高考历史模拟卷_高考历史模拟卷选择题

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粗一看，这个话题难--难在"无字"；再一想，容易--也容易在"无字"。说难，一个女人登上九五之尊，心思能不高深莫测？说易，一块空碑由你涂沫，绵延一千多年，有永远也表述不完的内涵。只要你把思路打开，多问几个"为什么"、"是什么"--为什么不写碑文？那隐含的文字是什么？--是留待后人评说，还是有难言的苦衷？是豁达大度，是超人的智慧，还是无奈，甚至只是出于偶然的误会？……

你会发现，除了别人写过的，总有留给你的一点空白，让你涂上你的色彩，写上只属于你自己的文字。写完了，读一遍，会意外地发现："无字碑"上书写的竟是你自己--你的思想、你的意识、你的嬉笑努骂--不由得感激女皇留下了这一方天地。

[佳作选萃]

说沉默

上海 顾仿周

沉默者，闭口不说话也。为何沉默？有的是不愿说--非不能也，是不为也；有的是情势所迫，不能说：有的呢，是不知道该怎么说。抑或是这三者兼而有之，就如武后，她活着就有人骂她篡窃皇位，扰乱人伦，阴险狠毒。死后这个碑怎么立？武后选择了沉默，让空空一块"无字碑"留待后人评判去。

"沉默是金"，这句话值得细细品味。在灯红酒绿的大千世界，保持一份"闲静少言，不慕名利"的淡泊，在尘世的喧嚣聒噪中保待一份清醒的沉默，岂不是很好？日常生活，百忧劳心，万事劳形，更有力所不及、智所不能之事，怎么办?quot;知之为知之，不知为不知。"不知的就保持沉默。文过饰非、不懂装懂是自欺欺人的把戏，到头来是不得不沉默的。君不见，当年鼓吹"人有多大胆，地有多大产"、"三个月进入共产主义"，后来这声音只能沉默了。与其到时候捉襟见肘，留下一份沉默的尴尬，不如当时就主动沉默，实实在在地学一点、做一点。"沉默是金"还是官场的座右铭，官场倾轧，多言必败，为官之首就在乎三缄其口。可见主动沉默倒能给人一种睿智、机敏的印象。

鲁迅写道："沉默啊，沉默，不在沉默中爆发，便在沉默中灭亡。"窃以为这里说的沉默是为情势逼迫所导致的。这种被动的沉默，低眉顺眼，唯唯诺诺，就很可悲。如此一直沉默下去，就是懦弱，懦弱就要受欺，所以鲁迅要大声疾呼了。中国历史上向来缺乏民主，统治者以为他们既得天下，这天下就是他们的，别人不得妄议。于是奴才对于主子，言论是不自由的。即使个别宽宏大量的主子能容纳批评和议论，臣子也必须爱莫能助和旁敲侧击的讽谏手法。而百姓对于官府，更是敢努不敢言，若有所不满，亦只有化作一腔无奈的沉默。然而身居高位的主子，言论却是不受限制和约束的。武则天身居皇位，到死却选择了沉默，可见她的苦衷！但武则天是绝顶聪明的，她成功地做到了反客为主，化被动无奈的沉默为坦率，立了?quot;无字碑"。让后人在观瞻它的时候，不由得慨汉这位女皇的过人之处。

在这一点上，现代人应该学学武后，把无奈的沉默作为武器，反过来再对付无奈，会收到很好的效果。民主制度下，沉默也是一种天赋。沉默的权利虽然都有，但未必都会使用。学会沉默，有时是要付出昂贵学费的，许多人是在遭遇世道变迁、饱尝人情冷暖之后才学会它的。少年气盛，尤其要学一学沉默。须知不能沉默，必吃"眼前亏"。倘能沉默片刻。就一定能体会到沉默的高妙之处。须知努发冲冠、仰天长啸体现了力和美，而深沉蕴蓄、俯首大地同样地体现了力和美。

无声胜有声

上海 沈湘萍

风雨的洗礼

添补你的空白

但你不甘

沉默

就是你的呐喊

其实后人明白

你的存在

无声胜有声

--写给"无字碑"

