2020高中地理必修一必背知识点-高考地理必修一复习

2024-09-15 20:04:55

1.高中文科比较难学的就是地理了，高中怎么才能提高地理成绩呢？

2.高一地理：必修一知识点之自然界的水循环

3.高二文科地理期末考试快速复习

4.求高一必修一地理知识点的整理~人教版,

高中文科比较难学的就是地理了，高中怎么才能提高地理成绩呢？

2020高中地理必修一必背知识点-高考地理必修一复习

在高中教育阶段，任何一门学科成绩的提高都不是单靠努力就能实现的。掌握好的学习方法，可以事半功倍。地理也是如此。

? 高考地理如何提高成绩？

? 1.明确科目性质和考试范围，有针对性地进行复习。

地理是文科的一门学科，但也具有科学的性质。俗话说：地理学是文科中的一门科学。尤其是必修一门的自然地理，在地球运动中，太阳高度角的计算、时间的计算等都会涉及到计算和应用。它还涉及空间思维。? 高考地理的范围包括初中四门地理和高中必修一至四门，以及农村地理等地理选修课。一旦你了解了考试的范围，你就会有更多的复习方向。初中四本地理课本，其实是高中必修一到四门必修课的入门学习。

? 2.分析自己的知识和测试反馈。

（1）整理高中地理的基础知识点，如果找不到，基本上一轮复习资料都会详细列出知识点。可以认真完成基础知识点，填空题。如果不能完成，一定要记得打符号，找出哪些基础知识点没有掌握，便于有针对性的强化学习。一定要记得把这些你没有掌握的基础知识写在专门的书中。

（2）找到每张练习卷和试卷进行一轮复习，仔细梳理每道错题属于哪个知识点和题型。一定要记得把这些未掌握的知识点和题型写在专门的书中。如果你已经掌握了知识点，但在考试的过程中还是会出错，你应该分析一下粗心大意或者没有牢牢把握的原因。我们可以称这本书为“快速升级书”。

（3）对比分析《快速升级书》中没有掌握的基础知识点以及每次考试的错误题型。哪些是粗心造成的；哪些是主管没有掌握的；哪些是根本无法掌握或理解的。用不同颜色的笔标记。

? 3、科学有效的复习方法和答题技巧。

（1）对于导师没有掌握但自己能理解的知识点，一定要安排时间掌握。

（2）对于根本无法掌握和理解的知识点，一定要及时咨询地理老师，一定要搞清楚，彻底解决这个问题。

（3）对于经常因粗心大意而容易失分的题，一定要多找同类型的题，在规定时间内加强练习，提高正确率。

（四）要有时间安排和详细的审核计划。每次都要根据自己的进度，坚决执行自己制定的复习计划，一定要坚持。要一一解答知识点，一一掌握题型，这样一看到题就知道提问者的意图。

高一地理：必修一知识点之自然界的水循环

#高一# 导语考网汇集整理《高一地理：必修一知识点之自然界的水循环》，以及的高考备考资料，有语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、文综、理综复习学习资料，复习讲义、听力材料、作文素材，历年真题试题下载及答案解析，完备的资料库为广大考生提供全面的备考参考。

　教学目标：知识与技能

　了解水圈的构成和特点。

　理解并能绘制示意图表示水循环的过程，掌握其主要环节。

　理解水循环的地理意义。

　运用水循环的原理知识，分析常见的人类活动对水资源的影响。

　过程与方法

　1.谈话法，讨论法。

　2.读图分析法。

　情感、态度与价值观

　帮助学生确立事物普遍联系的观点。

　帮助学生树立正确认识和利用自然规律，实现人类与环境的和谐发展的观念。

　教学重点

　水循环的形成过程和地理意义。

　人类活动对水循环的影响。

　教学难点

　水循环的地理意义。

　教具准备

　多媒体课件

　课时安排

　1课时

　教学过程

　[新课导入]

　水是地球上分布最广和最重要的物质，地球因为有了水才变得丰富多彩，生机勃勃。那么，地球上的水分布在哪里呢?它们又是如何运动的呢?从今天这一节课开始我们就一起来研究一下地球上的水。

　(课件展示本节课题：自然界的水循环)

　(课件展示：南极冰川、湖泊、河流、植物柔嫩的叶子)

　师：大家注意观察，地球上的水以哪几种形式存在于我们的地球上?

