康龙

600

文科：18人

赵思粤

639

黄慧湘

637

蒋伊宁

633

刘玉莹

633

毛闪欣

624

肖壮

620

郑茂

620

赵磊

618

黄榕

618

邓瑶

613

李晴

610

唐吉

607

邱熙洁

606

卜凡

605

王倩

604

邓强

603

周书哲

600

曾晟懿

600

2018年湘潭县一中高考一本上线率

高三 两个（只算理科班）

高二 两个（一个奥赛班，一个高考班）304 305（只算理科班）

文科实验班有一个

高一 六个（实际上是3个，实验班里有百分之五十的人不是）

322 323 328 329 334 335 实行走班制

下一个学期 都只有两个了 （只算理科班）

每班有60～65人

2014年湘潭县一中高考率

你好，你是想问2018年湘潭县一中高考一本上线率是多少吗？2018年湘潭县一中高考一本上线率是25%。2018年湘潭县一中参加高考的有2600人，其中650人成功被一本大学录取，通过计算650/2600*100%等于25%，所以2018年湘潭县一中高考一本上线率是25%。

湘潭高中、哪所学校最好呢？

湘潭县第一中学2014年高考喜报

金霞砥砺争日月，湘水流金续辉煌。我校2014年高考大获全胜，创全市“十六”连冠辉煌。

★优生成绩特别突出，有6名同学可望被清华、北大录取。其中吴尚泽同学670分（属校长实名推荐对象中的特优生，只需522分即可录取北京大学），成星同学699分（含北京大学自主招生加20分），陈筱薷同学698分（含清华大学领军计划特优生加分45分），谢天佑同学688分（含清华大学物理科技营特优生加分60分），刘澎同学679分，黄文腾同学674分。

★600分以上的特优生人数为139人，占全市45.1%，遥居全市第一。

★一批本科上线661人，二批本科以上上线人数1212人，一、二本上线率为80.42%，一二本上线人数和上线率均以绝对优势领跑全市。三批本科以上上线人数1401人，本科上线率92.97%。

★全市理科前十名的我校占7人，全市文科前十名的占4人。进入全市文、理科前50名我校共占47人，进入全市文、理科前100名我校共占87人，遥居全市第一。

为此，校长赵罗海、书记齐国亮率全校师生向全县人民报喜。衷心感谢各级领导、各界人士和广大家长的关爱与支持。我们决心乘势而上，努力奋斗，为建设教育强县再立新功。

湘潭市一中为什么不如县一中

湘潭高中最好的是凤凰和湘潭县一中，这2个学校是比较好的，其他学校不推荐。

1、根据统计数据，2014年的本科（包含三本）录取率为43%，重点高中的录取率为60%，一般高中毕业生考本科的录取率不到20%。

2、现在初中毕业生可以读五年制大专，学制为5年，5年后颁发全日制的大专文凭，而且湖南理工职业技术学院的五年制大专可以全日制升本科，本科再读2年，可以拿到全日制的本科文凭。从这个角度来说，读中专、读一般的高中，还不如读五年制大专。（省时间、省钱、同样有读本科的途径）！

下面附上湖南理工职业技术学院五年制大专的招生

希望对你选学校有一个参考。

湘潭县一中2014高考上线

湘潭市一中不如县一中原因如下。

1、2021年高考湘潭县一中600分以上达276人，一本上线率达百分之84。

2、湘潭县一中于1946年创办至今已有74年，县一中成为湘潭教育优先已经很多年的，期间包揽了众多荣誉奖项。

3、湘潭县一中曾经连续几届进去中国百强高中排行榜内，从恢复高考以来，湘潭县一中的高考成绩就一直领跑全市高中，为清华北大培养出了无数的优秀的湘潭学子。

高三语文教学研讨会发言稿

湘潭县第一中学2014年高考喜报

金霞砥砺争日月，湘水流金续辉煌。我校2014年高考大获全胜，创全市“十六”连冠辉煌。

★优生成绩特别突出，有6名同学可望被清华、北大录取。其中吴尚泽同学670分（属校长实名推荐对象中的特优生，只需522分即可录取北京大学），成星同学699分（含北京大学自主招生加20分），陈筱薷同学698分（含清华大学领军计划特优生加分45分），谢天佑同学688分（含清华大学物理科技营特优生加分60分），刘澎同学679分，黄文腾同学674分。

