高考前最后一节课学生哭了-高考前最后一节课

1.关于高考，你印象最深的是什么？

2.你有那些不可磨灭的痛苦记忆？

3.高考前最后一周上课~怎么调整心态~

4.高考前最后一节地理课怎么上

5.《致高三》高三最后一节课，班主任会说什么

6.那年离高考还剩的一个星期，你们怎么过的？

关于高考，你印象最深的是什么？

说到高考，每个人都有不一样的心思。有人遗忘，有人铭记；有人仇恨，有人悔悟；有人彷徨，有人祭奠。毕竟经历高考的那段日子，就像调味盘，种种味道都掺杂其中，令人心悸。

所以，关于高考，你印象最深的是什么？

高考很难，但是比起这后来付出的代价，它真的太简单。

曾经

还记得上高中的时候，为了积累写作素材，买了好多《作文素材》、《青年文摘》、《读者》，拿了小本本做摘抄，而现在，好久不见它们的踪影了。

上高中的时候，心情不好有一大堆的人关心你；状态不佳的时候，同学老师为你担心；高考的时候，更是天之骄子，万众瞩目。再没有这样辉煌的时刻了。

以前背那些古诗文言文，背得昏天黑地，就为了那几分的默写题。后来听到上中学的弟弟也在背诵古文，想嘲笑他，却怎么也笑不出来。

偶然翻到中学时和同学写的小纸条，上面的话语也不过是谈论中午吃什么，周末干什么，毕业以后玩什么。以前的生活好像就是这么简单，快乐也是很简单，食堂出了自己爱吃的菜，体育课没有下雨，周末不补课。

“最后一门考试结束后，有种措手不及的感觉，这就完了？明明还有很多题不会做，还有很多知识点不清楚，这就完了？跑了三年的操场，爬了三年的教学楼，这就完了？曾经期待了无数次的高三暑假，就这么开始了？后来我才明白，每一次的毕业、离别、结束，伴随我的，都是措手不及。”

感悟

一说高考，我觉得我有千万字要写。但是，话到嘴边，反而觉得写出来就有些羞耻。反问了一下自己，现在的生活，和高考相比，谁更难？谁更难忘？顿时语塞。

——来自知乎网友

高考前一周放假，可以选择在家或者学校里自习，最后一天早上只有我一个人来到班上自习。空荡荡的教室里，我走过所有人的座位，把他们的名字都念了一遍。考完之后，这个班就再也没有来齐过。

——来自知乎网友

刚发的卷子塞在抽屉角落，电扇的声音不轻不重。讲台上谢顶的中年老师在写教案，眼镜滑稽地挂在鼻梁下。右边的男生趴着睡觉，额头的头发被汗水浸的潮潮的，偶尔醒来窥一下全班，脸上挂着手肘撑出的红印。左边的女生咬着笔杆做着模拟题，眉头刚舒展一会儿又紧蹙。想着墙上的倒计时，想着怎么添辅助线，想着不太理想的月考，想着明早要提前十分钟出门去帮同桌带的早餐店的油条，想着我的看不真切但隐隐约约透着光亮的未来。

——来自知乎网友

从此以后，再也不能假装偶遇，在楼梯拐角遇见她。

——来自知乎网友

考理科综合的时候，做完选择题后看了看大题，都不太会，考试进行到三分之二的时候，我确定没有会做的了，就合上试卷。旁边的妹子恰好看到了，她以为我做完了，我永远都忘不了她那双惊恐慌乱的眼和那张大汗淋漓的脸，我想很多时候人就是这样被自己打败的。

——来自知乎网友

“那种学到精通透彻，只追求细枝末节的感觉，之后再也没有了。”

再见

如果再上一次高中，你是否会不再上课发呆？是否会不再迟到早自习？是否会不再和老师顶嘴说他坏话？是否会珍惜每一个与你并肩作战的同学？

如果再上一次高中，你是否会多看看校园里的蓝天？是否会再走一遍那条种满花的林荫小道？是否会再去池塘边喂一喂那满池的鱼？

如果再上一次高中，你会不会更改你的高考志愿？会不会不再荒废每一个充满希望的清晨？

“曾经以为暗无天日起早贪黑在题海中苦苦挣扎的复习生涯，也就这么熬过来了，再怎么艰难的日子也会有到头的一天，正所谓，苦尽甘来。”

