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北京高考作文〈〈天上一轮绿月亮〉〉是哪一年的

一、基础知识(每小题3分,共30分)

 1.下列词语中字的读音全都正确的一组是( )

 A.镌(juān)刻 消弭(mí) 谆谆(zhūn) 奥(āo)悔

 B.负荷(hè) 舛(chuǎn)误 眼睑(liǎn) 折(shé)耗

 C.悭(qiàn)吝 果脯(ǔ舱) 纰(pí)漏 饿殍(piǎo)

 D.档(出mà扩案渐)(ā诗而)染切削(XāI勋)使海(沈hǒ妒)

 2.下列词语书写完全正确的一组是:( )

 A.诚肯 沐浴 谈笑风声 星罗棋布

 B.别致 羽翼 生灵涂炭 杀身成人

 C.奢侈 负疚 孰视无睹 赴汤蹈火

 D.煊赫 缥缈 别树一帜 危如累卵

 3.依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一组是( )

 ①这几项职工福利待遇规定,是全厂职工代表大会的 ,任何人无权随意改动。

 ②从学校毕业走上工作岗位,并不意味着学习的 ,而是要在新的条件下继续学习。

 ③端午节,民间有在身上挂香荷包的习俗,据说这样可以 灾难。

 A.审定 终止 驱除

 B.审定 终止 祛除

 C.审订 中止 祛除

 D.审订 中止 驱除

 4.下列句子中,标点符号使用错误的一句是( )

 A.8年之久,我没有在院子里看莲花了——但故乡园院里,却有许多:不但有并蒂的,还有三蒂的——四蒂的,都是红莲。

 B.此地天*露的多些,故觉夜来的独迟些;从清清的水影里,我们感到的只是薄薄的夜——这正是秦淮河的夜。

 C.一到冬天,我便会发生一种奇异的感想——不,与其说是感想,毋宁说是一种感觉。

 D.我看过一本小说——《大明湖》——在“一·二八”与商务印书馆一同被火烧掉了。

 5.下列句子,没有语病的一项是( )

 A.在一些缺乏社会经验的青少年中,由于受不良思想的毒害,头脑中缺乏法制观念。

 B.带领我们参观的是相识已久的王晓明的姐姐。

 C.科学发展到今天,谁也不会否认地球是绕着太阳转的。

 D.人类不但要改造环境,还要适应环境。

 6.下面句子由于关联词语位置变化,表意受到影响的一组是( )

 A.

 ①他虽然远离家乡,但一直惦记着家乡人民。

 ②虽然他远离家乡,但一直惦记着家乡人民。

 B.

 ①我们即使取得了很大成绩,也不能骄傲自满。

 ②即使我们取得了很大成绩,也不能骄傲自满。

 C.

 ①如果敌人敢来侵犯,我们就叫他有来无回。

 ②敌人如果敢来侵犯,我们就叫他有来无回。

 D.

 ①不仅我不认识他,我奶奶也不认识他。

 ②我不仅不认识他,我奶奶也不认识他。

 7.填入句中横线处,与下文衔接最恰当的一项是( )

 由于清朝政府的破坏,____,____都没能攻下。

 A.使馆被义和团围攻了56天,西什库教堂被围攻了63天

 B.义和团围攻了使馆56天,围攻了西什库教堂63天

 C.义和团围攻了使馆和西什库教堂达56天和63天

 D.义和团围攻了使馆56天,西什库教堂也被围攻了63天

 8.下列关于文学常识的表述,不正确的一项是( )

 A.“讽”和“骚”是《诗经》和《楚辞》的代称,是我国现实主义和浪漫主义文学的源头。

 B.《春秋》、《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》统称为“五经”,是儒家经典著作。

 C.苏武是北宋文学家、书画家,他的词开豪放一派,《念怒娇。赤壁怀古》是其代表作。

 D.《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》、《聊斋志异》有“中国古典长篇小说四大部”之称。

 9.对下面这首宋诗的赏析,不恰当的一项是( )

 夏日(张耒)

 长夏村墟风日清,檐牙燕雀已生成。

 蝶衣晒粉花枝舞,蛛网添丝屋角睛。

 落落疏帘邀月影,嘈嘈虚枕纳溪声。

 久判两鬓如霜雪,直欲樵渔过此生。

 A.前六句描写了夏日村居之景,后两句抒写了夏日村居之情,情因景生,情景交融。

 B.中间两联按时间顺序写景,从视觉和听觉两个方面,分别描写了夏季白日和晚间的景色

 C.本诗通过对夏日村居之景的描绘,表露了对官场****现实的无比憎恶之情。

 D.本诗观察细致,文词致密,气韵流畅,意境新颖,有着轻清闲远的特点。

 10.对下面这首诗的赏析,不恰当的一项是( )