★600分以上的特优生人数为139人，占全市45.1%，遥居全市第一。

★一批本科上线661人，二批本科以上上线人数1212人，一、二本上线率为80.42%，一二本上线人数和上线率均以绝对优势领跑全市。三批本科以上上线人数1401人，本科上线率92.97%。

★全市理科前十名的我校占7人，全市文科前十名的占4人。进入全市文、理科前50名我校共占47人，进入全市文、理科前100名我校共占87人，遥居全市第一。

为此，校长赵罗海、书记齐国亮率全校师生向全县人民报喜。衷心感谢各级领导、各界人士和广大家长的关爱与支持。我们决心乘势而上，努力奋斗，为建设教育强县再立新功。

湘潭县第一中学

2014年6月25日

附：特优生名单（600分以上）

理科：121人

吴尚泽670（属校长实名推荐对象中的特优生，只需522分即可录取北京大学）

成 星699（含北京大学自主招生加20分）

陈筱薷698（含清华大学领军计划特优生加分45分）

谢天佑688（含清华大学物理科技营特优生加分60分）

刘澎 679 黄文腾 674 王子豪 666 周乐胜 664 宋倩 663 刘典傲 660

唐文韬 657 胡奕奕 657 童洲星 649 杨玉婧 648 肖洁 646 胡定一 643

刘柘林 643 王堃 642 胡玉洁 642 黄兆轩 641 张紫芸 641 刘昀宗 640

李征杰 638 黄劲羽 638 郭星源 638 刘妍 638 周素清 637 傅迪宏 636

张昴定 636 周天若 635 廖木紫 635 陈日新 633 许洋 633 钱子轩 632

唐语谦 632 肖司辰 632 谭瑞林 632 胡有 630 李青霖 630 王聃雪 629

朱蓉 628 陈楚轩 627 杨苗苗 627 曾岚林 626 李文彬 625

长沙市高考600分以上学校有哪些

　在社会发展不断提速的今天，接触并使用发言稿的人越来越多，发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。怎么写发言稿才能避免踩雷呢？以下是我精心整理的高三语文教学研讨会发言稿范文（精选3篇），希望对大家有所帮助。

高三语文教学研讨会发言稿1

尊敬的各位领导，兄弟学校的各位老师们：

　上午好!

　年年岁岁的高三高考研讨会如期而至。我谨代表湘潭县一中介绍我校语文组在高三复习备考中的一些做法及反思与大家交流。不妥之处，还望领导和同行们指正。

　 一、 去年高三语文组取得的成绩

　20XX届语文在备课组长赵彩霞老师带领下取得了骄人的成绩。不过，这种成绩属于我们校内的兄弟备课组，我们正在向他们学习。下面我主要介绍我们这一届备课组在高三复习时做了些什么，又计划做些什么。

　 二、今年高三语文组的做法

　1、关于已经做了的

　即从九月份开始的第一轮复习，我们计划是三月左右结束，现在开始诗歌鉴赏考点的复习。

　关于第一轮复习，我用16个字概括，就是：宏观规划、夯实基础、知己知彼、心里有底。

　有句名言：“观念就是生产力。”宏观规划放在首位，自然最为重要。宏观规划既指在高三伊始，我们制定的备课组成员人手一份的、详尽的复习计划;也指响应年级部每个阶段的不同课型研究课的安排部署;还指针对每个高考考点，每个备课组分工合作的自编补充练习。

　夯实基础指以所订《创新方案》为主体，梳理高考考点，进行地毯式复习;同时不断联系教材，温故而知新。、

　知己知彼既指我们已经和双峰一中、澧陵一中、石门一中、宜章一中等市外兄弟学校的交流、互访和联考，也指我们和市内兄弟学校这次11月份的联考，通过互动和联考，我们可以相互取长补短，我们也找到了差距，明白了自身的不足。

　有了前12字，我们心里算是有一点点底了。

　2、关于将来我们的计划

　关于接下来100多将近200天的复习，我们将怎么做?我想用两句话概括：分析高考信息与变化，针对学生问题查漏补缺。

　第一句话——“分析高考信息与变化”。可以说，捕捉准了高考信息，分析好了高考变化，事半功倍;否则，费力不讨好。所以我们计划等明年《考试说明》一出来，就紧紧抓住它的要求，特别是抓住其中的新变化，寻找一些新题型，设计一些练习题加以巩固。这可能是我们所有语文老师在二轮复习中最要把握的一点。