　生：固态、液态和气态三种形式。

　师：我们所看到的这些中都有地球上的水体，地球上的水体是多种多样的，除了老师给你们看的还有哪些类型呢?请大家阅读教材第58页图3.1以及课文，注意图中各水体所占的比例。

　师：这些存在于不同空间的水体共同组成了一个圈层，也就是——

　生：(齐答)水圈。

　师：读了图3.1，可以得出这样的结论，水圈的主体是——

　生：海洋水。

　师：对!它的水量约占全球水储量的——

　生：(齐答)96.53%。

　师：可是海洋水是咸水，人类的生产和生活所必需的淡水多不多呢?陆地淡水的主体是哪一种水体呢?

　生：不多。陆地上淡水的主体是冰川。

　师：目前冰川还不能大量地直接利用，由此可见，地球上的淡水资源是非常——

　生：有限的。

　师：从以上内容我们可以看到，地球上的各种水体以气态、固态和液态三种形式可以相互转化，但同时各种水体的数量和空间分布存在着很大的差异性，因此我们可以看到水圈具有怎样的特点呢?

　生：水圈是一个连续而不规则的圈层。

　师：组成水圈的各种水体在运动的过程中是相互联系的，请大家阅读教材第58页图3.2，注意观察陆地水体是如何联系的?

　(引导学生阅读教材第58页图3.2，思考讨论图右的“读图思考”

　师：图中河水可能有哪些来源?有冰川融水、湖泊水大气降水，还可能有地下水，我们可以看到，一条河流的河水往往有多种来源，也就是说有多种补给。我们举一个生活中的实例来研究一下，谁来说说长江水的补给?

　生：长江发源于青藏高原的唐古拉山，源头有来源于高山上的冰川融水，长江的中下游地区有许多湖泊与之相连，可以得到湖水的补给，长江大部分河段处于季风气候区，有丰富的降水，所以还有大气降水补给。

　(板图：长江中下游河段及与之相连的鄱阳湖和洞庭湖)

　师：非常好!在长江的中下游地区，当湖水水位高于长江水位时，湖水会补给河水，但当雨季到来时，长江水位高涨，当河水水位高于湖泊水位时，它们之间的关系又会怎样?

　生：河水补给湖水。

　师：对，所以长江水和湖泊水之间存在相互补给的关系，我们可以看到在长江处于洪水期时，湖泊对河流起到了什么作用?

　生：调节洪水的作用。

　师：非常好!这种现象对我们有什么启发吗?

　生：我们可以通过修建人工湖泊——水库来防洪。

　师：这位同学说得很好!事实上，不仅河流与湖泊之间可以相互补给，河流和地下水之间也存在类似的相互补给关系，补给的方向均取决于两者的水位高差。俗话说“井水不犯河水”，从我们研究的水体相互联系的角度来看就不科学了。我们再来看看下面这个例子：

　(课件展示：“黄河下游‘地上河’示意图”，思考该河段河水和地下水之间的补给关系)

　师：这是黄河下游，河床远远高出周围地面，的高差要达到7～8米，那么河水和地下水之间会是怎样的补给关系?

　生：河水补给地下水。

　师：很好!李白曾写下这样的诗句吟诵黄河：“黄河之水天上来，奔流到海不复回”。黄河之水奔流到海后真的就不复回了吗?我们先来看下面的动画

　(动画演示：水循环)

　师：从动画中我们可以看到自然界的水在不断地进行着连续的循环运动，这就是我们接下来要学习的——水循环。下面请同学们结合屏幕上的问题，阅读教材第59页“水循环的过程和意义”，注意图文结合，观察图中每一个箭头的含义。

　(屏幕展示思考题)

　水循环将哪几个圈层联系了起来?水循环主要发生在哪些领域?水循环可划分为哪几种类型?水循环联系了水圈、大气圈、岩石圈和生物圈四大圈层。水循环发生的领域主要有海洋与陆地之间、陆地与陆地上空之间、海洋与海洋上空之间。水循环可划分为海陆间循环、陆地内循环、海上内循环三种类型。