 追 求(覃子豪)

 大海中的落日

 悲壮得像英雄的感叹

 一颗星追过去

 向遥远的天边

 黑夜的海风

 起了黄沙

 在苍茫的夜里

 一个健伟的灵魂

 跨上了时间的快马

 A.诗的第一句实写,第二句虚写,时空阔大,意象壮美,写现实境界而又超越现实境界,激发读者对人生境界和人生价值的审美领悟。

 B.日落之后是黄昏,“一颗星追过去/向遥远的天边”,星斗临空,诗人对黄昏作了传神的动态演示和静态描摹。

 C.黄昏之后是黑夜,“黑夜的海风/刮起了黄沙”,四周墨黑,海风呼啸,黄沙飞扬,声色并茂,令人如见如闻,给人留下了可供联想的天地。

 D.最后三句以虚写结束全诗,“快马”之暗写“追”与“一颗星追过去”之明写“追”,从隐与显两方面扣紧题旨:真正的人生,应该有高远的追求。

 二、阅读下面的文言文,完成11-17题(20分)

 李士谦,字子约,赵郡平棘人也。髫龀丧父,事母以孝闻。母曾呕吐,疑为中毒,因跪而尝之。伯父魏歧州刺瑒,深所嗟尚,每称曰:“此儿吾家之颜子也。”年十二,魏广平王赞辟开府参军事。后丁母忧,居丧骨立。

 自以少孤,未尝饮酒食肉,口无杀害之言。至于亲宾来萃,辄陈樽俎,对之危坐,终日不倦。李氏宗党豪盛,每至春秋二社,必高会极饮,无不沉醉喧乱。尝集士谦所,盛馔盈前,而先为设黍,谓群从曰:“孔子称黍为五谷之长,荀卿亦云食先黍稷,古人所尚,容可违乎?”少长肃然,不敢驰惰,退而相谓曰:“既见君子,方觉吾徒之不德也。”士谦闻而自责曰:“何乃为人所疏,顿至于此!”家富于财,躬处节俭,每以振施为务。州里有丧事不办者,士谦辄奔走赴之,随乏供济……其后出粟数千石,以贷乡人,值年谷不登,债家无以偿,皆来致谢。士谦曰:“吾家余粟,本图振赡,岂求利哉!”于是悉召债家,为设酒食,对之燔契,曰:“馈了矣,幸勿为念也。”各令罢去。明年大熟,债家争来偿谦,谦拒之,一无所受。他年又大饥,多有死者,士谦罄竭家资,为之糜粥,赖以全活者将万计。收理骸骨,所见无遗。至春,又出粮种,分给贫乏。赵郡农民德之,抚其子孙曰:“此乃李参军遗惠也。”或调士谦曰:“子多阴德。”士谦曰:“所谓阴德者何?犹耳鸣,已独闻之,人无知者。今吾所作,吾子皆知,何阴德之有!”

 11.下列句子中加横线的词语意义,与现代汉语不同的一项是(2分)( )

 A.母曾呕吐,疑为中毒,因跪而尝之

 B.伯父魏歧州刺史瑒,深所嗟尚

 C.李氏宗党……无不沉醉喧乱

 D.土谦闻而自责……

 12.与例句中加横线字的用法相同的一项是(3分)( )

 赵郡农民德之

 A.项伯杀人,臣活之

 B.潭西南而望,斗折蛇行

 C.后人哀之而不鉴之

 D.燕巢于飞幕之上

 13.下列各组句子中加横线的词的意义和用法,不相同的一组是(3分)( )

 A.①此乃李参军遗惠也;②若事之不济,此乃天也,安能复为之下乎

 B.①其后出粟数千石;②爱其二毛,则如股焉

 C.①既见君子,方觉吾徒之不德也;②三军既惑且疑,则诸侯之难至矣

 D.①债了矣,幸勿为念也;②此为长江之险已与我共之矣

 14.下列句式,不同的一项是(3分)( )

 A.于是悉召债家,为设酒食,对之燔契。

 B.至于亲宾来莱,辄陈樽俎,对之危坐,终日不倦。

 C.收理骸骨,所见无遗。

 D.今吾所作,吾子皆知,何阴德之有!