祝福

高考在即，紧张难免；适量放松，方为上策；书本暂放，好好休息；临阵磨枪，效果甚微；心态良好，至关重要；平常心待，万事皆宜；愿你高考，取得佳绩！

你有那些不可磨灭的痛苦记忆？

故事的开始是这样

青葱岁月，那一年，我们怀揣梦想走进了高考考场。炎热的夏天，紧张的心情，却掩不住我们对梦想的执着！现在离2017年高考还有88天，再回首，高考仿佛就是昨天发生的事情。那么，对于高考你还有那些回忆呢？

请输入标题 abcdefg

还记得那年教室后面的倒计时数字吗？大大的阿拉伯数字绷紧着每一个人原本就高度紧张的神经。

5、4、3、2、1、0。

还记得那年操场上、楼道里、宿舍楼里、教室里，贴满的励志横幅吗？

“决战高考，志在必赢”

“拼一分，高一分，一分决定人生”

“努力，一切皆有可能”

一条条被我们嘴上说着不屑的标语，也许成为了每位学子心底最暖的鸡汤。

还记得那个和你打打闹闹的同桌吗？

相互嫌弃却又舍不得离开的好同桌，他是你上课下课最好的伙伴。

还记得那日夜守候着你，不断为你加油打气的父母吗？全心全意的为你付出，不求回报。

还记得那个毕业的场景吗？

那天，很多人流着泪告别，此后再也没有见过。那天过后，我们就开始各奔东西。

还记得当年流行的段子吗？

“当你的生命还剩下八年，你做什么？”“五年高考三年模拟。”“剩下五年时你做什么？”“三年中考两年模拟。”“剩下一周时你做什么？”“周周练。”“当生命剩下最后五秒钟，你能做什么？”“阅读下一小题。”啊~多么痛的领悟！！

李华，这是我最后一次帮你写作文了，以后你要靠自己了！

关于高考，

你印象最深刻的一件事是什么？

印象最深的不是高考本身，

而是那个为了高考努力拼搏的自己。

多年之后，每当我浑浑噩噩度日得时候，

我就会回想起那段时光，

瞬间就充满正能量。

@深蓝行者

最后一次语文课，老师听写，

听写内容是全班同学的名字。

@Lsi77

终了铃响起后，

大家没有像预想的那样飞奔、呐喊，

而都表现出异常的平静。

十几年的光景仿佛一闪而过，

在脑海深处形成了一块印记。

那种如释重负却又茫然的感觉，

或许真的不好受吧。

@佳仪

高考前最后一节课，

老师突然低声对我们说：

“你们再看看书，我再看看你们。”

瞬间泪崩。

@嗳啾101

一场考试，五张试卷，

散了三年，一个夏天。

那年高考，你最遗憾的是什么？

最遗憾的是没有回头看一眼教室。

@Aimee

高考前，全班同学在我的校服上写下了自己的名字。

我小心翼翼的把它放在衣橱里面。

考完后却被我妈一盆水洗的乱七八糟的..

@装作没有女朋友的样子

最遗憾的大概就是，

不上不下的分数和不上不下的学校。

@很酷很酷的女超人

后悔没有好好的和每一个同学告别，

后来才知道，

考完试这个班这辈子，基本是聚不齐了。

@十三潘

最大的遗憾就是我们再也没有续集。

@风懒懒的云暖暖的

从此故乡再无春秋，只有冬夏。

@青春无敌美少女

高考前最后一周上课~怎么调整心态~

一年一度的高考对每个考生来说都是一道关口，因此考生之间的竞争是不可避免的。在这段时间，考前的紧张气氛几乎对每个考生都是一种无形的压力。一部分考生因为心理素质好一点，能自觉地把这种压力转化成动力，而另一些考生则因为受考前紧张焦虑心理的影响，有的紧张失眠，有的焦虑不安，有的甚至产生厌倦情绪。一想到所剩无几的时间，一想到气氛庄严的考场，他们会手心冒汗，心跳加速。因此良好的心态是高考取胜的重要法宝。怎样调整考前心态，可以参考以下十种技巧：