一

残缺也是一种美。

"米洛斯的阿芙罗蒂德"，即断臂维纳斯，其优美之处，不仅在于雕像形体的转折变幻莫测、形体的曲线流畅，更在于让人浮想联翩的断臂。这残缺的一笔实在是比肢体完整更有悬念，它让人们去揣测那失去了的会是怎样的美。

一切事物都有其存在的原因和形式，有时换一种特殊的表达方式，往往会有意想不到的神奇效果。"美感是以一定的思想内容为基础的，但在某些艺术作品中，在外表看来，表现得比较隐晦罢了。"（秦牧《艺海拾贝》）这种独特的美感，产生于无限的想象空间中，带给人的是视觉和心灵的双重享受。

二

单纯中也能体现丰富。

荷兰画家蒙德里安认为抽象、无个性和无情感的艺术，才是最纯粹的艺术。他的作品，运用基本的线和色，互相组合。许多抽象作品可以说让人很难理解，也可以说很容易理解。观看后所产生的联想与油然而生的感觉，那就是你对作品的理解，它们可以因人而异，各不相同。往往，看似随意几笔的简单勾画，反会让人思考得很深，回味咀嚼得很细。

有的抽象派画家主张从无意识出发，以追求新奇怪诞为目的，并无主题，也同样会带给人深邃的思考。有的作品，恰恰是它的简单吸引你久久地伫立，然而你不相信它会那么简音，于是无穷的丰富从中流泄……

三

"无声胜有声"--哑剧的表现形式。

哑剧正如其名，是一种不用台词而以动作和表情表达的戏剧，这种无声的表演逐渐形成为一门艺术。这种通过惟妙惟肖的肢体语言展露思想的表现形式，需要表演者全身心地融入其中，没有我们习惯了的传递信息的方式--语言，真可谓"只可意会不可言传"。

艺术来源于真实，高于真实，因此，某个好的表现手法能够对"真实"起推波助澜的作用。所以哑剧传达的有时比千言万语还要多，但往往又令你说不全道不齐它的种种。

这又让我想起了写文章，偶尔打个哑谜，达到的效果也许会好得多。"无字碑"也与后人打了个哑谜，它丰富了历史，真可谓是个不错的"表现形式"。

空白的魅力

上海 沈梦蝶

"无字碑"，若说历史渊源，不及"十字碑"；若论艺术精妙，不如"四绝碑"，凭什么影响力却远远超过了它们？凭的，就是这"无字"的空白之谜。

为何树碑而不立传？有人以为武则天自认"功高莫名"，文字不足以表达赞颂之意，因此索性无字；也有人以为碑上无字是因为武则天的临终遗言："已之功过，留待后人评论"；还人以为此碑只是一种装饰物，不需刻字……千百年来，众说纷纭，莫衷一是。

这有意义么？从某种意义上说，能引起人们不休争论的便是有价值的，能调动人们丰富联想的便是有魅力的。而"无字碑"的空白，就是这种调动人们主观联想的魅力。

比如纯数学?quot;空筐"结构、佛教中的"玄虚"、传统水墨画中的"空灵"，它们的永久生命力，并不在于自身的构成，而在于它们给予人们以无限的想象空间，使人们不断更新体验得以融入其中。一块空白的"无字碑"，令后人写出了成百上千的文字："庄生梦蝶一场空"，世人为它辗转冥想；琵琶女的"声暂歇"，营造了"唯见江心秋月白"的意境；风靡许久的意识流派作品，想必也是抓住了空白的力量，留下一段段"没头没脑"的空白，在作者看似毫无联系的思想情感的一番自我表现之后，也让读者参与创造。这就是空白的魅力。

高原上淡蓝的天空，没有绚烂的云彩，没有欢鸣的鸟儿，只是一片空旷与寂寞，却能深深地震撼人的心灵，让人简直无法不信仰一点什么；一湾海域，没有飘跃的风浪，没有飞翔的海鸥，只是一片深蓝的饱和，却叫人心醉，叫你想?quot;天涯海角"、"天荒地老"……