 15.下列各个句子在文中的意思,正确的一项是(3分)( )

 A.所谓阴德者何——什么是所谓的阴德

 B.此儿吾家之颜子也——这孩子是我家的颜回啊

 C.髫龀丧父,事母以孝闻——7岁丧父,因事母孝顺出名

 D.既见君子,方觉吾徒之不德也——看见了君子以后,才觉得我们晚辈缺乏德行

 16.以下句子编为四组,能表现文中所说李士谦“阴德”的一组是(3分)( )

 ①母曾呕吐……跪而尝之 ②亲宾来萃……终日不倦

 ③家富于财……每以振施为务 ④出粟数千石,以贷乡人

 ⑤悉召债家……对之燔契 ⑥收理骸骨,所见无遗

 A.③④⑤

 B.②④⑤

 C.①③⑥

 D.①⑤⑥

 17.下列叙述不符合原文意思的一项是(3分)( )

 A.有一年发生大饥荒,士谦拿出家里的全部财产,给乡民熬粥喝,赖以保全性命存活的人数以万计。

 B.事母极孝,李瑒称李士谦是李家的颜回。

 C.李士谦造福乡里,不为留名,甚至连他的子女都不让知道。

 D.李士谦家里很有钱,但自己的生活非常节俭。他经常赈济、施舍别人。

 三、阅读下面的现代文,完成18~21题(10分)

 支持宇宙大爆炸的证据不是来自天文观测,而是来自无线电研究。

 搞无线电通信的工程技术人员为了提高通信的效率,长期致力于消除各种噪声的研究。1965年5月,美国电话电报公司的贝尔电话实验室两位科研人员彭齐亚斯和威尔逊,利用一架卫星通信用的喇叭形天线,来查清天空中各种原因造成的噪声,这就要测量天空的有效噪声温度。无线电工程师为了使用方便,常用温度来标志噪声的程度。例如地面温度为300K相当于 )时,它在无线电接收系统(如天线)中会造成20-30K的噪声,这20-30K就是度量噪声的“噪声温度”。

 最初,彭齐亚斯和威尔逊测得天空有效噪声温度是6.7K,扣除大气吸收、地面噪声等方面的影响后,最后得到了3.5 K的剩余。在此后一年测量中,无论他们如何改进仪器,仔细操作,都不能消除这个剩余的噪声温度。他们还发现,这个消除不掉的噪声是各向同性的,不论他们把天线对准太空中的哪个方向,都能接收到同样温度的噪声,而且一年四季都一样。

 是什么原因造成这种3.5K的宇宙噪声的呢?正当这两位无线电工程师对此现象迷惑不解时,彭齐亚斯有一次无意中了解到,普林斯顿大学物理系教授迪克等人写过一篇论文,这篇论文根据大爆炸理论预言,在大爆炸后应当留下余热——辐射遗迹。这就好比在寒冷的冬天,我们在屋里生起火炉取暧,即使火炉熄灭了,屋里仍会因为火炉的余热而温暖一段时间。只是大爆炸产生的辐射当初处于可见光和红外波段,由于宇宙膨胀所产生的多普勒红移效应,它的波长发生了红移,落到了比红外线频率更低的微波波段上。所以,时至今日大爆炸应当留下10K温度的余热,它是波长为3厘米的微波辐射。

 于是,彭齐亚斯和威尔逊赶紧向迪克等发出邀请,请他们到贝尔实验室访问。在经过一系列相互访问和深入研讨后,彭齐亚斯和威尔逊确信,他们所发现的这种消除不掉的微波噪声,正是迪克的研究组根据大爆炸理论所预言并准备寻找的“辐射遗迹”。这是一种宇宙背景辐射,它们蔓延分布在整个宇宙的每个角落。他们俩的这一发现轰动了全世界,并使宇宙大爆炸理论得到了强有力的支持,还因此而共享了1978年度的诺贝尔物理学奖。

 18.下面有关“噪声温度”的含义,不正确的一项是(2分)( )

 A.噪声温度是用来度量噪声的

 B.有效噪声温度是指由于天空中各种原因造成的噪声

 C.“噪声温度”既用来度量温度又用来度量噪声。20~30K的噪声,又指20~30K温度

 D.用温度来标志噪声的程度为噪声温度

 19.对“10K温度的余热”的含义理解正确的一项是(2分)( )

 A.温度有10K

 B.噪声温度有10K

 C.有效噪声温度有10K

 D.宇宙噪声有10K

 20.对“宇宙背景辐射”的含义,理解正确的一项是(3分)( )

 A.来自宇宙的辐射是地球辐射的背景

 B.指整个宇宙都存在的辐射

 C.由于宇宙膨胀所产生的多普勒红移效应

 D.宇宙大爆炸后留下的辐射遗迹

 21.下列说法不符合原文意思的一项是(3分)( )

 A.大爆炸留下了10K温度的余热,它是波长为3厘米的微波辐射。

 B.彭齐亚斯和威尔逊发现的这种消不掉的微波噪声来自宇宙背景辐射。

 C.由于存在宇宙背景辐射,因此可以证明宇宙曾经爆炸过。

 D.彭齐亚斯和威尔逊发现这种消不掉的微波噪声,为迪克找到了有力证据——辐射遗迹。

 四、阅读下面的现代文,完成22-25题(20分)