一、强化自信

不管你现在是成绩拔尖，还是跟别人有一定差距，千万别忘了每天都带着信心起床。不论个人情况怎样，每人都有自己的优势和不足。有的同学基础扎实根底深，不论高考如何变，都能游刃有余；有的同学思维灵活敏捷，有一定的创新思维，理解能力强，对考创新的活题尤为适应；有的同学阅读面广，视野开拓，心理素质好，抗挫能力强，善于超水平发挥。不管怎样，在高考前夕，对于自己的缺点和不足不要过多自我责备，要多看、多想、多忆自己的长处和潜力，激发自信心。

每一个有杰出成就的人，在其生活和事业的旅途中，无不以坚强的自信为先导。希尔顿是世界酒店大王，现在他的酒店分支机构遍布世界各地，但他起家时仅有200美金。是什么使他获得成功呢？希尔顿回答说：只有两个字，那就是“自信”。

可见，信心孕育着成功，信心能使你创造奇迹。拿破仑说：“在我的学典里没有不可能这一字眼。”正是这种自信激发了他无比的智慧与潜能，使他成为横扫欧洲的一代名将。

在现实中，自信不一定能让你成功的话，那么丢失信心就一定会导致失败。很多成绩优秀在同学在高考中失利，他们不是输在知识能力上，而是败在信心上。

二、优化情绪

心理学认为，人的学习生活中，情绪扮演着十分重要的角色，它象染色剂，使人的学习生活染上各种各样的色彩。有这样一个故事，有个老婆婆非常疼爱她的两个女儿，这两个女儿均为小贩，一个卖雨伞，一个卖布鞋，这个婆婆晴天担心大女儿的伞卖不出去，整天哭泣，雨天又担心小女儿的布鞋卖不出去，又整天泪流。街邻叫她哭婆婆。后来一位先生开启她说：“我为你感到高兴。晴天您的大女儿的伞卖得好，雨天小女儿的鞋卖得俏。”婆婆听后，脸色马上转阴为晴，由哭到笑，街邻又叫她笑婆婆。哭婆婆变为笑婆婆的故事说明：同一件事，看问题的角度不同，情绪就不同，结果就两样。变换角度看问题，情绪自然调整过来了。在迎考复习和高考中，要学会转移情绪，将自己的情绪调整到最佳状态。在情绪紧张的时候，听听轻音乐，哼哼小调，或伸伸手，弯弯腰，摇摇脖子，扭扭屁股；或漫步户外，看看云霞，听听蛙声；或与同学聊聊天，讲讲趣事，幽默幽默。考场上可做做深呼吸、望望窗外。通过这些，调节了心理，优化了情绪。

三、自我减压

临考前降低心理预期目标，不要老想着一定要考上大学，考上名牌大学。要知道高考大学只是人生中的一个阶段并不是全部。只要以平常心对待考试，充分发挥了自己的水平就是胜利。以怎样的心态对待复习与考试，对进入最佳状态关系很大。若把复习与考试看成一种挑战，会激发自己很快进入状态；把它看成一种锻炼，会以平和的心态投入；把它看成一次机会，会以积极的心态迎接。

四、自我质辩

自我质辩是心态自我调整的良方之一。比如，有“离高考越近，便越担心自己能力”的忧虑的同学，不妨进行如下自我质辩：自问：这种担心必要吗？自答：毫无必要，平时自己一向学习认真，虽不十分优秀，但只要认真做好考前准备，正常发挥，这次考试完全可以考好，根本不必为这无端的担心而苦恼。又问：这种担心有利吗？自答：没有，它有百害无一利，它松懈人的斗志，转移人注意目标，若不及早排除，到考后将悔之晚矣。再问：我该怎么办呢？自答：最要紧的是对考试充满自信，要有条不紊的地组织复习，扎扎实实地做好考前准备。通过这样自我质辩，心中的担忧也就化解了。