美国著名学者桑塔亚那说："……音乐和数学自身差不多就是一个世界，它能容纳全部的经历，从感觉成分到最终的精神和谐。"这也就是空白带给我们的独特感受：宽广、丰富、和谐。

空白虽"空"，并不是虚无得什么也没有。为武则天写碑文并非什么也写不出，而褒贬不一，不知该写什么好。碑再空也是因为有碑的存在故事才流传至今，如同休止符离开了乐谱便真的空了。我们常听说?quot;无法而法，乃为至法。"徒弟出去比武的时候，师傅让他忘记所有的套路；钢琴演奏家教学生："忘记，让脑子一片空白，让心去弹奏！"然而，你能想象一个没学过琴的人"用心"弹出一首美妙绝伦的曲子么？至于让一个人不学套路就去比武，更是连命也要搭上了。可见，空白并不意味着虚幻，空白是无穷大，是一种极至、一种需要实实在在载体承载的极至。

"无字碑"上的风景

上海 施 辰

卞之琳先生有句诗："你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。"唐代女皇武则天生前风景无垠，死后却立块"无字碑"，让它屹立在历史的风风雨雨中，供后人"看风?quot;。

也许无言的纯朴所表达的情感，才是最丰富的，过多的言辞只会哗众取宠；也许语言原本就苍白无力；也许……"看风景"的人，你去猜测吧，因为立碑者放弃了申辩的机会--倒使她的墓地显得不同一般。

记得茨威格来到"世间最美的坟墓"，为它的朴实崇高所感动，写下一篇脍炙人口的文章，使得托尔斯泰这位伟人又多了一道风景。

不能说"无字碑"的主人有多么明智。她固然懂得人才的重要，甚至看了络宾王的讨"武"檄文，不恼反赞：有如此文才而得不到重用，这是宰相的过错。那么她又为什么"造"出了唐代酷吏第一人--来俊臣，谋害了数不清的忠臣贤良呢？

她把所有的责问都留给了"无字碑"上的空白来回答了。

但我依然敬佩武则天的勇气。请看，历朝历代掌权的女性倒不少，但真正登上神坛、向历来由男性垄断宝座的现实挑战的只有她一位。作为冲破封建枷锁的胜利者，那片空白展示了女皇帝的冲天豪气。

李贺用诗记下一夜的愁苦："我有招不得，雄鸡一声天下白。"在《浣溪沙》中套用的"雄鸡一唱天下白"，来歌颂新民主主义革命的伟大胜利。武则天也有"拿云"之志，她那种"雄鸡一声"的魄力才干比在她之前的吕后、在她以后的慈禧要大得多。可惜她的成功被男人冠以"阴谋、篡权"，于是这个在名利、心计中胜利了的女人，一想到百年之后，她的"灵魂"终究还是迷失了。当然李贺、的诗句与武则天无关，可诗中的那个"白"字，那推开纷繁芜杂、让"天下白"的境界却正是她反追求的。于是，武则天置毁誉于度外，毅然树立了"无字碑"，魄力非凡地留下了一片空白。

空白不是谦虚，空白也不是虚伪，它是一道风景……武则天的文治武功根本无需自己去书写，试问那"无字"的风景比高宗有字的墓碑精彩了多少倍？

[评析拓展]

学生的四篇作文，各有特色。《说沉默》把沉默分为主动的坦率与被动的懦弱，见解不俗。又能联系现实，说古论今，文风泼辣犀利，显示了一定的思想深度与语言文字功力。《无声胜有声》形式活泼，浑洒得开，从艺术独特性的审美角度来阐释"无字碑"，给人启迪。《空白的魅力》，抓住"空白"展开想象与联想，文字优美、空灵，引人遐思，还有哲理的阐发，比如末段的"空"与"虚无"，描述得深入浅出，让人赞叹。《"无字碑"上的风景》，围绕"碑"所展示的女皇的风来写，也有作者自己的心得体会，特别对那一个"白"字，用李贺、的诗句来帮衬，倒也有特点，为短文增色不少。总之，四篇文章角度不同，思想各异，都值得一读。就连教师读了也深叹后生可畏。当然无字碑不是区区四篇短文能写尽的，我们读文章，如同与作者作了一回交流，我们会同意某些观点、赞赏某些段落，也会有不同的意见、产生新的想法。愿这四篇文章激起我们如潮的文思。