 中国文化中极其夺目的一个部分可称之为“贬官文化”。随之而来,许多文化遗迹也就是贬官行迹。贬官失了宠,摔了跤,孤零零的,悲剧意识也就爬上了心头;贬到了外头,这里走走,那里看看,只好与山水亲热。这一来,文章有了,诗词也有了,而且往往写得不坏。过了一个时候,或过了一个朝代,事过境迁,连朝廷也觉得此人不错,恢复名誉。于是人品与文品双全,传之史册,诵之后人。他们亲热过的山水亭阁,也便成了遗迹。地因人传,人因地传,两相帮衬,俱著声名。

 例子太多了。这次去洞庭湖,一见岳阳楼,心头便想:又是它了。1046年,范仲淹倡导变革被贬,恰逢另一位贬在岳阳的朋友滕子京重修岳阳楼,要他写一篇游记,他便借楼写湖,凭湖抒怀,写出了那篇的《岳阳楼记》。直到今天,大多数游客都是先从这篇文章中知道有这么一个楼的。文章中“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”这句话,已成为一般中国人都能随口吐出的熟语。

 不知哪年哪月,此景此楼,已被这篇文章重新构建。文章开头曾称颂此楼“北通巫峡,南极潇湘”,于是人们在楼的南北两方各立一个门坊,上刻这两句话。进得楼内,巨幅木刻中堂,即是这篇文章,书法厚重畅丽,洒以绿粉,古色古香。其他后人题咏,心思全围着这篇文章。

 这也算是个有趣的奇事:先是景观被写入文章,再是文章化作了景观。借之现代用语,或许可说,是文化和自然的互相生成罢。在这里,中国文学的力量倒显得特别强大。

 范仲淹确实是文章好手,他用与洞庭湖波涛差不多的节奏,把写景的文势张扬得滚滚滔滔。游人仰头读完《岳阳楼记》的中堂,转过身来,眼前就会翻卷出两层浪涛,耳边的轰鸣也更加响亮。范仲淹趁势突进,猛地递出一句先忧后乐的哲言,让人们在气势的卷带中完全吞纳。

 于是,浩淼的洞庭湖,一下子成了文人骚客胸襟的替身。人们对着它,想人生,思荣辱,知使命,游历一次,便是一次修身养性。

 胸襟大了,洞庭湖小。

 但是,洞庭湖没有这般小。

 范仲淹从洞庭湖讲到了天下,还小吗?比之心胸狭隘的文人学子,他的气概确也令人惊叹,但他所说的天下,毕竟只是他胸中的天下。

 大一统的天下,再大也是小的。普天之下,莫非王土。于是,忧耶乐耶,也是丹墀金銮的有限度延伸,大不到哪里去。在这里,儒家的天下意识,比之于中国文化本来具有的宇宙意识,逼仄得多了。

 而洞庭湖,则是一个小小的宇宙。

 你看,正这么想着呢,范仲淹身后,就闪出了吕洞宾。岳阳楼旁侧,躲着一座三醉亭,说是这位吕仙人老来这儿,弄弄鹤,喝喝酒,可惜人们都不认识他,他便写下了一首诗在岳阳楼上:

 朝游北海暮苍梧,袖里青蛇胆气粗。

 三醉岳阳人不识,郎吟飞过洞庭湖。

 他是唐人,题诗当然比范仲淹早。但范文一出,把他的行迹掩盖了,后人不平,另建三醉亭,祭祀这位道家始祖。若把范文吕诗放在一起读,真是有点“秀才遇到兵”的味道,端庄与顽泼、执著与旷达、悲壮与滑稽,格格不入。但是,对着这么大个洞庭湖,难道就许范仲淹的朗声悲抒,就不许吕洞宾的仙风道骨?中国文化,本不是一种音符。

 吕洞宾的青蛇、酒气、纵笑,把一个洞庭湖搅得神神乎乎。至少,想着他,后人就会跳出范仲淹,去捉摸这个奇怪的湖。一个游人写下一幅的长联,现也镌于楼中:

 一楼何奇,杜少陵五言绝唱,范希文两字关情,滕子京百废俱兴,吕纯阳三过必醉。诗耶?儒耶?吏耶?仙耶?前不见古人,使我怆然涕下。

 诸君试看,洞庭湖南极潇湘,扬子江北通巫峡,巴陵山西来爽气,岳州城东道岩疆。潴者,流者,峙者,镇者,此中有真意,问谁领会得来?