　第二句话——“针对学生问题查漏补缺。”比如在第一轮复习中，发现学生选择题出了问题，就加强选择题的小题训练;发现学生作文素材缺乏，就加强了作文素材的整理发放;发现学生作文构思不迅速，就加强作文的结构训练;发现学生书写不佳，就加强对书写的督促;发现学生阅读能力不强，就分析原因，对症练习。

高三语文教学研讨会发言稿2

尊敬的各位老师：

　下午好！听了前面几位老师的精彩发言，我受益匪浅。现我仅谈点我个人在高三语文教学中的一些做法，不对的敬请各位批评指正。

　 一． 讲清语文思路，强化训练方法。

　语文学习的大原则就是顺乎天理，合乎生活的逻辑。语文能力就是主观与客观，物质与精神，自然与社会，个人与集体（国家、社会、人类）、抽象与具体等等的相互转换能力。语文学习的主要材料就是文学作品，文学作品的两大要素就是思想性和艺术性，所有的文学作品都是通过或者人或者事或者景或者物来反映或者自然或者社会或者人性中的或者情（喜怒哀乐忧思伤）或者志（抱负志向）或者理（哲理规律）的，其目的都是歌颂真善美，揭露假丑恶的。

　让学生从高度上明白了这些道理，语文考试中的诗歌题、现代文阅读题、语言表达运用题、作文题等都有了一个明确的解题思路了。有了思路，就只须要进一步掌握各种题的答题步骤了。答题思路和步骤是需要讲解和训练的。比如现代文阅读和诗歌鉴赏中的人物形象、主旨、作用、好处等题的答题步骤和语言表述要求，新材料作文的审题立意及各种文体题的写作模式，科技文和古文选择题的细心和辨析能力，语言表达题中的扩写、压缩和仿写等题，都需要精讲和多练。另外就是要让学生明白天下没有免费的午餐，试卷没有多余的信息，试题是课本的延伸等。还有就是语音、错别字、病句题没有必要多讲和练习，原因就是试题大多都是错误的别字病句设置的选项多，正确的字词句设置的选项极少，学生训练多了，接触的错误东西就多，日久生情，往往会混淆不清，得不偿失。试想新高考以前的学生没有经过这种教学训练，而错别字病句并不多，现在教师讲解得多，学生训练得多，反倒出现的问题越多，可能语文教师多讲多训练这种题就是其中的一个罪魁祸首。

　 二． 改变能改变的，放弃不能改变的。

　临近高考，分数才是硬道理。语文领悟能力差的学生，只有叫他们力争做到该得的分一分不能丢，改变能改变的，也就是凭他们现在的能力能做到的。比如，各种题的答题模式，书写的格式、规范性，作文的字数、卷面等以及在规定的考试时间内能最大限度地完成的题数和最好的得分率。放弃不能改变的，也就是凭他们现在的能力是不能做到的。比如拼音、错别字、病句等一些他们觉得难度大的题就不要占用过多时间去枉费心思了。

　 三． 考虑到上帝，服务好上帝。

　学生是上帝，补习生更是特殊的上帝。我们的一切课堂都要考虑到学生，要站在学生目前的角度出发。学生目前最需要的是他们不清楚和没有掌握好的东西，所以这一段的课堂是学生提出什么就讲什么，不必再系统满堂讲解；老师发现什么就弥补什么，就是在各种模拟考试中发现学生欠缺什么就赶紧弥补什么；学生需要什么就满足什么，这段学生身心疲惫，特别是理科生，理科训练时间多强度大，学生形象思维等语文能力大大降低，因此语文课堂可多用幽默笑话、美文故事、**录像等等来充实活跃课堂，使其调济身心，加强形象思维，恢复其语文能力。还有一个好处就是，学生就可能把上课的各科老师相互比较，就可能更喜欢语文老师，喜欢语文老师就喜欢语文课，喜欢语文课语文成绩自然就会好。