五、积极暗示

积极暗示能强化自己的信心，消除烦恼。消极暗示会降低人的信心，徒增忧心。考生在考前就要根据自己的情况，进行积极暗示，自我打气。“我行，我一定行”。“我潜力大”。“我进步大”。“我喜欢挑战”。如遇到自己实在解不出的题难题也不要忧心忡忡。从狐狸吃葡萄的故事中我们可以得到启迪，狐狸吃不到葡萄就说葡萄是酸的，这并不是“自欺欺人”，而是“聪明过人”之处。面对一颗自己确实吃不到的葡萄，与其在架下上窜下跳白费力，还不如说这颗葡萄是酸的，另找甜的——自己熟悉的、力所能及的，以长补短，同样可以成功。通过良好的自我暗示，可以驱散忧郁，克服怯懦，恢复自信，激发兴奋点，把自己的心态、情绪，调整到最佳状态。

六、潜心每一步

淡化对高考的神圣感与高不可攀感，集中注意力关注如何扎扎实实地走好每一步。瓦伦达是美国著名的钢索杂技演员，人在离地几十米的高空走钢索，没任何安全保护措施，险象可想而知。但瓦伦达毫不畏惧，每战必胜。有人问他成功的决窍，他说：“我走钢索时，从不想到目的地，只想走钢索这一件事，专心致志走好每一步，不管得失。”后来心理学把这种专注于做自己的事，不为其他杂念所动的心理现象称为“瓦伦达心态”。考生要想获得成功，就应有这种瓦伦达心态。在应对高考时不要把问题想得太复杂和困难了，不要无端地给自己预设困难，让自己还没开始就先怯场了。只要你别把高考它看得那样神圣，那样高不可攀，你学习起来、应对起来就会轻松多了。其实，每一个同学从入学开始，每天都在为高考作准备，每天都在一步步走近高考。六月的高考只是一次比较大一点的检测而已。

七、正常作息

考前保证充足睡眠，蓄精养锐去迎接高考是非常必要的。挑灯夜战，以牺牲睡眠时间去进行题海战术是得不偿失时。殊不知题目浩如烟海，你再做一年、两年也做不完。头天睡眠不足，第二天大脑就处于半休眠状态，思维就处于抑制状态，结果复习无效率，考试就发呆。但也不能走另一极端，认为考前要松手大休一周，停止复习，专调心态，这也会适得其反。心理学家认为，人们如长期处于紧张的工作学习中，大脑中枢会相应建立起紧张思维运作模式，使人能适应紧张的工作学习。如果突然停下无事可干，原来的生物钟就会打乱，心理模式就无从所适，考生会产生失落、不安和心慌等不适的心理现象，所以考生在考前还是按原来正常的作息时间作息。

八、笑对考场

心理学研究表明：人的表情与人内心体验是相互促进的。笑与自信的体验是一致的，相互促进的，充满信心使人微笑，微笑使人增强信心。考前与考中微笑，内心就会自然滋长自信的体验。考场遇到同学面带微笑，打打招呼就会相互鼓励，遇到监考老师面带微笑，主动问好，老师也自然向考生问好，这样在不经意中就消失对考场的陌生感、紧张感，获得心理上的安全感。

九、坦对现实

既然参加较大的考试都有一点紧张，那就面对现实，坦然面对考场。四川理科状元张力以688分考入北大，他说：“我在考试时有点紧张，但是我想，这样的考试每个人都会紧张，谁在考试时调整得快，谁就能考得更好。结果，我坦然面对紧张，我得到超常发挥。”所以当你进入高考考场感到有些紧张时，不要过分在意，不妨提醒自己，这是完全正常的，高考状元也紧张，相信紧张很快就会过去。

考前睡得着是好事，睡不着是常事，也要坦然对待。因为紧张，夜不能寐的事情是常有的。这时最可怕的不是没睡好，而是因为没睡好而带来的失败心理——这回我完了。十七、八岁，正是人生中身体机能最好的时候，即使一夜失眠，对第二天的考试也影响不大，而影响大的倒是自己先乱了方寸，恐惧害怕。

十、保持平常心

无论最终考试结果如何，都请同学们保持一颗平常心，古训道：“勿以物喜、勿以己卑”，如果考试成绩理想，那么就要为即将展开的大学生活做准备，提前学习大学课程或者背诵大学英语词汇等，争取在大学校园里做个佼佼者；而对于没有拿到理想分数的同学们，也不要灰心丧气，一蹶不振，应该尽快从悲伤失望的情绪中走出来，分析整个高考复习各个环节出现的问题，以备来年再战。总之，保持一颗平常心，坦然面对一切可能发生的事情，那么无论你将来遇到什么样的顺境或逆境，都能够泰然处之，并且最终一定能够收获人生最美好的果实。