 他就把一个洞庭湖的复杂性、神秘性、难解性,写出来了。眼界宏阔,意象纷杂,简直有现代派的意韵。

 22.联系后文,第一段中提到的“贬官文化”,具体说就是指:(5分)

 (不超过35字)试举两例:

 ①

 ②

 23.作者说“洞庭湖小了”是因为(3分)

 (不超过30字)作者又说“洞庭湖没有这般小”,因为(5分)

 24.洞庭湖为什么是一个让人们捉摸的“奇怪的湖”(3分)

 (不超过30字)

 25.下列说法中,理解分析不正确的是(4分)( )

 A.文章以“贬官文化”起笔,旨在引出范仲淹及其《岳阳楼记》,再引出洞庭湖,与文章主旨关系不大。

 B.自范仲淹始,洞庭湖成为文化胜迹,引人遐思。

 C.文章对范仲淹的胸襟气度是持保留态度的赞叹。

 D.文章继范后写到吕洞宾,旨在表明范文一出,给洞庭湖留下了一笔文化遗产,但也局限了人们的思维和目光。

 E.引用的长联是后人对洞庭湖蕴含的文化内涵进行深沉思索的佐证。

 五、修改下面的短文,完成26~27题(10分)

 中国青少年研究中心,近期进行了一项名为“杰出青年的童年与教育”的调查研究课题。调研成果发现,童年时经常担任班级干部的学生,长大后成为“杰出青年”的为65.54%,而普通学生只占20.27%。调查结果显示,“杰出青年”童年时经常是学校(班级)核心人物的比例为50.68%,学习成绩常是前10名的比例为73.65%。调查结果还显示,“杰出青年”在童年时代非常喜欢独立做事情的为66.68%,能谢绝游戏诱惑的为60.14%,能经常帮父母做家务的81.08%,对班上不公平的事感到气愤的占79.73%,有54.05%的人能规劝他人欺负同学,有58.78%的人能与他人分享荣誉。这说明:

 26.指出材料中画线部分运用不得体的词语,并予以改正,有几个写几个。(5分)

 不得体的词

 改正

 27.根据材料的有关内容,在“这说明”后续写句子。(5分)

 答:

 六、作文(60分)

 改革开放以来,政治、经济体制的改革一直是人们关注的焦点。然而,随着改革开放一步深化,人们愈来愈感到体制改革尤其是机构改革的话题变得沉重起来,因为人们看到,机构重叠、人浮于事、办事效率低下的现象越来越制约甚至阻碍着经济的发展。要真正实现中华民族的伟大复兴,机构改革迫在眉捷!请以“机构改革”为作文内容的范围,自拟文题,写文章。

 要求:(1)不少于600字;(2)除诗歌外,文体不限。

 一、基础知识

 1.D 2.D 3.B 4.A 5.C

 6.D 7.B 8.D 9.C 10.B

 二、文言文阅读

 11.C 12.B 13.C 14.D 15.B

 16.A 17.C

 三、现代文阅读

 18.C 19.B 20.B 21.A

 四、现代文阅读

 22.古代京官被贬用外地,寄情山水,留下大量的诗词文赋,此类文化即为“贬官文化”。举例:①范仲淹的《岳阳楼记》;②欧阳修的《醉翁亭记》;③苏轼的《前赤壁赋》、《后赤壁赋》。(任选两例,符合题目要求即可)

 23.相对范心忧天下的胸襟气度,古人的眼中,洞庭湖就显得毫无分量了。洞庭湖是一个小小的宇宙,具有中国文化本身具有的宇宙意识,包容量很大。

 24.洞庭湖作为文化载体(意象),具有复杂性、神秘性、难解性,耐人寻味、深思。

 25.A、B

 五、改文

 不得体的词 进行 谢绝 规劝

 改正 完成 拒绝 制止

 26.略

 27.童年时代优秀的成绩、较高的组织才能和良好的个性品质是一个人日后成才的基础

 六、作文

解析北京高考语文:高考选拔什么人才 作文

1、2015年高考语文科目的考试已经结束了,由于使用的试卷不同,各省的语文作文题目各异,但基本上都是材料作文。作文的满分一般为60分。各省的作文题目考生可以到各大门户网站查询。

2、考生要针对作文题目里面给出的材料 ,分析一下材料里面隐藏的丰富内涵,从材料中比较筛选出自己所需的材料,从材料中读出不同的感受,提炼出独特的意义,并在作文时从自己的角度运用到自己的作文中去,使其文章的思想内涵得以提升,达到了较好的论证效果。

3、高考作文给出的材料如果对于考生来讲不是很熟悉,考生写起来就会觉得很难,所以高考作文的难度对于不同考生来讲是有不同理解的。只要考生能够按照作文要求去写,具体写什么内容都是没有限制的。如果没有按照要求格式或体裁去写,可能会扣掉1-5分的分数。