　 四． 解放学生，解放自己。

　一般认为语文需要多读多背多记多写多讲多练，凭增强感性认识而获得知识。无可非议，这种做法语文肯定好，但我个人认为费时费力，师生都不轻松。我个人较偏重多思多用，少记多悟，精讲多动，重视为什么，凭增强理性认识而获得知识。我觉得老师每堂课讲的知识不是少了，而是学生当堂吸收消化了的不多；每个学生每天接触的语文知识不是少了，而是思考运用得不多；每个学生已有的语文知识不是少了，而是转变内化为语文能力的不多。我近年做了尝试，不上一个早读，不背一篇课文，不布置一个课外作业，不讲满一节课，不批改一次作业，全部语文学习课内完成，哪怕就是要高考了学生仍然是在多媒体教室听音乐、看百家讲坛、**等，其效果学生语文成绩仍然不差；学生轻松，教师轻松。这样做的弊端，学生语文成绩绝对不很拔尖，但从不花学生课余时间，对需要大量时间来做理科训练的学生来说，是很划算值得的。说到这里，大有班门弄斧之嫌，既然今天是交流，我想我就有必要说出我的一些做法了。

　再次敬请各位批评指正。

高三语文教学研讨会发言稿3

尊敬的各位领导，各位同仁：

　大家好！我今天坐在这里发言，内心既荣幸之至，又愰恐之极。荣幸的是面对来自全国各地的同仁，在这么大的平台上发言，受到张老师的抬爱，愰恐的是在座的各位既有我们xx乡镇语文教学研讨的领路人xx小的'同仁，还有来自四面八方的在语文教学研讨教学上实践经验丰富，理论水平深厚的专家，我不敢多言，惟恐末学后进，贻笑大方。下面我就我们采桑镇中心小学在语文教学研讨上的一点努力汇报如下：

　上半年我镇召开课改之春推进会之后，我校积极响应教体局、中心校的号召，组织教师到二小、八小、横水学习语文教学研讨教学改革先进经验，并结合我校实际，在全校推广实践，所有语文教师积极踊跃参与，收到了一定效果，现对上半年我校的课改工作的看法与做法汇报如下：

　 一、潜心学习，转变观念

　1、阅读即核心。张贵栓老师总结的语文教学研讨“四型三读”课型，回归了语文读写的本质，加大了课堂内阅读容量，使课型简单实用，可操作性强。正如侯华丽老师总结的语文教学研讨就是阅读，阅读，再阅读，课内大量阅读，课外阅读课内化。阅读就是一个合理猜测的过程，就是展现学生的个性阅读，个性理解。所以阅读是语文主题的核心。

　2、以主题整合。以教材为例，确定主题，围绕主题寻找一到多篇丛书文章进行主题综合学习，让学生在多篇的文例中掌握并运用文章的表达方法。

　3、备课更精细。教师要想实践好语文教学研讨，必须精心备课，认真寻找把握文章的字词、难点、主题、表达方法，这都需要教师静下心来去发现，提炼。

　4、回归语文本质。语文教学研讨，以阅读为主，运用阅读解决学生在语文上的语感、语言的理解、正确的表达、词语的积累等百分之九十的问题，回归了语文的本质，切实提高了学生语文素养。

　5、提练主题。语文教学研讨解放了学生，但给教师备课增加了压力。要想让学生对教材、丛书有个性化的解读，教师必须有远见之能，需在备课上下功夫吃透教材与丛书，无论从词语积累，还是内容把握，情感抒发等有自己的深刻认识，做到先学生之惑而惑，后课堂之思面思，真正从早下手，灵活多变地应对课堂节奏与变化。

　 二、实践出真知，反思出规律

　我校教师自从到名校聆听专家讲座、观摩名师课堂后，就把语文教学研讨“四型三读”落实到课堂教学上，像李伯天的阅读教学、申晓楠小组学习、秦娇燕的预习展示、王红丽的点拨鼓励等都紧紧围绕了语文教学研讨，这些教师先后进行了课堂教学改革实践，重点对单元整体预习课进行了尝试，我校也制定了周一定课改计划，周五进行评课研讨，交流心得的制度，在周五学校组织的课改研讨会上，所有中青年教师都进行了热烈的分组交流讨论，总结得失，一致认为预习课分三步走：即会读，会写，会用，第一课时读文划词，第二课时理解运用，第三课时读文画句，充分发挥小组合作交流展示的作用，严格遵守“课前能解决的不放到课内，小组能解决的不放到班内，自己能解决的不放到小组内，学生不生成的教师不占拨”的课堂教学要求，各环节衔接连贯，有问题，有总结，有收获 ，充分让学生在阅读中感悟，在感悟中生成，在生成中释疑解惑，真正让语文教学落地，让课堂改革出彩。