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《中国近现代史纲要》综合模拟题

（课程代码：03708）

一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.近代中国半殖民地半封建社会的起点是（ ）

A．第一次战争

B.第二次战争

C.中日甲午战争

D.八国联军侵华战争

2.小农经济是中国封建社会的基本生产结构，是（ ）

A.个体家庭为单位并与家庭手工业结合的自给自足的自然经济

B.以家族为单位的集体经济

C.以机器为生产工具的工场经济

D.个体家庭为单位并与家庭手工业结合的商业资本主义经济

3.帝国主义列强不能灭亡和瓜分中国，最根本的原因是（ ）

A.帝国主义列强之间的矛盾和互相制约

B.帝国主义的社会内部矛盾

C.中华民族进行的不屈不挠的反侵略斗争

D.中国疆域辽阔、人口众多

4．清在战争中失败的根本原因是（ ）

A．清朝军备落后

B．清闭关锁国政策

C．道光帝犹豫不决

D．清朝封建制度的腐朽

5.提出“师夷长技以制夷”的思想的是（ ）

A.林则徐

B.严复

C.魏源

D.康有为

6．近代中国“睁眼看世界第一人”是（ ）

A.魏源

B.林则徐

C.龚自珍

D.姚莹

7.1898年，写《劝学篇》，宣扬“中学为体、西学为用”的思想的洋务派官僚是（ ）

A.李鸿章

B.张之洞

C.左宗棠

D.刘坤一

8.《革命军》的作者是（ ）

A.章炳麟

B.黄兴

C.孙中山

D.邹容

9.1912年3月，南京临时参议院颁布了中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的法典。它是（ ）