2015年高考全国二卷语文的作文怎么写

无论是议论文“说纽带”,还是记叙文“共和国,我为你拍照”,最令人眼前一亮的当属题目的选材。正值高考恢复40周年,高考选拔什么人才,为国家贡献怎样的接班人,这两道作文题给出了鲜明的答案

题型上,今年的高考作文仍然保持微写作三选一、大作文二选一的命题形式。大作文也延续了前两年“命题作文为主,议论文、记叙文分开,强调想象”的大趋势,可以说中规中矩,难度不大。

值得注意的是,今年的大作文命题着力体现了对核心价值观的思考。

“纽带”无疑是一个与集体、社会乃至国际局势都有着密切关系的话题,学生要么对于家庭、班级的和谐有所体悟,要么对一带一路的战略有所了解,方能写出具体充实的文章。

“为共和国拍照”则是一个想象类的命题作文。与前两年的作文相比,想象未来的祖国是一个既有依据、又较开放的要求——不像“心中的英雄”那样已成过往,也不像“神奇的书签”那样天马行空。在写作中,学生必须要注意以小见大,在想象的场景中设计具体的人物和情节,不能把作文写成一篇空洞无味的赞歌。

未来网记者:今年的高考语文作文题目设置有什么特殊的意义?

刘强:无论是议论文“说纽带”,还是记叙文“共和国,我为你拍照”,最令人眼前一亮的当属题目的选材。正值高考恢复40周年,高考选拔什么人才,为国家贡献怎样的接班人,这两道作文题给出了鲜明的答案。

“说纽带”一题,表面看只是对词语的解说;早在2005年,北京卷就出过“说‘安’”的题目。但它毕竟与以往大不相同,原因在鲜明的时代性和社会性。从题干材料看,“经济全球化发展”需要纽带,让人想到“一带一路”这个重要的国家战略;“文化的发展”需要纽带,让人想到洋为中用、中西合璧的文化课题;“历史的传承”需要纽带,叫人联想传统文化的继承与创新;“社会的安宁”需要纽带,叫人联想社会治理的创新与完善;“校园的和谐”需要纽带,又令人想起校园霸凌、校园风气等一系列社会热点问题……“纽带”的多义性让学生可以自由地选择,但前提是学生的视野和情怀要跟得上这份选择。要谈出时代感,就不能只呆在教室里死读书,更要关注时代,关注国家,拥有广阔的视野。作为议论文,要展现逻辑性和思想性,又不能局限于搜集信息、了解现状,更要探求原因与价值,阐释利弊和方略,拥有当前时代和当下社会主人翁的责任担当。

2017年北京高考语文卷试题

“共和国,我为你拍照”一题,可谓是“中国梦”的具象化。设想国家在32年后的样貌,本质上是将学生放在“蓝图设计师”的位置,因此有没有自觉的担当精神,有没有厚重的家国情怀,从基础上影响着整篇文章的质量。今年参加高考的考生,32年后50岁,恰好是整个社会的中坚力量;这篇作文从某种意义上是对他们的警醒,提醒他们每张照片都是一份沉甸甸的责任。此外,作为记叙文的专用题目,它的题干保持了一贯的指导性,“有叙述,有描写”,提示表达方式上要综合使用;“可以写宏大的画面,也可以写小的场景”,提示切入的角度可以大到国家、社会的整体面貌,也可以小到一顿饭、一辆车、一个人。这也提醒未来的考生,首先要走出教室,开放视野,关注时代与国家,拥有自觉担当的意识;其次,既要留意大的形势、动向,又要关注身边的小事,让对国家、自我的期许与责任具化在生活的点滴之中。

未来网记者:今年的高考语文试题整体上有什么特点?

张卡特:整体上看,今年的试卷结构与前两年完全一致。题型、分值和分布都没有太大变化。值得注意的有以下一些创新点:

1、非连续性文本阅读选择了一个兼顾“人文与科技”的角度——文物保护技术,题目上将成语、诗歌与文章内容的理解结合起来考查,更加灵活,可圈可点。

2、文言选择了苏轼的议论文,诗歌考查了王维的山水诗,都和前两年的命题趋势一脉相承。宋代的古诗文是北京高考命题中名副其实的常客。

3、写作的整体命题形式没有改变,内容稍有变化;名著阅读的考点增多、形式明确。

未来网记者:今年的高考语文试题题型上有什么特点?