　师：三种水循环中最重要的也是环节最完整的是海陆间循环，下面我想和大家一起用简单的示意图画出这一循环过程，大家要注意每一个箭头所代表的环节的名称。

高二文科地理期末考试快速复习

地理必修一主要是理解图地球的运动大气圈的运动地壳内部等等可以跟自然灾害联系起来复习以教材为主以五年高考三年模拟为辅助用王后雄来做提升必修二主要是人文地理了解每个地方的人种啦风俗啦习惯啦背的比较多可以跟旅游地理联系起来学习必修三的区域地理相当于是必修二和必修一的综合运用

区域地理是重点不管学到没有会了前面的肯定都会

亚洲—自然环境

亚洲的地理位置、地势特点和各大洲的分界限。

亚洲的九大之最与气候分布图。

亚洲气候的三大特点与气候复杂的原因。

亚洲的河流分布图、河流呈放射状流向周边海洋。

亚洲—自然环境

人口稠密地区与人口自然增长率高低（最高和最低）

人口与土地的联系。

亚洲的三个文明发祥地和两河流域。

亚洲民族的数量与百分比。

不同国家的生活条件。

亚洲的经济发展状况，发达国家和发展中国家，三类产业。

日本

日本的领土构成和面积大小（最大和最小）。

日本的轮廓特征与好处。

日本的板块位置，工业分布图与工业主要分布地带。

日本的主要经济和分布、文化、投资对象、农业特点、资源与渔业情况。

日本经济的脆弱性。工业分布在沿岸的原因。

东南亚

地理位置、气候分布、马六甲海峡的位置与作用、组成部分（中南半岛与马来群岛）

主要粮食、唯一的内陆国、径流国家最多的河流。

人口稠密、主要城市的分布、火山最多的国家。

热带雨林气候的主要降水形式，最大的平原。

不同国家的农业生产。

国家与旅游胜地。

首都与河流的正确组合。

印度

面积大小、人口、耕地面积、主要粮食分布、绿色革命。

主要地形、气候、最重要的河流。

工业发展分布的状况（主要矿产）降水充足的地方及其原因。

商科技工业的地位。四个城市的分布与工业农业特点（新德里、孟买、班加罗尔和加尔各达）。

俄罗斯

国土面积大小、地理位置、资源、主要气候特征、亚欧分界线、地势特点。

矿产、工业的状况以及分布图（四大工业区）、发达的交通、铁路的分布、客运货运的主要运输部门。欧洲最长的河流、五海通航。

最大的城市和第二大城市和重要海港，中年不冻港，太平洋沿岸的海港。

红场和克里姆林宫、芭蕾舞。

中东

地理位置、交通要道、丰富的石油资源。

石油运输航线、石油的主要分布、运输的目的地。

贫乏的水资源、湖泊的分配和争夺。

文化差异、气候种类、主要人种。

土耳其海峡、苏伊士运河的作用。

三大宗教（集中地区）。

欧洲西部

地理位置、人口密度、国家发展状况。

国际组织成员、简称、著名的乳畜大国、径流国家最多的河流。

经济地位、制造业为主的工业、三大半岛的位置。

传统的乳畜业、爱吃牛肉的原因、主要气候。

主要地形、山脉、繁荣的旅游业、山脉走向。最著名的海湾。

撒哈拉以南的非洲

最大的沙漠和最大的河流、径流量最大的河流。

地理位置、地势特点、主要气候、自然增长率。

单一商品为主的经济（初级产品生产、进口出口）

主要人种、外来移民和原始居民分布。

三大高原、刚果盆地（最大的盆地）、刚果河（水利资源最丰富）三大主要问题。（见地理书P12）

粮食的供应不足、迟到附近的高原、山地、海岸线叫平直。

最大的海湾和岛屿。

澳大利亚

两种特有的动物、地理位置、地势特点、人口密度。

农牧业生产情况、重要的两种农作物出口、本国经济的支柱。

矿产资源丰富、两种称号、地势最低的湖。

城市和人口主要分布、最大的工业中心和港口地区以及第二大城市。

东中西的地形不同。最大的河流。

美国

美国的领土范围（本土+海外）。

美国的土著居民、华人华侨的分布位置。

美国最长的河流和四大河流。

美国的农业特点，著名的山脉以及山。

五大湖的分布以及矿产分布，最大的淡水湖，降水的主要来源。