考场实战对策

1．当觉得浑身有焦虑和紧张带来的“火烧”般感觉时，马上停止学习，将双手平放在桌面集中精力感受桌面的凉爽，向前垂下头，轻轻转头并深呼吸。

2．临考紧张不求人，中医按摩舒缓法

速成：双手捂耳，沿顺时针、反时针方向各揉3O次，再用两拇指用力按揉双侧太阳穴，会有一种清新感，沉浸其中并逐渐放松。

3．进入考场，不理会别人的表情和反应，在自己的座位坐好，把视线集中在教室前的某一个点上，凝视1分钟左右，什么都不要去想，让情绪稳定下来．

4．临场紧张怎么办?在深呼吸时努力放松，让你的胳膊和手自然下垂到身体两侧，你能感觉到流人手内的血液的温暖，尝试想象紧张感正从手指尖溜走．

5．放松训练：适当呼吸，从手臂开始，再按头部、颈部、胸部、肩部、腹部、臀部、大小腿、脚趾肌肉的顺序，交替收缩、放松骨骼肌肉，体验肌肉松紧程度．

6．考试入场前，如仍处于紧张状态，可做几次深呼吸，做两节广播操，哼几句流行歌曲，想点与考试无关使自己高兴的事，积极参与同学间谈笑来转移注意力，冲淡紧张情绪．

7．如在考场过度紧张，先停笔，身体自然坐正，轻闭双眼，双手平放桌上深呼吸，收紧双拳以及全身肌肉，然后慢慢呼气，随之放松肌肉，待情绪稳定后再继续答题。

高考前最后一节地理课怎么上

主要讲一讲考试技巧如：一、考前注意事项

应试心理：　　心态决定成败，细节决定成败。

必须以良好的心态，迎接中学阶段最后一战。

1.我行，一定行。

通过这么长时间的复习，该掌握的，我已经全部掌握，没有掌握的，高考不会考。

2.我能，肯定能。

所有问题已经全部解决，所有方法，已经全部掌握。

从容应对考试，绰绰有余。

以无畏、无不能的心理迎接考试。

会做的，别人不一定;不会做的，别人也不会。

相信自己，信心影响心态，心态决定成败。

(一)、考前——克服考试焦虑情绪

(1)挑战消极评价。

认真分析自己的想法，用自问自答的方法挑战和解除这些消极评价。

(2)放松脱敏。

正因为对考试太敏感，想的太多，所以才导致了考试焦虑。

方法：在安静的环境中， *** 两分钟，使呼吸均匀。

全身肌肉由脚开始，先紧张(10秒)--放松交替练习，逐渐到头(面)。

(3)如果时间不够，可以做“呼吸放松”。

深吸一口气，把自己的肺想象成一个吹胀的气球，持续6-7秒钟，再从嘴里缓慢地呼出来。

连续做5-6个。

(二)、考中——酸甜苦辣

1.如入无人之境。

拥有一份宁静的心境参加考试，将考试看成表现自己的好时机。

不断排除因难题带来的紧张，做到积极的思考，冷静地分析，日积月累，练就出入无人之境的心理功夫。

2.挥汗如雨，心乱如麻。

适应不了考场严肃紧张的气氛、几道不会做的题。

此时，不要去想(解题的思路，欲速则不达)。

做“呼吸放松”，进一步进行心理暗示：“考试面前人人平等，我不会，别人也不一定就会做”，“这道题做不出来没关系，过一会儿就能想出来”。

3.“四先四后，一快一慢”：先做简单题，后做难题;先做熟悉题，后做陌生题;先做高分题，后做低分题;先做同类型题，后做不同类型题。

审题要慢，做题要快。

4.重视第一选择。

一般来说选择的第一个答案准确率较高。

因为这时的思路最清晰，所受的干扰最少。

一旦产生怀疑，必然会受干扰项的影响，使选择变得越来越难。

5.认清题型，对症下药。

弄清题目的要求(简答题与分析说明题)不留空白试卷。

它反映一个人面临困难时的心理素质。

保持卷面整洁，俗语说“美味不能装在一只邋遢的盘子里”。

(三)、考后——不要忙着对答案。

二、应试技巧

(一)、时间把握

1.首先，考试时间足够答题，不要怕来不及。

只要从容应对，以良好心态、有效利用时间。