张卡特:大阅读《根河之恋》是一篇以河流为重点的抒情性文化散文,这是北京自主命题以来考查最多的题材类型。题型上,2014年以前,北京高考的阅读题都以概括、理解、评价为主,2015、2016两年加入了更多赏析的要求。而2017年的题型则综合两者,把概括和赏析的要求结合起来考查,比例更加均衡。

除此之外,大阅读最后出现了一个和名著阅读有关的选择题,与文章内容联系不大,应看作名著阅读考点的具体体现。

除了在阅读中考查的选择题外,名著阅读还在微写作中进行了考查。将六本必读名著分散到三个小题中由学生任选,可以说也是在为学生降低难度,学生可以选择自己熟悉的、感受深刻的名著与人物来进行写作。

值得注意的是,由于与名著阅读的考点结合,今年的微写作在文体要求上显得比较模糊。学生更应该有意识地明确每个题目的写作任务:“简述情节并简要评论”的介绍性文段应当以清晰明确为佳;“以花喻人并陈述理由”的议论性文段应当以分析说理为主;“描述雕像及其意图”的则不过是一个略作变化的描写抒情性文段,应务力于优美动人。

高考语文题目

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北京今年高考数学难吗

新课标全国一卷:女儿举报老爸(材料作文)

一位父亲在高速公路开车打电话,旁边的孩子一再提醒,父亲不要拨打电话,可是父亲不听劝阻,最终孩子选择报警。警察前来后对父亲进行批评教育,此事引起社会争议。以此为内容,写一封信800字的信。可选择给违章当事人、女儿、警察写。

(新课标全国一卷适用地区:河南、河北、山西、江西、陕西)

新课标全国二卷:谁最有风采(材料作文)

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。?

当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。小李,笃学敏思,矢志创新,为破解生命科学之谜作出重大贡献,率领团队一举跻身为国际学术最前沿。老王,爱岗敬业,练就一手绝活,变普通技术为完美艺术,走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路,小刘,酷爱摄影,跋山涉水捕捉时间美景,他的博客赢得网友一片赞叹:“你带我们品位大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。这三个人中,你认为谁更具风采?请综合材料内容及含义作文,体现你的思考权衡与选择。? 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭。

(新课标全国二卷适用地区:青海、西藏、甘肃、贵州、内蒙、新疆、宁夏、吉林、黑龙江、云南、广西、辽宁、海南)

北京卷:2015北京高考大作文(二选一)

从下面两个题目中任选一题,按照要求作答。不少于700字。

①在中华民族发展的历史长河中,从古至今有无数英雄人物:岳飞、林则徐、邓世昌、赵一曼、张自忠、黄继光、邓稼先......,他们为了祖国,为了正义,不畏艰险,不怕牺牲;他们也不乏儿女情长,有普通人一样的对美好生活的眷恋。中华英雄令人钦敬,是一代又一代华夏儿女的榜样。

请以“假如我与心中的英雄生活一天”为题,写一篇记叙文。

要求:自选一位中华英雄,展开想象,叙述你和他(她)在一起的故事,写出英雄人物的风貌和你的情感。将题目抄写在答题卡上。

②《说起梅花》表达了作者对梅花“深入灵魂的热爱”。在你的生活中,哪一种物使你产生了“深入灵魂的热爱”,这样的热爱为什么能深入你的灵魂?

请以“深入灵魂的热爱”为题作文。

要求:自选一物(植物、动物或器物。梅花除外),可议论,可叙述,可抒情,文体不限。将题目抄写在答题卡上。

上海卷:造就和谐自我

根据以下材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。

人的心中总有一些坚硬的东西,也有一些柔软的东西,如何对待它们,将关系到能否造就和谐的自我。

天津卷:范儿

阅读下面的文字,按要求作文。

近年来社会上流行一个词——“范儿”,并派生出“中国范儿”“文艺范儿”“潮范儿”“有范儿”等一系列词语。“范儿”多指好的“风格”“做派”,近似于“有气质”“有情调”“有品位”的意思。一个民族有一个民族的“范儿”,一个时代有一个时代的“范儿”,不同职业有不同职业的“范儿”,一个人也可能有一个人的“范儿”……

请根据上面的材料,结合你的生活体验与思考写一篇文章。

四川卷:老实与聪明

一次班会课上,同学们围绕“学会做人,我看老实与聪明”展开讨论。

甲:老实就是实诚、忠厚,聪明就是机制、敏锐。

乙:老实和聪明可为一个人兼而有之。

丙:老实是另一种聪明。聪明不一定是真聪明。

自选角度写一篇不少于800字的文章,标题自定,文体自选,不得抄袭,不得套作,用规范汉字书写。

广东卷:感知自然(材料作文)