世界高心技术产业基地、经济最发达的地区、影视中心、石油、宇航中心。

巴西

领土面积、人口数量、占温度带最大的国家，人口主要分布。

丰富的殖民色彩和土著居民，玛雅文明、世界首位的农产品。

四大世界之最。90%的人口居住，最大的城市与工业中心。

三种著名的出口产品、巴西首都从里约热内卢迁往巴西的主要原因。

亚马孙平原的发展，铁矿石的主要分布。伊泰普水电站。

极地地区

南极的领土范围、周围的大洲大洋。

南极洲的经度与纬度，两大世界之最。

我国两个考察站的位置（南极圈内和南极圈外）

1912年签定的条约。

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考点梳理

(一)自转运动：

1、方向、周期、速度：

（1）方向：三种方向（在北极俯视地球，逆时针自西向东；在南极俯视地球，顺时针自西向东；侧视地球，绕地轴自西向东。）

（2）周期：两个周期（恒星日和太阳日）

扩展思维：用圆盘演示另三种情况时恒星日和太阳日的关系。

A、当自转方向为自东向西，公转为自西向东时：恒星日>太阳日（23小时52分8秒）

B、当自转方向为自西向东，公转为自东向西时：恒星日>太阳日

C、当自转方向为自东向西，公转为自东向西时：恒星日<太阳日（24小时）

结论：当自转与公转同向时，恒星日<太阳日；当自转与公转不同向时，恒星日>太阳日

（3）速度：

角速度：每小时转过的角度。 ω=3600/24小时即150/小时或4分钟/10 ，南北极点除外处处都相等。

线速度：每小时转过的弧长。由赤道向两极递减。 V= 2πcosΦ R（周长）/ 24小时（时间）

结论：南北两极，既无角速度，又无线速度。

2、自转产生的地理意义：

（1）昼夜更替

作图判断：侧视、俯视、立体图、各种变式图等。判断晨线和昏线。（图略）

（2）产生地方时差

地方时：经度不同，地方时也不同。每隔经度15度，时间相差1小时。

东边的时间比西边的时间早。

时区：国际上划分时区的方法。规律：

A、全球共有24个时区，东西各12时区，东西十二时区合为一个时区。

B、每个时区都跨经度15度。

C、每个时区的中央经线度数=时区数×15度

D、东边的时区比西边的时区时间早

E、算时区：经度数/150 (四舍五入)

区时：每个时区共同使用的时间称为区时。区时都以中央经线的地方时作为全区共同使用的时间。

北京时间：北京所在的东八区的区时。乌鲁木齐时间：新疆采用的东六区的区时。

世界时：0度经线上的地方时。

日界线：原则上规定1800经线为日界线，但实际的日界线是曲折的

★向东越过日界线日期减一天；向西越过日界线日期加一天。

★把全球分为两个日期的分界线是1800 和零时经线

中国跨五个时区：(东五——东九) (730E——1350E)

（3）产生偏向

作图分析：北半球、南半球、赤道地区水平运动物体的偏向情况。（图略）

*分析偏向对地理事物产生的影响：

影响大气环流和大气运动（举例说明：气旋与反气旋、大气环流）；

影响大洋环流（举例：太平洋）；影响河流的冲刷、堆积

（4）影响地球形状：三轴椭球体

(二)地球公转

1、公转的方向、轨道、周期、速度

（1）方向：自西向东周期：一个回归年365天5时48分46秒

一个恒星年365天6时9分10秒

（2）公转轨道与速度

特点：每年1月初过近日点，公转速度快，太阳照射南半球。

每年7月初过远日点，公转速度慢，太阳照射北半球。

影响：北半球夏半年的时间长于冬半年的时间。

北极点的极昼天数(186天)比南极点的极昼天数(179天)长7天。

2、黄赤交角及其影响

黄赤交角产生的原因：(1)地球倾斜着围绕太阳公转，倾斜角度为66034′。

(2)地轴在宇宙空间的方向不因季节而变化。

（3）黄赤交角和极昼极夜出现的最低纬度的关系为互余。

影响：太阳直射点在南北回归线间往返移动(以一年为周期)