　 三、特色教学，助力课改

　我校结合语文教学研讨，提出各年级要结合学生认知特点，诵读经典，背诵美文的要求，做到“班班有特色，人人有亮点”。一年级以《三字经》为主，二年级以唐诗为主，三年级以成语背诵为主，四年级以宋词为主，五年级以对联为主，六年级以名著阅读为主，开展适合本年级的语文特色背诵积累课程，结合晨读、周三的特色课堂、书香班级评比等，使班级特色教学助力语文教学研讨，加大了学生的语文知识积累，丰富了学生的语文知识，提高了学生的阅读能力，培养了学生的阅读兴趣，真正使语文教学回本溯源，体现了语文教学研讨质从量出，厚积极薄发的理念。

　 四、理清思路，实践出真知

　我校在课改前期初探的基础上，将严格按照中心校课堂改革工作方案的安排布署，做好以下几方面工作：

　1、加大教师的学习力度。认真学习语文新课标，钻研教材及主题丛书，探讨语文主题教学新理念，在语文教学的认识上发生根本性改变。

　2、坚持走出去，请进来的思路，指导课堂改革。我校计划邀请请专家、名师到我校讲座、做课，与教师面对面交流，结对帮扶，培养几名课改先进教师。

　3、以点带面，全面推进。我校成立课改攻关小组，建立实验班级，树立榜样，带动教师实践课改。

　4、开展听评课活动，按照学习——实践——总结——实践——成品课型的步骤，逐步总结出低、中、高三个学段语文主题教学“四型三读”整体方案，在全校进行推广实践。

　5、人人上好观摩课、达标课，过关课，以三课引领教师在课改中前进。

　6、通过不断实践，备课、听课，磨课，争取推出三到五名课改名师，为我镇课改工作锦上添花。

　总之，以上是我校上半年的工作总结及未来的工作计划，虽然在单元整体预习课上有了一定的尝试与认识，但我们还距离中心校的要求及与名校的差距还很远，我们本学期全体语文老师一定会本着“横向比贡献，纵向比发展”的理念，上下一心，锐意进取，在中心校的正确领导下，不断实践并研讨其他课型的操作流程，让语文教学研讨“四型三读”课堂改革在我校生根、发芽、开花、结果，做好全镇小学课改的排头兵。

湖南省长沙市600分以上学校排名如下：

长沙长郡中学，长沙雅礼中学，长沙市一中，长沙湖师大附中，常德桃源一中，常德石门一中，长沙明德中学，株洲二中，湘潭县一中，长沙南雅中学，常德澧县一中

2023年湖南省高考600分以上考生，物理类有15243人，历史类有1769人，加起来一共有17012人。

2022年湖南省高考600分以上考生，物理类有8417人，历史类有981人，加起来一共有9398人。

长沙四大名校，毫无疑问，继续以绝对优势领跑，各项数据大幅领先其他地市。长郡中学打了一个漂亮的翻身仗。

长沙市长郡中学（Changjun High School of Changsha），简称“长郡中学”，创建于1904年，位于湖南省长沙市，截至2022年8月23日，学校占地58亩，是湖南省示范性普通高级中学。现任校长是翁光龙，党委书记是杜慧，校训为“朴实沉毅”。

2017年高考：一本上线人数941人，一本上线率91.1%；二本以上上线人数1029人，二本以上上线率99.6%。600分以上501人。

2016年高考，长郡中学共有1097人参加考试，991人上一本线（其中理科784人、文科207人），一本率90.34%；其中一位学生获湖南省理科档案分状元；

湖南省理科档案分前5名中3人，前10名中5人，前50名中15人；全省文科前30名中2人，前50名中4人。

除了长沙四大名校之外，常德教育资源也是名列前茅，明德中学不愧是长沙“第五大名校”排名湖南第七也是实至名归，株洲二中和湘潭县一中为长株潭挽回颜面排名第八和第九，从排名总的来说，湖南高中实力最强的城市是长沙和常德。