A.《中华民国约法》

B.《中华民国法典》

C.《中华民国临时约法》

D.《中华民国暂行约法》

10．中国工人阶级以独立的姿态登上政治舞台是在（ ）

A.辛亥革命中

B.中

C.五四运动中

D.国民革命运动中

11.中国先进分子中最先由民主主义者转变为共产主义者的是（ ）

A.陈独秀

B.李大钊

C.鲁迅

D.蔡元培

12．第一次国共合作实现的标志是（ ）

A．1921年底孙中山会见共产国际代表马林

B．1922年陈独秀等***人参加改组国民党会议

C．1923年“三大”决定***员以个人身份加入国民党

D．1924年中国国民党“一大”召开

13.中国***从理论上初步说明无产阶级领导权和工农联盟的会议是（ ）

A.二大

B.西湖会议

C.一大

D.四大

14.农村包围城市、武装夺取道路理论成为我党的指导思想，是在（ ）

A.八七会议后

B.六大后

C.古田会议后

D.遵义会议后

15．井冈山时期，提出红色存在与发展必须坚持（ ）

A．武装斗争、 土地革命、 根据地建设

B．党的建设、 武装斗争、 土地革命

C．党的建设、 武装斗争、 统一战线

D．武装斗争、 土地革命、 统一战线

16.标志建设***领导的新型人民军队重要开端的是（ ）

A.井冈山根据地的建立

B.三湾改编

C.南昌起义

D.中央给红四军前委的指示信

17.1933年5月，在张家口成立察哈尔抗日同盟军，并任同盟军总司令的是（ ）

A.冯玉祥

B.周保中

C.吉鸿昌

D.杨靖宇

18.1935年1月15日至17日，中央政治局在遵义召开扩大会议，会议着力解决了（ ）

A.党的政治路线问题

B.红军的前进方向问题

C.当时具有决定意义的军事和组织问题

D.土地革命的政策问题

19．抗战时期，中国***的土地政策是（ ）

A.没收地主阶级土地

B.消灭富农

C.征收富农多余财产

D.减租减息

20．抗战胜利后，中央在《对目前时局的宣言》中提出的口号是（ ）

A.和平、民主、统一

B.和平、民主、团结

C.和平、民主、建国

D.民主统一、和平建国

21.1946年2月10日，国民党特务政破坏“庆祝政协成功大会”，致李公朴、郭沫若、马寅初及新闻记者等多人被打伤，史称（ ）

A.下关惨案

B.校场口惨案

C.“一二·一”惨案

D.李闻惨案

22.1946年6月26日，国民党军挑起全国性的内战的起点是大举围攻（ ）

A.东北解放区

B.中原解放区

C.山东解放区

D.陕甘宁边区

23.新中国成立初期，各解放区建立的过渡性临时形式是（ ）

A.军事管制委员会

B.各界人民代表会议

C.各界人民代表大会

D.各级人民

24.新中国成立初期，除了人民解放军在前线的胜利之外，中央人民、中央人民为人民所作的最大一件工作是（ ）

A.镇压

B.稳定物价和统一财政工作

C.“三反”运动

D.“五反”运动

25.在对资本主义工商业进行社会主义改造过程中，当个别企业公私合营后，企业的利润实行（ ）

A.归国家所有

B.归企业所有

C.用于工人的工资

D.四马分肥

26．1956年我国生产资料所有制的社会主义改造的基本完成，标志着我国开始进入（ ）

A.半殖民地半封建社会

B.新民主主义社会

C.社会主义初级阶段

D.共产主义社会

27.中国进入改革开放和社会主义现代化建设的历史新时期的标志是（ ）

A.十一届三中全会

B.十一届六中全会

C.十二大

D.十二届三中全会

28．提出“三个主体”、“三个补充”的思想是（ ）

A．陈云

B．周恩来

C．

D．

29．同志多次谈到，新中国建立以来，我国的社会主义建设取得了巨大的成就，但也犯过“左”的或右的错误，“左”是主要的。其中，时间最长、影响最严重的“左”的错误是（ ）

A．斗争扩大化

B．运动

C．文化大革命

D．农村人民公社化

30.18年12月十一届三中全会以来改革开放新时期的最鲜明的特点是（ ）

A.改革开放

B.快速发展

C.以人为本

D.与时俱进

参考答案：1. A 2. A 3. C 4．D 5. C 6．B 7. B 8. D 9. C 10．C 11. B 12．D 13. D 14. A 15．A 16. B 17. A 18. C 19．D 20．B 21. B 22. B 23. A 24. B 25. D 26．C 27. A 28．A 29．C 30. A

一、名词解释题（共5题，4分/题，共20分）

1、洋务派

为了挽救清的统治危机，封建统治阶级中的部分成员如奕欣、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等（2），主张学习西方的武器装备和科学技术，兴办洋务。这些官员被称为“洋务派”（2）。

2、八七会议

1927年8月7日，中央在汉口秘密召开紧急会议（即八七会议）（1），彻底清算了大革命后期的陈独秀右倾机会主义错误（1），确定了土地革命和武装反抗国民党统治的总方针（1），选出了以瞿秋白为总书记的中央临时政治局。八七会议使中国***在政治上大大前进了一步，开始了从大革命失败到土地革命战争兴起的转折（1）。

3、重庆谈判

为了争取和平民主（1），不顾个人安危，于1945年8月28日偕周恩来、王若飞到重庆与国民党进行谈判（1）。10月10日，双方签署《与代表会谈纪要》即双是协定，确认和平建国的基本方针（1），同意“长期合作，坚决避免内战”。（1）

4、《中国土地法大纲》

1947年7月至9月，中国***在河北省平山县召开全国土地会议，制定和通过了《中国土地法大纲》（1），明确规定“废除封建性及半封建性剥削的土地制度，实现耕者有其田的土地制度” （1），“乡村中一切地主的土地及公敌，由乡村农会接收”，分配给无地或少地的农民（1）。这个大纲指引着在封建制度压迫下的亿万农民群众，将自己的力量汇入民主革命的洪流（1）。

5、十一届三中全会

18年12月18日至22日，十一届三中全会在北京召开（1分）。全会冲破长期“左”的错误的严重束缚，彻底否定了“两个凡是”的错误方针，高度评价了关于真理标准问题的讨论，并且断然否定“以阶级斗争为纲”的指导思想（1分），作出了把工作重点转移到社会主义现代化建设上来和实行改革开放的战略决策，重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线，恢复了党的民主集中制的优良传统，审查解决了历史上遗留的一批重大问题和一些重要***的功过是非问题（1分）。十一届三中全会是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折（1分）。