在各种图上会画出黄道、赤道，标出黄赤交角和太阳直射点移动路线。（图略）

3、公转产生的地理意义：

（1）太阳直射点在南北回归线间往返移动

（2）引起正午太阳高度的周年变化

了解太阳高度、正午太阳高度的概念

正午太阳高度：在太阳直射点为900；在晨昏线上为00

规律：随纬度变化规律：夏至日------H由北回归线向南北逐级递减。

冬至日------H由南回归线向南北逐级递减。

春秋分日------ H由赤道向南北逐级递减。

随季节变化规律：

每年夏至日，北回归线以北的纬度带H达最大。南回归线以南的纬度带H达最小值。

每年冬至日，北回归线以北的纬度带H达最小。南回归线以南的纬度带H达最大值。

计算公式推导略：

结论：正午太阳高度的计算：H=90°－|δ－θ|，δ表示所求点纬度，θ表示太阳直射点纬度。|δ－θ|可以看作所求点与太阳直射点之间的“距离”（纬度差），这个“距离”越小，则正午太阳高度越大

(3)引起昼夜长短的周年变化

分时段分析：

北半球日期太阳直射点北半球昼夜长短情况

春分日~秋分日北半球昼长夜短，纬度越高，昼越长。

春分日~夏至日北半球昼长夜短，且昼渐长，极昼范围扩大。

夏至日北回归线昼最长夜最短，北极圈内出现极昼现象。

夏至日~秋分日北半球昼长夜短，且昼渐短。

秋分日~春分日南半球昼短夜长，纬度越高，昼越短

秋分日~冬至日南半球昼短夜长，且昼渐短，极夜范围扩大

冬至日南回归线昼最短夜最长，北极圈内出现极夜现象。

冬至日~春分日南半球昼短夜长，且昼渐长。

二分日赤道全球昼夜平分

*晨昏线上除春秋分日，日出时刻处处不等。

(4)引起四季更替

天文四季：夏季------白昼最长，太阳最高的三个月(5、6、7三月)

冬季------白昼最短，太阳最低的三个月(11、12、1三月)

传统四季：四立划分

(5)形成地球五带：回归线与极圈划分五带。

4．*补充

（1）根据经度数值判断两点的东西方向。

①两点如在同一经度区内有两种可能：一是同在东经度地区，那么经度数大的点在东方，另一点在西方；二是同在西经度区内，那么经度数小的点在东方，另一点在西方。

②两点若处不同经度区内：两地经度数之和，若小于180°，则处东经度区的点在东方，西经度区的点在西方；若大于180°，处西经度区的点在东方，东经度的点在西方；若等于180°，既可说是东方也可说是西方。

（2）物体的影子

规律：北回归线以北地区，正午物体的影子永远朝北(除北极点朝南)

南回归线以南地区，正午物体的影子永远朝南(除南极点朝北)

影子朝向与太阳入射方向相反。正午太阳高度越小，影子越长。

北半球冬至日正午日影最长，南半球夏至日正午日影最长

请说说下图中各点此时日影的朝向和正午日影的朝向：

（3）利用经纬网计算距离

在经纬网图上可以根据经纬度量算两点之间的距离。

同一条经线上纬度1°的间隔长度都相等（因为所有经线的长度都相等），大约是111km/1°。

赤道上经度1°的间隔长度最大，约为111千米，由于各纬线从赤道向两极递减，南北纬60°纬线上的长度为赤道上的一半，所以在各纬线上经度差1°的弧长就不相等。在同一条纬线上（假设此纬线的纬度为α）经度1°对应的实际弧长大约为111cosαkm。因此，两地若在同一条纬线上，只要知道两点经度差就可以计算出两点间的弧长。

（4）太阳升落方向：

一年中只有二分日全球太阳（正）东升，（正）西落；北半球夏半年，全球太阳东北升，西北落；南半球夏半年，全球太阳东南升，西南落。

（5）太阳的周日视运动

①对任一地而言：太阳轨迹是平行的；当地地理纬度:北回归线以北（原因）

读下左图判断：正午太阳高度、日出日落方向、白昼长短、太阳直射点的纬度位置

②读右上图描述太阳周日视运动图的作法

③下图为四个地点二至日太阳周日视运动图，读图思考四地可能所在半球和节气。

三、重难点剖析

在高中地理的学习中，我们遇到的日照图有两种，一种是球面日照图，另一种是平面日照图。球面日照图又可分为侧视日照图和极视日照图。日照图看似简单，却包含着丰富而复杂的地理知识，成为考试中必选的题目，因而很有必要对日照图中涉及的考点进行分析、总结，寻求解题窍门，掌握答题规律，提高答对率。教学中通过反复尝试，主要有以下几点认识。