考前对自己默默地说：够的，来得及。

不要怕时间不够，出现焦虑心态，导致简单的题目失分，导致可以得分的不得分。

相信自己，时间足够应付考试。

2.其次，合理分配时间。

地理试题在40-45分钟之内做完，在考前5分钟浏览试卷时，迅速把整张试卷浏览，有无印刷问题、缺页问题，然后判断题的难易程度，开考后，先做简单题，力争不要失分。

3.再次，不要隐性浪费时间。

比如不该做的却做了，不要写的却写了，不用画的却画了。

这些都是隐性浪费时间。

解决的方法，就是认真读题，明确要求，然后解答。

4.最后，一定要留有时间，检查答题情况。

主要检查什么呢?一是考试答题卷的姓名、考号等有无写错。

二是重点是选择题有无涂错。

这是必须要做的一步。

三是检查有没有漏做题目、漏画图。

四是检查是否按照要求画图。

图例符号、线的类型(曲线、折线)、图的类型(柱状图、扇形图)、画图是否完整，有无图例符号等。

五是检查是否在答题区域内答题，这步工作也必须要做，否则写了也白写。

(二)、审题第一

做题目就是与命题者斗智斗勇，能够防范并避开一个个陷阱，就是成功。

对于考试来说就是智谋的运用，就像是一局象棋的残局，解局的方法不多，你必须要充分考虑整个棋局的每一个子的运用，因此审题就成为解决问题的关键。

我们的口号是：审题不失误就是成功。

审题是最重要、最关键的，审题决定成败。

方法指点：不要怕麻烦，也不要怕浪费时间，用手中的笔，在试卷上将关键信息划线、画圈等，提醒自己不要掉入陷阱。

1.选择题的要求，一般不会改变，得分标准说明也不会变，可以不看。

2.审题时，无论是选择题、读图题，都必须逐字、逐词、逐句地看，读图、读表时，必须看图表的名称(中心主题)、图例符号、图表信息等，绝对不能遗漏。

3.完整获取信息。

要全面，不要遗漏

4、认真、仔细、深入解读信息，不要错误读取、理解信息和题目要求。

(三)、明确方向

审题后思考：①考什么?即明确考点;②在哪里?到记忆仓库中、货架上(知识网络)找;③怎样阐述的?回忆书中是如何阐述、描述的;④如何表述?知识迁移、无缝对接、按照要求、规范表述。

(四)、思维要严密

审题后，积极进行地理思维活动，如何应用地理原理、地理规律等，在思考时要做到思维严密，考虑周到。

条件、影响等一定要分有利与不利两个方面;分析原因，一定要从自然原因和人为原因(社会经济原因)两个方面入手。

城市化对地理环境的影响，要分析对自然地理环境和人文地理环境的影响;产业转移对地理环境的影响，一定要分析对迁入地、迁出地的影响;人口迁移的影响，要分对迁入地、迁出地的影响。

意义、积极意义，一般是从有利方面分析。

另外，若题目只是要求从某一方面分析，则不需要全部分析，否则是浪费时间。

(五)、区域定位

正确的区域定位，是解题的前提，是正确解答题目的关键，一旦区域定位错误，则该道题全盘皆输，而且白忙乎，作无用功。

因此，出现需要区域定位的题目，千万不要着急，充分利用题目所给的所有信息，判断区域位置。

方法指导：区域定位的依据是什么?一是经纬度，这是常见的，因此主要经纬线穿过地区的大洲、海域、岛屿、国家(地区)、地形区、地形剖面、河流、湖泊、城市、工业区、农业区等要清楚。

二是根据自然地理特征进行区域定位，如地势起伏、水系形状、自然带分布和更替、气压带风带位置、气候分布、植被分布等。

三是根据人文地理特征进行区域定位，如人口、民族、风俗、国家轮廓、经济发展水平、产业结构特征等。

三是综合题目所给信息进行区域定位，如河流流向、盛行风向、洋流流向、地质构造、气候要素分布、等值线分布规律等来判断定位。

(六)、卷面要求

1.卷面清洁，这是最基本要求;