二、简答题（共5题，6分/题，共30分）

1、如何理解近代中国的两大历史任务及其相互关系？

（1）近代中国的两大历史任务：

第一，争取民族独立，人民解放；第二，实现国家富强，人民富裕。（3分）

（2）近代中国的两大历史任务的相互关系：

争取民族独立，人民解放 和 实现国家富强，人民富裕这两个历史任务，是 互相区别 又 互相紧密联系的。

第一，由于腐朽的社会制度束缚着生产力的发展，阻碍着经济技术的进步，必须首先改变这种制度，争取民族独立和人民解放，才能为实现国家富强和人民富裕创造前提，开辟道路。近代以来的历史表明，争得争取民族独立和人民解放，必须进行反帝反封建的民主革命。

第二，实现国家富强和人民富裕是民族独立，人民解放的最终目的和必然要求。（3分）

2、近代中国进行的反侵略战争具有什么意义？

第一，近代中国人民进行的反侵略战争，沉重打击了帝国主义侵华的野心，粉碎了他们瓜分中国和把中国变成完全殖民地的图谋。（3分）

第二，近代中国人民进行的反侵略战争，教育了中国人民，振奋了中华民族的民族精神，鼓舞了人民反帝反封建的斗志，大大提高了中国人民的民族觉醒意识。（3分）

3、辛亥革命为什么会失败？

首先，从根本上说，是因为在帝国主义时代，在半殖民地半封建的中国，资本主义的建国方案是行不通的。帝国主义与袁世凯为代表的大地主、大买办以及旧官僚、立宪派一起勾结起来，从外部和内部绞杀了这场革命。（3分）

其次，从主观方面来说，在于它的领导者资产阶级革命派本身存在着许多弱点和错误。

第一，没有提出彻底的反帝反封建的革命纲领。（1分）

第二，不能充分发动和依靠人民群众。（1分）

第三，不能建立坚强的革命政党，作为团结一切革命力量的强有力的核心。（1分）

4、20世纪20年代后期、30年代前中期，中国***内为什么连续出现“左”倾错误？

第一，主要原因在于全党的马克思主义理论准备不足，理论素养不高，实践经验也很缺乏，对于中国的历史现状和社会状况、中国革命的特点、中国革命的规律不了解，对于马克思列宁主义的理论和中国的实践没有统一的理解，一句话，不善于把马克思列宁主义与中国实际全面的、正确的结合起来。（3分）

第二，共产国际对中国***内部事务的错误敢于和瞎指挥。（1分）

第三，八七会议以后党内一直存在着浓厚的“左”倾情绪始终没有得到认真地清理。（1分）

第四，半殖民地半封建中国社会的阶级状况，决定了中国***的党员中农民和小资产阶级出身的占大多数，使党处在小资产阶级思想的包围之中。党内出现只注重书本知识，不注重实际的教条主义，只注重感性知识而轻视理论的经验主义。影响党的思想、路线和政策。（1分）

5、为什么说中国人民抗日战争是弱国战胜强国的范例？

第一，从实力对比来看，抗日战争是弱国对强国的战争。中国是半殖民地半封建社会，政治、军事、经济、文化等各方面综合实力都很落后，是弱国。而日本是世界上一等强国，军事、经济实力和政治组织力量都很强大。（2分）