一、考点范围(常考查的知识点)

1．判断半球及地球自转的方向。2．画晨昏线或太阳光线。3．确定太阳直射点的位置。4.判断日期、节气(季节)。5．太阳高度角的分布规律。6．昼夜长短的分布、变化规律。7．判断晨线和昏线。8．考查日出和日落的时间。9．判断相对方向。10．地球自转、公转的速度。11．计算区时(地方时)。12．计算昼夜长短。13．气压带的移动及气候类型的特点。14．海陆气压类型的分布及季风、洋流的方向。

二、考点解析

1．判断半球及地球自转的方向

(1)东西半球：明确20°W和160°E两条经线把地球分为东西两半球。(2)南北半球：北极上空看地球逆时针方向自转，南极上空看地球顺时针方向自转。

2．画晨昏线或太阳光线：晨昏线与太阳光线相互垂直。

3．确定太阳直射点的位置

要确定太阳直射点的位置，就要判断出太阳直射点的纬度和经度。(1)纬度位置：根据现在的教学要求，有三种情况，即太阳直射在北回归线、南回归线和赤道上，判断的依据是观察极圈内的昼夜状况。

4．日期、节气(季节)

由日照图确定日期和节气(季节)，日期主要有四种：太阳直射北回归线时，日期为6月22日前后；太阳直射赤道时，日期为9月23日或3月21日前后；太阳直射南回归线时，日期为12月22日前后。北半球对应的节气依次是夏至、秋分或春分、冬至；季节是夏季、秋季或春季、冬季，此处应注意节气和季节的区别。判断推理的过程是：由极圈内的昼夜状况到太阳直射点的纬度再到日期节气(季节)。

5．太阳高度的分布规律

(1)太阳直射点上的太阳高度为90°，晨昏线上的太阳高度等于o，昼半球的太阳高度大于0，夜半球的太阳高度小于0。(2)正午太阳高度的分布规律。一是纬度分布规律：同一时刻，正午太阳高度由太阳直射点向南北两侧递减，如夏至日太阳直射在北回归线上，正午太阳高度由北回归线向南北两侧递减；二是季节分布规律：夏至北回归线及其以北各纬度，正午太阳高度达到一年中的最大值，南半球各纬度，正午太阳高度达到一年中的最小值；冬至日南回归线及其以南各纬度，正午太阳高度达到一年中的最大值，北半球各纬度，正午太阳高度达到一年中的最小值。(3)正午太阳高度角的计算。首先要明确两个纬度：太阳直射点的纬度和所求地的纬度，根据以下公式计算：某地正午太阳高度=90°—(太阳直射点和该地间的纬度差，可用线段法分析计算)。

6．昼夜长短的分布、变化规律

就教材的要求而言，主要考查三种情况。以北半球为例，夏至日太阳直射北回归线，北半球昼最长夜最短；冬至日太阳直射南回归线，北半球昼最短夜最长；春分日(秋分日)太阳直射赤道，全球昼夜等长。同时还要分清回答昼夜状况还是昼夜变化趋势，这就要注意以下规律：太阳直射点在哪个半球(南、北半球)，哪个半球昼长于夜；太阳直射点向哪方(南方、北方)移动，哪个半球昼变长夜变短。

7．判断晨线(黎明)或昏线(黄昏)

首先明确图中给出的地球自转的方向和太阳光线的方向，如果地球自转方向向着太阳光线，此半球的晨昏线部分为晨线；如果地球自转方向背向太阳光线，此半球的晨昏线部分为昏线。

8．日出、日落

(1)晨线上的各地同时日出，昏线上的各地同时日落。（2）根据某地昼夜长短计算日出日落时刻，先计算出该地昼长的时间，然后以正午12时为起点，减去昼长时间的1／2就是日出时间，加上昼长时间的1／2就是日落时间。

9．判断相对方向

经线指示南北，向着北极是北方，向着南极就是南方；纬线指示东西，即左西右东。

10．地球自转、公转的速度

(1)自转：自转的角速度各地相同，线速度由赤道向两极递减，两极既无角速度也无线速度。（2）公转：夏至日速度较慢且还在变慢，冬至日速度较快且还在加快，因为地球公转，7月初经过远日点时速度最慢，1月初经过近日点时速度最快。