2.写字要端正，字迹要清楚;

3.在规定的答题区域答题，否则做无用功;

4.表述是要根据分值思考要点，尽量细分，用分号或①②③④等符号清楚表述;

5.画图先用铅笔，然后加粗或用黑色签字笔再描绘;

6.语言要简洁，答中要害;

7.语言表述要规范，尽量用专业术语。

如方向表述，不能用上下，而应该用东西南北。

方法指导：分要点答题时，可以先在草稿纸上草拟要点，然后书写表述。

这样能做到思维严密，而且不会遗漏，也不会过多使用橡皮进行修改。

四、高考阅卷教师教你答高考题

参加高考的考生在高考中，不仅要同自己的心理作斗争，还要注意制订与高考阅卷老师的心理相符的对策。

因为阅卷直接关系到考生的分数的高低，是考生在高考中取得高分不可或缺的关键所在。

1.使你的答卷成为能够得分的答卷

文科综合阅卷的第一天通常是分成若干小组进行试阅，这样就有相当的一批答卷将作为试阅卷经受考验。

在试阅卷过程中，能够得分的答卷一般有以下几种情况：

1) 考生答案虽然与参考答案表述不完全一致，但意思大体相同。

2) 考生答卷虽然与参考答案表述完全不一致，但逻辑严谨，论证周密，无知识性错误，有一定的创新意识，且能够自圆其说，与题意相吻合，符合“加分”条件。

3) 考生答卷除完全与参考答案规定相符，还能在参考答案之外，作进一步深挖拓展且符合题意和社会实际。

4) 考生答卷书写整洁，思路清晰，虽然只有少量的符合逻辑的表述，但可以酌情给分。

5) 考生答卷规范，秩序号清楚，回答重点突出。

不能够得分的试卷通常有以下情况：

1) 考生答卷有某一点创新，但有明显的知识性错误，论证思路混乱，未按题意作进一步分析。

2) 考生答卷有创新意识，也能够自圆其说，但不符合党和国家大政方针、思想路线，甚至有言论，阅卷领导小组规定：坚决不给分。

3) 考生答卷凌乱，毫无整洁可言，虽然有少数正确的说法，但逻辑性差，叙述东拉西扯，考生答卷大多与参考答案南辕北辙、相距万里的，也绝不给分。

4) 考生答卷书写模糊，涂改很多，虽然有一些叙述与参考答案略微相同或相似，但有多数难以辨认，也不能给分。

2. 第一印象很关键

文科综合阅卷进入第二天，阅卷老师的阅卷速度明显加快。

由于只批阅一道题或者一问，故试题答案已经烂熟于心。

这时对考生而言，树立第一印象至关重要。

阅卷老师在迅速确立对一份答卷的印象时，一般会将考生的答卷分成好、较好、较差三个层次，并马上按相应的层次给出大致分数，在具体阅卷时略作调整。

对考生而言，树立良好印象的关键是自己的答卷必须有好的开头和完满的结尾。

好的开头一般有以下几种情况：

1) 考生的论述直赴主题，不拖泥带水，不顾左右而言它。

2) 考生的论述与参考答案的推理分析思路基本相符，无干扰阅卷老师阅卷情绪的跳跃性、非连续性的推理、归纳和概括。

3) 考生答卷中的关键词与参考答案中的关键词相同或多数相似，意思相同或相近。

4) 考生答案在论证过程中，理由充分、分析透彻、措词到位，一看就觉得是“非等闲之辈”。

好的结尾一般有以下几种情况：

(1) 与开头和答题要求相一致，结论中肯，有创新性。

(2) 分析顺其自然、水到渠成，不是牵强附会、言不由衷的虚假陈辞。

(3) 无逻辑错误和知识性错误，对程度性的“副词”的使用和表述恰到好处，既不夸大也不缩小，既不重复论证也不随心所欲。

(4) 结论与党和国家的大政方针一致，没有离奇的表述，也没有过度的喧染。

3. 唤起阅卷老师的同情心

阅卷老师多数是极富有同情心的，在阅卷进入正式阶段后，对于可给可不给的分，一般的处理原则是尽可能地给分。