第二，从战略对比来看，抗日战争是大国对小国的战争。我国地大物博，能坚持长期抗战。（1分）

第三，从战争性质上看，抗战是中国抵御日本侵略的正义战争。中国是正义的、进步的反侵略战争，是得道的；日本是非正义的、野蛮的、侵略战争，是失道的。（1分）

第四，从战争结果上看，中国人民的抗日战争取得了近代以来的第一次反侵略战争的完全胜利。中国人民彻底打败了日本侵略者，使中华民族避免遭受殖民奴役的厄运。

三、论述题（共2题，10分/题，共20分）

1、如何理解近代中国的三种建国方案，两个中国之命运？为什么中国***的建国方案最终成为中国人民的共同选择？

（1）1949年新中国成立以前，中国存在着三种主要的政治力量：

一是地主阶级和买办性的大资产阶级（后官僚资产阶级）。他们是势力、民主革命的对象。其政治代表现时北洋，以后主要是国民党统治集团。二是民族资产阶级。他们是中间势力，民主革命的力量之一。其政治代表是民主党派的某些***物和若干无党派民主人士。三是工人阶级、农民阶级和城市小资产阶级。他们是进步势力，民主革命的主要力量。其政治代表是中国***。（2分）

（2）三种政治力量分别提出了三种不同的建国方案：

第一是地主阶级和买办性的大资产阶级的方案。主张继续实行地主阶级、买办的大资产阶级的军事独裁统治，使中国继续走半殖民地半封建社会的道路。

第二是民族资产阶级的建国方案。他们是要建立一个名副其实的资产阶级共和国，以便是资本主义得到自由和充分的发展，使中国成为一个独立的资本主义社会。

第三是工人阶级和其他进步势力的方案。他们主张在工人阶级及其政党的领导下，首先进行一场彻底的反帝反封建的新式资产阶级民主革命，即新民主主义革命，以便建立一个工人阶级领导的人民共和国，即人民民主专政的国家；并经过这个人民共和国，逐步达到社会主义和共产主义。

上述建国方案摆在中国人民的面前，由他们在自己的政治实践中做出选择，但是，从根本上说，由于资产阶级共和国方案并不具备现实性，可供中国人民选择的方案主要是两个：或者是继续半殖民地半封建的旧中国，或者是创建新民主主义的新中国。（3分）

（3）中国***的建国方案最终成为中国人民的共同选择：

资产阶级共和国的方案之所以行不通，是由于当时中国所处的时代条件和国内阶级关系的状况所决定的。第一，资产阶级的共和国，外国有过的，中国不能有，因为中国是受帝国主义压迫的国家，建立资产阶级共和国是他们不能容忍的。第二，民族资产阶级的力量过于软弱。他没有勇气和能力去***民进行彻底反帝反封建的革命斗争，从而为建立资产阶级共和国扫清障碍。（3分）

总之，地主阶级与买办性的大资产阶级的方案由于违背中国人民的根本利益，遭到了广大人民的唾弃，他们的统治也在根本上被推翻了。民族资产阶级的方案由于脱离中国实际，也没有得到中国广大群众的拥护，连提出这种方案的多数人最终也承认这个方案是行不通的。只有中国***提出的关于建立人民共和国的方案，逐步的获得了工人、农民、城市小资产阶级乃至民族资产阶级一起政治代表的拥护，由此成了中国最广大群众的共同选择。（2分）

2、如何认识民主党派的历史作用？中国***领导的多党合作、政治协商的格局是怎样形成的？

第一，各民主党派虽然政纲不尽相同，但都主张爱国、反对买办，主张民主、反对独裁，在抗战中，对反抗日本帝国主义侵略，特别是文化侵略，多国统区抗日民主运动的发展都起了积极作用。抗战胜利后，民主党派作为“第三方面”，主要与***一起，反对国民党的内战独裁政策，为和平民主而奔走呼号。（3分）

第二，各民主党派成立时，中国***就与他们建立了不同程度的合作关系，并在斗争实践中逐步发展了这种合作关系。在共同繁多国民党独裁统治的斗争中，中国***不仅鼓励、支持各民主党派的斗争，而且对他们某些不妥的意见进行批评，诚恳地帮助他们进步，这是的与民主党派的关系更加融洽，合作方式不断发展完善。（2分）

第三，国民党坚持一党独裁，迫害民主党派进步人士，使得民主党派人士逐步转到新民主主义革命立场上，特别是1948年1月22日，民主党派和无党派人士发表《对时局的意见》，表示愿意接受中国***的领导，拥护建立人民民主的新中国。（2分）