11．计算区时、地方时

明确太阳直射点的地方时为12时，晨线与赤道交点的地方时为6时，昏线与赤道交点的地方时为18时，经度相差15°，地方时相差1小时，经度相差1°，地方时相差4分钟。再结合图中给出的经度信息，可计算区时。

12．计算昼夜长短

计算某地的昼夜长短，首先应明确过该点的纬线圈在昼夜半球上各跨了多少经度，按每隔15°为1小时可计算出昼夜长短

13．气压带的移动及气候类型的特点

气压带的移动是随着太阳直射点的移动而移动，因而气压带在夏至日向北移，在冬至日向南移。以地中海气候为例说明，夏至日日照图可表明副热带高气压带控制地中海沿岸，气候特点炎热干燥；冬至日日照图可表明西风带控制地中海沿岸，气候特点温暖湿润。

14．海陆气压类型的分布及季风、洋流的方向

夏至日日照图，亚洲大陆气压是亚洲低压，北太平洋气压是夏威夷高压，东亚盛行东南季风，南亚盛行西南季风，北印度洋洋流顺时针方向流动；冬至日日照图，亚洲大陆气压是亚洲高压，北太平洋气压是阿留申低压，东亚盛行西北季风，南亚盛行东北季风，北印度洋洋流逆时针方向流动。

例1：读“北极为中心的投影图”（图5），图中虚线表示回归线与极圈，ABC代表晨昏线，黑粗线OE和OF为日期分界线，完成下列要求：

（1）此时太阳直射点的地理坐标是；

（2）北京时间为月日时。

解题思路：试题主要考查学生的地理逻辑思维和地理推理能力，解题时关键是要充分利用题干和极视图提供的信息：以北极为中心的投影图——地球的自转方向为逆时针方向、ABC为晨昏线——北极圈以北出现极昼或者极夜现象（这是解题最重要的隐性信息）。NE和NF为日期分界线——180°经线和地方时为0时的经线。由NF平分晨昏线可知：NF应该为地方时为0时的经线，另一条粗线NE就是180°经线。隐性信息被挖掘出来后，后面的解答就比较容易了：此时北极圈以北出现极昼，时间应该是6月22日（夏至日），太阳直射北回归线（23°26′N），太阳直射的经线地方时为12时，正好与0时所在经线NF组成经线圈。因为NE为180°，根据地球自转方向及经度分布规律可知太阳直射的经线应为135°W，也就是说太阳直射的地理坐标为：23°26′N和135°W。最后由135°W地方时为12时可推算出北京时间为6月23日5时。

例2：图6中的两条虚线，一条是晨昏线，另一条两侧大部分地区日期不同；此时地球公转速度较慢。读图6完成1～2题。

1、若图中的时间为7日和8日，甲地为

A．7日4时 B．8日8时 C．7日8时 D．8日4时

2、此时可能出现的现象是

A．安大略湖畔夕阳西下 B．几内亚湾沿岸烈日当空

C．澳大利亚东海岸夜幕深沉 D．泰晤士河畔曙光初现

解题思路：解答此题的关键是根据日期分界线的基本特征——通过南北极点的经线，首先确定出通过南北极点的那条虚线为日期分界线，再结合题干中“此时地球公转速度较慢”（此时北极地区为极昼），推知该虚线应该是180°经线（昼半球不可能出现地方时为0 时的经线）。再进一步推出另一条虚线为晨线。这些信息提取出来后，就可以按部就班地按常规思路解题：甲的经度为150°E，晨线与赤道在120°E处相交，则120°E的地方时为6时，甲地地方时应为8时。因为180°经线西侧日期总是早一天，日期应该为8日，即8日8时。当北京时间为6时时，通过计算就可以推出可能出现的现象是安大略湖畔夕阳西下。

例3．读图3 回答1—4题

1．2002年11月20日9时（北京时间）中国第19次南极科学考察队乘“雪龙号”自上海出发，此时长城站所在地区的区时为

A．19日19时 B．20日5时

C．19日21时 D．20日21时

2．中山站到南极点的直线距离约为

A．2070千米 B．2270千米

C．2570千米 D．2670千米

3．与中山站相比，长城站所在地

A．白昼时间长 B．自转速度慢

C．自转周期长 D．正午太阳高度大

4．中山站出现极昼期间，下列河流最有可能处于枯水期的是

A．湄公河 B．莱茵河 C．亚马孙河 D．赞比西河