1.有蚌埠人嘛，蚌埠123高考学校怎么样？（以前的美弗儿）

2.蚌埠成人高考考试时间

3.蚌埠高考时间2023年时间表

有蚌埠人嘛，蚌埠123高考学校怎么样？（以前的美弗儿）

2017蚌埠高考时间-2020年蚌埠高考

声誉挺不错的。

蚌埠123高考复读学校位于安徽省蚌埠市，是一所补习学校。是蚌埠最早的全封闭全寄宿的高考复读学校，是蚌埠唯一由专业教育者举办的复读学校。学校全封闭全寄宿全监控管理，宿舍有空调，洗浴有大型太阳能集热系统，食堂统一管理。

蚌埠123高考学校（蚌埠123高考复读学校）是淮上区教育局批准成立的正规性专业补习学校（蚌淮教字（2008）66号），师资精良、管理完善、质量过硬的专业化高考教学研究机构。

学校地址：安徽省蚌埠市淮上区原城北中学，怀远工业园东400米，蚌埠闸风景区北。

蚌埠成人高考考试时间

蚌埠成人高考考试时间为2023年4月和10月。

蚌埠成人高考报名条件如下：

首先，考生需要年满18周岁，具有中华人民共和国国籍。其次，报考高中起点升专科、本科的考生应具有高中毕业文化程度或者同等学力，包括职高、技校、中专等同等学历。

对于身份和学历条件，具体如下：

1、成人高考考生身份不限，无论是什么身份，都有资格参加考试。但需要注意，报考专升本的考生必须已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科毕业证书、本科结业证书或以上毕业证书。

2、成人高考考生报考的学历条件也十分宽松。无论是来自是现代远程教育、广播电视大学、自学考试等这几种类型的高等教育，或是来自民办高等教育机构以及就读网络教育中的大专和本科毕业证的持有者，都是符合蚌埠成人高考的报名学历条件的。不过对于不同学历层次，所对应的招生对象也有不同，还需考生根据自身情况选择合适的学历层次。

在身体健康并适应高中阶段学习的在职职工和退役军人等群体也可报考。符合上述条件，且想要在蚌埠参加成人高考的考生，可以直接到当地招考办进行报名。需要注意的是，应按报考层次报名，如高起本、高起专的考生不能兼报。

成人高考的意义

首先，对于学生来说，成人高考提供了一个提升学历的机会，让他们有机会获得更高层次的知识和技能，从而增强自己的职业竞争力。通过学习，学生可以提升自己的知识水平，增强自己的综合素质，为未来的职业发展打下坚实的基础。

其次，对于社会来说，成人高考也有着重要的意义。随着社会的发展，各行各业对人才的需求也在不断变化。成人高考为在职人员提供了进修和提升自己的机会，使他们能够适应行业发展的需要，跟上时代的步伐。同时，成人高考也为社会提供了更多的专业人才，促进了社会的进步和发展。

此外，成人高考还有助于改善教育资源不均衡的问题。在许多地区，由于教育资源的不均衡，一些人可能无法接受高质量的教育。成人高考为他们提供了一个平等的机会，让他们可以通过自学或参加培训课程来提升自己的知识和技能。这有助于缩小教育差距，促进社会的公平和和谐。

再者，成人高考还可以促进个人自我实现和成长。通过学习，人们可以发掘自己的潜力，提高自己的综合素质，实现自我价值。这对于个人的职业发展、生活质量和幸福感都有很大的提升。

最后，成人高考还有助于建立终身学习的理念。随着科技的进步和社会的发展，知识更新换代的速度越来越快。通过成人高考的学习，人们可以培养终身学习的习惯和能力，不断适应新的环境和挑战。

蚌埠高考时间2023年时间表

蚌埠高考时间2023年时间表如下：

6月7日9：00至11：30语文；15：00至17：00数学。

6月8日9：00至11：30文科综合/理科综合；15：00至17：00外语。

普通高等学校招生全国统一考试（Nationwide Unified Examination for Admissions to General Universities and Colleges），简称“高考”，是合格的高中毕业生或具有同等学历的考生参加的选拔性考试。

普通高等学校招生全国统一考试。教育部要求各省（区、市）考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。

参加考试的对象一般是全日制普通高中毕业生和具有同等学历的中华人民共和国公民，招生分理工农医（含体育）、文史（含外语和艺术）两大类。普通高等学校根据考生成绩，按照招生章程计划和扩招，德智体美劳全面衡量，择优录取。

历史沿革

普通高等学校招生全国统一考试是为普通高等学校招生设置的全国性统一考试，每年6月7日－10日实施。参加考试的对象是全日制普通高中毕业生和具有同等学历的中华人民共和国公民，招生分理工农医（含体育）、文史（含外语和艺术）两大类。

中国有1300多年科举考试的历史，这一制度曾显示出选拔人才的优越性，深深地影响了东亚各国。1905年，清廷出于发展新教育、培养实用人才的需要，废除了科举制度，转而引进西方的学校考试制度。

中国现代高考制度的建立，就有这样两个重要来源：一是科举制度所形成的传统考试思维和价值，二是西方现试制度的模式和手段。