第四，中国***也邀请民主党派“积极参政，共同建设新中国”，1949年9月，各民主党派积极参加了中国人民政治协商会议。这标志着各民主党派正式接受了中国***领导和人民共和国，确认了社会主义的正确性。各民主党派也由在野党变成了人民民主专政的参政党，中国***领导的多党合作、政治协商的格局基本形成，中国***领导的多党合作和政治协商制度在此基础上也基本形成。（3分）

世界近现代史习题及答案 课件

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高考模拟历史题

高考题，无论是题型分布还是难易程度都是有严格把控的，是经过多次研究才最后决定的，规律性更强，便于学生去寻找规律，这样学生就很容易感觉到高考的真实性，更容易去把控高考的模式，学生考试也就不会过度紧张，高考发挥也就会很正常，高考也就更容易成功，模拟题虽然接近高考，可是，还是有很多不同，在题型把控和难度上还是有所偏差，很容易误导学生，这样就不好了。

浦东新区高考历史历史模拟卷+照片是什么类型史料

选择A，农耕文明是内向的；运河主要是航运，解决粮食问题（唐朝有“上就食于洛阳”记载）而不是调水；题中没有涉及行政区域的问题；运河连接南北，沟通经济，巩固了南方经济的稳定发展，保证了北方的物资来源

特点1：“新题型”值得关注以语文学科为例，文言文断句题、古代文化常识题、名篇名句语境补写题、古代诗歌比较鉴赏题、实用类文本关联探究题、图文转换题、类材料写作题（含时事类材料、故事类材料、应用文）等7类新题型，应值得考生高度关注。英语学科，全国卷《考试说明》作出了取消单项填空题，增加语篇型语法填空的调整；阅读包括了“四选一”和“七选五”的题型。为此，英语学科提出了语言运用考查要求。如听力考查4个能力，即主旨要义、具体信息、综合判断、意图态度观点；阅读考查6个能力，即主旨要义、具体信息、推断词义、简单判断、文章结构、意图观点态度。

特点2：注重知识运用的综合性综合性不是体现在模块知识运用的广度上，而是主要体现在知识综合的深度上。比如，地理必修1、2、3模块是每个高中生完成学业必须学习的内容，是高三复习教学的最重要内容。但是由于全国卷不仅对区域中重要的地名（如地形区、干湿区、自然带等）及其空间定位有作基本要求，而且对地理要素的区域独特性（区别于一般的共性规律）也有要求。因此，对于必修模块教学内容的复习应进行重组，特别应注意通过与区域地理的有机整合得到拓展和提升。历史学科，可在教材基础上，立足考纲，构建三轮复习模式。第一轮侧重专题，依据《课程标准》的课程体系（模块专题）；第二轮侧重通史，遵循《考试大纲》的知识体系（通史）；第三轮侧重补缺补漏和强化提高。政治学科的全国卷试题经常会考一些“冷门”考点，甚至将其作为大题来考，因此不能忽视《考试大纲》规定的任何考点，教学应以学生使用的教材为参考，学生要认真阅读教材，牢记考点内容，从深度和广度两个维度掌握好每个考点，做到逐点过关。

特点3：重视考查实验在体现各学科特点的同时，重视考实验也是高考全国卷理科综合科目强调的关键所在。比如物理学科，要求重视演示实验和小实验，并且要注意从习题中延伸的实验情景，让考生运用已学过的物理理论、实验方法去处理物理实验问题。同时，给考生以必要的分类分析与归纳指导，让考生领会掌握物理实验的设计思想。生物学科复习不能仅仅停留在实验原理、操作、现象、结论层面上，还应结合变式练习对实验进行拓展迁移。而化学学科，在复习教学中，学生要重新走进实验室，重做典型的动手实验。全国卷：数学才是重头戏有关负责人表示，数学学科全国卷强调“能力立意”，文、理科学生均以知识为载体，以思维能力为核心，全面考查其推理论证、运算、空间想象、数据处理以及应用和创新能力。就考生们而言，应精选例题和习题，避免“题海战术”，关注在知识、方法、能力上的缺陷，将复习过程转化为不断提出问题、解决问题的探索过程，能够主动对知识、方法进行归纳、概括。