阅读下面的文字,根据要求作文

看天光云影,能测阴晴雨雪,但难逾目力所及;打开电视,可知全球天气,缺少了静观云卷云舒的乐趣。

漫步林间,常看草长莺飞、枝叶枯荣,但未必能细说花鸟之名、树木之性;轻点鼠标,可知生物的纲目属种、迁徙演化,却无法嗅到花果清香、丛林气息。

从不同的途径去感知自然,自然似乎很“近”,又似乎很“远”。

要求:1,自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限

2,不要脱离材料内容及含义的范围

3,不少于800字

4,不得套作,不得抄袭

安徽卷:蝴蝶翅膀颜色(材料作文)

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

为了丰富中小学[微博]生的课余生活,让同学们领略科技的魅力,过一把尖端科技的瘾,中科院某研究所推出了公众开放日系列科普活动。活动期间,科研人员特地设计了一个有趣的实验,让同学们亲手操作扫描式电子显微镜,观察蝴蝶的翅膀。

通过这台可以看清纳米尺度物体三维结构的显微镜,同学们惊奇地发现:原本色彩斑斓的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩,显现出奇妙的凹凸不平的结构。

原来,蝴蝶的翅膀本是无色的,只是因为具有特殊的微观结构,才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩....

北京 高考时间

北京今年高考数学难度适中。

1.北京高考数学试卷以应用为主,难度适中。

北京市监测数据显示,今年高考数学试卷的难度偏易,但是题目依然富有应用性,更注重学科内部的系统性和综合应用能力。相比往年,今年试卷并没有出现过多的难点或例外情况。

2.试题难度跟节奏安排有关。

虽然题目难度偏易,但是在掌握时间节奏方面,仍对考生提出了一定的要求。试卷整体上节奏紧凑,多数题目均需要较快的解题速度和严谨的证明思路。

3.数学教育的现状和未来。

虽然今年北京高考数学试卷难度较适中,但是我国当前数学教育还存在种种问题。一些考生在学科学习中缺乏足够的实践、综合应用能力和创新意识,而这些恰恰是当今社会所需要的人才素质。今后,应加强针对性培训和教育改革创新,完善课程设置,鼓励学生自主思考,培养他们的应用能力和创新意识。

高考安排的合理性:

高考作为一项重要的考试,时间的安排是严格而紧凑的。6月7日至9日的三天内,考生需要参加各科目的考试,包括语文、数学、外语等科目。高考的时间安排是经过精心策划和组织的,旨在为考生提供公平、公正的考试环境和机会。

这段时间是考生们多年努力的结果集中体现的时刻,也是迈向高等教育的重要一步。考生需要充分准备和备考,确保在高考期间发挥出最佳水平。他们需要熟悉考试科目的内容和要求,掌握解题技巧和策略,以便在有限的时间内完成考试,并取得优异的成绩。

1.高考的作用与意义

高考在社会上的地位非常高,它不仅决定着一个学生未来升学和就业的命运,更是体现了学生们多年辛勤学习和努力付出的成果。同时,高考也是学校和教育部门进行管理和资助的主要依据,是教育改革和创新的重要指标之一。可以说,高考对于中国的教育和社会发展有着举足轻重的地位。

2023年北京高考时间为6月7日-6月10日。

各省高考时间如下:

一、北京。

北京市2021年高考时间为6月7日至6月9日,其中6月7日为语文考试,6月8日为数学考试,6月9日为英语考试。

二、上海。

上海市2021年高考时间为6月7日至6月9日,其中6月7日为语文考试,6月8日为数学考试,6月9日为英语考试。

三、江苏。

江苏省2021年高考时间为6月7日至6月9日,其中6月7日为语文考试,6月8日为数学考试,6月9日为英语考试。

四、浙江。

浙江省2021年高考时间为6月7日至6月9日,其中6月7日为语文考试,6月8日为数学考试,6月9日为英语考试。

五、广东。

广东省2021年高考时间为6月7日至6月9日,其中6月7日为语文考试,6月8日为数学考试,6月9日为英语考试。

六、四川。

四川省2021年高考时间为6月7日至6月9日,其中6月7日为语文考试,6月8日为数学考试,6月9日为英语考试。

七、湖南。

湖南省2021年高考时间为6月7日至6月9日,其中6月7日为语文考试,6月8日为数学考试,6月9日为英语考试。

八、河南。

河南省2021年高考时间为6月7日至6月9日,其中6月7日为语文考试,6月8日为数学考试,6月9日为英语考试。

九、山东。

山东省2021年高考时间为6月7日至6月9日,其中6月7日为语文考试,6月8日为数学考试,6月9日为英语考试。

十、湖北。

湖北省2021年高考时间为6月7日至6月9日,其中6月7日为语文考试,6月8日为数学考试,6月9日为英语考试。

以上是部分省份的高考时间,不同省份的高考时间可能会有所不同,具体时间以当地教育部门的通知为准。希望广大考生能够做好充分的准备,取得优异的成绩。