要使阅卷老师对考生的答卷产生同情心，从而获得他的同情分，是有章可循的。

考生能够赢得同情分，通常有以下表现：

(1) 卷面整洁，字体整齐，层次清楚，使阅卷老师一目了然，产生愉悦之感。

(2) 叙述和论证符合逻辑，步骤明确，无前后颠倒，答非所问的表达。

(3) 试卷无异味，不要使用 *** 性大、气味重、油腻性的药物或降暑用品。

有的同学在高考中喜欢使用有 *** 性的风油精、清凉油等，这些用品可能会使某些对气味敏感、爱好清洁的阅卷老师感到不适，应尽可能避免使用。

(4) 除以上情况外，试卷要保持完好，不要有擦破、划破，让人怀疑可能是作记号的。

为避免在复查时返工，阅卷老师是不会对这类答卷给同情分的。

我感觉比上课更重要

《致高三》高三最后一节课，班主任会说什么

1、高中最后一节，可以让全班轮流上去说话。班会结束后，站在讲台上挥了挥手，说：放学了，你们走吧。可是全班没有一个人走，然后班主任又挥了次手，满脸泪水。其实我不想毕业。

2、老班可以说：“离下课还有5分钟，我再叫一遍每个人的名字，如果五秒钟没叫出谁来，我就把他的名字写50遍。“大家都开始起哄，只不过还没叫到一半，就叫不出来了，不是忘记，而是泣不成声了。

3、高中最后一节课意味着以后各自进入另外的人生轨道，一个新的起点即将开始，老师门无非就是谈一些课本意外的题外话，无非就是高考怎样答题之类的技巧啊，不要怯场啊，，遇到不会做的也不要心慌以免影响到正常发挥啊，反正一切都是为了考好为主！最后祝大家高考顺利，金榜题名！

4、同学们努力加油考试，到了大学有自己的生活空间，以后会有自己的美好明天，加油吧。

5、时光如云般飘过，时间的天使不苟地将时针拨向离别。在这临别之际，我们的心情如大海的波涛汹涌澎湃。曾记得，你们刚进校门时，还是蹦蹦跳跳的少年，多么幼稚、多么天真！而如今，你们已长大，脸上写满了成熟曾记得。

你们刚进校门时，还只会加减乘除，多么无知，多么贫乏。而如今，我们似乎上通天文，下明地理，洋洋洒洒，满腹经伦三年的阳光雨露，三年的辛勤耕耘，花儿开放了，姹紫嫣红，预祝高考顺利。

那年离高考还剩的一个星期，你们怎么过的？

离高考还有一个星期的时候，前两天还是沉浸在复习复习再复习的氛围中，后来就是搬教室搞卫生，把复习的地方换了，因为之前的教室要拿来当考场了，然后再把教室搞得干净干净的，然后老师就让我们放松一下，不要太紧张了，临近考试的那两天也不要让自己看那么多书了，偶尔放松，最后一天就是老师叮嘱我们要带齐东西去高考，检查自己的东西有没有带齐有没有准备完。

高中，可以说是读书生涯中最辛苦的时候吧，特别是高三，几乎没日没夜地沉浸在考试的题海中，连做梦都是在做试卷，但是那个时候却又是最充实的，没有大学时候的空虚，和悠闲。高三的时候，每天早上五点半起来，去操场跑步十五分钟，六点吃早餐，六点半上早读，一直到中午十一点才下课，吃完中午饭，上教室看半个小时书然后午觉，两点半上课到下午五点半，晚上七点晚自习到十点半。一天就这样过了，一躺下床就能睡着，那是超级充实的日子。然而这些充实都是辛苦的，但是高中是我们人生的重大转折点，又怎么能轻视呢。然而高考前的一个星期可以说是我们整个高中最轻松的一个星期，那个星期没了重重的考卷和老师没日没夜的讲卷子，而是我们最自由的时间。

高考前的一个星期，是我们最悠闲的时候，也是老师盯我们最松的时候，但是却是我们心里最紧张的时候，因为即将要步入考场了，未来的大学是好是坏即将要见分晓了，会不会辜负父母的期望，如果考砸了怎么办，如果没考上是否要复读，种种问题都涌上了脑海。带着心惊胆战，带着兴奋和紧张走过了那一个星期。